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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 1,781-1,800 / 4,322건

  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
    먼저 강화정적 강화와 부적 강화로 나눌 수 있는데 정적 강화란 어떤 행동에 대해서 결과로 제시할 때에 긍정적인 보상을 제공하는 것이라고 할 수 있다. 간단히 말해서 쾌락을 유발 ... 하는 것을 강화물로 제공하면서 행동의 빈도가 증가하게 변화를 유도하는 것을 말한다. 이 정적 강화는 우리의 일상에서도 쉽게 발견할 수 있는데 특히 이런 강화들은 아동을 교육할 때 ... 에 쉽게 효과를 발휘한다. 아동이 스스로 무언가를 해냈을 때 그 행동의 빈도를 높이고 싶다면 칭찬을 해 주거나 장난감을 사 주는 식으로 보상을 제공하고 그 행동을 강화시키는 것을 정적
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 생활지도와 상담-행동주의
    으로서 정적강화와 부적강화로 나눌 수 있다. 정적강화는 반응자가 좋아하는 강화물로서 반응의 빈도를 높이는 것을 말한다. 예를 들면 칭찬이나 용돈, 음식 ‘등 좋아할 만한 것을 바람직한 반응 ... 것이다. 반면 부적강화는 바람직한 행동을 했을 경우 반응자가 싫어하는 것을 제거함으로서 반응의 빈도를 높인다. 행동의 빈도를 감소시키는 것을 목적으로 하는 벌도 있다. 자극을 부과 ... 라 먹이를 얻기 위해 지렛대를 누르는 행동을 학습했고 지속적으로 주어지는 먹이는 이 행동을 강화하게 되었다. 즉 행동주의가 수동적인 인간상을 전재로 조작적 조건화는 학습자의 적극적인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.30
  • 인간심리의이해 중간고사 족보 (부경대학교)
    으로 현실을 거부 또는 왜곡해서 지각하도록 한다. (O)5. 정적강화와 부적강화는 모두 어떤 활동의 발생 빈도를 증가시킨다는 점에서 동일하다.(O)6. 심리학도 과학적 연구방법 ... 을 지향하기 때문에 자연과학에서 사용하는 방법을 엄격하게 적용한다. (X)7. 도박행위는 (변동비율) 강화계획의 한 예이다.8. 인본주의적 인간이해에 대한 다음 진술 중 가장 부적절 ... 적이고 논리적인 사고를 하며 환경에 적응한다.15. 타인과의 인간관계 형성과 관련이 깊은 프로이드의 성격발달단계는 ( )이다.16. 일반적으로 간헐 강화계획에 의해 유지되는 행동
    시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.03 | 수정일 2021.03.03
  • 행동주의 이론이 사회복지실천에 미친 영향을 정리하여 제출하시오
    한다.또한 노인복지 영역과 예방활동 영역에서도 활용되고 있다. 행동주의 이론의 개입전략으로는 긴급계약, 정적 강화, 부적 강화, 처벌, 모델링, 사회기술훈련. 자기주장훈련(self ... 처벌이나 부적 강화 기법을 활용하는 것은 사회복지사에게 있어서 윤리적인 측면에서의 어려움을 야기한다. 특히, 아동이나 정신적으로 손상이 있는 사람들이거나 개입전략을 잘 이해하지 못하 ... 을 사용한다. 심지어는 상품의 판매를 촉진시키기 위하여 일정한 금액의 상품을 구입한 경우에 그에 따르는 사은품(강화물)을 제공하면서 소비자들의 소비심리를 촉발시키는 행동기법을 활용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.24
  • 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 교육심리학 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    . 그리고 이러한 과정을 통하여 인간의 행동은 바람직한 방향을 향해 점진적으로 가까워진다.강화정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있는데, 정적 강화는 특정 반응이 일어난 다음 ... 에 자극이 주어짐으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것이다. 반대로 부적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 그 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 시키는 것을 의미 ... 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.22 | 수정일 2022.12.21
