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내가 우리나라를 사랑하는 이유 ( 영어번역 )

지금부터 우리나라를 사랑할 수 밖에 없는 이유를 말씀 드리겠습니다. 우리나라는 세계 지도로 보았을 때 아주 작고 힘없는 나라처럼 보이지만, 아주 많은 장점들을 가지고 있는 나라입니다. 첫 번째로, 우리들만의 언어인 한국어를 가지고 있습니다. 한글은 세계적으로 과학적이고 우수한 문자라는 것이 판명되었습니다. 자랑스럽지 않습니까? 두 번째로, 우리의 전통 음식인 김치와, 된장찌개 등 조상들의 지혜를 엿볼 수 있는 음식이 아주 많습니다. 특히 우리나라의 김치는 세계가 인정한 음식이라 말할 수 있습니다. 세 번째로, 우리나라의 전통 놀이 또한 자랑할 만한 것입니다. 윷놀이, 투호, 팽이치기, 제기차기 등 어린 아이부터 어른들까지 온 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이들이 많습니다. 네 번째로, 우리나라는 세계적으로 통신이용률이 1위이입니다. 그만큼 우리가 변화에 발 빠르게 맞춰 나가고 있다는 것이 아닐까요? 다섯 번째, 우리나라에는 훌륭하고 존경할 만한 조상들이 많습니다. 예를 들자면 세종대왕, 이순신장군, 유관순 열사 등 훌륭한 분이 많고, 이분들 때문에 우리는 지금 이렇게 편하게 살 수 있는 것이라고 생각합니다. 다섯 번째로, 우리나라는 아주 멋진 여행지들을 보유하고 있습니다. 해외의 어느 곳이 멋있다고 하여도 우리나라만큼 볼거리 먹거리가 많은 곳도 없을 것입니다. 아름다운 산과 강이 있고, 좋은 사람들이 함께 하고 있습니다. 좋은 사람들이 함께 하고 있다는 것을 어떻게 증명 할 수 있느냐 구요? IMF가 왔을 때만 해도 그렀습니다. 어느 누구도 우리나라가 다시 일어 설 수 있을 것이라고 생각하지 않았지만, 우리는 나라를 사랑하고 지키려는 마음으로 전 국민이 앞장서서 금모으기 운동에 참여했고, 성금을 자진해서 기부하는 등의 노력으로 지금 이렇게 일어섰습니다. 또한 이번 기름 유출사고로 외국인도 한국에 새로운 면을 찾았을 것이라고 생각합니다. 많은 사람들이 슬퍼하고 절망하였고, 이로부터 사회는 성금을 모으기도 하고 자원봉사로 많은 사람들이 참여했습니다. 인터넷에서 보니 30만명이상의 자원봉사자가 온 것으로 로 알고 있습니다. 그리고 지금은 처음 유출사고로 인해 바다가 오염됐을 때보다 훨씬 바다가 깨끗해지고 아름다워 졌습니다. 이것이 한국인이 모이면 발휘할 수 있는 힘입니다. 아무리 정치가 혼란스럽고 부패가 끊이질 않는다 하여도 우리나라를 사랑할 수밖에 없는 이유가 이것이다.The reasons why I love my countryI’m going to tell you the reasons why I can’t but love my country. When you look at a world map my country seems like a small and weak one, but it has many strengths.First, we have our own language, Korean. Hangul, Korean alphabet, has been proved as a scientific and excellent alphabet worldwide. Aren’t you proud of it?Second, we have plenty of traditional foods, such as kimchi, deunjang-jjigae(soy paste soup), from which we can recognize the wisdom of our ancestors.Third, we can be proud of our traditional games. There are lots of games that can be played by from children to grown-ups, like playing yut(a game playing with four sticks), tu-ho(a game throwing arrows), top spinning and jaegi-chagi(kicking shuttlecock game).Fourth, Koreahasthehighestnumberofpeopleusingtelecommunicationallovertheworld.Doesn’titmeanthatwearecopingquicklywithchangesandtheleaderinITtechnologies?Fifth, we have numbers of admirable and respectable ancestors, for example, Sejong the great who invented Hangul, General Lee Sun Sin who fought against the Japanese navy and Ryu Kwan Sun who struggle to death for our independency. Thanks to these people we can live comfortably and peacefully.

