"외국인학습자 초급교수방안"의 검색결과 입니다.

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"외국인학습자 초급교수방안" 검색결과 161-180 / 315건

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수

외국어습득론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... 여 교수 학습 지도 방법 및 학업의 능률이 결정될 뿐만 아니라 수업의 풍토와 학생들의 인지적 및 정의적 발달을 촉진하는 다양한 환경조건도 달라진다. 훌륭한 교사들은 저마다 생각 및 ... 에 임해야 하며, 그와 더불어 외국인 학습자의 문화에 대하여 존중코자 하는 자세가 필요하다.⑤ 구어적 및 문어적인 측면에서 일정수준 이상의 언어 능력을 갖추고 있어야 한다.⑥ 수업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.

할 수도 있을 것이다.박성희.「한국어 음운 변동 규칙의 교육 방안 연구 : 초급 학습자를 대상으로」.2016김형복. 「한국어 음운 변동 규칙의 교수-학습 순서 연구」. 2004 ... 주 제 : 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.과목명 : 아이디 :이 름 :Ⅰ. 서론음운이란 ... 는 환경에 따라서 발음이 달라지는 현상을 말한다.음운 변동은 한국어를 공부하는 학습자에게 가장 기본적이면서도 중요한 문법 항목이다. 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은 그것의 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오

으로서 ‘한국어교육’은 모국어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고, 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수, 학습하는 방안을 모색하는 학문으로 정의할 수 있다. 후자는 한국어가 제 ... 1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육 자체를 의미한다.과거의 외국어교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만, 최근에는 외국인의 한국어 학습도 활발해지 ... . 최근 한국어를 배우는 많은 외국인들의 학습 동기는 단순한 문화적 호기심보다는 취업이나 학업과 같은 도구적 동기가 늘고 있다. 이에 이어질 본론에서 직업목적의 한국어 교육과 학문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.07

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한국어능력시험 쓰기 문항 분석 및 과제중심적 쓰기 평가 방안

, 모방(모범글 제시)절차적 촉진법, 상호작용(협상)쓰기워크샵교사 역할결과의 점검자, 평가자과정촉진자, 안내자교수-학습 중심교사학생수정에 대한 관점부정적, 편집으로서의 수정필수적(발달 ... In Korea)2) 시험 수준 및 등급3) 시험 문항의 구성 및 배점2. 한국어능력시험 쓰기 문항 분석1) 유형별2) 주제별3. 과정중심적 쓰기 평가 방안1) 한국어능력시험 쓰 ... 기 영역 작문 문항의 평가 범주2) 과정중심 쓰기지도의 개념과 의의3) 과정중심 쓰기 평가 방안- 참고문헌1. 제35회 이후 한국어능력시험 쓰기 문항의 구성과 배점1) 한국어능력시험

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.26

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

. 이러한 차이점을 명확히 이해하는 것은 교육 현장에서 효과적인 교수법을 개발하고, 학습자의 요구에 맞는 적절한 자료를 선택하는 데 필수적이다. 특히, 국어 교과서는 주로 학교 ... , 한국어 교재는 학습 대상이 더 다양하다. 비원어민 학습자, 외국인 유학생, 직장인 등 다양한 배경과 목적을 가진 학습자들을 위해 설계되며, 그에 따라 내용과 접근 방식이 다르게 구성 ... 구성으로 되어 있다. 또한, 한국어 교재는 다양한 수준별로 세분화되어 초급부터 고급까지 학습자의 수준에 맞춘 교재가 제공된다. 이와 같이, 국어 교과서와 한국어 교재는 학습 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17

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중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기

- 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고 ... 부학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분교사 : 제임스 씨는 어제 밤에 무엇을 했어요?학습자 : 숙제 했어요.교사 : 혹시 어제 밤에 축구 경기는 못 봤 ... ’와 ‘-는 바람에’에 대하여, 한국텍스트언어학회, 2012.- 양기, 한국어 연결어미 ‘-느라고, -노라니까, -노라면’의 교수 방안 : 중국인 학습자를 대상으로, 공주대학교 대학원, 2013.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는

에 따른 파생적 생산성이 높은 편에 속하는 언어이다. 파생어는 “어기와 접사의 결합으로 형성되는 단어이다.”라고 정의할 수 있는데, 이러한 특징으로 인해 한국어의 경우 외국인 학습 ... 보다는 접사를 교육하는 것이 더욱 효과적이라고 말할 수 있다. 그렇지만 초급이나 중급의 학습자들은 접사의 문법적인 관계 혹은 의미적인 관계를 효율적으로 파악하기가 어렵다. 따라서 ... 할 수 있는 교수 절차를 작성해 보았다. 일반적으로 학습자는 접사가 갖는 의미는 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 하지만 어기의 의미는 어려울 수 있다. 왜냐하면 대부분의 어기가 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[교수첨삭포함] 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.