  • '교육 방법과 교육 공학' 학습이론 요약본
    라고 본다.-효과자극제시자극소멸강화행동유발정적강화 (사탕주기)부적강화 (잔소리의 철회)벌행동약화부적강화물을 가하는 벌 (꾸중)정적강화물을 감하는 벌 (사탕 안줌)※ 강화를 사용 ... 의 이론, 구성주의 이론?각 학습이론의 기본 틀행동주의Stimulus(자극) → Response(반응) → Reinforcement(강화)[학습: ‘환경의 조성에 따른 학습자의 행동 ... 자 학습시킴스키너의 조작적 조건형성이론-쥐의 지렛대를 밟는 반응은 먹이라는 것에 의해 강화를 받아 반복됨-조작적 조건화: 유기체가 어떤 행동을 하면(조작) 이를 강화(먹이 제공
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동수정기법의 개념, 종류 및 장단점
    는 특정한 행동의 발생에 즉각적인 결과가 뒤따르고 결과적으로 행동의 증가를 가져온다(미래에 그 행동을 하기가 쉽다)로 정의 할 수 있다.강화에는 정적강화와 부적강화가 있다. 정적강화 ... 시키는 방법이다. 부적강화는 행동발생 뒤에 자극의 감소가 뒤따르며, 결과적으로 행동은 증가한다. 즉 아동이 싫어하는 것을 줄이거나 없애줌으로써 행동을 증가시키는 것이다.장점:2) 차별 ... - 행동수정기법의 개념, 종류 및 장단점 -I. 서론II. 본론1. 행동수정기법의 개념2. 행동수정기법의 종류1) 강화2) 차별강화3) 토큰경제4) 행동계약5) 타임아웃6) 벌
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.27
  • 간호학과 심리학개론 기말고사 요약정리, 언어, 동기와 정서, 성격, 상담과 심리치료
    감소이론;추동은 행동을 활성화 But 방향지시하지는 않음. 행동의방향은 학습된 습관이 결정2)보상 ①좋아하기(엔돌핀) ②원하기(도파민) - “마약관련”③강화-정적강화(1차강화-음식 ... ,물,성,2차강화-인정,주목,칭찬,돈,권력),부적강화(알콜,담배,폭력,성,셔핑,게임,먹기)3)중독 ;자신과 주위에 폐해를 초래해서 이를 조절하려 하지만 통제력을 잃고 만성적으로 반복 ... 행동을 강화되는 것을 관찰하고 강화 받을 것이라는 기대가필수적임9)현상학적 이론=인본주의 이론①로저스 “무조건적”“긍정적”“관심”13장 삼담과 심리치료1)상담 “정상인 대상
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.02
  • [초등 도덕 교육] 스키너의 행동주의에 대한 고찰
    이 일어날 확률을 증가시키는 강화물과 어떤 자극을 짝지우는 것(강화물이 주는 효과)(2) 강화물 : 강화를 일으키는 물건 또는 자극① 정적 강화물 : 반응의 확률을 높여주는 강화물 ... ② 부적 강화물 : 예정된 처벌적인 요소를 제거, 면제시켜주는 자극 강화물③ 일차적 강화물 : 학습에 의하지 않고도 강화의 효과를 갖는 자극④ 이차적 강화물 : 중성 자극이었던 것 ... ⑩ 부적 연습 : 제거하고 싶은 습관적인 행동을 적극적으로 의식하면서 연습을 하게 하는 방법⑪ 간헐강화 : 빈번히 강화하지 않고 부분적으로 강화하는 방법⑫ 차별강화 : 여러 행동 중
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26
  • 정적 강화와정적 강화를 설명하고, 광고 사례를 들어 분석하시오
    한다. 부적강화정적강화처럼 결과적으로 유기체가 유리하다고 느끼게끔 하는 것이지만 쾌자극을 제공하지 않고 혐오자극을 제거하는 것으로 강화한다는 점에서 차이가 있다. 화장실 청소를 하 ... 하여 행동의 빈도수를 높이는 것을 말한다. 하지만 쾌자극의 제공 뿐 아니라 혐오자극의 제거로도 유기체를 강화시킬 수 있는데, 쾌자극의 제공으로 행동의 빈도수를 높이는 강화정적 ... 의 제공으로 유기체를 강화시킨다. 교사가 학생들의 발표를 유도하기 위해 발표를 할 때마다 추가점수를 제공하거나 사탕을 하나씩 주는 것은 정적강화의 예가 되는데, 여기서는 발표라는
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.22 | 수정일 2021.04.12
  • [성인학습및상담론 2019년]행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.(성인학습 및 상담론 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명)