인문/어학| 2008.06.12| 2페이지| 1,500원| 조회(1,406)

번역, 우리나라, 영어, 나라사랑

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한달식단 ( 단체급식 ) 평가C아쉬워요

6월1주월 / 2일화 / 3일수 / 4일목 / 5일금 / 6일쌀밥감자튀김도라지무침새알미역국배추김치현미밥계란찜시금치무침만두떡국깍두기차조밥치킨너겟새송이버섯볶음닭개장무말랭이무침보리밥닭가슴살냉채깨순멸치볶음순두부찌개배추김치현충일2주월 / 9일화 / 10일수 / 11일목 / 12일금 / 13일검정콩밥매콤닭강정우엉조림무채들깨국깍두기쌀밥낙지볶음콩나물무침대구탕파김치감자밥오징어링튀김쫄면감자수제비국배추김치차조밥감자채볶음오이무침어묵전골총각김치현미밥꼬마돈까스잡채버섯전골깍두기3주월 / 16일화 / 17일수 / 18일목 / 19일금 / 20일콩나물밥오삼불고기미역줄기조랭이떡국배추김치쌀밥탕수만두오징어회무침북어살계란국무말랭이무침잡곡밥닭찜감자샐러드국수장국깍두기차조밥옥수수치즈구이오징어젓실파무침김치두부국동치미보리밥돈육피망볶음도토리묵무침아욱국배추김치4주월 / 23일화 / 24일수 / 25일목 / 26일금 / 27일검정콩밥알감자치즈구이땅콩조림쇠고기탕국깍두기흑미밥떡볶음호박새우젓볶음오징어무국깻잎김치쌀밥돈육김치볶음메추리알장조림짬뽕국배추김치현미밥떡갈비맛살무침단배추된장국

생활/환경| 2008.06.07| 1페이지| 1,000원| 조회(7,648)

식단, 단체급식, 영양사, 학교급식, 한달식단

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외국조리 - 중국요리에 대하여 (사진다량 포함) 평가A+최고예요

