고등학교 2학기 과목별 평가계획서
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2023.09.29
문서 내 토픽
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1. 지필평가 및 수행평가 구성고등학교 전 학년의 과목별 평가는 지필평가와 수행평가로 구성됩니다. 지필평가는 1차, 2차로 나뉘며 5지선다형과 서술형으로 출제됩니다. 수행평가는 과목별 특성에 따라 포트폴리오, 프로젝트, 발표, 보고서 등 다양한 형태로 진행됩니다. 각 평가 방식의 배점 비율은 과목마다 상이하게 설정되어 있으며, 총 100점 만점으로 평가됩니다.
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2. 1학년 평가 특징1학년은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학 등 기초 과목과 기술·가정, 정보, 인공지능 기초, 체육, 음악, 미술 등 다양한 과목을 학습합니다. 지필평가는 30%씩 배분되고 수행평가는 포트폴리오, 프로젝트, 실험활동 등으로 구성됩니다. 진로와 직업은 수업시수의 2/3 이상 참석 시 이수합니다.
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3. 2학년 평가 특징2학년은 독서, 수학II, 확률과 통계, 인공지능 수학, 영어II, 영어권 문화, 동아시아사, 경제, 윤리와 사상, 화학I, 생명과학I 등 심화 과목들을 학습합니다. 지필평가 비중은 30~40%이며 수행평가는 탐구활동, 포트폴리오, 발표, 보고서 등으로 진행됩니다. 언어 과목으로 일본어I, 중국어I가 추가되고 체육, 음악, 미술 선택 과목도 제공됩니다.
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4. 3학년 평가 특징3학년은 언어와 매체, 심화 국어, 고전읽기, 현대문학감상 등 국어 심화 과목과 수학과제탐구, 심화수학I, 인공지능 수학 등 수학 심화 과목을 학습합니다. 대부분 지필평가 비중이 40% 이하이며 수행평가 중심으로 진행됩니다. 세계사, 여행지리, 사회문제탐구, 고전과 윤리 등 사회과학 과목과 지구과학II, 생활과 과학, 생태와 환경 등 과학 과목도 포함됩니다.
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1. 지필평가 및 수행평가 구성지필평가와 수행평가의 균형잡힌 구성은 학생의 다양한 역량을 종합적으로 평가하는 데 매우 중요합니다. 지필평가는 학생의 기초 지식과 이해도를 객관적으로 측정할 수 있는 장점이 있으며, 수행평가는 실제 문제 해결 능력, 창의성, 협업 능력 등 고차원적 사고력을 평가할 수 있습니다. 두 평가 방식을 적절한 비율로 구성하면 학생들의 학습 동기를 높이고 전인적 성장을 도모할 수 있습니다. 다만 수행평가의 객관성과 공정성 확보를 위한 명확한 기준과 루브릭 개발이 선행되어야 하며, 교사의 업무 부담을 고려한 현실적인 평가 계획 수립이 필요합니다.
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2. 1학년 평가 특징1학년은 고등학교 입학 초기 단계로, 학생들의 적응과 기초 학력 형성이 중요한 시기입니다. 따라서 1학년 평가는 학생들의 자신감을 높이고 긍정적인 학습 태도를 형성하는 데 초점을 맞춰야 합니다. 평가 난이도는 적절한 수준으로 설정하여 성취감을 경험하게 하되, 기초 개념과 원리에 대한 이해도를 철저히 평가해야 합니다. 또한 학생 개인차를 고려한 맞춤형 피드백을 제공하여 학습 결손을 조기에 해결하는 것이 중요합니다. 수행평가에서는 협력 학습과 탐구 활동을 통해 학생들의 사회성 발달과 학습 흥미 유발에 중점을 두어야 합니다.
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3. 2학년 평가 특징2학년은 고등학교 교육과정의 중간 단계로, 심화된 학습 내용을 다루면서도 학생들의 진로 탐색이 본격화되는 시기입니다. 평가는 기초 지식의 정착과 함께 응용 능력과 분석적 사고력을 균형있게 평가해야 합니다. 지필평가에서는 단순 암기보다는 개념 이해와 문제 해결 능력을 중심으로 출제하고, 수행평가에서는 학생들의 진로와 연계된 실제적인 과제를 제시하여 학습의 의미를 부여해야 합니다. 또한 학생들 간의 학력 격차가 심화되는 시기이므로, 개별 학생의 성장을 중심으로 한 평가와 피드백이 필요하며, 진로 선택을 위한 정보 제공도 함께 이루어져야 합니다.
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4. 3학년 평가 특징3학년은 대학 입시를 앞두고 있는 최종 단계로, 평가의 신뢰도와 변별력이 매우 중요합니다. 지필평가는 수능 및 대학 입시에 대비하기 위해 난이도 높은 문제를 포함하되, 학생들의 최종 학력 수준을 정확히 측정해야 합니다. 수행평가는 학생부 기록에 반영되므로 객관성과 공정성이 특히 강조되어야 하며, 명확한 평가 기준과 일관된 평가 실시가 필수적입니다. 또한 개별 학생의 강점과 약점을 파악하여 맞춤형 학습 지도를 제공하고, 입시 전략 수립을 위한 상담과 정보 제공이 함께 이루어져야 합니다. 평가 결과는 학생들의 자신감 형성과 최종 목표 달성에 도움이 되도록 활용되어야 합니다.
