"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 강의자료 4번문항 법철학 철학의이해 공리주의 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 1,941-1,960 / 10,033건

[교육학개론] 인간의 삶과 교육에 있어서 철학의 중요성

인간의 삶과 교육에 있어서 철학의 중요성임마누엘 칸트가 일찍이 제자에게 "철학이란 배울 수 있는 것이 아니라 철학하는(pMosophieren) 것을 배울 수 있을 뿐이다”라고 말 ... 다. 이러한 내용은 곧 철학이 무엇이며 어떠한 의미를 지니고 있는가를 설명하여 줄 것이다. 이와 같이 철학은 인간존재의 문제에서부터 그 내용 대상 방법에 이르기까지 여러 가지 문제 ... 다고 하겠다.즉, 인간에게 삶이란 무엇이며, 가치란 무엇인가? 또 계승하여야 할 참다운 지식이란 무엇이며 그것은 어떠한 탐구(探究)과정을 거쳐 얻어지는 것인가? 이러한 문제들에 대한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.12

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피아제와 비고스키 비교

을 고안해 냈다. 아동의 사고에 대해 성인의 선입견을 배제하고, 아동 자신으로부터 배우기 위해서 아동의 자연적인 활동을 관찰했다. 피아제의 초기 연구들은 아동의 꿈이나 도덕성 또는 일상 ... 생활에서의 흥미에 관한 것이었으나, 1940년 초부터 연구방향이 바뀌어 아동의 수학적, 과학적 개념이해에 연구의 초점을 두었다. 1950년대 피아제의 관심은 철학의 인식론 문제 ... 학자들이 깨닫게 되었다.(2)Vygotsky의 생애어린 시절 친구들로부터 어린 교수라 불이울 정도로 문학, 시, 희곡, 철학, 역사 등을 읽고 토론하기를 좋아했다. 학창시절 우등

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.22 | 수정일 2022.10.13

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이야기를 통한 도덕과 교육 - 반성 - 톨스토이 - 인생의 길

이야기를 통한 도덕과 교육1. 주요 가치 덕목 선정제가 정한 가치는 “반성”입니다.사전적 의미로는 자기 자신의 상태나 행위를 돌아보는 일입니다. 심리학에서 반성을 보았을 때 ... 이 ‘양심’으로 나타나든, 반성이라는 것 없이는 인간의 의식이란 있을 수 없다고 생각됩니다. 이런 의미에서 반성은 인간의 의식을 성립시키는 기본적 작용이라고 할 수 있습니다. 또한 다른 ... 일에 골몰하는 일에서부터 학문적, 철학적 반성에 이르는 일련의 좁은 의미에서의 반성작용으로 분류할 수 있습니다.2. 선정 이유제가 반성이라는 가치를 선택한 이유는 얼마 전 인기리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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윤리학의 이해

을 사회 전반에 걸쳐 근원적이고 총괄적으로 규명하는 철학의 주요 분야이다. 윤리란 사람이 지켜야 할 도리, 실제의 도덕 규범이 되는 원리를 뜻 한다. 인간의 생활에 있어 바람직 ... 한 상태란 무엇이며, 선악의 기준은 무엇이고, 행위의 법칙은 어떻게 정립되는가와, 노력할 만한 것은 무엇이며, 생활의 의미라는 것은 무엇인가 등을 밝히는 동시에, 도덕의 기원, 도덕 ... 적으로 가치있게 사는 삶이거나 단순히 만족하는 것이 아닌 삶으로, 많은 철학자들은 일상적인 도덕 행위보다 더 중요한 것을 지향하는 삶을 생각했다. 다른 관점에서 도덕 자체는 학문

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.16

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알브레히트 리츨과 고전적자유주의

적,윤리적 차원에 초점을 맞춘다. 모든 신학적 논의 중점에 하나님나라를 둠으로써 교리를 도덕화하낟.넷째, 성경의 절대적 권위를 인정하지 않고 다른 무엇을 두려고 했다. 성경 자체의 많 ... 은 부분들은 불변의 진리라는 알맹이를 감춘 껍데기에 불과하다고 보았다.그렇다고 성경을 무시한것이 아니다. 그 안에서 현대의 과학과 철학에도 부식되지 않는 진리의 알맹이를 찾고자 노력 ... 집단적 종교 경험 및 도덕적 경험을 연구하는 것이다.신학의 근거와 규범은 무엇인가? 성경전체가 아닌 건전한 역사비평연구를 통하여 결정된 사도적 사상체계라고 볼 수 있다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2020.07.19