중국 요리에 대해서 ~*중국 요리의 역사 원나라 시대로 접어들면서 중국요리가 서방 세계로 전달되기 시작하였는데 몽고인들은 유목민이었으므로 고기요리와 유제품의 음식을 많이 먹었다 . 요리는 주로 구워서 먹었는데 기마민족의 특징을 엿볼 수 있는 부분이다 . 명나라 시대에는 옥수수 , 고구마가 수입이 되었고 , 도로 , 운하 등이 잘 발되어 남방에 이르는 길도 잘 트여 각 지역의 요리재료 , 향신료 , 과일 등을 쉽게 구할 수 있어서 요리법이 한층 더 발달하기 시작하였다 .중국 요리의 역사 청나라 시대에 들어 들면서 중국요리의 부흥기를 이루게 되었다 . 중국요리의 진수라 불리는 만한전석 은 청나라 시대의 화려함과 호사스러움의 극치를 이루는데 상어지느러미 , 곰발바닥 , 낙타등고기 , 원숭이 골 요리 등 중국각지에서 준비한 희귀한 재료 등을 이용하여 100 여종 이상의 요리를 준비해서 이들에 걸쳐 먹는 것으로서 이 요리법을 완벽하게 만들 수 있는 사람은 얼마 되지 않는다고 한다 . 또한 서태후가 나들이 할 때는 요리사를 100 여명이나 대동하고 음식을 수백가지나 만들어 먹었다고 하니 그 화려함의 극치를 미루어 짐작할만 할 것이다 .중국 요리의 역사 청나라 때에는 행사음식도 성행하였는데 북경에서는 설날에 물만두를 만들어 먹었고 , 2 월 1 일에는 태양의 탄신일이라고 하여 쌀가루로 오층떡을 만들어 태양신에게 바치는 의식을 행하였다 . 사월 초파일에는 콩 , 팥을 삶아서 절에 가서 선남선녀에게 주는 ' 사연두 ' 풍습이 있었고 , 8 월 보름에는 월병을 만들어 제사를 지냈다 . 12 월에는 각종 죽을 만들어 먹으면서 만수무강을 기원하기도 하였다 .중국 요리의 특징 1 . 재료의 선택이 매우 자유롭고 광범위하다 . 예를 들면 , 흔히 사용되는 재료들 외에 닭고기 같은 경우 살뿐만 아니라 껍질 , 날개 끝 , 벼슬 , 발까지 사용하며 , 돼지의 신장 , 오리의 혓바닥 , 제비 집 , 상어지느러미 , 곰 발바닥 , 해파리 , 해삼 , 말린 새우 알 , 오리 알 , 돼지 내장의잘 조화시켜 다양한 음식을 발전시켜왔다 . 3. 조리기구가 다양하고 사용이 용이하다 .6. 맛이 다양하고 풍부하다 . 중국 요리의 특징 중국요리에는 거의 기름을 사용하지 않는 요리가 없다고 할 정도로 요리의 대부분이 기름에 튀기거나 조리거나 볶거나 지진 것이라 할 수 있을 만큼 기름을 많이 사용한다 . 그 만큼 적은 재료를 가지고 독특한 방법으로 재료의 맛을 떨어뜨리지 않고 영양분도 파괴하지 않게 칼로리 높은 요리를 만드는 것이 특징이다 .중국 요리의 특징 4. 각 지방마다 기후와 토질이 틀리고 사람들의 미각이 서로 달라 지역적으로 서로 다른 음식습관이 형성되어 있다 . 5. 칼이 정교하여 모양이 다양하며 크기 , 굵기 , 두께가 고르다 . 6 . 외양이 풍요롭고 화려하다 .중국 요리의 기본코스 서양요리처럼 전채 - 주요리 - 후식이 코스의 기본 골격이다 . 자리의 성격에 따라 코스의 종류가 많아지기도 한다 . 중국인들은 짝수를 좋아하므로 보통 전채 2 종류 , 주 요리 4 종류 , 후식 2 종류를 기본으로 하고 전채와 주 요리 사이에 탕채 ( 서양의 수프 ) 를 첨가시키는데 많을 때에는 전채 4 종류 , 주 요리 8 종류 후식 2 종류를 차리기도 한다 . 음료수로서 차가 나오는데 이 차는 기름진 중국요리를 중화시키는 역할을 할뿐 아니라 다이어트 효과도 뛰어나다 .4 대 중국요리 남방지역 에서는 쌀과 쌀로 만든 음식을 주식으로 한다 . 