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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 1,761-1,780 / 4,322건

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    고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 차이를 예를 들어 설명하시오
    적 조건화이론은 목표행동이 감소해야 하며 정적 부적강화정적행동이 증가해야 한다고 보고, 둘 다 학습에서 많이 논의가 되고 중요하다. 고전적 조건화는 무조건 자극에 의해 수동 ... 적으로 유도된 반응이 조건자극에 의해서도 일어난다. 두 이론 역시 어떤 행동이 나오도록 유도하여 반응이 나오면 강화하거나 부적절한 행동은 소거시키는 것이다. 두 이론은 아동행동을 지도 ... 하기 위한 구체적이고 실제적인 정보를 제공해 주고 있다.스키너는 학습은 강화에 의한 습관형성이며 따라서 학습을 촉진시키도록 교과를 작은 단위로 세분화하고 논리적 계열에 맞게 조직
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.20
  • 정신분석,행동주의,인지발달,생태학적이론 요약
    : 한 행동에 뒤따르는 자극 사건이 그 행동을 다시 일으킬 가능성을 증가시키는 것.-정적강화: 강화물 제거를 통해 행동을 증가시키는 것.-부적강화: 혐오물 제거를 통해 행동을 증가 ... 시키는 것.? 벌: 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 것.-정적 벌: 혐오물을 제시하여 행동을 감소시키는 것.-부적 벌: 강화물을 제거하여 행동을 감소시키는 것.3) 왓슨(Watson ... 의식학령전기(3~6세)목표, 도덕적 개념이 생기고 초자아가 가장 많이 형성된다.가족근명성 대 열등감학령기(6~12세)학습과 행동 강화 능력이 생긴다.학교, 이웃자아정체감 대자아정체
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.20
  • 심리학의 이해 중간 요점 정리
    어냄.· 단번에 목표반응을 훈련시키지x -> 점차적으로 목표반응에 접근시킴.강화물· 정적 강화물: 음식, 물, 칭찬, 성적 대상과 같은 호의적인 대상을 제공. (원하는 것)· 부적 ... 에, 강화효과. (칭찬, 돈) -> 오래 지속.1) 강화: 행동의 강도를 강화(공부 열심히 하기)1-1) 정적 강화(선호자극+): · 음식, 물, 칭찬 같은 호의적인 대상을 제공 ... 하여 반응을 증가.· 공부하면 칭찬, 장학금1-2) 부적 강화(혐오자극+): · 비호의적 or 혐오적인 것을 제거해 반응을 증가.· 공부하면 집안일 면제2) 처벌: 행동의 강도
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    스트레스는 만병의 근원이 되고 있습니다. 이러한 스트레스에 대한 대처 방안에 대해서 설명하되 본인의 생각을 반영하여
    -회피갈등으로 정적 유인가와 부적 유인가를 함께 가지고 있을 때 생기게 되는 갈등이다. 마지막은 회피-회피갈등으로 부적 유인가를 가지고 있는 두 개의 대상 중의 하나를 선택해야 할 ... (2) 자신의 내부규칙, 사고방식 강화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론스트레스는 심리적인 압박을 받거나 근육의 긴장처럼 신체적인 반응으로 정신과 신체 사이에서 예측할 수 있는 흥분 ... 하는 방법에 따라서 달린다. 이 유형으로는 총 세 가지가 있는데, 첫째는 접근-접근갈등으로 정적 유인가를 가지고 있는 두 개의 목표가 동시에 존재할 경우 생기는 갈등이다. 두 번째는 접근
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
  • 스키너 행동주의이론
    빠진 것 같다 .’ 칭찬해주면 이 말이 정적 강화물로 작용하여 운동을 더욱 열심히 할 것이다 . 부적강화 : 어떤 행동이 일어난 직후에 부적자극을 제거했을 때 앞으로 그 행동 ... 의 벌 ): 부적 강화물을 가하는 것 , 불쾌자극을 제시 . 예 ) 신호 위반한 사람에게 범칙금 ( 부적 강화물 ) 을 부과한다 . 제거성 벌 ( 제 2 종의 벌 ): 정적 강화물 ... 에 대한 저항 : 고정계획 변동계획강화 정적 강화 : 어떤 행동이 일어난 직후에 쾌자극이 주어졌을 때 앞으로 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극 . 예 ) 다이어트하는 친구에게 ‘ 살
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2021.01.11
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    [방통대, 2018년도 2학기 중간과제물, 영유아교수방법론] 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.