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사회복지의 가치:사회복지실천의 가치의개념, 사회복지실천의 전문적 가치,사회복지실천의 핵심가치,사회복지실천에서의 가치갈등>

, 존엄을 가진다. 두 번째는 자발성 존중의 원리로서 개인이 무엇을 요구하고 그것을 어떻게 충족할 것인가의 결정권리를 가진다. 세 번째는 기회균등의 원리로서 모든 인간에 대해 균등 ... 에 따라 권한을 인정해주는 가치관이다. 이는 사회복지실천의 기본 철학과 같은 것이다.② 결과우선 가치: 사람에 대해 서비스를 제공했을 때 초래하는 결과에 대한 가치관이다. 이는 사회 ... 적 실천 가치로써 최근에 가장 중요한 이슈중의 하나이다. 즉 자기결정권이란 인간은 스스로 선택하고 결정을 내릴 수 있는 자유로운 선택권을 갖고 있다는 것을 말한다. 이러한 자기결정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.09 | 수정일 2020.12.15

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한번 읽으면 절대로 잊지 않는 세계사 공부라는 책을 읽고 정리한 개인적인 독후감입니다.

, 종교, 혁명, 제국, 도시, 과학, 법으로 역사를 설명한다. 사실, 이런 개념들은 우리가 반드시 알아 두어야 할 것이지만, 이 단어들의 정의가 무엇인가? 라고 질문을 던진다면, 명확 ... 는지, 제국과 도시의 차이점은 무엇인지, 과학으로 인류의 삶은 어떤 변화를 맞았는지, 그리고, 법이라는 제도는 어떤 과정을 거쳐 시민의 권리를 보호 하게 되었는지 등등....저자는 역사 ... 다.그리스 철학자들은 우주와 자연에 대해 궁금해 했다. 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스가 그 대표적 인물들이다.동양의 지배자는 하늘의 명을 받은 자이고, 플라톤이 말하는 서양

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의

학교사회복지사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오- 목 차 -Ⅰ ... 본론에서는 사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1 ... 를 위해서는 전문가인 학교사회복지사의 개입이 필요하다. 학교사회복지는 학생들의 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 실현하는 전문분야이며,학교가 학생들의 자아실현의 장으로 거듭날 수 있도록 도움을 주는 제도이므로 학교사회복지의 적극적인 도입이 무엇보다 필요하다 할 것이다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.18

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(교육고전의이해) 퇴계이황의 성학십도 독후감 (교육학)

한 학문인가?3. 『성학십도』에서 말하고자 하는 것은 무엇인가?Ⅲ. 결 론『성학십도』를 통해 자신의 교육에 관한 이해가 어떻게 변화하였는가?Ⅰ. 서 론대한민국 사람이라면 천원 ... 시키고 철학으로서의 성리학을 조선에 정착시키며 교육을 통해 성리학의 확산을 이루었다.이황에게 학문은 그야말로 말세인 세상을 바꾸기 위한 노력이었다.“말세에도 하늘의 뜻은 바뀌지 않 ... 는 학문이다.3. 『성학십도』에서 말하고자 하는 것은 무엇인가?성리학에서는 우주의 근원과 질서, 인간의 심성과 질서를 구분하는 ‘이(理)’와 ‘기(氣)’, 그리고 공부하는 자세인 ‘경

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.16

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영유아보육프로그램개발과평가

발도르프 프로그램- 루돌프슈타이너루돌프 슈타이너는 오스트리아 출신으로 철학자이자, 교육자, 극작가, 비교주의자라고 칭해진다. 슈타이너의 업적은 매우 대단하여 ‘20세기의 1급 ... 의 존재와 결합시키는 것을 뜻하며, 정신은 인간이 사물을 ‘신성한 존재’로 느낄 때 비로소 자신에게 나타나는 그 무언가를 의미한다. 루돌프 슈타이너는 인간의 본질을 파악하기 위해서 ... 였다. 신체활동의 대표적인 예로 걷기를 들며 그 외에도 운동, 말하기와 사고하기, 도덕성의 형성을 들고 이 4가지를 만족시키는 것을 유아 교육의 목표로 삼았다. 두 번째 목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.27

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르네상스의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향