:취직부분:일부2.2 반의어 목록기쁘다:슬프다얻다:잃다반말:존댓말길다:짧다받다:주다배우다:가르치다맑다:흐리다자주:가끔달다:쓰다쉽다:어렵다3. 효과적인 교수-학습 방안초급 학습 ... 과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론서론우리 ... 와 반의어의 정의에 대해 알아보고 그 중 유의어를 교육의 현장에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 알아보려고 한다.본론1. 유의어와 반의어의 정의1.1 유의어의 정의유의어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.18 | 수정일 2024.01.18

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

학습자를 위한 정규 과정용 교재로 초급부터 고급까지 총 6단계로 구성되어 있으며, 각 급은 A와 B로 분권되어 있다. 이 교재의 문화 교육 항목을 분석하기에 앞서 우선 문화 교육 ... - 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시 ... . 문화 수행 영역3.3. 문학의 활용 영역4. 결론1. 서론한국어와 한국 문화에 대한 관심이 세계적으로 고조되고 있다. 하버드대 석좌 교수인 조지프 나이(84) 교수는 문화와 가치관

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

교육대학원 석사학위 논문.정미지, 2000, 일본인 한국어 학습자의 평음 격음 경음 발음에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.이효숙, 2012, 한국어교육에서의 효율적인 발음교육 방안 연구 일본인 초급학습자를 대상으로, 인하대학교 대학원 박사학위 논문. ... 외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 기도 하다. 필자는 그 중에서 일본을 선택하여 일본인 학습자들이 한국어 자음 발음 중 평음 경음 격음과 관련된 발음 오류를 살펴보고 그 교육방안을 찾아보고자 한다.본론한국의 자음은 19

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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고등(대학)교육 수준의 평생교육

, 사업의 체계화를 위해 학사관리, 교육과정, 교수인력, 시설, 학습결과인증, 학습지원 등과 같은 내용을 포함하는 표준 운영안을 개발하여야 한다. 셋째, 고등교육의 개선이라는 궁극 ... 고등(대학)교육 수준의 평생교육목차고등(대학)교육 수준의 평생교육1) 개념2) 대학 평생교육의 발달과정3) 평생학습 중심대학 육성사업4) 대학 부설 평생교육원 활성화 사업5 ... ) 개념우리나라의 고등교육체제는 엘리트형에서 대증형으로, 다시 대중형에서 보편형으로 발전되어 가고 있다. 이는 대학 진학이 보편화되고 구성원의 학습 요구도 고도화 ? 전문

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.12

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대조언어학에서 본 한국어와 스페인어의 어휘 대조

되었기 때문에 학습자들이 암기 이외에는 다른 학습 방법이 없다. 따라서 사용빈도가 떨어지는 동사의 사동 표현을 자주 잊어버리게 되는 것이다. 스페인어권 초급 학습자 경우에는 사동을 전혀 ... 접사의 결합 오류를 줄이기 위해서 외국인 학습자를 통해 특정한 교육 방법이 필요하다고 느낀다.3. 결론지금까지 한국어, 스페인어 동사 대조를 통하여 대조 유형을 살펴 보 ... /" https://dict.naver.com/김경희 (2001)，“스페인어 기초 어휘 선정과 교수법" 서어서문연구 19, 3-18.한송화 (2003) ， “한국어 학습자의 오류 분석 - 전

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.03

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외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.

한국어 교재 분석(3) 재외동포용 한국어 교재의 개선방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론교재의 역할은 국어와 문어로 된 교육자료 제시 수단, 학습자 활동과 의사소통적 상호작용을 위한 도구 ... , 문법·어휘·발음 등을 제시하는 참고 자료, 교실 언어활동 자극 자료, 결정된 학습 목표를 반영하는 교수요목, 자기주도적 학습을 위한 도구, 경험이 적은 교사를 위한 자료 등이 ... 목록강의의 목표와 방향 수립에 상당한 어려움이 따른다. 이에 교재에 구체적 교수-학습의 목표가 제시된다면 비전문적 교수자도 단원에서 학습할 내용 및 목표가 무엇인가 명확하게 알

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를

다. 직접적으로 매일 교수자에 의거하여 발음에 대해서 배우고 끊임없이 학습하기 때문에 쉽게 작용할 수 있으나 외국어로서 한국어를 배우는 외국인 화자의 경우엔 그 활용도가 현격 ... 의 경우 그 속에 ‘자음’과 ‘모음’을 포함하게 되는데 이중 ‘모음에 대해서 집중적으로 조명해보고 학습자에게 보다 효율적인 학습을 하는 방안에 대해 연구해보려고 한다.Ⅱ. 본론가장 ... 한 ‘아’발음 활용은 교수자는 편하고 좋은 편이나 학습자로 하여금 이후의 학습의 방해적 요소로 작용할 수 있다. 9개의 단모음을 배우는 데에 어려움이 존재할 수 있어서 상대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

