
고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)
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2023.07.05
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1. 현대 생활과 응용 윤리현대 사회에서 응용 윤리의 등장 배경과 필요성을 이해하고, 생활 속에서 제기되는 다양한 윤리적 문제들을 해결하고자 하는 태도를 기른다. 윤리적 주제에 대한 다양한 탐구 활동을 통해 일상생활에서 윤리 문제에 대한 탐구의 필요성과 방법을 이해하고, 자신의 윤리관을 정립하려는 태도를 기른다. 다양한 윤리 이론들의 강조점과 차이점, 구체적 사례에 적용하는 방법을 이해하고, 현대 사회에서 발생하는 윤리 문제들을 바람직하고 합리적으로 해결하고자 하는 태도를 기른다.
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2. 생명·성·가족 윤리출생 및 죽음과 관련된 다양한 입장과 이와 관련된 사례들에 대한 조사·분석을 통해 출생 및 죽음의 윤리적 의미를 이해하고, 생명 존중의 윤리적 정신과 태도를 기른다. 생명 과학과 관련된 문제에 대한 다양한 관점과 사례에 대한 조사·분석을 통해 생명 과학과 관련된 윤리적 문제들을 이해하고, 생명과 관련된 과학 기술을 바람직한 방향으로 활용하는 태도를 기른다. 성(性)과 관련된 다양한 윤리 문제들에 대한 조사·분석과 토론을 통해 성과 사랑의 의미, 성과 관련된 윤리적 문제들을 이해하고, 성과 사랑에 대한 성숙한 윤리관을 형성하려는 태도를 기른다. 결혼 생활과 부부간의 윤리, 가족의 가치, 형제자매 관계와 우애, 친족 간의 윤리에 대한 조사·분석을 통해 사랑의 결실로서의 결혼의 의미, 가족·친족 간의 사랑과 윤리를 이해하고, 가족 관계에서 바람직한 윤리관을 형성하려는 태도를 기른다.
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3. 과학 기술·환경·정보 윤리과학 기술의 성과와 윤리적 문제에 대한 조사·분석을 통해 과학 기술과 관련된 윤리적 문제와 책임을 이해하고, 과학기술에 대한 건전하고 균형 잡힌 윤리적 시각을 확립하려는 태도를 기른다. 동물중심주의 윤리, 생명중심주의 윤리, 생태중심주의 윤리의 특성과 문제점에 대한 조사·분석을 통해 환경 문제의 해결을 위한 탈인간중심적인 자연관과 환경 문제의 연관성을 이해하고, 환경을 윤리적으로 배려하는 태도를 기른다. 현대 환경 문제의 유형 및 특징과 기후변화의 윤리적 문제에 대한 조사·분석을 통해 환경과 기후 변화가 미래 세대에 미치는 영향과 그 윤리적 고려 사항을 이해하고, 환경 문제를 바람직하고 합리적으로 해결하고자 하는 태도를 기른다. 정보 통신 기술의 발전이 인간의 삶에 끼치는 순기능과 역기능 및 사이버 공간에서의 인간의 심리적 특성에 대한 조사·분석을 통해 정보 통신 기술의 발전에 따른 윤리적 문제들을 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결하려는 태도를 기른다.
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4. 사회 윤리와 직업윤리개인 윤리적 관점과 사회 윤리적 관점의 차이를 구체적 사례를 통해 조사·분석함으로써 개인 윤리와 사회 윤리 간의 차이점을 이해하고, 개인의 자아실현과 공동선의 조화를 추구하는 태도를 기른다. 사회 정의의 의미와 종류, 사회 정의와 관련된 윤리적 문제들에 대한 조사·분석을 통해 사회 정의와 관련된 다양한 윤리적 관점들을 이해하고, 사회 정의와 관련된 문제들을 바람직하고 합리적으로 해결하려는 태도를 기른다. 기업가와 근로자, 전문직 종사자와 공직자의 직업 활동과 관련된 윤리적 문제들을 해결할 수 있는 개인 윤리적 방안과 사회 윤리적 방안에 대한 토론을 통해 개인 윤리·사회 윤리적 관점에서 다양한 직업활동에 관련된 윤리적 문제들을 이해하고, 직업적 책임과 의무를 다하려는 태도를 기른다.
