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EasyAI “내재적동기” 관련 자료
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"내재적동기" 검색결과 1-20 / 22,898건

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    내재동기이론
    내재동기이론Chapter. 6 내재동기이론제1절 내재동기의 정의1. 개념적 정의? Lepper와 Henderlong(2000) - 과제에 대한 호기심, 과제수행이 제공하는 도전 ... 감, 과제 수행을 함으로써 느끼는 통제감, 그리고 과제를 수행하는 맥락을 제시? Deci와 Ryan(1985) - 내재동기란 개인이 관심을 보이고, 자신의 능력을 발휘하여, 그러 ... 기 위해 최적의 도전을 추구하고 달성하려는 타고난 성향? Reeve(2005) - 내재동기는 심리적 욕구, 개인적 호기심 그리고 타고난 성장을 향한 노력으로부터 자발적으로 생기는 것
    시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.19
  • 흥미와 내재동기
    흥미와 내재동기흥미란 활동을 좋아하는 것과 활동에 의도적으로 참여하는 것을 의미한다 (Schraw & Lehman, 2001). 학습 상황에서 흥미의 중요성이 부각되기 시작 ... 의 이유로 인하여 연구의 발전이 지체되고 학습 상황에서의 중요성 역시 과소평가되어왔다(김성일, 2004). 특히 내재동기와 흥 미를 동일시하는 경향이 있는데, 이는 내재동기 ... 한 것 은 독일의 철학자 Herbart의 연구로부터이다(Schunk, Pintrich, & Meece, 2007). 그는 과제에 대한 흥미가 동기와 학습을 증진할 수 있다고 주장
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 내재동기와 외재적 동기
    내재동기와 외재적 동기내재동기와 외재적 동기는 양 극단에서 상대적으로 발현되는 것이 아니라, 개별적인 두 차원으로 존재한다(Deci & Ryan, 2000). 학습 ... 자의 외재적 동기가 높으면 내재동기가 낮다거나 그 반대의 해석을 하기 쉽다. 그러나 대부분의 연구에서는 내재동기와 외재적 동기가 독립적인 관계를 유지하며 작용하는 것으로 밝혀졌 ... 다(하대현, 2002; Pintrich & Schunk, 2002).어떠한 학습과제에 대하여 학습자의 내재동기와 외재적 동기가 모두 높거나 모두 낮을 수도 있고, 하나는 높고 다른
    리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 내재동기와 외재적 동기
    학습동기이론 내재동기 와 외재적 동기학습동기의 이해 동 기 어떠한 행동을 유발시키고 , 그 행동을 유지하고 , 목표를 향해 나아가도록 하는 힘 학습동기 학습 활동의 의미 ... 와 가치를 발견하고 그 학습활동이 목표로 하는 학업적 이득을 얻기 위해 노력하는 경향성 내재동기 vs 외재적 동기 자체가 목적이냐 ? 수단이냐 ?내재동기와 외재적 동기 내재 ... 과 제약에 의존하지 않음 과제 수행을 통해 보상 , 교사의 칭찬 , 벌의 회피 등과 같이 원하는 결과를 가져올 수 있을 것으로 믿기 때문에 그 행동을 함내재동기와 외재적 동기
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.07 | 수정일 2021.06.06
  • 내재동기의 이론적 고찰
    내재동기의 이론적 고찰동기 이론가들은 각기 다른 관점을 가지고 학습자가 과제 활동에 참여하는 것을 설명하려고 한다. 행동주의 이론가들은 학습자의 이러한 행동을 강화의 경험 ... 한 강화를 받을 수 있다는 기대가 있기 때문에 학습자가 과제 활동에 참여하는 것이라고 설명할 수 있다.내재동기 이론가들은 인간이란 선천적으로 기능을 발달시키고 학습과 관련 ... 라는 관점을 지니고 있다.내재동기의 초기이론에서는 학습자가 어떠한 과제를 수행할 때 내재적으로 동기화되어 있다는 전제를 기초로 한다. 내재동기 이론가인 White(1959
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 자기결정성과 내재동기
    자기결정성과 내재동기자기결정성 이론(Self-determination theory)은 가장 종합적인 인지적 관점의 동기 이론 중 하나이다. 이 이론은 인간이 심리적 성장 ... 에 대하여 스스로 선택 하고 결정할 필요가 없어진다면 만족감을 느끼지 못할 것이다. 이 이론에 따르면, 스스로 선택하고 결정하는 것은 내재적으로 동기를 부여한다.Deci와 Ryan ... (1972)의 초기 내재동기 이론에서 핵심적인 요소이다. 이는 White(1959)의 이론에서의 환경에 대한 숙달의 욕구와 귀인 이론에서 가정하는 이해와 숙달의 욕구, 성취동기 이론
    리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 자기효능감과 내재동기
