"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,961-1,980 / 61,614건

[교육]도덕교육 목표로서의 발달

도덕교육 목표로서의 발달도덕교육의 목표발달사회화▶ 개인적 관점▶ 도덕적 판단 능력 중시(내부의 힘에 의해 결정)▶ 자율성, 합리성▶ 과정(형식)에 초점▶ 교사(교육방법): 질문 ... , 발문, 갈등의 경험▶ 피아제, 콜버그▶ 사회적 관점▶ 사회에 있는 도덕 규범 준수(외부의 것을 준수)▶ 습관화▶ 내용에 초점▶ 교사(교육방법): 도덕 교육의 내용을 직접 가르침 ... ▶ 뒤르껭, 킬 패트릭Ⅰ. 도덕교육의 목표Ⅱ. 도덕교육 목표로서의 발달1.이론적 특징1) 도덕교육의 목표: 도덕적 성향들을 발달시켜 주는 것. 즉, 학생들 스스로 도덕적 기준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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길리건 나딩스의 배려윤리와 초등 도덕교육에서의 활용

가운데에는 도덕교육에 대한 강화, 혹은 변화에 대한 것도 포함되어 있다. 지금까지의 도덕교육은 정의 윤리, 인지적 측면의 교육이 보다 더 강조되어왔다. 하지만 한쪽으로 치우친 도덕 ... 로부터 나온다.나딩스의 배려윤리에 기초한 도덕교육론을 보면, 나딩스는 배려윤리에 기초한 도덕교육이 목적으로 하는 윤리적 이상을 증진시키는데 있어 모범의 제공과 대화 실천, 그리고 최상 ... 친구에 대한 배려는 배려가 아닌 그저 괴롭힘이 되고 말았다.②나의 사례 분석3.초등도덕 교육에서의 활용① 이야기 맞추기 수업모형▲ 이야기하기와 맞추기란?이 수업은 학생 상호간

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.05

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인간과교육 2017 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017학년도 인간과교육 공통형 과제 레포트

. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.한국방송통신대학교인간과 교육공통형 중간과제물2017인간과 교육 공통형 중간과제1. 후기 ... )의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론 ? 인간과교육 들어가기Ⅱ. 본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론의 사상적 배경① 토론식 수업의 방향을 제공한 소크라테스의 대화법② 도덕성 발달이론의 틀을 제공한 피아제의 인지발달이론2

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2023.12.07

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[교육학]도덕교육에서의 교사의 위치

-차미란도덕교육에서의 교사의 위치-콜버그의 이론을 중심으로콜버그는 피아제의 이론을 바탕으로 조금 더 깊고, 자세하게 도덕교육에 관하여 정립한 인물이라고 간략하게 말할 수 있 ... 다. 콜버그는 도덕성 발달이라는 문제와 관련하여 심리학, 철학, 교육학 등 여러 분야에 걸친 방대하고 체계적인 연구를 수행하여, 현대 도덕교육사조를 주도하는 가장 영향력있는 인물로 부상 ... 하였다.따라서, 아래의 글에서 나는 그의 사상에 관한 간략한 고찰과 함께, 교과를 통한 도덕교육에 관한 사상들에 대하여 언급하면서, 그에 따른 교사의 위치(혹은 역할이라고 말할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27

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미래 도덕 교육의 바람직한 발전 방향 보고서

[도덕과 교육 1] 보고서미래 도덕 교육의 바람직한 발전 방향-미래 사회의 분석을 통해 올바른 도덕 교육 모색하기-Ⅰ. 서론최근에 들어 청소년의 도덕성 상실과 관련된 크고 작 ... 었다. 분명히 같은 교육을 받고 같은 환경에서, 아니 더 좋은 환경에서 자라는 청소년들의 도덕이 왜 황폐화되고 있는지에 대해 고민하다 보니, 변한 게 ‘요즘 애들’만은 아니 ... 었다. 우리 사회가 점점 변해가고 있기 때문에 아이들이 변하는 건 당연한 결과였다. 그리고 현대 청소년의 도덕 문제의 원인이 이와 같이 예전과는 달라지는 사회에서 예전과 같은 교육을 적용

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.12

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도덕, 윤리과의 바람직한 교육 방법 연구 - 철학적 탐구 공동체

도덕?윤리과의 바람직한 교육 방법 연구- 철학적 탐구 공동체-◆ 목 차 ◆Ⅰ. 머리말Ⅱ. 교육방법면에서 문제점과 개선 방향1. 창의성의 강조2. 고차적 사고능력의 강조3. 공동체 ... 교육의 강조Ⅲ. 탐구공동체의 이론적 토대1. 듀이의 도덕문제에 대한 철학 탐구적 접근2. 비고츠키의 사회적 구성주의 이론3. 미드의 상호작용이론Ⅳ. 탐구공동체의 철학적 접근과 목적 ... 1. 소크라테스식 질문법2. 도덕 판단력 향상Ⅴ. 탐구공동체의 활용1. 철학소설(IAPC교재) 활용2. 도덕 교과와 병행Ⅵ. 맺음말Ⅰ. 머리말사회환경의 변화는 교육환경의 변화