쌀밥의 특징은 그 자체로서 단독으로는 섭취가 어려워서 밥을 먹을 때는 채소나 탕과 같은 반찬을 필요로 하며 , 이러한 식사의 단점은 매번 식사를 할 때마다 여러 가지 식단을 제대로 갖추기가 쉽지 않다는 점이다 . 이러한 번거로움을 지혜롭게 극복한 중국인들은 콘 가공식품인 순두부나 콩국 및 쌀죽과 같은 편의 식을 개발하여 섭취를 한다 . 1. 남방요리와 북방요리중국요리 1. 남방요리와 북방요리 북방지역의 주된 농작물은 밀이기 때문에 이들의 주식은 만터우 ( 소가 없는 찐빵 ), 라오빙 ( 중국식 밀전병 ), 빠오즈 ( 소가 든 찐od Shaomai 딤섬류 중 가장 대표적 제품으로 생선살 , 새우 , 야채 등으로 속을 채우고 노란 꽃잎모양으로 형상화한 제품 .1. 남방요리와 북방요리 하가우 Hargow Dumpling 통 새우가 29.5% 로 가장 많이 함유되어 있어 맛이 담백하고 하얀 전분피로 감싸 있어서 고급스런 분위기를 연출합니다 .1. 남방요리와 북방요리 뉴사색교 New4-Season Dumpling 완두콩 , 옥수수 , 버섯 , 당근으로 4 계절의 미를 형상화한 제품으로 보는 즐거움과 함께 풍부한 해산물의 맛을 느낄 수 있습니다 .1. 남방요리와 북방요리 소룡포 Xiao Lung Bao 닭고기와 부드러운 야채가 조화롭게 배합되어 느끼하지않고 시원한 육즙의 맛을 느낄 수 있습니다 .1. 남방요리와 북방요리 어시교 , 비취교 , 금어교 , 크리스탈 웨딩1. 남방요리와 북방요리 야채춘권 Vegetables Spring Roll 일명 야채 말이라고도 하는데 양배추 등 섬유질이 풍부한 야채로 속을 채워서 느끼하지 않고 바삭바삭한 상태가 유지 됩니다 .1. 남방요리와 북방요리 고구마춘권 Sweet Potato Spring Roll 부드러운 단 고구마를 주원료로 속을 채운 웰빙개념의 춘권1. 남방요리와 북방요리 후르츠춘권 Mix Fruit Spring Roll 일명 복합과일 춘권이라고도 하는데 사과 , 복숭아 , 파인애플 , 딸기에 계피 향이 어우러진 춘권류1. 남방요리와 북방요리 토권 , 유과스틱 , 카레사모사 , 레디쉬퍼프전체적으로 강소 요리는 해산물을 즐겨 쓰고 , 썰기가 섬세하며 불의세기와 가열 시간을 중시한다 . 재료 본래의 맛을 추구하는데 맛은 짜면서도 달콤하다 . 푹 삶아 뼈를 발라낸 요리도 모양이 흐트러지지 않을 만큼 요리가 우아하고 아름답다 . 2. 강소요리 중국요리2. 강소요리 탕수육 겉은 단단하고 속은 부드러우며 , 달면서 신맛이 있고 , 음식의 색이 아름다워 식욕을 돋군다 .2. 강소요리 산자선단 색은 금홍 색이며 맛은 달고 간간하며 장어 육은 부드럽고 연하다 .광동 고추의 질감이 연하고 부드러우며 색상이 잘 어 울린다 .3. 광동요리 청증해어 광동식 생선찜으로 생선의 육질이 부드럽고 간간하고 지미가 나며 약간 달다3. 광동요리 백화옥자두부 : 외관이 아름답고 지미가 있으며 부드럽고 맛이 좋다 .3. 광동요리 벽녹포패 : 신선한 맛이 돌고 간간하며 입맛을 돋군다 .3. 광동요리 길열하구 , 향전은설어 , 산용중대자 , 강초국육해 .3. 광동요리 비취훈육권 , 연이포 , 지과병 , 파라고로육 .토지가 비옥하고 산물이 풍부하다 . 사천 요리는 조미료가 복잡 다양하며 고추 , 산초 , 후추 , 술지게미 , 두반장 , 파 , 생강 , 마늘을 많이 사용한다 . 