는 무엇이고, 왜 일어나서 어떻게 전개되었고, 그것이 현대 교육에 어떠한 영향을 미쳤는지 알아보도록 할 것이다.Ⅱ. 본 론1) 르네상스의 의미먼저 문예부흥이란 다른 말로 르네상스라고 ... 을까? 역사를 거슬러 올라가 우리는 유럽에 대해 살펴볼 것이다. 유럽에서는 14세기에서 16세기 사이에 르네상스 즉 문예부흥이 일어났다. 말하자면 그 전까진 자유롭게 문화나 예술 ... 을 접하는 것이 억압되었던 것이다. 그러나 르네상스 이후 유럽은 크게 변화되고 근대화되기 시작했다. 그만큼 문화나 예술의 역할이 컸던 것이다. 그렇다면 우리는 이제 문예부흥의 의미

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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[수업지도안] 중학교 3학년 도덕 [이성문제와 해결 학습지도안]

. Episode(철학소설) … p.6Ⅳ. 도덕시간 활동지와 평가지 … p.7Ⅴ. 연쇄질문 … p.8~101. 토론계획2. (토론의) 연쇄질문3. 예상답변Ⅵ. 판서계획 … p.11Ⅶ ... ?? 부모님세대의 이성교제는 무엇인가?? ‘바람직한’ 이성교제란 무엇인가?? ‘학생의 본분’이란 무엇인가?목적적? 이성교제를 통해 얻고자 하는 것은 무엇인가?? 부모님이 자녀들을 키우 ... 수업지도안● 탐구공동체모형 ●- 어린 철학자들의 이야기 -중학교 3학년 도덕Ⅱ.가정?이웃?학교생활과 도덕문제3.학교생활과 도덕문제(2)이성문제와 해결과 목 명 :담당선생님 :학

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.30 | 수정일 2016.08.02

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그리스도교 윤리 - 기초 이론과 현대적 적용

, 목표 혹은 결과에 대한 것을 조직적으로 연구하는 학문이다. 윤리학은 도덕의 본질과 인간의 행위에 대한 철학적인 탐구이면서, 인간의 행동과 행위에 관하여 과학적으로 그리고 서술 ... (1) 사랑의 개념사랑은 그리스도교 윤리에서 필요 불가결한 규범이다. 그러면 그 사랑이란 과연 무엇인가? 일반적으로 사랑은 세 가지로 나뉘는데 그 구분은 “누구를 위한 사랑이 ... 의 방향을 안내하는 길잡이라고 말할 수 있다. 또한 윤리란 인간의 “삶” 그 자체라고 말할 수 있다. 즉 인간이 살아가고 있는 모습과 인간의 착하고 올바른 행위가 무엇이며 이러한 것

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.28

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동양의 철학사상

어, 철학이 무엇인가 하는 점을 한 가지 개념으로 설명하기는 힘들다. 철학이라는 개념 자체가 갖는 포괄성과 다의성(多義性) 때문에, 철학 앞에는 관념론적 철학, 경험론적 철학, 실존 ... 상 가장 오래된 질문에 대한 답을 찾으려하기 때문이다. 나는 누구인가?, 나는 왜 사는가?, 나는 무엇을 해야 하나?, 나는 무엇을 바라는가?, 인간이란 무엇인가? 라는 질문에 대한 ... (道家)사상6. 명가사상7. 법가사상8. 병가사상9. 음양가사상10. 화이사상(華夷思想)동양의 철학사상1. 서언철학(哲學)이란 용어는 오늘날 매우 광범하고 다양하게 사용되고 있

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06

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노자와 21세기 서평 A+자료

현실과 이상의 사이 그 어디쯤『노자』는 『도덕경』으로도 부른다. 도덕경은 도경과 덕경의 합으로 이루어져있다. 저자는 도덕경을 도덕을 거부하는 것이자 지혜의 책이라고 말하고 있 ... 환경의 화해는 이루어질 수밖에 없다는 것이다. 더 나아가 노자는 사람들에게 ‘스스로 그러한’의 삶으로 돌아가라고 한다. 인위에 의해 억지로 무언가를 행하고 변화하는 것을 부정 ... 다. 『노자』는 고전으로의 접근보다는 인간의 삶을 중심에 놓고, 동서양의 철학을 넘나드는 저자의 이야기를 통해 전달된다. 책의 본론으로 들어가 보면 저자 김용옥은 21세기 인류의 3대

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.25

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방통대 중간과제 철학의 이해 A형 철학에의 초대 - 오너, 제 7장 철학과 윤리