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.31 | 수정일 2016.07.19

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도덕교육론-2장(1.동양윤리)

제 2 장 도덕교육과 윤리학1. 동양윤리와 도덕교육1. 공자 ? 맹자 인성론(1) 인성이 토대① 공자-공자는 천(天)을 우주질서의 총체적 이치로 인식, 인간의 근원인 하늘 ... )의 측면: 측은, 수오, 사양, 시비-마음에서 누구나 다같이 옳다고 여기는 도리(理)와 옮음(義)이 있으며, 사람은 천성적으로 이와 의를 좋아하게 되어있다.(4) 인성발달을 위한 교육 ... 적 접근1) 교육의 목적① 공자-하늘의 이치인 도를 깨닫고 이를 일상생활에서 구체적으로 실천함으로 써 덕을 발휘하는 것이 교육의 목적이다.-하늘의 이치인 도가 인간에게 천부

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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도덕과교육 OOO 교수님 과제물- 가치 덕목 선택하고 수업 지도안 짜기

도덕과 교육Ⅱ - 과제물①Ⅰ. 내가 선택한 주요 가치·덕목과 그 이유나는 도덕과 2009 개정 도덕과 교육과정의 18개 주요 가치·덕목 중 ‘생명 존중’을 골랐다. 오늘날 우리 ... 이라고 생각한다. 특히 한창 호기심이 많은 초등학생의 경우 생명을 가볍게 다룰 수도 있는데 이럴 때 생명 존중에 대한 도덕적 교육이 초등학생들의 도덕성 발달에 매우 큰 영향을 미칠 ... 을 살아있는 유기체로 간주하게 되었다. 슈바이처와 간디의 도덕 철학 중심 사상이 비폭력이라는 점에서 생명의 외경이라고 불렸는데, 예수와 쇼펜하우어, 니체의 영향을 받았다. 고의적인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.09 | 수정일 2020.08.07

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인간과교육 2017 공통 - 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017 인간과교육 과제물 레포트

하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점 ... 인간관으로 인한 인간의 무한한 잠재적 능력에 대한 묵인2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론2 ... 수준의 단계) : 보편적 원리 지향의 도덕성4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결 론※ 참고문헌Ⅰ. 서론 (인간과교육)인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.24 | 수정일 2023.12.29

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[교육]초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계

5. 초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계통합적 도덕교육론은 인격 교육론과 떼어서 설명할 수 없는 개념인 것 같다. 왜냐하면, 인격교육론을 주장한 ‘리코나’라는 ... 학자가 인격발달을 위해서는 통합적이고, 포괄적인 접근이 필요하다고 했기 때문이다.리코나의 인격교육론이 대두하게 된 배경은 인지발달이론, 가치 명료화 이론 등 새로운 도덕교육방법 ... 으로 제시되었던 것들이 학생의 도덕적 행동에 구체적인 변화를 가지고 오지 않았다는 비판이 있었기 때문이다. 그래서 특정한 덕목이나 가치를 가르치는 도덕 교육이 필요하다는 주장이 제기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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[교육]도덕 활동지

어떻게 해야 할까요?4학년 A반 번 이름:◎어떤 상황인가요?오늘은 2교시 체육이 든날이다. oo이는 아파서 교실에 남아있었다. 체육을 마치고 돌아온 ㅁㅁ는 미화정리를 하기 위해 걷은 돈이 없어진 것을 알았다. 미화부장 ㅁㅁ은 당황스러운 나머지 oo를 의심하게 된다. 수..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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교육심리 자아개념과 도덕성

한 자아개념 개선전략을 적용해서 자신감을 가지도록 도와주어야한다.2)도덕성 : 도덕과 도덕성은 어떤 사회의 관습적, 전통적, 문화적 규범을 개인이 내면화 시킨 후 자신의 행위 ... 의 발달단계이론은 도덕적 판단이 7세를 기준으로 타율적 도덕단계와 자율적 도덕단계 두 단계로 구분된다고 본다. 제1단계 7세 이하일 때는 타율적 도덕단계로 규칙이 절대적이고 반드시 ... 지켜야한다고 생각한다. 또 규칙을 어기면 반드시 처벌 받는다고 생각하고, 옳고 그름을 의도가 아닌 결과에 근거해 판단한다. 제 2단계 7세 이후에는 자율적 도덕단계로 규칙이 변화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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새로운 교육과정에 따른 고등학교 1학년(10학년) 도덕과 교과서 개발 방향 (An Investigation of Models How the Textbook of 1st Grade(year 10) in the High School should be compiled by New Moral Subject Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[도덕교육] 프랑케나-도덕교육론

