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관용표현 중급 제2 언어 학습 중국경어법 한국어어휘교육론 단계별어휘지도 속담교육방안 kfl 자음오류상황 한국어문법교육론 화석화 방지
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"외국인학습자 초급교수방안" 검색결과 201-220 / 345건

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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    스러운 문장이다. 난이도 조정을 위한 개작과정에서 지나치게 단순화한 느낌을 지울 수 없는 문제이다. 하지만 ‘-ㅂ니다’와 ‘-할 수 있다’는 모두 초급 단계에서 학습되는 어휘이 ... 과목명 : 한국어 능력평가론주제 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 ... 방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제47회 한국어능력시험1 62번 문항2. 제52회 한국어능력시험1 42번 문항3. 제36회 한국어능력시험1 53번 문항4. 제60회
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25
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    한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]
    목 차1. 서론2. 본론2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항2.2 교수방안3. 결론외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권/일본어권/중국어 등) 그 학생들에게 초급 문법 ... 했다. 이제부터는, 영어권 외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시해 보고자 한다.2. 본론한국어 교사는 영어 ... 주어야한다. 더욱이 한국어 학습이 초급 단계인 영어권 학습자에게 문법을 가르칠 때 고려해야 할 일반적인 사항들과 교수방안을 알아보기로 한다.2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28
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    외국인을위한한국문화교육론
    (2019), 외국인을 위한 한국문화교육론백승옥(2017), 재미동포 학습자를 위한 한국어 비언어적표현 교육방안 연구김남경(2015), 한국의 영상자료를 이용한 언어·문화 교수 방안 ... 외국인을 위한 한국문화교육론초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다Ⅰ. 서론최근 한류의 높은 인기로 인해 한국 문화를 사랑하고 한국어 ... 자들을 위한 비언어 의사소통 교육은 반드시 필요하다. 그러나 외국인 초급 학습자인 경우 목표어의 비언어적인 메시지에 대한 학습 없이 이를 이해하는 것은 거의 불가능하다. 이에 실제
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    라, 초급 단계에서는 문화충격을 경험하는 단계이기 때문에 이를 긍정적인 방향으로 이끌어 학습자가 한국 문화에 적응하도록 하는 것이 교수자의 역할 중 하나이다. 본 과제를 통해, 외국인 ... 적 의사소통 학습이 필수적이다. 따라서, 본문에서는 초급 학습자를 위한 비언어적 의사소통 기능과 교육 방안에는 어떤 것이 있는지에 대해 예시와 함께 제시해보고자 한다.본문비언어 ... 적 요소를 교수할 수 있을까에 대해 고민해본 계기가 되었다.김영지, 한국어 초급 교재의 분석을 통한 시각 자료 제시 방안 연구 : 비언어적 의사소통을 중심으로김윤옥, 듣기, 말하기 교육
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안[제시,설명,활용]을 작성하십시오.
    과목 : 외국어로서의 한국어어휘교육론과제 주제 :속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.------------------------ ... 이 필수적이지만 가르치는 대상은 초급 학습자라면 한국어에 익숙하지 않아 이상의 교수법을 사용하여 가르치는 것이 어렵다. 또한 초급 학습자가 어휘, 문법, 등의 제한으로 인하여 표현 ... 아고 싶은 것도 제대로 하지 못해서 외국인 한국어 초급 학습자를 가르칠 때 이런 문제들 다 고려해야 한다. 그러므로 외국인 한국어 초급 학습자를 가르치려면 간단하고 이해하기 쉬운
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
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    [ 현재 한국어 교육의 발전에 가장 도움이 된다고 생각하는 교수법은 무엇인지 논하고 그 이유를 설명하시오. ]
    듯 한국어 교육을 원하고 필요로 하는 학습자가 더욱 다양해지고 증가한 만큼 각 학습자에게 현재 필요한 적절한 한국어 교수법이 무엇인지 알아보고, 발전 할 수 있는 방안에 관하 ... 다.과거 초급 학습자에게 효과적인 문법 번역 교수법이 성행하였지만, 교사 중심의 교수법이다 보니 비판을 받았었다. 이후 소수의 학습자로 구성하여 교사가 모국어를 가르치는 방법과 동일 ... 들에게는 다른 방법의 교수법이 필요하다. 국제결혼 자녀와 외국인가정 자녀, 중도입국 자녀 모두 이에 해당하며 개인차를 최대로 고려하여 개별화된 교수 학습방법을 적용해야 한다. 다문화
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2024.07.11
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    한국어 초급 교재의 문법 항목 비교 연구 - 조사를 중심으로 -
