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유아 인성교육 유아특수교육학 사회복지개론 보육의 필요성 유아교육개론 발달지체 정의 발달지체와 장애 심리학개론 청각장애유아

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"유아교육개론" 검색결과 81-100 / 4,114건

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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    교과목 명: 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).목차1. 문제1Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 시청각 장애의 내용1) 정의 및 원인2) 특성과 교육2. 영향에 대한 경험적 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. 문제21) 장애유형1: 지적장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애1
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에
    특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 ... 장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 ... . 자신이 경험했던 장애 유아의 장애 유형과 특징2. 해당 장애유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌문제2.1) 장애유형 1: 지적장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
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    발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술, 특수교육학개론
    특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 ... , 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 ... , 적응에 참여하는 것 등이 효과적인 개선 방법이다. 일상생활 속에서 찾을 수 있는 인지 능력 개선 방법은 횡단보도 이용에 대한 교육으로, 영유아로 하여금 초록불과 빨간불의 의미를 기억
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2024.07.18
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 ... 아동에게 따뜻한 배려를 나눌 수 있는 사회적 환경 조성이 필요하다 하겠다.Ⅳ. 참고문헌유은영, 조은경, 『특수교육학개론』. 한국방송통신대학교 출판부, 2020.김미경 외, 특수아동 ... 장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목 명: 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신 ... 겠다.특히, 이러한 특수한 대상에 대한 비관론적 시각은 아동에게도 적용되기 때문에 사회적으로 문제를 낳는 경우가 많다. 유아교육기관 내에서 신체적 장애는 물론, 정신적 장애를 가진 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).목차1. 문제1Ⅰ. 서론Ⅱ
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목명: 특수교육학개론 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).- 목 차 -1. 문제1Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 본인이 경험하였던 장애 유아 (정신지체장애 유아)2. 장애 유아의 장애(정신지체장애)3. 정신지체 장애의 특징4. 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애
    방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목명: 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).[ 과제 1 ]I. 서론II ... . 본론1. 나의 삶에서 만났던 장애 유아2. 장애 유아의 장애 유형과 특징3. 장애아동을 통한 장애에 대한 인식의 직간접적 변화III. 결론[ 과제 2 ? 1. 지적장애 ]I. 서론
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 ... 유아들 모두가 똑같은 지적, 신체적, 그리고 사회적, 정서적 또는 심리적 특성들을 가지고 있지 않다. 지적장애 유아들에게 적절한 교육을 제공하기 위해서는 개별 행동 특성 및 요구 ... (2009). 통합 환경에서 의사소통영역의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향. 국내석사학위논문 중부대학교 교육대학원.이은혜(2015). 대학생의 장애인 접촉 경험
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목명 : 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신 ... 장애인에 대한 잘못된 인식들은 장애문제를 일으키고 있으며, 장애문제의 해결은 사회적인 해결의 모색이 바른 길일 것이다.Ⅳ. 참고문헌김이영 외 4/특수교육학개론/양성원/2020 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).1. 문제1Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    교과목명 : 특수교육학개론 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점)1. 문제1Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 내가 경험한 장애 유아2. 장애 유아가 나의 장애에 대한 인식에 미친 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. 문제21) 장애유형 1: 자폐성 장애Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정의2. 원인3
    방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    [유아교육과] 2020년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 공통(발달지체에 대한 정의 및 진단 등)
    I. 서 론지적장애나 자폐성장애를 앓고 있는 발달장애인에게 교육과 재활, 후견인 지원 등 종합적인 복지 서비스를 제공하는 법률이 2015년 11월 21일부터 시행되었다. ‘발달 ... 인 거점병원이 지정된다. 발달장애인에 대한 행동치료계획을 수립하고 프로그램을 개발해 교육하는 행동발달증진센터도 설립ㆍ운영된다.발달장애인에게 맞춤형 서비스를 제공하는 발달장애인지원 ... 센터도 중앙과 지역에 설립된다. 센터는 발달장애인의 생애주기별로 교육, 직업 생활, 문화ㆍ복지 서비스 이용 등에 대한 지원계획을 수립하고 발달장애인 관련 범죄 발생 시 현장조사
    방송통신대 | 18페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.09.10
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향. 국내석사학위논문 중부대학교 교육대학원.이은혜(2015). 대학생의 장애인 접촉 경험이 장애인 인식에 미치는 영향. 국내석사학위 ... 장애Ⅰ. 서론자폐성 장애유아를 비롯해 특수교육의 대상자가 나타내는 문제행동에 대한 조기 중재가 이루어지지 않을 경우 유아기를 비롯해 아동기와 성인기에 이르기까지 삶에 있어서 사회 ... 형):_________________________________________________________________________1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당
