"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,861-1,880 / 61,667건

[교육]도덕과 교육과정의 변천

과학교육과 20040188 최광범* 도덕과 교육과정의 변천1. 미군정하의 도덕과 교육 (1945~1948)우리나라의 교육 과정은 1945년 미군정 아래에서 마련된 ‘교수요목 ... ’에서 출발하였다. 이 때, 일본 제국주의 시대의 수신과가 폐지되고 공민과에 도덕과 교육이 통합되면서 도덕과 교육이 시작되었다.공민 교과는 새 나라의 민주 시민을 기르기 위한 교과 ... 중심에서 생활 중심으로 바뀐 데 있다.2. 정부 수립 후의 도덕과 교육 (1948~1954)1948년 8월 15일 정부 수립 이후 교육법이 제정, 공포되고 새로운 교육 과정과 의무

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의

[도덕 및 발달심리]맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의영어교육과 20420778 이지혜2006년 11월14일 화요일사람이 사회를 만드는가. 아니면 사회가 사람으로 구성된 것일까 ... 화되고 인간관계가 자신을 위한 수단적인 형태로 존재하고 있다. 물론 그렇기 때문에 도덕성의 상실이 두드러지게 나타나는 것일 테고. 맥킨타이어는 현대사회의 도덕적 위기를 극복하는 방안

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06

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[교육]내가 받은 도덕교육

내가 받은 도덕교육이번 과제를 통해 23년 동안 살아오면서 내가 받았던 도덕 교육이 무엇이었는지를 짧지만 곰곰이 생각해 볼 수 있었다.도덕교육이라는 것이 학교에서만 이루어진 것 ... 은 아니었다. 학교에서 뿐 아니라 가정에서, 또는 학교와 가정이 아닌 내가 속한 여러 집단과 여러 사람들로부터 도덕교육은 이루어졌다.초등학교, 중학교, 고등학교를 다니면서 학교 ... 에서 내가 받았던 도덕교육에 관해서 생각해보면 교과교육에 의해 이루어진 도덕교육은 불충분 하였던 것 같다. 학교에서 전체적인 목표는 인간 전체적 모습, 즉 ‘인성 교육’ 이었지만 실제로

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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인간과 교육, 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

인간관에 대한 비판적 고찰 (3점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)* 서론 (1점)* 도덕성 발달단 ... 존재로 파악하는 종래의 과학적 인간관은 잘못된 것이다.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ.서론도덕성은 여러 측면의 종합적인 개념 ... 2017 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.01

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초등도덕교육에서 콜버그, 뒤르껭, 가치명료화이론의 의미와 한계

초등윤리 레포트콜버그☞의미콜버그는 상대주의 도덕교육이 가지고 있는 문제점(학생 자신의 가치체계 역시 자의적이고 상대적인 것인데, 단순히 이런 가치들을 명료화시켜 주는 것이 도덕 ... 교사가 할 일인가?)을 해결하는 방안으로 도덕발달의 자극을 통한 도덕교육을 제안하였는데, 도덕적 가치와 같은 내용보다는 도덕적 의사결정과 같은 과정에 주안점을 두었다. 즉 특정 ... 학생들의 적극적인 사고를 촉진하는 데 기반을 두고 있기 때문이며, 발달적이라고 불리는 이유는 도덕교육의 목적을 도덕단계를 통한 이동으로서 상정하고 있기 때문이다.콜버그는 도덕적

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30

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[도덕과 교육]인격교육이론

이라고 봄. ▶ ‘덕교육’ 이라고도 불림-인지발달 이론에 입각한 도덕교육이 지나치게 도덕성의 인지적 영역에 치우쳐 있다고 비판▶ 인지적 영역과 아울러 정의적 영역 및 행동적 영역 ... 법 또는 권위존경접근법: 19세기 말엽까지 행해진 세속적인 형태의 도덕교육.: 누구나 동의하리라고 생각되는 덕목들의 리스트를 만든 후 그에 따라 개인적인 품성교육을 시키려는 것. ... 을 갖게 하는데 초점을 둠.: 도덕성 발달론을 토대로 하여 아동중심의 교육을 주장.- 1980년대 인지발달이론과 기치명료화 이론에 대한 비판: 인지발달이론이 도덕에 대한 회의주의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13

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1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

:___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕 ... ) 역사적 배경과 개념2) 중다지능 이론의 구성1-2. 가드너의 중다지능이론의 교육점 시사점- 결론○ 목 차(2)- 서론- 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1-1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 이론적 배경과 개념2) 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)1-2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점- 결론유아교육

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03

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[A+과제]본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계 참고)