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5. 문화와 윤리예술과 외설을 둘러싼 논쟁 등 예술과 윤리의 관계에서 발생하는 논쟁의 핵심에 대한 조사·분석을 통해 예술과 윤리의 관련성과 논쟁의 핵심을 이해하고, 예술과 윤리를 조화하려는 태도를 기른다. 다양한 종교의 본질을 파악하고, 종교와 윤리의 상관관계에 대한 토론을 통해 종교와 관련된 갈등 문제에 대한 다양한 시각을 이해하고, 바람직한 종교관을 정립하려는 태도를 기른다. 의식주와 관련된 다양한 윤리 문제에 대한 조사·분석을 통해 현대 생활에서 의식주 문화와 윤리의 관계를 이해하고, 건전하고 합리적인 의식주 문화를 정립하려는 태도를 기른다. 문화의 다양성과 보편 윤리의 문제, 다문화에 대한 관용의 범위와 한계, 다문화와 문화적 정체성 등의 문제들에 대한 조사·분석을 통해 다문화 사회에서 발생하는 윤리적 문제들을 이해하고, 타 문화에 대한 존중과 자기 문화에 대한 정체성을 조화시키려는 태도를 기른다.
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6. 평화와 윤리국제화 및 세계화 시대의 흐름 속에서 단일 민족의 정체성과 바람직한 통일 방향에 대해 토론함으로써 지구촌 시대의 민족 정체성과 민족 통합에 대한 윤리적 문제를 이해하고, 바람직한 민족관 및 통일관을 함양하는 태도를 기른다. 세계화로 인한 문제점들에 대한 조사·분석을 통해 세계 시민 의식과 관련된 다양한 윤리적 문제들을 이해하고, 이러한 윤리적 문제들을 해결하려는 태도를 기른다.
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1. 현대 생활과 응용 윤리현대 사회에서 윤리적 문제는 매우 복잡하고 다양하게 나타나고 있습니다. 개인의 자율성과 사회적 책임 사이의 균형을 찾는 것이 중요한 과제입니다. 예를 들어 의료 윤리에서는 환자의 자기 결정권과 의사의 윤리적 판단 사이의 갈등이 발생할 수 있습니다. 또한 기업 윤리에서는 이윤 추구와 사회적 책임 사이의 균형을 모색해야 합니다. 이러한 상황에서 개인과 사회 간의 상호 존중과 이해를 바탕으로 한 윤리적 의사결정이 필요합니다. 이를 위해서는 윤리 교육의 강화와 함께 다양한 이해관계자들의 참여와 협력이 중요할 것입니다.
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2. 생명·성·가족 윤리생명, 성, 가족 윤리는 개인의 삶과 직결되는 중요한 윤리적 문제입니다. 생명 윤리에서는 낙태, 안락사, 유전자 편집 등의 쟁점이 있습니다. 성 윤리에서는 성 평등, 성 정체성, 성 상품화 등의 문제가 대두되고 있습니다. 가족 윤리에서는 가족 구성의 다양성, 가족 내 폭력, 돌봄 윤리 등이 중요한 이슈입니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 개인의 자율성과 인권을 존중하면서도 사회적 가치와 규범을 고려해야 합니다. 또한 이해관계자들 간의 대화와 타협을 통해 합리적인 해결책을 모색해야 할 것입니다.