’의 원리를 택할 것인지 명확하게 제시하지 못한다. 그리고 콜버그의 6단계 원리처럼 너무 높은 수준의 도덕 원리는 사람들에게 실제로 무엇을 할 것인지를 제시하지 못한다. 또한 보편적인 ... 에서 ‘선’이란 수단적 목적이 아닌 그 자체가 목적인 ‘최고 선’인 것이다. 즉 ‘최고선’은 궁극적 목적이자, 자족성을 갖추고 있는 완전한 선인 것이다. 그렇다면 최고의 선은 과연 ... 무엇인가? 인간의 궁극적 목적이 결국 ‘최고선’이면 그러한 최고의 선은 결국 ‘행복’을 추구하는 것이다. 여기에서의 행복(eudaimon)은 단순히 쾌락 등을 통한 주관적 느낌

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2020.03.25

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청소년문화권을 간략히 설명하고 적합한 사례를 발굴하여 자신의 의견을 피역해보세요.

할 수 있는데 총체론적 시각에서의 문화란 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 관습 그리고 사회의 한 구성원으로서의 인간에 의해 얻어진 다른 모든 능력들을 포함하는 인간집단의 생활양식 ... 의 총체를 의미한다. 여기서 더 나아가 문화권이란 문화적 통일성을 뜻하고 청소년 문화권이라 함은 청소년들이 누릴 수 있는 그들만의 문화가 형성되어 있는 문화적 양상의 동질성 혹은 ... 소년문화권이라는 것은 청소년을 사회를 만들어가는 동반자로서의 시각을 내포한 것으로 그들의 교육권, 문화권 등이 당당한 권리로서 이해되고 접근되어야 함을 말한다. 즉 청소년문화권이란

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.05

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현대독일작가론 들뢰즈와 카프카의 <소송>

이 찾아온 요제프 K53. 법을 찾아간 시골사나이5Ⅳ. 닫혀있는 법의 문, 열려있을 해석의 문6참고문헌Ⅰ. ‘알 수 없는 법’에 의한 지배법의 본성에 대한 광적인 집착은 현대 철학 ... 의 특징 가운데 하나이다. 수많은 철학자들은 법에 대한 자신의 이해를 입증하기 위하여, 문학에 등장하는 추상적인 ‘법’들에 집중하였다. 이런 철학자들이 법에 대한 전문적인 배경지식을 갖 ... 의 탄식에 자연히 밀려오는 의문은 바로 ‘법조문에 명시되어 있는 법의 내용을 왜 알 수 없다고 하는 것일까’이다. 본고는 이 탄식을 카프카의 의도에 가장 부합하게 해석할 수 있는 철학자

리포트 | 10페이지 | 7,200원 | 등록일 2019.09.12 | 수정일 2019.09.16

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교육학개론 교육학의 과목 레포트

하도록 구성되어 있었다.그리고 이와 비교하여 실제 강의에서는 어떤 식으로 ‘교육사 및 교육철학’에 대한 수업이 진행되는지 강의계획서를 참고하니 처음에는 교육사와 교육철학이 무엇인지에 대하 ... 으로 삼아도 모자람이 없을 것이다.본론 - 교육학의 과목① 교육사 및 교육철학‘교육사와 교육철학’은 크게 ‘교육사’와 ‘교육철학’ 두 가지로 분리할 수 있다. 먼저 교육사의 개념 ... 하는 것 역시 교육자체의 이해를 돕는 데 없어서는 안 될 필수적인 과제라고 볼 수 있다. 그리고 교육철학의 개념은 교육의 개념 ㆍ목적 등에 관한 원리나 교육과 관련된 문제를 철학

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.25

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교육사 ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. (2)

는 교육의 본질과 걸맞은 교육이 국민들에게 제공되고 있느냐 하는 것이다. 교육이란 인간을 가르쳐 지식 뿐 아니라 교양과 품성을 바르게 기를 수 있도록 하는 모든 제반활동을 의미 ... 학적 근원을 찾는 것이라 할 수 있다. 수사학적 교육은 지식과 효행 두 가지를 모두 갖춘 인재를 육성하여 수사학적 인간상을 만드는 것을 의미한다.무엇을 어떻게 배우며 가르치는 것 ... 할 수 있는 교육방법을 추구한 것이다.다산은 행위와 실천을 통한 지식을 중요하다고 주장했다. 학습에서 학은 지식을 넓혀가는 과정을 의미하고 습이란 실천을 의미한다. 다산은 참다운 앎

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.12.09

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