외국어로서의 한국어 교재론

소개글

과목 : 외국어로서의 한국어 교재론 리포트

주제 : 세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다. (세종학당 홈페이지에서 e-book 열람 가능 www.sejonghakdang.org)

목차

1. 서론

2. 본론
2.1. 외적특징, 해외 한국어 보급, 의의와 평가
2.2. 내적 특징,『세종한국어』교재 1~8의 주제

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
세종학당 프로그램을 통하여 한국어의 대외경쟁력 확보 방안을 마련하는 등 해외 한국어 교육의 질을 향상하기 위한 체계적인 노력을 전개하였다. 이와 같은 ‘세종학당’ 브랜드화 사업은 한국어 교육기관과 프로그램에 대한 표준화된 관리를 통해 한국어교육기관의 인지도와 접근성을 향상하고, 한국어뿐 아니라 한국문화의 우수성과 역량을 대내외적으로 알려 국가브랜드 제고에 중요한 역할을 수행하고 있다. 그 중에 한국어 교재는 큰 역할을 하고 있다 이에 대한 교재의 외적, 내적 특징을 살펴본다.
2. 본론
2.1. 외적특징, 해외 한국어 보급, 의의와 평가
오프라인뿐만 아니라 온라인에서도 체계적인 한국어 교육이 이루어질 수 있도록 정부는 한국어교육 대표 사이트인 누리-세종학당(www.sejonghakdang.org)에서 학습자들은 한국어 강좌를 수강할 수 있고 교원들은 사진, 동영상, 음성 자료 등 멀티미디어 교육 자료를 내려받을 수 있으며 수업 사례 등을 공유할 수 있다.

참고 자료

김정숙, 「세종한국어 1~8의 교수요목 설계 및 단원 구성 방안」, 이중언어학회 제57호
하채현·이무조, 「세종학당 한국어 교육의 적절성에 관한 논의 – 교과과정을 중심으로-」, 고려대학교