조미 방법 등 여러 단계를 거친다 . 사천 요리는 요리마다 품격이 느껴지며 백가지 요리에 백가지 맛이 감돈다는 칭찬을 받고 , 진귀한 조미료와 독특한 조리방법으로 유명하다 . 최근 들어 사천 요리는 더더욱 발전하여 외국에서마저 요리는 중국이 제일이요 , 맛은 사천이 제일이라는 이야기가 나돌 정도이다 . 중국요리 4. 사천요리4. 사천요리 마파두부 두부 맛이 맵고 얼얼한 향과 맛이 있으며 , 부드러우면서 감칠 맛이 있고 즙이 있는 독특한 맛을 낸다 .4. 사천요리 깐풍기 겉은 단단하고 속은 부드러우며 색깔은 갈색이다 . 맛은 간간 하면서 수분이 없이 보송보송하며 향기롭다 .4. 사천요리 오향계정 : 5 가지 향이 어울러져 독특한 맛이 난다 .4. 사천요리 어향계사 , 궁보계정 , 삼선과파 , 나조기 .산동 요리는 고온에서 단시간 조리하는 볶음 요리가 많으며 요리 본연의 맛을 살리는 데 중점을 두는 것이 특징이다 . 신선하고 짠맛을 주된 맛으로 삼지만 시고 달고 매운맛도 모두 사용한다 . 복합적인 맛이 비교적 적은 편이다 . 해물과 고기를 많이 사용하고 탕 만드는 법을 중시한다 . 중국요리 5. 산동요리5. 산동요리 난자완스 색깔은 금홍색으로 약간 단맛이 있으면서 간간하고 깊은 맛이 난다 .5. 산동요리 감자빠스 향기와 단맛이 있고 , 젓가락으로 잡으면 시럽이 하얀 실처럼 길게 말의 기원은 중국의 복건성발음 Tay 가 말레시아 , 이탈리아 , 대만 등지의 독일 , 프랑스 , 영국 , 한국에 영향을 주었다 . 중국에서는 한잔의 차라고 하지 않으며 차 생활이라 한다 . 즉 하루 종일 있을 때 마다 마시는 것이다 . 차는 다섯 가지 맛이 있으며 쓴맛으로 시작해서 단맛으로 끝난다 . 주성분은 비타민 C,B,E,K 등 아미노산 25 종 함유 카페인 , 프림 , 탄닌 , 단백질 , 탄수화물 , 엽록소 , 무기질 등이다 .차의 종류와 선택법 철관음 우롱차의 한 종류 .차의 종류와 선택법 보이차 숙취와 장에 좋다 .차의 종류와 선택법 발효 정도에 따라 불발효 , 반발효 , 완전발효로 구분하며 불 발효는 녹차가 대표적이며 전차 , 녹차 , 용정차가 있다 . 반 발효는 우룡차가 대표적이며 , 포종차 , 철관음차 , 자스민차 , 천로차 , 오룡차 , 보이차 등이 있다 . 완전발효 차는 홍차가 있다 . 차의 선택 우리식사 전차 , 중국식사 오룡차 , 소중하게 마실 땐 철관음 , 울적할 땐 쟈스민 개운한 맛 용정차 , 옥로차 등이있다 .차 마시는 방법 찻잔을 오른손으로 감싸 쥐고 바른 자세로 왼손으로는 차의 밑 부분을 받쳐 들고 소리를 내지 않으며 맛을 음미하며 향을 음미하고 조용히 마신다 . 주전자가 함께 table 에 놓여 있는 경우는 주전자 손잡이를 오른손에 잡고 왼손으로 뚜껑을 누르면서 조용히 따른다 . 차를 더 원할 경우 tea pot 에 차가 없을 경우 뚜껑을 열러 놓던지 뚜껑을 뒤집어 놓으면 접객원이 리필해 준다 . 또한 음식마다 맛을 보면 반드시 입 속의 음식 향과 맛을 제거하기 위해 차를 한모금 마신 후 맛을 보는 것이 중국 음식의 진가를 맛 볼 수 있는 것이니 차를 함께 해야 한다 .중국 차 맛있게 만들기 중국차는 팔팔 끓인 뜨거운 물을 사용해야 제맛이 난다 . 우롱차와 흑차는 100℃ 정도 , 녹차 · 백차 · 황차는 이보다 약간 낮은 80∼85℃ 정도가 적당하다 . 우롱차 · 흑차 · 홍차 [ 준비물 ] 자사호 , 찻잔 , 찻잎 , 뜨