프랑케나(William K. Frankena)의 도덕교육론-원리중심의 도덕교육과 덕 중심의 도덕교육의 상보적 추구프랑케나(William K. Frankena)는 규칙 중심의 윤리 ... 학과 덕 중심 윤리학의 상보성을 주장하면서, 이러한 관점에 입각하여 MEX와 MEY라는 두가지 형태의 도덕교육이 조화롭게 이루어져야 함을 역설한 학자이다.그는 도덕적 사고ㆍ판단력 ... 의 육성을 중심으로 하는 형식위주의 도덕교육론이 맹위를 떨치던 시기에, 그러한 도덕교육이 일면성에 치우친 부적절한 접근임을 지적하면서 덕교육의 중요성을 꾸준히 강조한 사람이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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기업윤리(한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육 )

목 차Ⅰ. 한국 윤리사상과 도덕교육- 가치관 정립 문제- 한국 윤리사상의 과제- 한국윤리 사상의 도덕교육Ⅱ. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소1. 단군사상의 형성과 핵심 요소 ... . 인물성동이론과 서학의 도입논쟁- 인물성동이론- 서학Ⅳ. 한국윤리사상의 도덕교육론적 쟁점1. 인성론과 도덕교육론- 인성론- 도덕교육론2. 실천적 도덕 근거로서 불교윤리와 유교윤리 ... 의 통합- 불교에서 당위의 의미와 근거 문제- 불교서의 이상적 인간관 : 보살- 유교의 이상적 인간관 : 군자3. 도덕교육의 주체성1. 한국 윤리사상과 도덕교육한국 윤리사상을 역사

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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[교육평가][국어과교육][수학과교육][사회과교육][과학과교육][도덕과교육][체육과교육]국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석

국어과의 교육평가, 수학과의 교육평가, 사회과의 교육평가, 과학과의 교육평가, 도덕과의 교육평가, 체육과의 교육평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과의 교육평가Ⅲ. 수학과의 교육평가Ⅳ ... . 과학과의 교육평가1. 과학과의 평가 영역1) 과학 지식의 평가2) 탐구 능력의 평가3) 과학적 태도의 평가2. 과학과 평가 방법Ⅵ. 도덕과의 교육평가1. 통합적인 평가2. 평가 ... . 사회과의 교육평가1. 평가 계획2. 다양한 평가 사례1) 서술형 평가2) 논술형 평가3) 구술 시험4) 찬반토론법5) 실기 시험6) 관찰법7) 연구(조사)보고서8) 포트폴리오Ⅴ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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교육심리학 공통형 2016 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.- 교육심리학 공통형 중간과제물

방송통신대학교교육심리학중간과제물공통과제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달단계① 1단계 ? 전인습단계② 2단계 ? 전 ... 인습단계③ 3단계 ? 인습단계④ 4단계 ? 인습단계⑤ 5단계 ? 후인습단계⑥ 6단계 ? 후인습단계3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.09 | 수정일 2022.11.25

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중국의 도덕교육 분석과 시사점

[도덕과 교육Ⅰ]중국의 도덕교육 분석과 시사점◎ 중국의 도덕 교육의 목표중국의 도덕교육의 목표는 크게 두 가지 부분으로 구성되어 있다. 하나는 사상 정치 교육이며, 또 하나 ... 는 도덕교육이다. 1990년대 말에 들어와 중국에서는 도덕교육(품격, 예절, 인격 등을 포함함)이 강조되고, 이에 따라 소학교에서는 ‘사상정치’가 ‘사상품성’(우리나라 ‘도덕과’와 거의 ... 유사함)이라는 도덕과로 바뀌게 되었다. 그래서 중국에서는 도덕교육의 목표가 소학교와 초급중학교, 고급중학교에서 다소 차이가 많이 난다.(1) 소학교 단계에서의 목표중국의 소학교

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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내러티브와 도덕교육

내러티브와 도덕교육1) 내러티브의 의미내러티브를 단정적으로 정의하기는 쉽지 않다. 내러티브를 사용하는 분야가 다양하며 학자들 간에도 통일되는 사전적인 의미를 찾기 어렵기 때문이 ... 들이 다양하고 광범위하다는 것은, 곧 그것에 대한 교육적 배려가 필요함을 의미한다. 또한 내러티브를 접하는 차원을 넘어서, 적극적으로 표현하고 수용하면서 향유하는 차원으로 나아가야 ... 화도덕적 삶의 이야기가 있는데 이를 도덕적 경험이라 말할 수 있을 것이다(박병기 외, 1999, pp.258-269). 도덕 경험에 대한 개인의 내러티브 속에는 도덕성의 요소라고

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 / 4학년 중간과제물 / 교육심리학 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... 의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사 ... 적 도덕성III. 도덕성 발달단계에 대한 반응의 예시IV. 콜버그 이론의 비평V. 콜버그 이론의 교육적 시사점2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.28 | 수정일 2018.09.09

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