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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,981-2,000 / 61,611건

도덕교육 일반학습모형 지도안

도덕과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 2. 안전한 길2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원2. 안전한 길일 시2009. 11. 4 (수) 1교시장 소교 실차 시1/3

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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[도덕교육론]구성주의적 도덕 교사론

으로서 우리에게 많은 시사를 주고 있기 때문에, 구성주의를 도덕과 교육과 관련하여 고려할 필요가 있다.일반적으로 구성주의는 모든 학습자가 자신의 아이디어들을 구성한다는 점을 강조 ... )’의 말속에 잘 나타나 있다. “우리들 각자는 우리 스스로가 능동적으로 세계를 구성하는 것을 통하여 우리에게 일어난 일을 이해하는 것에 의해서만 학습할 수 있다.”도덕과 교육 ... 다 수는 있지만, 개인적 지식에는 적합하지 못하다.따라서 학생 중심의 도덕 교육을 지향한다면 마땅히 구성주의적 관점을 채택할 필요가 있다. 도덕과 수업에서 학생들이 지식을 구성

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.28

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인간과교육 2017 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017학년도 인간과교육 공통형 과제 레포트

. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.한국방송통신대학교인간과 교육공통형 중간과제물2017인간과 교육 공통형 중간과제1. 후기 ... )의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론 ? 인간과교육 들어가기Ⅱ. 본 론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론의 사상적 배경① 토론식 수업의 방향을 제공한 소크라테스의 대화법② 도덕성 발달이론의 틀을 제공한 피아제의 인지발달이론2

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2023.12.07

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[도덕교육] 도덕 파시즘

김상봉 교수는 도덕 교육의 파시즘이라는 논문에서 도덕 교육은 다음과 같은 것이라고 하였다. 도덕이란 마음에 대한 강제에서 시작하므로 도덕은 의지를 타율적 의지로 만든다고 하 ... 고 도덕이 이러한 것이므로 도덕 교육 또한 타율적 강제에 학생들을 길들이는 과정이라고 한다. 그는 도덕 교육이 타율적 강제에 의해 학생들을 길들이고 그 방식은 자율적인 자기 절제가 습관 ... 였다. 그러므로 우리 도덕 교육이 참된 도덕인을 양성하여야 하는데 그러지 못하고 노예를 만들어 내고 있다며 비판하고 있다. 도덕은 객관적 측면과 주관적 측면을 모두 고려해보아도 영원히 추구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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교육심리 자아개념과 도덕성

한 자아개념 개선전략을 적용해서 자신감을 가지도록 도와주어야한다.2)도덕성 : 도덕과 도덕성은 어떤 사회의 관습적, 전통적, 문화적 규범을 개인이 내면화 시킨 후 자신의 행위 ... 의 발달단계이론은 도덕적 판단이 7세를 기준으로 타율적 도덕단계와 자율적 도덕단계 두 단계로 구분된다고 본다. 제1단계 7세 이하일 때는 타율적 도덕단계로 규칙이 절대적이고 반드시 ... 지켜야한다고 생각한다. 또 규칙을 어기면 반드시 처벌 받는다고 생각하고, 옳고 그름을 의도가 아닌 결과에 근거해 판단한다. 제 2단계 7세 이후에는 자율적 도덕단계로 규칙이 변화

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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인간과교육 2017 공통 - 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 방송통신대 2017 인간과교육 과제물 레포트

하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점 ... 인간관으로 인한 인간의 무한한 잠재적 능력에 대한 묵인2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론2 ... 수준의 단계) : 보편적 원리 지향의 도덕성4) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결 론※ 참고문헌Ⅰ. 서론 (인간과교육)인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.24 | 수정일 2023.12.29

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[도덕교육] 프랑케나-도덕교육론

프랑케나(William K. Frankena)의 도덕교육론-원리중심의 도덕교육과 덕 중심의 도덕교육의 상보적 추구프랑케나(William K. Frankena)는 규칙 중심의 윤리 ... 학과 덕 중심 윤리학의 상보성을 주장하면서, 이러한 관점에 입각하여 MEX와 MEY라는 두가지 형태의 도덕교육이 조화롭게 이루어져야 함을 역설한 학자이다.그는 도덕적 사고ㆍ판단력 ... 의 육성을 중심으로 하는 형식위주의 도덕교육론이 맹위를 떨치던 시기에, 그러한 도덕교육이 일면성에 치우친 부적절한 접근임을 지적하면서 덕교육의 중요성을 꾸준히 강조한 사람이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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중국의 도덕교육 분석과 시사점