생활/환경| 2008.04.03| 48페이지| 2,500원| 조회(1,565)

역사, 중국, 중국요리, 사진, 요리, 특징

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교육방법 및 교육공학의 수업과 수업계획부분을 정리한 레포트입니다.

수업과 수업계획섬유공학과 20061514 장부용섬유공학과 20061519 최인주- 목 차 -1. 수업과 수업계획을 위한 원리2. 수업계획3. 수업의 단계와 주요 활동계획4. 교수-학습계획안의 작성- 참고 자료 -교육방법 및 교육공학인터넷 사이트 :http://cafe.naver.com/funnyedu.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=20508http://cafe.naver.com/techermath.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=22http://cafe.naver.com/edu1030.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=5771. 수업과 수업계획을 위한 원리좋은 수업을 하기 위해 필요한 많은 수업설계원리 중에서 가장 대표적인 것을 위주로 교수-학습의 과정에 따라 알아보도록 한다. 교수-학습의 과정은 대개 수업목표의 제시, 동기유발, 학습결손의 발견과 처치, 학습내용의 제시, 연습 및 응용, 학습과정의 확인과 피드백, 전이 및 일반화 등으로 나뉜다.1) 명확한 학습목표의 제시원리 1. 학습자가 학습목표를 명확히 인지하면 학습은 촉진된다.① 구두설명으로 수업목표 제시② 칠판의 판서를 통한 제시③ 유인물로 된 평가문항의 견본제시④ 완성된 모범작품 제시⑤ 수업자나 숙달된 학생을 통한 시범행동의 제시⑥ 수업목표를 의문문으로 바꾸어 질문하는 방법원리 2. 학습자가 학습목표를 획득하는 절차를 이해하면 학습은 촉진된다.① 쉬운 용어로 학습자들이 이해할 수 있도록 작성② 필요시 절차를 순서도를 사용하여 제시③ 언어로 설명하기 어려운 절차는 그림과 함께 설명④ 비디오나 동영상으로 설명⑤ 학습목표 도달절차를 발견하도록 암시적인 질문을 던짐원리 3. 학습이 완료되었을 때, 기대되는 결과나 모범작품을 관찰하면 학습은 촉진된다.① 학생들의 모범작품과 잘못된 작품의 제시② 숙달된 사람들에 의한 시범동작의 제시③ 흔히 오류를 범하기 쉽거나 잘못하기습과정에서 성공적인 경험을 하면 학습 동기는 더욱 강화 된다.① 능력에 맞는 학습과제를 주어 성공적인 경험을 갖게 함.② 학습자의 능력을 고려한 질문을 하여 성공감을 느끼게 함.③ 학습자의 학습결손을 조기에 발견하여 처치해 줌으로써 수업목표에 성공적으로 도달케 함.3)학습결손의 발견과 처치원리 8. 학습자가 선수학습능력에 대한 자신의 결손을 명확히 알 수 있을 때, 보충학습이 효율적으로 이루어진다.① 보충학습전에 간단하게 학습자의 선수학습능력을 진단할 수 있는 퀴즈를 실시하여 결손부분을 스스로 파악하게 함② 결손부분에 대해 보충학습을 제시4) 학습활동과 수업내용의 제시원리 9. 학습자의 학습능력수준에 알맞게 학습활동을 개별화시켜 주면 학습 목표의 달성은 촉진된다.① 학습자의 학습능력의 수준을 수분할 수 있는 사전학습 평가 자료 제공② 개별적으로 학습할 수 있는 학습자료 제공원리 10. 학습자가 학습활동에 적극적으로 참여하게 되면 학습자의 학습은 촉진된다.① 수시로 학습자에게 질문② 학습자의 대답에 칭찬과 격려③ 한 시간의 수업활동을 변화 있게 실시④ 학습목표를 고려하여 토의 학습 권장⑤ 학습한 것을 연습 내지 응용해 보는 기회 제공원리 11. 