    자기효능감과 내재동기학습자의 내재동기에 영향을 미치는 요인 중 하나는 어떠한 학습 과제나 행동을 할 수 있는 능력이 학습자 자신에게 있다는 기대나 신념이다. 학습자는 다양 ... 에 도달하고자 하는 기대감을 갖도록 하여 학습에 대한 내재동기를 향상 시킬 수 있다. 학습 장면에서의 자기효능감에 대한 수많은 실험 연구나 상관 연 구는 자기효능감이 학업 성취 ... 는 물론이고, 노력이나 과제 지속성 등과 같은 내재동기 요인과도 밀접한 관계가 있다고 일관되게 보고하고 있다(Bandura, 1977; Pintrich & Schunk
    리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    내재동기부여와 외재적 동기부여
    내재동기부여와 외재적 동기부여비가 오나 눈이 오나 산을 타는 사람이 있다. 한낮의 찌는 더위에도 열심히 테니스를 치는 사람도 있다. 반면에 도서관에 와서 잠만 자는 학생도 많 ... 하는 데 있어서 관리자의 역할은 매우 중요하다. 사실 종업원들은 내재적으로 동기화되어 있을 때 종업원이 직장에 몰입한다는 것이다. 그러므로 관리자는 어떻게 종업원의 내재동기를 증가 ... 시킬 수 있는지 숙지하여야 한다.내재동기부여란 과업/직무를 잘 수행하는 것에서 비롯되는 긍정적 감정이라 정의하였다. 내재동기부여된 사람들은 외적 보상, 강압, 요청 때문
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.24
  • 임파워링 리더십이 내재동기부여와 역할 내 행동에 미치는 영향
    대한안전경영과학회 황상규
    논문 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06
  • 내재동기의 개념 및 속성
    내재동기의 개념 및 속성동기(motivation)는 ‘움직이다’를 뜻하는 라틴어 동사 ‘movere’에서 파생된 단어 이다. 동기의 정의는 다양하게 존재하나, 이 어원(語源 ... 하여 하나의 행동을 유발하기도 할 것이다. 이에 동기 연구자들은 동기를 크게 내재동기(intrinsic motivation)와 외재적 동기 (extrinsic motivation ... )로 구분하여 논의한다(김성일, 2004; Deci & Ryan, 1985; Harter, 1981; Lepper, Corpus, & Iyengar, 2005).내재동기는 행위
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 내재동기와 관련된 뇌의 부위와 기능
    내재동기와 관련된 뇌의 부위와 기능내재동기는 학습자로 하여금 학습 그 자체를 목적으로 하여 과제에 참여하게 하는 동기이다. 학습한다는 것은 감각 기관을 통하여 들어오 ... 과 기타 뇌의 부위의 작용에 의하여 재생되고 활용된다(조주연, 1998). 내재동기를 가지고 있는 학습자는 이러한 뇌의 정보 처리 과정을 통하여 내적 만족감을 획득하게 되는 것이 ... 다. 그러므로 내재동기를 유발하는 뇌의 작용 기제를 논의하기 위해서는 학습과 관련된 뇌의 구조와 기능에 대한 기초적인 설명이 선행되어야 한다.사람의 뇌는 약 1,000억 개
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
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    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오
    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오? 본 문1. 서론학습동기 유발은 학생들이 학습에 대한 자발적인 의지를 가지고 학습에 참여하는 것을 의미한다. 이 ... 는 학생들의 학습 성취도와 학습태도에 큰 영향을 미치며, 그 결과 학습 동기 유발은 교육과정에서 매우 중요한 역할을 한다. 학습동기 유발에는 내재동기와 외재적 동기가 있 ... 다. 내재동기는 학생들이 자발적으로 학습하는 것으로, 학생들이 자신의 지적 호기심과 성취 욕구 등을 충족시키기 위해 학습에 참여하는 것이다. 반면, 외재적 동기는 학생들이 외부적인
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 내재적 독서 동기 촉진 교수 전략에 대한 이론적 탐색: 외적 보상이 내재적 독서 동기에 미치는 영향을 중심으로 (Theoretical Exploration of Intrinsic Reading Motivational Teaching Strategies : The Effect of External Rewards on Intrinsic Reading Motivation)
    본 연구는 외적 보상과 내재동기의 관계에 대한 이론적 논의를 검토하여 학습자의 내재적 독서 동기를 촉진하기 위한 교사의 교수 전략의 원리와 방법을 도출하였다.외적 보상을 제공 ... 하는 것은 행동주의적 접근으로서 현재 학교 현장에서 많이 사용하는 독서 동기 촉진 전략이다. 그런데, 외적 보상을 제공하는 것은 ‘미니맥스 전략’을 사용하게 하고 오히려 내재 ... 기 때문에, 보상이 제공되었을 때 오히려 내재동기가 낮아질 수 있으며, 통제적이지 않고 정보적인 방식으로 보상이 주어질 경우에는 내재동기가 저해되지 않을 수 있다는 점
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17
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    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오.