[도덕과 교육Ⅰ]중국의 도덕교육 분석과 시사점◎ 중국의 도덕 교육의 목표중국의 도덕교육의 목표는 크게 두 가지 부분으로 구성되어 있다. 하나는 사상 정치 교육이며, 또 하나 ... 는 도덕교육이다. 1990년대 말에 들어와 중국에서는 도덕교육(품격, 예절, 인격 등을 포함함)이 강조되고, 이에 따라 소학교에서는 ‘사상정치’가 ‘사상품성’(우리나라 ‘도덕과’와 거의 ... 유사함)이라는 도덕과로 바뀌게 되었다. 그래서 중국에서는 도덕교육의 목표가 소학교와 초급중학교, 고급중학교에서 다소 차이가 많이 난다.(1) 소학교 단계에서의 목표중국의 소학교

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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[교육]내가 받은 도덕 교육

실과교육학과 200409021 서다영《 내가 받은 도덕 교육 》내가 받은 도덕 교육 이라는 과제를 처음 접했을 때, 여기서 말하는 도덕 이라는 것은 과연 어떤 도덕을 말하는 것 ... 인가 곰곰이 생각해 보았다. 단순히 학교에서 배우는 도덕교과를 말하는 것은 아닐 것이라 생각했지만, 그것을 제외하고 도덕 교육이라고 말할 수 있는 것이 과연 어떤 것인지 선뜻 떠오르 ... 지가 않았다. 그래서 도덕 교육을 학교에서 배운 형식화 된 도덕교육과 삶속에서 배우는 생활 속의 도덕교육으로 나누어 생각해 보기로 하였다.먼저 학교에서 배운 도덕을 떠올려 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.03

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영유아의 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습과 문학교육에 대해 비교 설명하세요

제목영유아의 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습과 문학교육에 대해 비교 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습의 개념2. 영유아 문학 ... 교육이 자기 중심성과 도덕성 발달, 성역할 학습에 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료영유아의 자기 중심성, 도덕성 발달, 성역할 학습과 문학교육에 대해 비교 설명하세요.Ⅰ. 서론영 ... 도움을 받게 된다. 이에 오늘날 영유아 보육현장에서는 영유아의 자기 중심성과 도덕성, 성역할 학습을 위한 문학교육을 강조하고 있는 바, 본 과제에서는 영유아의 자기 중심성, 도덕

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.10

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초등 도덕과 교육의 윤리학적 접근

Ⅰ. 머리말도덕과 교육은 인간을 바르게 살도록 가르치는 일이다. 어떤 것이 바른 것인지에 대한 정의와 그에 따른 교육 방법은 시대 및 문화의 변화에 따라 함께 바뀌어 왔으나 ... , 근본적으로 도덕과 교육은 건전한 도덕성 함양을 통해 도덕적 인간을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 철학은 인간의 본성과 도덕성의 성격에 대한 이해를 제공하고 심리학은 목표 ... 에 도달하기 위한 방법을 제공한다. 이 때 철학적 토대는 도덕교육의 목표를 결정짓는다는 점에서 매우 중요하다.한국의 도덕과 교육은 일제 강점기의 수신과 에서부터 제 7차 교육과정까지 많

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.18

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새로운 교육과정에 따른 고등학교 1학년(10학년) 도덕과 교과서 개발 방향 (An Investigation of Models How the Textbook of 1st Grade(year 10) in the High School should be compiled by New Moral Subject Curriculum)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕성발달이론(콜버그)의 이론적 배경과 기본개념, 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점과 내용, 도덕성발달이론(콜버그)의 사례와 검증, 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용, 도덕성발달이론(콜버그)의 시사점

도덕성발달이론(콜버그)의 이론적 배경과 기본개념, 도덕성발달이론(콜버그)의 제 관점과 내용, 도덕성발달이론(콜버그)의 사례와 검증, 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용, 도덕 ... (콜버그)의 사례와 검증1. 1단계2. 2단계3. 3단계4. 4단계5. 5단계6. 6단계7. 콜버그 이론의 검증Ⅶ. 도덕성발달이론(콜버그)의 도덕교육 적용Ⅷ. 도덕성발달이론(콜버그 ... 을 마 호기심에 눈을 뜬다. 그리하여 그는 미국 동부의 한 형무소(Niantic Prison)의 도덕교육에 참여하게 되고, 급기야 정규 고등학교 학생들을 대상으로 한 본격적인 도덕교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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교육심리학 공통형 2016 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.- 교육심리학 공통형 중간과제물

방송통신대학교교육심리학중간과제물공통과제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달단계① 1단계 ? 전인습단계② 2단계 ? 전 ... 인습단계③ 3단계 ? 인습단계④ 4단계 ? 인습단계⑤ 5단계 ? 후인습단계⑥ 6단계 ? 후인습단계3) 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.09 | 수정일 2022.11.25