학습목표의 하위 구성요소를 계열적으로 순서화 하여 그 순서대로 가르치면, 학습자는 좀 더 용이하게 학습을 하게 된다.① 쉬운 것에서 어려운 것으로② 단순한 것에서 복잡한 것으로③ 대표적인 것에서 덜 대표적인 것으로④ 구체적인 것에서 추상적인 것으로원리 12. 새로운 개념이나 원리의 학습에서 학습자에게 선행조직자를 형성시켜 주면 더욱 유의마한 학습이 될 수 있다.① 과거에 학습한 지적체계를 상기② 새로운 학습내용과 학습자의 인지구조를 관계 짓기③ 교사의 설명으로 학습한 내용의 개념체계를 형성시켜주기5) 연습 및 응용원리 13. 연습은 학습을 확고하게 해 주고 망각을 방지시켜 준다.① 다양한 연습과제의 제시② 학습내용과 유사한 연습문제의 제시③ 새로운 내용을 학습할 수 있는 자료의 제공④ 연습 및 복습을 위한 학습기회 마련원추고 목표에 도달했다고 판정하는 그 기준을 제시② 명확한 평가기준의 제시, 절대 평가방법에 의한 평가도구의 제작과 제공7) 전이와 일반화원리 18. 단순한 암기나 공식에 의한 학습보다는 이해가 확실하게 되는 학습을 할 때 학습의 파지와 전이는 높아진다.① 학습자에게 학습과제에 내포된 기본적 요소의 관계를 분명히 이해시킴② 학습한 것을 비슷한 상황에 적용③ 반복적으로 연습원리 19. 학습한 행동을 익숙한 생활 주변의 문제에 적용해 보는 경험이 많을수록 학습의 전이와 일반화는 높아진다.① 학습한 경험을 주변생활에 다양하게 적용할 수 있는 기회를 제공② 시뮬레이션, 역할극, 연습자료 등 활용원리 20. 학습 직후에 학습한 내용을 정리하면 학습의 파지?전이 및 일반화 수준은 높아진다.① 학습이 끝난 후 학습자가 학습한 내용을 회상② 주요내용 요약설명③ 요약?판서로 학습내용 정리2. 수업계획1) 수업계획의 필요성수업계획이 없이는 수업의 효과성, 효율성, 매력성, 안전성을 보장하기 매우 힘들다.교직은 전문성을 가지고 있으므로 수업은 교사의 책임이며 교사는 전문인으로서 자신의 활동을 미리 계획하여야 한다.최근 수업에 대한 교사의 재량권이 증가하고 있는데 이런 재량권을 적절히 활용하기 위해서 교사는 미리 수업을 준비하여야 한다.최근 수업에 활용되는 매체나 체제 등은 갈수록 복잡해지고 있으며 수업의 목표 역시 질과 양이 변화하고 있다. 이런 수업환경에 맞는 수업을 위해서는 반드시 수업계획이 필요하다.2) 수업계획의 일반원리 및 고려요소수업계획을 위한 일반적 원리를 보면,수업계획은 수업과 학습의 효과가 발생할 수 있어야 한다.수업자의 특성이나 수업방법에 따라 변경할 수 있는 융통성이 있어야 한다.계획은 수행과 평가를 통해 검증될 수 있어야 한다.단원의 계획과 맞는 일관성이 있어야 한다.실제 적용단계에서 예상치 못한 환경이나 요구에 접하게 되었을 때를 대비한 변경 가능성이 있어야 한다.생활지도나 각종 학교의 교육행사 등도 고려해서 연계될 수 있는 포괄성이 있어야 한다.또한 고려요 세부적인 계획이 배경을 이루고 있는 예정 설계다.단기계획으로는 주안, 일안, 시안 등을 생각할 수 있는데, 주안은 모든 장기계획을 바탕으로 1주일을 단위로 구체적인 지도계획을 세우는 것이다. 일안은 그날그날의 학습지도 계획이고, 시안은 매시간 학습내용에 따라 효과적인 학습지도를 하기 위한 계획이다.이외에도 수업계획을 단원전개 계획과 차시별 계획으로 나누기도 하는데 단원전개 계획은 교과목별로 정해져 있는 각 단원을 어떠한 방법으로 가르칠 것인가에 대한 총체적이며 개략적인 계획이다. 그리고 차시별 계획은 단원의 계획에서 세분화된 매 수업시간별로 한 시간 수업을 어떻게 시작해서 어떠한 활동을 시키고 매듭지을 것인가에 대한 좀 더 치밀한 계획이다. 