『세종한국어3』의 14단원 중 한 단원의 '듣고 말하기' 페이지 듣기 전 활동 개발

문서 내 토픽

• 1. 외국어로서의 한국어 듣기 교육

  외국어로서의 한국어 학습자들은 문화적 차이와 언어적 장벽으로 인해 듣기에 어려움을 겪는다. 이에 따라 한국어 교육에서 듣기 능력 향상은 중요한 과제 중 하나이다. 듣기 전 활동은 학습자의 배경지식을 이끌어내고 어휘, 문법 등의 언어적 정보를 미리 학습하는 활동으로, 본 듣기 활동을 진작시키는 데 도움이 된다.

• 2. 『세종한국어 3』 제3단원 '축하'의 듣기 전 활동 개발

  본 과제에서는 『세종한국어 3』의 14단원 중 제3단원 '축하'를 선택하여, 실 수업에서 활용할 수 있는 듣기 전 활동의 부교재 형태로 개발하였다. 배경지식 활성화 활동으로 시각 자료 이용하기, 정보 강화 활동으로 어휘(표현) 학습하기와 빈칸 채워보기를 제안하였다.

• 3. 배경지식 활성화 활동: 시각 자료 이용하기

  배경지식 활성화 활동에서는 학습자가 주제에 대한 지식과 경험을 이끌어내고 다른 학습자들과 공유하도록 하는 활동이 포함된다. 시각 자료 이용하기는 그림, 사진 등의 보조 자료를 활용하여 들을 내용에 대한 정확한 방향으로의 예측과 구체적인 내용의 실마리를 제공한다.

• 4. 정보 강화 활동: 어휘(표현) 학습하기, 빈칸 채워보기

  정보 강화 활동에서는 들을 내용 속 어휘, 문화, 사회적 정보를 미리 학습하는 활동이 포함된다. 어휘(표현) 학습하기는 듣는 내용에 등장하는 생소한 어휘나 표현을 미리 학습하여 집중력을 높이고, 빈칸 채워보기는 맥락을 통해 들을 내용을 추측하고 관련 어휘나 표현을 습득할 수 있도록 한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 외국어로서의 한국어 듣기 교육

  외국어로서의 한국어 듣기 교육은 매우 중요한 부분이라고 생각합니다. 듣기 능력은 언어 습득의 기초가 되며, 실제 의사소통 상황에서 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 한국어 학습자들이 듣기 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있도록 다양한 교육 방법과 자료가 개발되어야 합니다. 특히 학습자의 수준과 요구에 맞는 맞춤형 듣기 교육이 필요하며, 실제 상황과 유사한 듣기 자료를 활용하여 실용적인 듣기 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 또한 듣기 전, 듣기 중, 듣기 후 활동을 통해 학습자의 이해도를 높이고 듣기 전략을 습득할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 외국어로서의 한국어 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 자신감 있게 듣기 능력을 발휘할 수 있을 것입니다.

• 2. 『세종한국어 3』 제3단원 '축하'의 듣기 전 활동 개발

  『세종한국어 3』 제3단원 '축하'의 듣기 전 활동 개발은 매우 중요한 과제라고 생각합니다. 듣기 전 활동은 학습자의 배경지식을 활성화하고 듣기에 대한 동기를 부여하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 이 단원의 듣기 전 활동을 개발할 때는 다음과 같은 점에 유의해야 합니다. 첫째, 학습자의 수준과 관심사를 고려하여 친숙하고 흥미로운 주제를 선정해야 합니다. 둘째, 시각 자료, 어휘 학습, 빈칸 채우기 등 다양한 활동을 통해 학습자의 배경지식을 활성화하고 듣기에 대한 이해도를 높여야 합니다. 셋째, 듣기 전 활동과 듣기 활동이 유기적으로 연계되도록 설계해야 합니다. 이를 통해 학습자들이 보다 효과적으로 듣기 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다.

• 3. 배경지식 활성화 활동: 시각 자료 이용하기

  배경지식 활성화 활동으로서 시각 자료를 이용하는 것은 매우 효과적인 방법이라고 생각합니다. 시각 자료는 학습자의 관심을 끌고 이해를 돕는 데 도움이 되며, 특히 듣기 활동에서 중요한 역할을 합니다. 듣기 전 활동에서 시각 자료를 활용하면 학습자의 배경지식을 활성화하고 주제에 대한 이해도를 높일 수 있습니다. 예를 들어, 축하 관련 이미지나 동영상을 제시하여 학습자들이 축하 상황에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 시각 자료를 활용한 어휘 학습이나 빈칸 채우기 활동을 통해 듣기 전 준비 단계를 강화할 수 있습니다. 이처럼 시각 자료를 적절히 활용하면 학습자의 흥미와 동기를 높이고 듣기 능력 향상에 기여할 수 있을 것입니다.

• 4. 정보 강화 활동: 어휘(표현) 학습하기, 빈칸 채워보기

  정보 강화 활동으로서 어휘(표현) 학습과 빈칸 채우기 활동은 듣기 능력 향상에 매우 효과적이라고 생각합니다. 듣기 활동에서 어휘와 표현은 핵심적인 역할을 하므로, 이를 사전에 학습하는 것은 중요합니다. 어휘와 표현을 미리 익히면 학습자들이 듣기 과정에서 보다 집중할 수 있고, 내용 이해도를 높일 수 있습니다. 또한 빈칸 채우기 활동은 학습자의 능동적인 참여를 유도하여 듣기 이해력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 통해 학습자들은 듣기 과정에서 필요한 정보를 효과적으로 파악할 수 있습니다. 이러한 정보 강화 활동은 듣기 전, 듣기 중, 듣기 후 단계에서 모두 활용될 수 있으며, 학습자의 수준과 요구에 맞게 다양하게 개발될 필요가 있습니다.