    강화를 통한 자극의 과정을 통하여 인간은 바람직한 방향을 향해 점진적으로 발전한다고 생각하였다.강화정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있다. 정적 강화는 특정 반응이 일어난 ... 다음에 선호하는 자극이 주어짐으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것이고, 부적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 선호하지 않는 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 ... 을 약화시키거나 제거해 버리기 위해서 행하는 것으로, 대상자가 싫어하는 자극을 제시하여 부정적인 행동 반응을 감소시키는 것을 의미한다. 처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적 처벌
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.04 | 수정일 2023.12.26
  • 행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향
    에 따른 대처방안을 제시하였다. 즉 불안과 행동주의이론에 의한 치료방법으로는 정적 강화, 부적 강화, 모델링, 자기주장훈련 등이 있다. 또한 불안에 의한 신경증, 공황장애, 성적 역 ... 복지사가 클라이언트의 구체적 문제행동에 대해 학습, 강화, 소거 등의 관점에서 보도록 하였다. 사회복지 현장에는 해결되어야 할 문제행동을 가진 클라이언트들을 만나게 되는데, 그
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.30
  • 교육심리학 (2019 공통) 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    하고 지속시키거나 소멸하기 위해서 계획적으로 사용되는 자극의 형태이다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있으며, 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제공하여 특정한 행동을 유도 ... 시키는 것을 말하며 부적 강화는 유기체가 혐오하는 자극을 제거해 주는 것으로 특정한 행동을 유도시키는 것을 말한다. 즉, 강화는 특정한 행동을 유도하고 그 행동을 지속시키기 위해서 ... )2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. (15점 만점)★ 교육
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.07 | 수정일 2024.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    2019년 1학기 인간심리의 이해 중간고사 족보
    강화는 행동을 증가시키는 기법인 반면 부적 강화는 행동을 감소시키는 기법이다. [배점:1]1번 : X2번 : O답 - 1번 : X19. 행동주의 심리학에 의하면 인간의 행동은 일정 ... 에 의하면 형식적 조작기가 되어야 논리적 사고가 가능하다.답 : X 1번17. 심리학의 궁극적인 목적은 인간과 사회의 복지를 증진시키는 것이다.1. X2. O답 : 2. O18. 정적
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2019.08.22
  • 교육공학 2018-교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    이 일어나는 것을 조건부로 하여 강화자극을 제공함으로써 그 반응이 나타날 가능성을 높이는 조작이다. 강화정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있는데, 정적 강화는 특정 반응이 일어난 다음 ... 면 강화와 달리 반응의 확률이 감소한다는 개념이다. 처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적 처벌과 부적 처벌이 있다. 정적 처벌이란 혐오 자극을 직접적으로 제시하여 문제 행동을 감소 ... 에 자극이 주어짐으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 강화이며, 부적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 그 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가 시키는 것을 의미
    방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.29 | 수정일 2024.06.08