    행동을 변화시키고 강화시키는 방법으로, 강화정적 강화와 부적 강화가 있다. 또 벌을 이용해 부정적 행동을 소멸시키는 방법도 있다.” 셋째, 연습을 통한 학습이다. 영유아 학습 ... 을 조성해야 함을 강조한다. 이와 같이 행동주의는 인간을 수동적인 존재로 인식하고 있다. 행동주의는 강화를 통해 영유아로 하여금 바람직한 행동 학습이 가능하다고 본다. 강화부적 ... 강화와 정적 강화로 구분되며 강화를 통해 영유아는 부정적 행동을 최소화할 수 있으며 바람직한 행동을 할 수 있다.행동주의의 기본 관점은 3가지로 구분된다. 첫째, 모델링을 통한
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.19
  • 생활속의 심리학 족보 입니다. A+ 맞은 과목입니다.
    다.② 부적강화정적 강화와 동일한 결과를 야기한다.③ 강화를 할 때, 강화를 받는 대상이나 상황에 관계없이 동일하게 적용해야 효과적이다.④ 정적 강화는 반응이 호의적인 결과를 가져올때 ... ③ 형식적 조작기④ 감각운동기21. 다음 중 강화에 대한 설명 중 옳은 것은?[배점:2]① 부적 강화란 행동이 일어날 때 혐오스런 자극을 제거함으로써 행동을 약하게 하는 것이 ... 1. 회사에서 성과급 제도는 강화의 ___계획의 예인 반면 복권은 ____계획의 예이다.① 고정비율, 변동비율② 고정간격, 변동비율③ 변동비율, 고정간격④ 변동비율, 고정비율2
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.18
  • (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오
    에 있어서 가장 핵심적인 개념으로서 행동수정 절차는 강화와 직접적으로나 간접적으로 관련되어 있다. 자극을 제공하는 것이냐 또는 철수하느냐에 따라서 구별되는 정적 강화와 부적 강화 ... 으로 강화는 자극의 성격에 따라 정적 강화(positivereinforcement)와 부적 강화(negativereinforcement)로 구별된다. 정적 강화란 바람직한 행동이 지속 ... 가 있다.행동수정에서 가장 널리 사용되고 있는 것이 정적강화(positive reinforcement)인데, 이는 어떤 행동이 일어난 직후에 그가 좋아하는 것을 주어 그 행동의 빈도
    방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.28
  • 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.
    에 대한 조건부로 제시되었을 때 그 작동이 일어날 확률을 증가시키는 자극인 반응에 수반될 때, 반응확률을 증가시키는 것인‘정적강화’와 어떤 작동에 대한 조건부로 제시되지 않았을 때 ... 그 작동이 일어날 확률을 증가시키는 자극 즉, 반응 다음에 그것이 제거될 때 반응 확률이 증가하는‘부적강화’로 구분된다.어떤 표적행동을 적극적이고 지속적인 행동으로 학습 및 유지 ... [인간행동과 사회환경]• 주제: 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.Ⅰ. 서론‘행동주의’학자 중 가장 많이 듣
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.26 | 수정일 2023.05.04
  • Ginott 의 부모교육목표
    desensitization)이 있음 4행동수정 기법으로 바람직한 행동을 형성시키는 방법으로 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative ... 적 조건반사, 조작적 조건형성, 사회학습을 들고 있음행동수정의 원리는- 새로운 행동의 강화 원리- 새로운 행동의 발달 원리- 새로운 행동의 유지 원리- 부적절한 행동의 중단 원리 ... -out), 반응대가(response cost), 대체 행동의 강화(reinforcement of the other behavior), 체계적 둔감법(systematic
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 행동주의 이론과 사회학습이론 분석, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명, 치료 혹은 해결방안 구체적으로
    중요한 개념이다. 강화에는 정적강화, 부적강화가 존재한다. 정적강화는 긍정적인 행동을 제공하면서 원하는 행동을 증가시키려고 시도하는 것을 말한다. 반면 부적강화는 치료 대상 혹은 ... 다. 이것을 조작적 조건화 라고 부른다.또한 스키너는 이를 통해 강화라는 것을 제시하게 된다. 강화란 행동의 빈도를 어떠한 행위를 통해 증가시키는 것을 의미한다. 조작적 조건화에서는 매우 ... 적용대상이 바라지 않는 것을 없애서 치료자가 원하는 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 말한다. 이때 강화에는 균형적 강화와 간헐적 강화가 존재한다. 간헐적 강화는 시간과 횟수