    에서 어떻게 제시되고 있는지 분석하여 초급 한학습자들이 대화문을 통해 접하게 되는 문법 항목들을 효과적으로 학습할 수 있는 방안을 연구하고자 한다.2. 선행 연구이미혜(2002 ... 소통 능력은 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력이 서로 정교하게 어울려 있는 언어 사용 능력을 말하며, 외국인 학습자가 한국어로 원활한 의사소통을 하기 ... 위한 한국어 문법교육은 문법적 지식뿐만 아니라 실제적인 의사소통에서 사용되는 규칙이나 사용 맥락과 담화에 관한 정보를 종합적으로 제공해야 한다. 외국인 학습자들이 한국어를 배우
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2020.06.19
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    초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    외국인을 위한 한국문화교육론주제: 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문화와 언어교육2. 초급 학습 ... 을 간과하면 안 된다. 고등교육을 받은 외국인 한국어 학습자의 경우에는 한국어 능력은 낮더라도 지적 능력, 이해력, 문학 감상 능력은 뛰어날 수 있다. 그렇기 때문에 그에 대한 주의 ... 는 사람이 급격히 늘고 있는 만큼 학습의 초반부터 문화 교육을 수행할 필요가 있다. 그리고 그와 같은 과정을 통해 한국어 학습의 초석을 좀 더 단단히 할 수 있기 때문에 초급
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
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    TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육 연구
    .2 한국어 교육에서의 보조사 연구 검토1.3.3. 광고를 활용한 교육방안 검토2. 초급 단계 보조사의 목록과 특성2.1 초급 단계 보조사의 교수 목록2.1.1 국어학적 보조사 목록 ... TV 광고를 활용한 한국어 보조사 교육연구 - 초급단계 학습자를 중심으로목차1. 서론1.1. 연구목적1.2. 연구방법1.3 선행연구1.3.1 국어학에서의 보조사 연구 검토1.3 ... 2.1.2 한국어 교육학적 보조사 목록2.1.3 초급 단계 보조사의 교수 목록 선정2.2. 교육과정 분석2.2.1. 『국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발』2.2.2. 초급 단계
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    | 리포트 | 33페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16
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    한국어 교육교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    그리고 많은 외국인 학습자들이 어려워하는 문법을 자연스럽고 쉽게 습득할 수 있는 교수법이 담긴 교재가 개발되어져야 한다. 또한 학습자들의 흥미와 동기를 유발할 수 있어야 한다. 무엇 ... 에 대한 양적 증가와 함께 질적으로도 향상되었는가에 대한 질문에는 아직 명확하게 답을 할 수 없다. 한국어 교재가 과거의 교수 이론을 바탕으로 하고 있어 한국어 학습자의 요구를 충분히 ... 만족시키지 못하고 있기 때문이다. 따라서 보다 효율적인 한국어 교수 방법을 적용한 새로운 교재의 개발이 시급하다. 그리고 교재를 개발할 시 학습자와 의사소통하여 그들의 요구
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.21
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료
    는 것이 사실이다. 본 과제는 초급 한국어 학습자를 위한 효율적인 한국어 종결어미의 교육방안을 모색하기 위하여 초급 한국어 학습자를 위한 학습 목표에 맞는 종결어미를 선정하여 PPP ... 교수모형의 단계에 따라 구체적인 교육방안을 제시하고자 한다.Ⅱ 본론한국어 초급 종결어미의 선정: [N은/는 N이에요/예요]한국어 교육 1급의 총괄 목표는 다음과 같다.▶ 1급 ... 은/는 N이에요/예요’를 사용하여 대상의 부류나 속성을 지정하는 표현을 할 수 있도록 한다교수‧학습자료교사PPT, 단어 카드, 활동지학생‘다문화 가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17
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    한국 문학 작품이 한국어교재 속에서 어떻게 활용되는지를 통해 알아본 한국 문학 교육의 현황과 위상, 의의와 역할
    와 곶감)Ⅰ. 서론문학 작품은 외국인 학습자들에게 한국의 언어와 문화를 동시에 접할 수 있는 좋은 텍스트이다. 실제로 한국어 교재의 질적인 발전 속에서 문학 작품은 어느 분야 ... 어9주차, 10주차’의 ‘수준별 교재의 이해’를 참고로 하였다.2. 등급에 따른 학습자 수준에 맞는 문학 작품의 선정 및 제안가. 초급초급 교재는 학습자의 수준을 고려할 때 작품 ... 을 선정해보았다. (신주철, 2013)필자가 선택한 문학작품은 전래동화이다. 선택을 하기까지 많은 고민이 있었다. 전래동화는 초급보다 주로 중급 이상의 학습자에서 교육되어야 한다는
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.26 | 수정일 2021.09.03
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    한국어 교육에 대한 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화 콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.