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)1. 도덕과 교육의 목적 고등학교 도덕과 선택 과목인 '생활과 윤리'는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 2. 생활과 윤리 교과의 평가의 기본방향 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면을 통합적으로 평가하도록 하며, 도덕...2025.05.10 · 교육
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2학년 스포츠문화 교과 학생 평가 규정1. 평가 목표 고등학교 체육은 중학교에서 학습한 내용을 바탕으로 운동, 스포츠 등에 대한 보다 심화한 신체 활동 지식을 습득하고, 체육에 대한 긍정적 안목과 평생 체육으로의 실천 능력을 함양한다. 개인의 잠재력을 최대한 실현할 수 있도록 학생의 올바른 인성과 창의성, 사고력, 문제해결력, 고등사고 기능의 신장을 위한 평가를 하고, 모든 학습자가 교육을 통...2025.05.06 · 교육
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)1. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 우리 역사가 세계사의 맥락 속에서 발전해 온 과정을 이해하고, 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르는 것이다. 또한 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 세계인으로서의 자부심을 함양하고, 능동적으로 인류 역사에 참여할 수 있는 자질을 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 기본 방향 한국사 평가는 문화적 ...2025.05.10 · 교육
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2023 대구지역 독도교육연구회 계획서1. 독도 교육 연구회 활동 계획 2023년 대구지역 독도교육연구회의 주요 활동 계획을 수립하였습니다. 연구회는 학생 활동 중심의 독도 관련 수업 프로그램 개발과 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 모델 개발을 목표로 하고 있습니다. 구체적인 활동으로는 중고등학교 교육과정 분석, 독도 현장 답사, 수업 자료 개발, 교수-학습-평가-기록의 연계 등이 포함되어 ...2025.05.09 · 사회과학
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[평가계획서][요청자료] 고등학교 3학년 보건 교과 교수학습운영계획서 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 5페이지
3학년 1학기 보건 교과 평가계획서○○고등학교대상2, 3학년이수단위2담당 교사○○○교육과정편제교양 선택성취도P(이수/미이수)등급산출여부미산출보건 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ월시수/누계단원명교육과정 성취기준평가요소수업방법수업-평가 연계 주안점34/4건강 증진[12보01-02]자신의 건강 상태와 건강 검사 결과 등을 토대로 자신의 건강을 평가하여 건강 목표와 건강 관리 실천 전략을 수립한다?자신의 건강 상태를 돌아보고 건강 평가하기성찰질문수업에듀테크활용수업★어울림프로그램(공감)⇒(교사관찰)- 건강상태를 파악하는 능력- 학생건강검진결과 ...2024.05.14· 5페이지 -
고등학교 미술 1학기 평가계획서 예시 6페이지
고등학교 미술 1학기 평가계획서○○고등학교학년1학과보건간호학과과목미술평가의 목적가. 생활 속에서 미술의 기능과 소통 방식을 이해하고 적용한다.나. 미술의 변화와 흐름을 이해하고 비평적 관점에 근거하여 미적 가치를 판단한다.다. 확장된 미술의 중요성을 인식하고 다양한 분야에서 창의적으로 활용한다.라. 창작활동을 통해 자기 아이디어를 구현하고 즐거움을 발견한다.기본 방향가. 평가는 교육의 한 과정으로 지식, 기능, 가치, 태도를 종합하는 균형 있는 평가가 이루어지도록 한다.나. 학습의 과정과 결과를 모두 중시하여 평가하고, 교수·학습과...2025.03.08· 6페이지 -
고등학교 체육 1학기 평가계획서 예시 5페이지
2024학년도 1학기 평가계획서 ○○고등학교 학년 1 학과 전학과 과목 체육 평가의 목적 가. 다양한 체육 활동을 통하여 심동적, 인지적, 정의적 측면을 종합적으로 평가함으로써 향후 학생의 전인적 성장을 도모하고 교수 학습 개선의 정보를 얻고자 한다. 나. 운동이 건강에 미치는 효과를 이해하고, 적절한 운동 방법을 계획하고 실천한다. 기본 방향 가. 학습자의 신체 능력뿐만 아니라 신체 활동에 대한 이해 및 사고 능력, 스포츠맨십과 같은 인지적·행동적·정의적 요소를 균형 있게 평가하도록 한다. 나. 학습의 과정과 결과를 모두 중시하여...2025.03.08· 5페이지 -
고등학교 음악 1학기 평가계획서 예시 2 5페이지
2024학년도 1학기 평가계획서○○고등학교학년1학과반려동물과원예디자인과그린스마트팜과식품가공과과목음악평가의 목적음악과 평가는 교육 목표가 이루어졌는지를 판단하고, 그 결과를 통하여 수업계획, 교수 학습 과정 등을 개선하며, 나아가 음악교육의 질을 높이는 데 있다. 또한, 수행 평가를 통하여 교사 중심의 수업이 아닌 학생이 직접 체험하는 열린 교육이 되어야 한다.기본 방향가. 학습한 내용을 바탕으로 학생의 학업성취도를 평가한다.나. 노래 부르기, 악기 연주하기, 음악 만들기 등의 표현 활동은 기능, 표현, 태도 등을 고루 반영하여 평가...2025.03.08· 5페이지 -
고등학교 미술 1학기 평가계획서 예시 2 6페이지
2024학년도 1학기 평가계획서○○고등학교학년1학과반려동물과 원예디자인과그린스마트팜과식품가공과과목미술평가의 목적가. 생활 속에서 미술의 기능과 소통 방식을 이해하고 적용한다.나. 미술의 변화와 흐름을 이해하고 비평적 관점에 근거하여 미적 가치를 판단한다.다. 확장된 미술의 중요성을 인식하고 다양한 분야에서 창의적으로 활용한다.라. 창작활동을 통해 자기 아이디어를 구현하고 즐거움을 발견한다.기본 방향가. 평가는 교육의 한 과정으로 지식, 기능, 가치, 태도를 종합하는 균형 있는 평가가 이루어지도록 한다.나. 학습의 과정과 결과를 모두...2025.03.08· 6페이지