    방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
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    특수교육학개론(출대) ) 통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 놀이상황, 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향, 주제, 놀이중심 활동명, 대상연령
    특수교육학개론(출대)통합교육을 하는 유아교육기관에서 유아, 놀이중심 장애아 지원을 하기 위해 필요한 ① 놀이상황, ② 놀이상황에 대한 교사의 이해 및 통합교육을 위한 지원 방향 ... 기)을 작성하되 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오영유아의 통합교육 상황/놀이경험- 만4세 햇님반에는 발달지체 ㅇㅇ를 포함한 14명의 유아가 함께 놀이를 즐기고 있 ... )특수교육대상유아의 특성 및지원 방향(장애유형 및 특성)- 장애 유형: ㅇㅇ의 행동 패턴을 고려할 때, ㅇㅇ는 사회적 발달 지체와 관련된 특성을 보인다. 친구의 물건을 자주 망가뜨리
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2024.08.06
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    특수교육학개론 수업에 참여한 예비유아교사의 장애인식 개선에 관한 연구 -반성적 저널 쓰기와 소그룹 토의 수업을 중심으로- (Exploring the meaning of education to enhance disability awareness among pre-service early childhood teachers participating in introductory special education courses -focusing on reflective journal wr)
    본 연구의 목적은 반성적 저널 쓰기와 소그룹 토의를 중심으로 한 특수교육학개론 수업에서 예비유아교사의 장애인식 개선에 관한 교육적 의미를 탐색하는 데 있다. 본 연구의 참여 ... 자는 특수교육학개론을 수강하는 예비유아교사 27명이다. 수업을 진행하는 동안 소그룹 토의 활동과 반성적 저널 쓰기는 주차 별 학습 주제를 기반으로 하였고, 면담, 토의 과제 수행자료 ... , 연구자일지, 수업 결과물 등의 자료를 수집하였다. 이에 대한 질적 분석을 바탕으로 예비유아교사들에게 나타난 장애인식 개선에 대한 교육적 의미를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 장애아
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
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    유아교육 - 특수교육학개론 1번 - 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법
    최근에 영유아기에 대한 교육이 학부모들 사이에서 관심을 가지고 있는데 이는 영유아기는 가장 많은 변화가 일어나는 시기로 운동, 인지 및 사회적인 면에서 전생에 걸쳐서 가장 많 ... 은 변화와 발달이 이루어지기 때문이다. 이 시기에는 유아들은 언어적인 의사소통을 하게 되며 영유아기가 지나면 기본적인 문법을 이해하고 언어를 구사하게 된다. 그와 동시에 신체적 활동 ... 이 되어 있다는 연구결과들이 보고되면서 발달지체에 대한 방안들이 속속히 나오고 있다. 1. 발달지체의 정의발달지체는 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령제 10조 관련 별표에서 “신체
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.06 | 수정일 2020.09.24
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    2023년 방송통신대 유아교육과 특수교육학개론 출석수업 과제물(지적장애-다운증후군)과 개인과제(자폐성 장애)
    며특수교육학개론 개인과제강의실 :이름/학번 :Ⅰ.장애아에 대한 나의 경험: 자폐성 장애자폐성 장애아에 대한 나의 경험은 어린이집에서 교육봉사활동을 할 당시 담당하던 반에 있던 유아이 ... 과제물 목차Ⅰ. 출석수업 교육활동계획(장애유형: 지적장애, 다운증후군)Ⅱ. 특수교육학개론 개인과제1. 장애아에 대한 나의 경험: 자폐성 장애2. 자폐성 장애- 개념- 원인- 특징 ... - 지도방법Ⅲ. 참고문헌출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처
    방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.08.01
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해2
    어야 한다.이러한 아동 발달을 위하여 가족과 교사, 또래친구와의 관계가 중요하다. 아동이 관심을 갖는 것을 이용하여 아동의 교육 효과를 높일 수 있다. 학습자의 흥미와 연결하여 영유아 ... 김미경 외, 특수아동교육 , 교육아카데미, 2017.정대영, 특수교육학 , 창지사, 2017.박원희 외. 특수교육학 2판 , 교육과학사, 2017.유은영, 조윤경, 『특수교육학개론 ... 형):_________________________________________________________________________1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오
    특수교육학개론[과제명] 주제 모두 작성(각 문제별로 서론,본론,결론 형식으로 작성)1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계 ... 교수방법3. 발달지체 영유아 지원체계Ⅲ. 결론2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성장애2 ... 소통장애2. 의사소통장애 아동의 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    정신건강론, 보육과정, 보육학개론, 아동건강교육, 영유아발달, 영유아교수방법론 토론
    정신건강론, 보육과정, 보육학개론, 아동건강교육, 영유아발달, 영유아교수방법론 토론목차정신건강론주제 : 정신적으로 건강한 사람과 그렇지 않은 사람의 차이에 대해 우리사회의 현실 ... 을 반영해서 표현해주세요.보육과정주제 : 2020 표준보육과정의 개정 핵심은 "놀이중심" "유아중심"에 있습니다.그것의 운영은 영유아와 교사가 함께 만들어가는 교육과정이라고 볼 수 ... 있습니다. 여기에서 강조되는 교사의 지원자세는 무엇일지 자신의 생각을 논하시오.보육학개론주제 : 보육은 여성의 노동시장 참여와 가족구조의 변화, 저출산 및 영유아들의 성장 지원
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.04
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당
    교과목명: 특수교육학개론1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애 ... 은 타인맺는다.Ⅳ. 참고문헌- 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교출판부.- 특수아교육학개론 방송대 강의록.- 김미경 외(2011), 자폐범주성 장애아동교육 ... , 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애 유형 2: 서론-본론-결론 형식)하시되, A4용지 8매 이내로 작성하시오(16점).- 목 차 -문제 1)Ⅰ. 서론
    방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
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2025년 07월 14일 월요일
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