    적 교류 또한 어렵고 가능하더라도 교재 내에서 또는 교수(교육진행자)의 가르침에 대한 의존적인 결과로 한계가 있다.외국인 학습자들의 경우에는 어떤 문화를 즉, 가치관을 받아들이 ... 한국어 교육에 대한 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화 콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.1990년대 중 후반 이후로 한국에 대한 열풍이 불면서 한국어 ... 으로 교육 설계가 이루어져야 한다.따라서 교육자가 받아들일 수 있는 환경과 수준을 판단하여 진행하여야 한다.예를 들어 초급, 중급, 고급의 수준을 나누어 환경적 및 문화적인 이해를 도울
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04
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    ‘한국의 현대문화’ 수업에서 활용할 수 있는 컨텐츠의 선정 및 활용 방안
    하는 것은 매우 드문 일이다. 초급 수준의 학습자들을 대상으로 드라마나 영화, 예능 프로그램를 활용한 수업 방안을 구성한다면 심도 있는 문화 교육이 이루어지기는 힘들 것이 ... 가 교수하고 있는 한국어 학습자들이 선호하는 한국 영상자료를 조사하여 한국의 현대문화에 대하여 실제로 수업한 내용을 토대로 한국의 현대문화 수업에서 활용할 수 있는 작품 선정과 그 기준 ... 하여 기호와 수준에 맞는 적합한 자료를 선정해야 한다고 생각했기 때문 이다. 심우일（2016:88-89）은 외국인 학습자를 대상으로 해서 활용할 수 있는 영화의 선 정 조건을 이하
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2020.08.04 | 수정일 2020.08.10
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    제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정
    과목 : 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제 2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이/가’와 ‘은/는‘을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류 ... 문장 속에 포함되어 있는 조사인 ‘은, 는’ 에 대해 외국인 학습자들은 그 의미의 기능과 통사의 기능을 명확하게 확립하지 못한다. 학습의 초급과정에서부터 이러한 조사에 대한 교육 ... 의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육에서의 화석화 관련 오류 사례2. 오류 방지를 위한 교수방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04
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    A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가론
    한국어능력시험의 응시 대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 대학 유학 희망자, 국내외 한국 기업체 및 공공기관 취업 희망자, 외국 ... 학교에 재학 중이거나 졸업한 재외국민이다. 또 이 시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어의 보급 확대, 한국어 사용능력을 측정 ... 문항을 포함하고 있기 때문이다. 혹 이 시험을 준비하기 위한 목적이 아니더라도 대학교에 부설된 어학당에서 자체적으로 한국어 교재를 개발하기도 하고, 최근에는 많은 외국인 학습
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시
    으며, 그에 맞추어 한국어를 배우는 학습자들의 목적도 점차적으로 다양해지고 있다. 그러나 한국어 학습을 위한 대부분의 교재 혹은 교육 방안은 초급이나 중급에만 치중된 경향이 나타나 ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (관용표현 교안)Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론최근 한국어 교육에 대한 외국인 학습자들의 수요가 계속적으로 증가하고 있다. 이에 따라서 고급 수준의 한국어 실력을 갖추고 있는 학습자들의 수 또한 증가하고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정
    들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중간언어와 화석화 이론2. 초급 학습자의 '이/가'와 '은/는' 교수방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... '와 '은/는' 교수방안학습목표 : ‘이/가’와 ‘은/는’의 기초적인 문법 설명을 마친 이후의 수업이기 때문에, 그를 바르게 선택하여 사용하는 연습을 한다.학습대상 : 한국어 초급 학습 ... 2. 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제
    Physical Response)은 학습자가 주어진 명령에 의해 몸으로 직접 반응하도록 하는 방식으로, 모국어 습득 방식에서 착안한 교수법이다. 듣기를 중시하므로 초급 학습자에게 부담 ... 적이지 못했던 것이었다는 사실을 본 강의를 수강하면서 깨닫게 되었다.더불어 학습자에게 한국어를 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 방법론을 의미하는 한국어의 교수법의 중요성과 다양 ... 을 내재화 시킬 수 있는 효과를 나타내었다.다음은 침묵식 교수법(The Silent Way)으로서, 교사가 교수 내용과 학습 도구는 준비하되 발화를 최소화하고 학습자로 하여금 말을 하
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27
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    중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -
    중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구- ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -목 차1. 서 론1.1 연구 목적과 필요성1.2 연구 방법과 절차2. 이론적 배경 및 선행 ... -고’와 ‘-아서/-어서’의 분석4. 중국인 학습자를 위한 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 교수 방안5. 결론 및 제언참고 문헌1. 서론1.1 연구 목적과 필요성세계화, 지구촌화라는 단어 ... 하여 중국인 학습자를 위한 효과적인 교수방안을 제시하고자 한다.3. 연결어미 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 의미 분석3.1. ‘-고’의 특성과 의미 분류연결어미 ‘-고’로 이어
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19
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2025년 11월 13일 목요일
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