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[교육학]도덕교육의 파시즘

도덕교육의 파시즘국어교육과 000◎도덕교과를 새롭게 봐야 할 필요성!의무적으로 배웠던 도덕의 공식 속에서, 참다운 자유의 도덕에를 갈구하는 통곡의 지은이. 그를 통해 만나본 도덕 ... 이란 놈의 정체는 놀랍고도 충격 그 자체였다. 공식적으로 주어진 도덕교과서와 공식적으로 규정된 교과교육과정에 따라서 가르치는 교사에게서 이 땅의 아이들은 도덕성이 자라나고 있지 않 ... 에 지극히 수구적이고 때로는 반도덕적이기까지 하다는 데 문제는 있다. 교사들은 공식적으로 주어진 교과서와 참된 도덕 교육 사이에서 끊임없이 갈등을 겪고 있다. 일차적으로는 윤리학

리포트 | 32페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.05.10

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초등 도덕 교육의 현실과 미래

[초등도덕교육1]2006년 현재 초등도덕교육의 현실과 앞으로의 방향J.J Rousseau는 인간회복을 강조하며 인간은 자연상태에서는 선량하고 행복하지만 인간의 손으로 만든 사회 ... 상황 시작점을 초등도덕교육이라고 보아도 과언이 아닐 것이라고 생각한다.현재 한국의 초등학생들의 행동양식과 실태에 비추어 보아 도덕적 상황을 올바르게 진단하고 앞으로 초등도덕 ... 여 다뤄 폭력을 당한 학생이 움츠러들고 숨는 것이 아니라 당당하게 자신을 지킬 수 있도록 길잡이가 되어줘야 한다. 가해자가 된 학생도 사실은 부족한 도덕교육의 수혜자로서 또 하나

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.30

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1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 / 4학년 중간과제물 / 교육심리학 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... 의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사 ... 적 도덕성III. 도덕성 발달단계에 대한 반응의 예시IV. 콜버그 이론의 비평V. 콜버그 이론의 교육적 시사점2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.28 | 수정일 2018.09.09

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콜버그 도덕성발달이론의 기본원리와 특징, 콜버그 도덕성발달이론의 중요성, 콜버그 도덕성발달이론의 단계와 내용, 콜버그 도덕성발달이론의 검증 사례, 콜버그 도덕성발달이론의 도덕교육 모형과 한계 분석

콜버그 도덕성발달이론의 기본원리와 특징, 콜버그 도덕성발달이론의 중요성, 콜버그 도덕성발달이론의 단계와 내용, 콜버그 도덕성발달이론의 검증 사례, 콜버그 도덕성발달이론의 도덕교육 ... 도덕 분위기에 관한 연구9. 6단계 주장의 완화10. 도덕발달연구에서 가정과 함의의 구별Ⅶ. 콜버그 도덕성발달이론의 검증 사례Ⅷ. 콜버그 도덕성발달이론의 도덕교육 모형1 ... 모형과 한계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그 도덕성발달이론의 기본원리Ⅲ. 콜버그 도덕성발달이론의 특징1. 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다2. 단계들은 계층적 통합을 이루

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.06

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[]내가 받은 도덕교육

『내가 받은 도덕교육』태어나면서부터 인간은 가정과 사회의 일원이 되는지라, 가정 혹은 사회에서의 공존을 위해 생활양식이나 생활관습, 질서나 규범 등을 지켜며 살아가는 노력이 필요 ... 하다. 이러한 노력의 일환으로 도덕교육이 이루어지는데, 도덕교육은 공공질서나 규범을 지키게 하여 공동체를 유지하는 목적 뿐만 아니라, 궁극적으로 인성을 깨닫거나 성장시켜 최고선 ... 된 예절에 대한 가르침은 오랜 세월이 흐른 지금까지도 거의 반사적으로 반응하고 행동하는 것을 보면 분명 그것은 도덕교육의 힘임은 틀림없다. 어르신들을 만나 뵙게 되면 조심스런 태도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29

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[북한 국어교육][북한 사회교육][북한 도덕교육][북한 세계사교육][북한 영재교육][북한 사상교육]북한의 국어교육, 북한의 사회교육, 북한의 도덕교육, 북한의 세계사교육, 북한의 영재교육, 북한의 사상교육 분석

북한의 국어교육, 북한의 사회교육, 북한의 도덕교육, 북한의 세계사교육, 북한의 영재교육, 북한의 사상교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한의 국어교육Ⅲ. 북한의 사회교육Ⅳ. 북한의 도덕 ... 의 별이시며 위대한 태양이시였습니다.(위대한 수령 김일성 원수님 혁명 활동, 고등중학교1학년 제11과, p.44.)》Ⅳ. 북한의 도덕교육북한의 교육에서 강조되고 있는 내용으로는 정치 ... 사상 교육이 의미하는 것은 남한의 도덕?윤리, 부분적으로 사회교과가 추구하고 있는 정의적 목표에 해당된다고 볼 수 있다.오늘날 북한 도덕 교육의 목적과 목표는 1977년 북한 김일성

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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