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3. 과학 기술·환경·정보 윤리과학 기술의 발전은 인류에게 많은 혜택을 가져다주었지만, 동시에 새로운 윤리적 문제를 야기하고 있습니다. 인공지능, 로봇 공학, 유전자 편집 기술 등은 인간의 삶에 큰 영향을 미치고 있습니다. 이러한 기술의 발전이 인간의 존엄성과 자율성을 침해하지 않도록 해야 합니다. 또한 환경 윤리에서는 기후 변화, 생물 다양성 보호, 자원 고갈 등의 문제가 대두되고 있습니다. 정보 윤리에서는 개인정보 보호, 사이버 보안, 가짜 뉴스 등의 이슈가 중요합니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 과학 기술, 환경, 정보 분야에서 윤리적 기준을 마련하고 이를 실천해 나가는 것이 필요합니다.
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4. 사회 윤리와 직업윤리사회 윤리와 직업윤리는 개인과 사회, 그리고 직업인의 역할과 책임을 다루는 중요한 윤리적 영역입니다. 사회 윤리에서는 정의, 평등, 차별, 권력 관계 등의 문제가 다루어집니다. 직업윤리에서는 전문성, 책임감, 윤리강령, 이해관계 충돌 등의 이슈가 중요합니다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 개인의 도덕성과 함께 사회적 제도와 정책의 개선이 필요합니다. 또한 직업인들의 윤리 의식 제고와 함께 직업 윤리 교육의 강화가 중요할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회, 직업인 간의 상호 존중과 신뢰를 바탕으로 한 윤리적 사회를 구현할 수 있을 것입니다.
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5. 문화와 윤리문화와 윤리는 밀접한 관련이 있습니다. 문화는 사회의 가치관과 규범을 반영하며, 이는 개인의 윤리적 판단과 행동에 영향을 미칩니다. 문화의 다양성은 윤리적 상대주의를 야기할 수 있지만, 동시에 문화 간 대화와 이해를 통해 보편적 윤리 기준을 모색할 수 있습니다. 예를 들어 전통 문화와 현대 문화 간의 갈등, 문화 상품의 윤리적 문제, 문화 다양성과 정체성 등이 중요한 이슈입니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 문화의 고유성을 존중하면서도 인류 보편적 가치를 추구하는 균형 잡힌 접근이 필요할 것입니다.
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6. 평화와 윤리평화는 인류가 추구해야 할 가장 중요한 가치 중 하나입니다. 평화와 윤리는 밀접한 관련이 있는데, 전쟁, 폭력, 갈등 등의 문제를 해결하기 위해서는 윤리적 기준과 원칙이 필요합니다. 예를 들어 정의로운 전쟁, 무력 사용의 정당성, 평화 구축을 위한 국제 협력 등이 중요한 윤리적 쟁점입니다. 또한 개인과 국가 간의 윤리적 책임, 인권 보호, 환경 보호 등도 평화 실현을 위한 핵심 요소입니다. 이를 위해서는 평화에 대한 철학적, 윤리적 성찰과 함께 실천적 노력이 필요할 것입니다. 개인, 국가, 국제 사회가 협력하여 평화로운 세상을 만들어 나가는 것이 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)1. 도덕과 교육의 목적 고등학교 도덕과 선택 과목인 '생활과 윤리'는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 2. 생활과 윤리 교과의 평가의 기본방향 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면을 통합적으로 평가하도록 하며, 도덕...2025.05.10 · 교육
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)1. 생활과 윤리 평가계획 생활과 윤리 과목의 1학기와 2학기 평가 계획을 자세히 설명하고 있습니다. 평가의 종류와 반영 비율, 평가 내용 및 시기, 성취 수준 기준 등이 제시되어 있습니다. 2. 수행평가 기준 1학기와 2학기 수행평가 영역, 성취기준, 평가 척도 및 배점 기준이 자세히 설명되어 있습니다. 3. 결시생 처리 수행평가 결시생, 재취학/재편입생...2025.05.10 · 교육