    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오.Ⅰ. 서론교육에서 학습동기란 학생들이 교육과정 활동에 자발적으로 참여하도록 하는 힘이라고 할 수 있다. 이러 ... 한 학습동기는 크게 내재동기와 외재적 동기로 구분할 수 있다. 먼저 내재동기에 대해 살펴보면, 내재동기는 스스로 흥미를 느끼고 즐거움을 느끼며 과제 수행 과정 자체에 몰입 ... 다. 내재동기는 스스로 원해서 행동하고 그 행동 자체로부터 만족감을 얻는 것이며 외재적 동기는 외부적인 보상 때문에 행동하고 그 행동으로부터 만족감을 얻는 것이다. 따라서 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19
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    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오.
    학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 내재적 학습동기 유발방법을 제시2. 외재적 학습동기 유발방법을 제시Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고자료학습동기 유발(내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시하시오.Ⅰ. 서론주 5일 근무제의 정착, 고령화의 진전 등으로 우리나라에서는 과거 그 어느 때보다 평생학습 ... (내재동기, 외재적 동기) 방법에 대해 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 내재적 학습동기 유발방법을 제시평생교육에 있어 내재적 학습동기란 평생교육 자체를 즐기고 좋아하기 때문
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.03.08
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    내가보건교사가 되고싶은 외재 내재적동기
    내가 (보건)교사가 되고 싶은 이유 (내재동기, 외재적동기)처음에는 그저 안정적인 삶과 직업적 유연성이라는 외재적 동기에서 보건교사의 길을 선택하고자 했다. 안정성이라는 매력 ... 은 시간이 지나며 전환점을 맞이하게 되었고, 특수학교에서의 활동보조요원 경험을 통해 내 내면의 동기는 깊이 자리 잡기 시작했다. 이 경험은 내가 처음 가졌던 직업적 안정성의 기대를 넘 ... 교사가 그저 의무적으로 건강을 챙겨주는 사람이 아닌, 학생들의 성장을 진정으로 돕는 사명을 지닌 사람이라는 내적 동기를 강하게 느끼기 시작했다.특히나 특수학교에서의 경험은 나
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.25
  • 청소년 탄력성과 학습동기 -외적보호요인과 내재적 학습동기- (Adolescents resilience and learning motives -External protective factors and Intrinsic learning motives-)
    차원의 돌봄과 기대가 높을수록 내재적 학습동기의 ‘수행과정에 주의를 집중’이 높았다. 그리고 학교차원의 돌봄과 기대가 높을수록, 학교차원의 상호작용이 낮을수록 내재적 학습동기 ... 의 ‘적절한 모험성과 도전추구’가 높게 나타났다. 연구결과, 청소년 탄력성의 외적보호요인을 강화함으로써 내재적 학습동기를 높일 수 있음을 입증하였다. 본 연구의 시사점은 청소년 문제 ... 본 연구는 청소년 탄력성이 학습동기에 직접적으로 미치는 영향을 연구함으로써 외적보호요인 강화 이론을 검증하는 것이다. 연구방법은 경기도 E시에 소재한 일반고 고등학생을 대상
    논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17
  • 내재동기의 뇌과학적 이해 교육적 시사점
    내재동기의 뇌과학적 이해 교육적 시사점내재동기는 학습자로 하여금 학습 그 자체를 목적으로 하여 학습 과제 및 활동에 참여하게 하는 동기이다. 학습과 관련된 유익한 행동 ... 을 촉진시킬 수 있는 것으로 밝혀진 내재동기는 향상시킬 가치가 있다. 교수?학습 환경에서 학습자의 내재동기를 효과적으로 유발하기 위해서는 이에 관여하는 요인들을 살펴보아야 한다 ... . 내재동기를 유발하는 과정은 학습자의 자기결정성 정도와 밀접하게 관련되어 있다. 학습자의 자기결정성을 높여주는 교수?학습 환경에서는 학습자의 자율성이 증가하게 된다. 자율
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.10.26
  • 내재적 학습 동기와 학습행동 간의 관계 연구 (The Research on the Relationships between Intrinsic Learning Motivation and the Learning Behavior)
    국제차세대융합기술학회 김영미
    논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28
  • 목표지향성이 잡 크래프팅에 미치는 효과: 내재 동기의 매개효과 (The mediating effect of intrinsic motivation between goal orientation and job crafting)
    본 연구는 목표지향성과 잡 크래프팅 간의 관계에서 내재 동기가 구성원의 잡 크래프팅 행동을 유발하는 심리적 메커니즘으로 작용하는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 개인의 목표지향 ... 성이 내재 동기와 외재 동기에 미치는 영향과 내재 동기가 잡 크래프팅에 미치는 영향을 확인하고, 목표지향성과 잡 크래프팅의 관계를 내재 동기가 매개하는지 실증적으로 검증하고자 하 ... 였다. 또한 경쟁모형으로 외재 동기와 잡 크래프팅의 관계를 확인하여 잡 크래프팅에 대한 내재 동기와 외재 동기의 차별적 영향을 알아보고자 하였다. 본 연구에서는 온라인 설문조사를 통해
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27
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2025년 08월 01일 금요일
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