차시별 수업안은 그 계획의 세분화 정도에 따라 아주 자세하고 친절하게 작성하는 경우를 세안이라 부르고, 이와 반대로 아주 간략하게 작성하는 경우를 약안이라고 한다.3 수업의 단계와 주요 활동계획수업활동은 도입, 전개, 정리의 세단계로 구분된다.지도단계도입전개정리주요활동동기유발학습내용의 제시요약 정리목표인지학습자료의 제시강화선수학습 관련짓기학습자의 참여일반화의 유도다양한 수업기법의 활용보충 및 예고시간과 자료의 관리1) 도입단계의 성격과 주요 활동계획도입단계는 본수업이 시작되는 단계로 비교적 짧은 시간 5~10분 정도가 적절하며학습자의 주의를 집중시키고 도달할 학습목표를 제사하여 과거의 학습내용을 회상시켜 본수업과 관련지어 주여야 한다.(1) 학습자의 동기유발첫째 : 학습자에게 주어진 수업목표에 성공적으로 참여 달성했을때 무엇을 할수 있게되는가를 분명히 알면 성취동기가 생긴다.둘째 : 학습자의 관심을 유도하는 방법이다.과제와 관련하여 신분이나 최근 뉴스를 통하여 학습과제와 어떻게 관련이 있으며 왜 중요한지에 대해서 설명한다.셋째 : 학습자의 호기심을 자극한다.예를들어 수질오염의 심각성에 대해 학습할 경우, 교사가 이를 단순히 설명하는 것보다는 슬라이드나 비디오를 통해 문제 장면을 보여주는 것이 학습자의 동기유발에 훨씬 더 둘째 : 한 시간에 가르칠 학습내용을 학습자의 수준과 특성, 수업의 조건과 활동상황 등을 고려하여 적당한 크기로 묶는 것이다.예를들면 이해력이 높은 아이에 비해 이해도가 낮은 아이일 경우 학습활동의 묶음을 적절한 크기로 분할하여 가르칠때 수업은 효과적으로 이루어 진다.셋째 ; 학습자가 학습내용을 좀더 쉽게 이해하도록 하기 위해 가르칠 개념이나 원리에 해당하는 예를 선정하여 적당한 때에 제시해 주어야 한다.예를들어 우리나라 지도에 대해 설명하고자 할때 태극기의 태극마크와 연관하여 분단된 남.북한의 설명이 첨부되면 아이들의 이해도가 높아지지 안을까 합니다.(2) 학습자료의 제시학습자료는 학습목표를 달성하는데 도움이 되는 다양한 프로그램이나 매체를 말한다.최근에는 학습자료 그 자체가 수업을 주도 할 수 있도록 개발되고 있다..영어나, 공무원 시험등 동영상 강좌가 너무도 잘 되어 있습니다.하지만 동영상 이다보니 생동감이 작아서 잘못하면 산만해지기 쉬우며, 때로는 수업의 역효과를 초래할 수도 있다는 점에 주의해야합니다.동영상 같은건 여러번 들을 수 있지만 이점에서 하루 이틀 미루게 되면 사이버대학과, 방송통신대수업의 경우 동영상으로 이루어지는데 과도한 범위로 인해 중도에 포기 하게되는역효과를 가지고 올수 있다.그러므로 학습자료 및 매체를 선정하고 활용할 때에는 학습자의 특성을 고려하여야 한다.(3) 학습자의 참여 유도학습자의 적극적인 학습활동은 필수적이다.교육공학시간이나 교육평가시간에 참여를 하지 않으면 마냥 지겹게만 느껴질수 있지만 적극적으로 참여를 할 경우 서로간의 질문을 통하여 긴장감과 함께 어려운 부분도 쉬운 예시로 쉽게 받아들여질수고 생각합니다.교사가 수업의 전과정을 주도하기 보다는 집단이나 개인별로 학습자의 참여를 유도해야하며, 충분한 시간을 할애해 주어야 한다.학습한 지식이나 경험등 학습자의 생각과 의견을 교환하는 방식으로 토론의 기회를 마련한다.(4) 다양한 수업방법의 사용가르칠 수업목표, 수업상황, 수업자료의 특성, 학습자의 수준등에 따라서 토론학습, 다.

교육학| 2008.03.23| 13페이지| 1,500원| 조회(522)

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생활/환경| 2008.01.10| 18페이지| 1,000원| 조회(710)

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