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교육과정의 역사적발전1. 경험중심의 교육과정 Dewey는 시카고 대학에 실험학교를 새워서 진보주의사상을 실천에 옮기는데 영향을 미쳤다. 학습자의 조화로운 발달을 위한 경험중심의 교육과정을 주장했다. 비 성숙된 존재로서의 학습자, 성인들의 경험의 소산인 특정 사회적 목표, 의미와 가치, 조직화되고 체계화 되고 반성적으로 공식화된 교과가 교육과정의 세가지 요소라고 말했다. 2. ...2025.05.06 · 교육
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생활과 윤리 평가계획서(지필평가 및 수행평가) 예시입니다. 11페이지
생활과 윤리 평가 계획서 예시○○고등학교대상3학년이수단위3담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적가. 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리 문제들을 주도적으로 탐구하고 성찰함으로써 인간과 사회를 윤리적인 관점에서 올바르게 이해할 수 있는 능력을 평가함으로써 향후 학생의 성장을 도모하고 교수·학습 개선의 정보를 얻고자 한다.나. 지필평가와 수행평가를 유기적으로 사용하여 생활과 윤리 교과 성취기준에 대한 지식, 기능, 태도 등을 고르게 평가함으로써 학생들의 전인적인 성장을 도모하고자 한다....2024.08.13· 11페이지 -
환경 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다. 12페이지
고등학교 2학년 1학기 환경 교과○○고등학교대상2학년이수단위2담당 교사○○○교육과정편제교양 선택성취도P등급산출여부해당 없음환경 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)2/2Ⅰ. 환경과 인간[12환경01-01]자연, 생태, 환경의 개념을 비교하여 구분하고, 환경위기와 지속가능발전의 시대에 적합한 환경 개념을 정의한다.자연, 환경, 생태의 구별강의식수업★어울림프로그램(공감)(환경에 대한 자신의 평소 생각 점검)3.11.~3.15.(기초...2024.05.15· 12페이지 -
고등학교 2학년 전교과 평가기준안(평가계획서) 예시 170페이지
2024학년도2학년 평가기준안 (2학기)결재담당부장교감교장○ ○ 고 등 학 교차 례독서 1수학Ⅱ 10확률과 통계 22영어Ⅱ 31세계사 42생활과 윤리 53여행지리64생활과 과학 79물리학Ⅰ86화학Ⅰ 95체육 105음악연주 114시창·청음 121미술창작 127디자인 일반 134정보 141중국어Ⅰ 150일본어Ⅰ 1622024학년도 2학년 2학기 독서 평가 계획○○고등학교대상2학년이수단위4단위담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적다양한 분야의 독서 경험을 통하여 일상생활과 학습 상황에서 필요한 비판...2024.02.07· 170페이지 -
[평가계획서][요청자료] 고등학교 수학과제탐구 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 9페이지
고등학교 3학년 1학기 수학과제탐구 평가 계획○○고등학교대상3학년이수단위4담당 교사교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부미산출수학과제탐구 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/4Ⅰ. 수학과제탐구의 이해(수학과제탐구의 의미)[12수과01-01] 수학과제 탐구의 의미와 필요성을 이해한다.-수학과제탐구의 의미★어울림프로그램(공감)★안전교육(재난안전)-탐구학습-수학과제탐구의 다양한 영역에서의 사례 제시3.11.~3.15.(기초학...2024.05.21· 9페이지 -
고등학교 3학년 전교과 평가기준안(평가계획서) 예시 177페이지
2024학년도3학년 평가기준안 (2학기)결재담당부장교감교장○ ○ 고 등 학 교차 례현대문학 감상 1경제 수학 8기하 18수학과제 탐구 25영어권 문화33심화 영어 독해Ⅰ42고전과 윤리 49정치와 법 57세계지리 66융합과학 82지구과학Ⅱ 98생명과학Ⅱ 108운동과 건강 118미술 전공 실기 127공학 일반 134중국어 회화Ⅰ 140일본어 회화Ⅰ 148철학155심리학 167보건1732024학년도 3학년 2학기 현대문학감상 평가 계획○○고등학교대상3학년이수단위4단위담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부해당 없음1. 평...2024.02.07· 177페이지