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.02
  • [학습이론] 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 학습이론의 평가
    적 조건형성 과정에서 어떤 행동을 다시 발생하는 과정을 강화(reinforcement)라고 한다. 강화에는 정적(positive)강화와 부적(negative) 강화가 있다. 행동 ... 을 증진시키기 위해 칭찬을 하거나 사탕을 주는 것과 같은 것은 정적 강화이다. 그러나 전기가 흐르는 상자에 놓인 쥐가 지렛대를 누르면 전기 쇼크로 인해 행동을 멈추게 할 수 있다고 할 ... 때 전기 쇼크는 부적 강화이다. 즉 그것(전시 자극)이 제거됨으로써 특정한 반응(지렛대 누르기)이 증가하는 자극을 말한다.한편, Skinner는 부적 강화와 벌(punishment
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.26
  • 인간행동과사회환경 ) 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오 할인자료
    다고 하자. 싸움 이후 주변 친구들의 행동이 민수를 무서워하여 우호적으로 변했다고 예상할 수 있다. 그런 상황이 민수에게 긍정적이었다면 이는 민수의 폭력을 강화시키는 정적 강화의 역할 ... 을 했을 수 있다. 또 만약 민수가 괴롭힘을 당하다 폭력을 통해 그 상황에서 벗어났다면 이 역시 혐오적인 자극을 제거하는 부적 강화를 통한 행동의 강화가 일어난 것이다.민수의 이러 ... 의 경우에는 무시 혹은 벌을 준다. 여기서 벌과 같은 부정적 통제보다는 정적 강화를 사용하는 것이 효과적이다.민수의 폭력행동이 지속적으로 된다면 민수가 누군가를 때렸을 때 벌을 주는 것
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14
  • [교육심리학 공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    한다. 스키너는 이러한 강화에 의하여 반응하는 행동을 변화시킬 수 있다고 보았다. 강화정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있다. 정적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 자극이 주어짐 ... 으로써 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것이다. 부적 강화는 특정 반응이 일어난 다음에 그 자극이 제거됨으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키는 것을 의미한다. 따라서 본론 ... [교육심리학 공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 상담이론과 실제 행동치료
    시 야기할 가능성을 증가시킬 때마다 일어난다. 반응의 빈도를 증가시키는 것.강화물 : 반응을 증가시키는 자극?-정적강화 : 행동이 정적 강화물에 의해 반응의 빈도가 증가하는것? ... -부적강화 : 행동에 뒤따르는 혐오자극을 제거함으로써 반응의 빈도가 증가하는것? 처벌 : 어떤 행동에 뒤따르는 결과가 그 행동을 다시 야기할 가능성을 감소시킬 때마다 일어남. 즉 ... 의 빈도가 감소하는 것?-부적처벌: 행동에 뒤따르는 긍정자극을 제거함으로써 반응의 빈도가 감소하는 것?? ? 반응대가 : 말안듣는 아이의 장난감을 뺏는 부적 처벌?? ? 강화
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.02 | 수정일 2019.11.23
  • 인력개발과활용-조직 내 학습극대화하기 위한 동기부여 사례를 설명하시오. 단, 여기서 학습의 목적, 학습 내용, 학습 효과 및 개인 의견을 명확히 제시하시오. 할인자료
    에 따른 효과첫 번째, 칭찬이나 보수에 의한 정적 강화로 학습 효과를 극대화한다.지도를 올바르게 따라오는 학생들에게 칭찬과 보수를 줌으로써 올바른 학습으로 인도한다. 가령 사회 ... 라 스스로 칭찬과 보수를 제공할 수 있다는 사실을 인지하기까지 오랜 시간이 걸린다.그러나 정적 강화로 학습 효과를 극대화할 경우 학생 스스로 자립하여 학습하고자 하는 의지가 성장 ... 하고 학생의 자아 발달에도 긍정적인 영향을 끼칠 것으로 예상된다.두 번째, 학습대상자가 부정적으로 생각하는 일을 제거해 줌으로써 학습 효과를 극대화한다.이는 부적 강화에 속하는 교육
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.09.20
  • 행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오.