  • 인간행동과사회환경 B형(방송통신대 2019) 교육학과 유아교육학과
    하는 것을 의미한다.정적강화바람직한 행동을 하였을 경우 대상자가 선호하는 자극을 제공하는 것을 의미함 (칭찬, 간식 등)부적강화바람직한 행동을 하였을 경우 대상자가 싫어하는 활동 ... 한반응이 일어날 확률을 증가 시키는 것을 의미한다. 예를 들어서 아동이 방 청소를 하였을 경우에 초콜릿과 같은 보상을 주어 방 청소의 행동을 증가시켰다면 이는 정적 강화가 된다 ... . 반대로 방 청소를 한 아동에게 다른 심부름 한 가지를 하지 않아도 되도록 제거해 주어 방 청소의 행동을 증가시켰다면 이는 부적 강화가 된다.또한 강화의 계획으로 지속적인 강화
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.01 | 수정일 2022.12.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동주의 학습이론에서는 인간의 모든 행동은 고전적 조건형성과 도구적 조건형성 측면을 갖는다
    를 증가시켜 주기 위한 처치를 말한다. 이는 정적강화와 부적강화로 나누어 볼 수 있는데, 해당 내용을 정리한 표는 아래와 같다.정적강화부적강화개념바람직한 반응을 했을 경우,반응자가 좋 ... 한다고 말할 수 있다.3) 도구적 조건형성이는 반응의 출현비율을 보다 높이기 위하여, 해당 자극에 대해 방출되어지는 반응에 인접하여 강화를 제시하는 조건형성의 방법이다. 고전적 조건 ... 형성에서는 강화의 요인이 조건의 자극 이후에 주어지는 반면, 도구적 조건형성에서는 반응의 다음 순서로 강화의 요인이 따라온다.즉, 고전적 조건형성에서 강화라는 것은 자극에 달려 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 행동을 증가시키고 감소시키는 방법으로 사용될 수 있는 강화와 벌의 종류에 대해 정의, 구체적인 예(자신과 관련 있는 사례 위주), 효과, 부작용을 설명하시오
    . 본론1. 강화와 벌의 종류1) 정적 강화2) 부적 강화3) 차별 강화4) 작동 강화5) 수동 강화6) 토큰 강화7) 벌2. 강화와 벌의 구체적인 예1) 강화의 구체적인 예2) 벌 ... 한 작용을 통해 학습의 확률이 높아지게 된다. 강화정적 강화와 부적 강화가 있는데 정적 강화는 긍정적인 행동의 결과에 의한 보상이 주어지고 부적 강화는 학습자에게 불쾌한 자극 ... 빈도가 증가되고 그 사람의 행동목록에서 일상적인 반응으로 자리를 잡는데 이러한 반응들을 조건화된 행동이라고 한다. 또한 부적강화의 제시나 정적강화의 제거를 말한다. 벌은 확률
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.07
  • 강화의 기본원리 4가지와 구체적인 실례
    원리들은 행동의 증강을 위해서만 아니라 행동의 소멸의 경우에도 그대로 적용될 수 있다.정적강화는 두 가지 환경 사건 간의 기능적 관계를 기술하는 용어다. 행동의 발생비율을 증가 ... 시키는 결과가 뒤따를 때 정적 강화가 일어난다. 많은 인간 행동이 정적 강화의 결과로 학습된다. 장난감을 잘 정리한 것에 대해 자녀를 칭찬하는 부모는 자녀에게 깔끔하게 하는 것 ... 는 것을 가르치는 것이다.Paul A. Alberto, Anne C. Troutman, 2007)부적강화는 어떤 환경적 조건이 제거되거나 강도가 약화되었을 때 행동 발생비율이 증가
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.08
  • 행동주의이론
    이 학습될 수 있다. 강화정적강화부적강화로 설명될 수 있다. 정적강화는 보상을 주어 어떤 행등을 유발하는 것이라면 부적강화는 혐오스런 자극을 유기체에서 제거해 줌으로써 어떤 ... . 변별자극6. 강화7. 벌8. 소거9. 행동형성/행동조성10. 일반화* 참고문헌행동주의이론의 주요 개념I. 인간관행동주의자들의 인간관은 시기에 따라 다르다. 인간을 단순히 자극 ... 여 형성된다. 넷째, 인간의 행동은 긍정적이든 부정적이든 학습된 습관으로 되어 있다. 다섯째, 인간의 행동은 환경에서 제공되는 강화형태와 빈도에 의하여 결정된다.이후 인간은 단순히
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.15
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 22일 월요일
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