Report“‘본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마 ... 당 두 가지 하위 단계를 제시하는데, 이것이 그의 도덕 발달단계 이론이다.2 . 본론● 청소년기 도덕성도덕성 교육의 목적은 청소년이 도덕성을 어떻게 이해하고 있는지를 이해하기 우 ... 은 사실이지만 도덕적 판단과 행동이 자기 자신에게서 비롯되어 이루어졌을 때 지속성을 보장할 수 있다고 생각한다. 도덕교육은 학생들이 삶의 과정에서 어떻게 도덕적 발달을 이루어 가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.28

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명1) 콜버그의 도덕성 개념2) 콜버그의 도덕성 발달론의 특성3) 콜버그의 도덕 발달 단계2. 교육적 시사점1) 기여점2) 비판점Ⅲ

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.02

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도덕교육의 도덕심리학적 기초 - 프로이트

도덕교육의 도덕심리학적 기초1. 정신분석학적 도덕심리학1) 인간과 도덕성에 대한 기본 관점정신분석학적 도덕심리학은 프로이트(sigmund Freud)에 의해 창시되었으며, 그동안 ... 과 주체성, 합리적 도덕성으로의 발전 가능성을 소홀히 함.의의 : 인간 내면의 심층심리적인 요소와 적절한 환경의 중요성을 강조하는 토대 위에서 도덕교육에의 접근을 모색하게 함.2) 인성 ... .성기기 - 사춘기의 시작과 비슷한 시기. 성적 욕구와 본능적 충동이 다시 살아나는 단계.남근기 때와는 어떤 차이점이?4) 정신분석학적 도덕심리학의 도덕교육적 원리정신분석학에서의 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.08

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[교육]구성주의와 도덕교육

< 구성주의와 도덕교육 >I. 구성주의의 의의 및 유형1. 구성주의의 의의와 중요성■ 일반적으로 구성주의라는 용어는 ‘학습자들이 그들 스스로 지식을 구성한다’는 아이디어에 언급 ... 가 사물에 대해 만들어 낸 설명이 없기에 우리를 당황하게 만드는 지각(sensations)의 배열로부터 의미를 개인적사회적으로 구성하는 것이다. 그런데 이러한 인식론적 전환은 교육학 ... 의 유비를 만들어내는 것, 다른 영역으로 내용을 확대하는 것, 이전의 기준에 비추어 내용을 평가하는 것, 기존의 범주 속에 내용을 분류하는 것을 포함한다.도덕 수업에서 사용될 수

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.21

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인주중심 도덕교육의 콜버그 이론

인지 중심의 도덕과 교육 Ⅰ◆ 콜버그의 도덕성 발달 6단계1. 콜버그 이론의 배경콜버그의 도덕 발달 이론은 피아제 연구, 특히 아동의 도덕 판단에 관한 그의 생각에 많은 영향 ... 을 받았다. 피아제의 중요한 가정은 인지와 정서는 평행하게 발달하며, 도덕 판단은 자연적으로 인지 발달을 드러낸다는 것이다. 그러나 그 당시 대부분의 심리학자들은 도덕적 사고는 보다 ... 더 기본적인 다른 사회 심리적 과정의 기능이 있다고 가정하였다. 즉, 도덕성을 이해하기 위해서는 아동이 사회 규범이나 규칙을 지키기 위해 학습하는 사회화 과정을 연구해야 한다고 믿

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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[도덕윤리교육]도덕과 교육평가

보고서법8. 포트폴리오법Ⅲ . 결론Ⅰ. 서론7차 도덕과 교육과정은 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식 ... 인으로 자라날 수 있도록 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕교육이 실행되지 않으면 안 된다는 차원에서 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육을 단계화하였다.「국민공통기본교육과정」의 초등학교 ... ?규범의 수를 줄이고 집중적으로 도덕적 행동 실천을 중시하는 인격교육의 교육과정을 설계하였다. 특히 도덕과가 학교 인성교육의 주도적 역할을 맡아 통합적인 도덕교육 운영에 착수토록 하

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.11

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[도덕]도덕교육 중간 문제

도덕교육 중간고사 및 과제 조사호도학의 도덕교육적 의미에 대해 논하기에 앞서, 먼저 호도학의 진정한 의미에 대해 살펴볼 필요가 있다.호도(糊塗)는 사전적 의미로 ‘[풀을 바른다 ... 을 의미한다고 할 수 있다. 이는 우리가 보통 생각하는 성공한 사람의 잣대 -물직적인 성공이나 높은 관직에 오른 사람-과는 차이가 있다.도덕교육은 일반적으로 ‘인격 형성을 위한 매우 ... 중요한 교육으로, 개인이 도덕적 가치를 내면화하는 것, 도덕적 품성의 획득, 이상을 추구하고 도덕 원리, 표준 및 규칙에 따라 살아갈 수 있는 능력 구비, 신념과 도덕 명령 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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아동의 도덕성 발달에 대한 학자들의 이론들을 분석하고 나의 보육 관에 근거한 이론을 선정하여 이론에 입각한 유야기 아동의 도덕성을 향상시키기 위한 방법과 교육법을 글쓰기