    강화특정한 행동의 발생에 즉각적인 결과가 뒤따르고 결과적으로 행동의 증가를 가져오는 것아동이 바람직한 행동을 증가 시키고자 할 때 효율적(정적강화는 칭찬이나, 미소, 원하는 물건 ... 을 주어 증가, 부적강화는 싫어하는 것을 없애주어 행동의 증가를 가져온다.차별강화바람직한 행동의 빈도는 증가시키고 바람직하지 않은 행동의 빈도는 감소시키기 위해 사용되는 대체행동 ... 행동수정기법의 종류로는 강화, 차별강화, 토큰경제, 행동계약, 타임아웃, 벌, 칭찬과 격려, 자연적 결과와 논리적 결과 등을 들 수 있다.기법들을 살펴보면 다음과 같다.종류특징장단점
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.11 | 수정일 2018.12.14
  • 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
    (positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있는데, 이 둘은 모두 행동의 빈도를 증가시키는 기능을 한다. 정적 강화는 어떤 행동 ... 주었고, 그 후 철수가 동생을 업어 주는 행동을 전보다 자주 하였다면 어머니가 철수에게 아이스크림을 사 준 것은 강화이고, 아이스크림은 강화제가 된다.강화에는 정적 강화 ... . 강화와 벌3. 강화계획1) 고정간격계획2) 변동간격계획3) 고정비율계획4) 변동비율계획4. 행동조성과 토큰경제III. 사회복지실천에의 적용B. 반두라 이론I. 인간관과 기본관점
    리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.11.19 | 수정일 2018.11.26
  • 심리학적 이론
    : 한 행동에 뒤따르는 자극 사건이 그 행동을 다시 일으킬 가능성을 증가시키는 것.-정적강화: 강화물 제거를 통해 행동을 증가시키는 것.-부적강화: 혐오물 제거를 통해 행동을 증가 ... 시키는 것.? 벌: 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 것.-정적 벌: 혐오물을 제시하여 행동을 감소시키는 것.-부적 벌: 강화물을 제거하여 행동을 감소시키는 것.3) 왓슨 ... 의식학령전기(3~6세)목표, 도덕적 개념이 생기고 초자아가 가장 많이 형성된다.가족근명성 대 열등감학령기(6~12세)학습과 행동 강화 능력이 생긴다.학교, 이웃자아정체감 대자아정체
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26
  • 심리학개론 교양과목 중간답지
    에는 정적강화와 부적강화, 처벌을 정적처벌과 부적처벌이 있다.정적강화 : 긍정적인 것 제공으로 행동횟수 늘리기. 예를 들어 담배를 끊으면 부모님이 상품권 50만원을 준다.부적강화 ... 는 습관이 생겼다.강화와 처벌에 따른 담배를 끊을 수 있는 방법을 설명하겠다.강화와 처벌 : 강화란 행동을 증가시키는 것을 말하며 처벌은 행동을 감소시키는 것을 말한다. 강화 ... : 부정적인 것 제거로 행동횟수 늘리기. 예를 들어 담배를 끊으면 부모님이 빨래를 시키지 않겠다.정적처벌 : 부정적인 것 제공으로 행동횟수 늘리기. 예를 들어 담배를 피우면 부모
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.16
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 21일 일요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감