에 따라 나누고 그의 특징을 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징한국어 교수 학습에서는 한국어를 첫째, 일반 목적 한국어와 둘째, 특수 목적 한국어로 구분 ... 별로 분류한 것이다. 정미지(2016)는 일반 목적 한국어를 “일상이나 업무 환경에서 이루어지는 의사소통 수행을 위한 한국어이다.”라고 정의하였다. 그리고 일반 목적 한국어 학습 ... 한국어, 탈북동포 한 국어, 귀국자 자녀 한국어)으로 분류할 수 있 다고 주장했다.(그림 출처 : 김윤희, 학문 목적 한국어 학습 자를 위한 관광학 어휘 선정 연구, 배재대학 교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

으로 나누어 기술해보시오.- 목차 -I 서론II 본론III. 결론이름아이디I 서론교재, 교사, 학습자는 언어교육의 3대 요소다. 이 중 교재는 학습자와 교사를 연결하는 매개체로, 교수 ... 하는 기능을 하며, 학습 과정 조절 및 안내 기능이 있다. 최근에는 교재의 내용 제시 기능보다는 교수 및 학습 과정의 조절 및 안내 기능이 강조되고 있어 결과적으로 학습자의 동기를 통해 ... 에서의 문법은 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 한국어 사용 능력을 향상시키는 것이다.외국어로서의 한국어 교재는 학습수요에 따른 교육과정과 교수요목을 정하고 이를 근거로 상향하여 문법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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외국어로서의 한국어교육개론) 한국어 발음 교육에서의 자모 제시 순서

자음 4: ᄁ ᄄ ᄈ ᄊ ᄍ받침 3 ᄏ ᄐ ᄑ ᄎ ᄒ(7)외국인을 위한 한국어 초급 1예비편1~3모음 1: 아 어 오 우 으 이자음 1: ᄀ ᄂ ᄃ ᄅ ᄆ ᄇ ᄉ ᄋ ᄌ모음 2 ... 을 상기시킨 후, 양순음으로 입술 모양을 보여주며 교수가 용이한 ㅁ, 대부분의 학습자들이 어려움을 느끼지 않는 ㄴ을 학습시킨 후, 탄설음 ㄹ을 제시한다. 2)다음으로 평음을 교수 ... 을 관측할 수 있는 ㅂ을 맨 먼저 교수하면 불파음의 특징을 시각적으로 보여줄 수 있으므로 학습자들이 한국어 종성의 특징을 이해하는 데 도움이 되므로 ㅂ으로 시작하는 것이 좋다.2.4

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

지 않게 되는 경우가 많다. 단계에 따 라 다르기는 하지만 학습 환경 내 에서의 제공되는 시청각 자료의 발화속도는 느린 편이다(특히 초급단계의 경우 일상생활의 발화속도와는 현저 ... 에 모두 노출되는 환경을 만들 수는 익힐 없지만 학습자에게 최대한 다양한 화자에게 노출될 수 있도록 교수자는 미디어 매체 등을 적극 활용하여 다양한 미디어 노출로 여러 가지 화자 ... 도 상승한다. 게다가 우리말은 형용사 조사가 무궁하게 발전되어 있어 외국인들에 게 한국어듣기를 더욱 어렵게 하는 요인이라고 할 수 있다. 학습자의 수준에 맞는 어휘 를 선택, 제시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

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뇌와 영어학 기말-한국어 고급 학습자의 모국어와 한국어 읽기 과정의 시선추적 비교연구 계획서

이 나타나는지 살펴보고자 한다. 이를 통해서 중국인 한국어 학습자들의 시선추적의 특징을 도출하여 어떠한 부분에서 가장 큰 문제를 겪고 있는지를 밝혀내고 효과적인 한국어 학습 방안 ... 실험대상은 건국대에서 공부하는 중국인 유학생 중 TOPIK 점수를 기준으로 초급/중급/고급 학습자를 대상으로 한다. 각 수준별로 2명의 피실험자를 모집한다.실험 텍스트실험 텍스트 ... ), 291-307.焦毓梅, 田芃(2005). 中國大學生閱讀不同文體韓國語篇章的眼動實驗研究, 天津外國語學院學報, 24-29.윤정아(2012), 학문목적 학습자들을 위한 한국어 읽기 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.02 | 수정일 2022.02.20

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논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석

자 집단의 요구와 학습 목적 및 특성에 부합하는 다양한 한국어 교육과정 필요 이주노동자 대상 한국어 교육 방안에 대한 논문 - 구민숙 (2001): 이주노동자 대상 한국어 교육 기관 ... 다는 한계를 가짐 따라서 , 일반 학습자 집단과 구별되는 이주노동자 집단에 알 맞은 교육과정 개발을 위해 요구 분석을 토대로 교육목표를 설정하고 교수 요목을 설계한 다음 교재를 개발 ... 결정 3.3. 요구 분석 3 . 학습자 중심 교육과정 개발과 요구 분석11 조사 대상 : 성동외국인근로자센터 ( 서울 성동구 홍익동 위치 ) 에서 한국어 교육을 받는 이주노동자

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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