한 사회생활을 유한 규범으로 '도덕'이 요구된다. 도덕성이라는 개념이 학문영역에 따라, 학자에 따라 다르지만 사전적 의미를 보면 ‘사람으로서 마땅히 지켜야 할 도리 및 그것을 자각 ... 하여 실천하는 행위의 총체’ 라고 되어 있다. 이러한 사회 질서 유지를 위한 도덕성의 기초를 형성하는 아동 시기는 사회적 발달에서 매우 중요하며 자신의 삶이나 사회에 중요한 영향 ... 을 미치므로 성장과 발달과정에 있어서 다른 어떤 특성보다 중요하다. 이러한 도덕성이 아동의 성장과정에서 어떻게 형성되어지고 어떻게 발달하는지에 대해 알아 볼 필요가 있다.

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.06.14

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(초등도덕과교육론) 창의 인성에 대한 레포트 - 창의성에서 창의.인성으로

창의성에서 창의적 인성으로교과목초등도덕과 교육론담당교수이름학번아인슈타인이 루즈벨트에게 핵무기를 부추기는 내용의 편지를 보낸 것에서 시작된 맨해튼 프로젝트에서는 원자폭탄 개발 ... 에서 창의성에 대해서 재조명해 봄으로써 위와 같은 비극이 더 이상 일어나지 않도록 우리의 교육에서 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 알아보도록 하겠다(박일호 2010 참고).창의 ... 에서 벗어나 새로운 유형으로 사고(思考)하는 능력이다(교육학 용어사전, 1995). 창의적인 사람들은 사고의 폭이 깊고 경직되어있지 않고 열려있어 융통성을 지니고, 엉뚱하거나 기발

리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2014.02.02 | 수정일 2017.06.07

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인지중심 도덕과 교육의 이론적 기초

행동 중심의 도덕과 교육과 달리 가치 탐구식 이론과 인지 발달을 통한 도덕성 발달 이론을 토대로 가치 구성적 관점에서 도덕을 이해하고 도덕 교육을 구상하는 것으로 우리나라의 경우 ... 1997~2008STS, 의사 결정력STS 과학교육사상2007년 개정교육과정2009년 부터현행 7차 교육과정의 기본 철학 및 체제 유지도덕이란: 인간의 모든 행동 양태 가운데 인간 ... 사회에 이로운 것 도덕 교육이란: 사람들로 하여금 사회 생활에 유효하게 참여할 수 있는 능력을 기르는 일일상 생활 속에서 문제 상황 발생문제 해결을 위해 탐구 활동이 요청탐구 활동

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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[도덕교육] 도덕 사회화와 도덕 교육

도덕 사회화와 도덕 교육* 도덕 사회화(moral socialization)와 도덕 교육에 관한 사회과학에서의 이론 및 연구 결과들을 검토해 보고자 한다.* 사회과학에서 취해지 ... 고 있는 도덕 발달에 관한 접근법 : 도덕적 가치의 사회화 혹은 도덕 사회화이다.* 도덕, 교육 -> 가치, 사회화* 사회과학자들은 가치들을 기능적 관점에서 보고 있다. 즉 사회 ... 는 개인적 선택 혹은 선호1. 도덕 사회에 관한 제 이론 : 사회가 개인이 선택하는 도덕적 가치들에 대하여 어떤 영향을 미치는가?1) 사회학에서의 도덕 사회화♡ 뒤르켐 [도덕 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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도덕과교육의 목표로서 도덕적 인간과 도덕적 시민의 관계 (The Relationship between Moral Human Being and Moral Citizen as Target of Moral Subject-Matter Education Grounding on the Relationship between Aristotle's Good Human Being and Good Citizen)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕교육 목표로서의 사회화와 발달

2장. 도덕교육 목표로서의 사회화와 발달1. 도덕교육 목표로서의 사회화 - 자라나는 학생들을 기존의 사회규범에 일치시키는 것1) 도덕교육 목적 : 주어진 사회 규범이나 이상 ... 에 일치하여 행위하도록 개인들을 도덕적으로 사회화시키는 것2) 뒤르켐① 도덕성 : 사회적 규칙들과 활동으로 구성되어 있는 고유한 하나의 사회적 현상인 동시에 사회적 사실② 교육의 목적 ... (교육=사회화) : 전체적인 정치 사회와 아동이 특별히 운명지어져 있는 특수한 환경에 의해요구되어지는 신체적?지적?도덕적 상태들을 아동들에게 각성시키고 계발하는 것③ 도덕교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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