"국어문법요약과제"의 검색결과 입니다.

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"국어문법요약과제" 검색결과 161-180 / 399건

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언어의이해1C) 컴퓨터언어학은 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오0k 국문,영문,중문,불문,컴퓨터 언어의이해1C

할 만큼 비문법적인 경향으로 흘러가고 있으며 이것이 빠른 속도로 현실 언어로 자리 잡고 있는 것이 사실이다. 그러나 의사소통의 큰 흐름에서 본다면, 의사소통은 수신자와 송신자의 의사 ... 한 한자어의 조어와 외래어의 남용, 비어와 속어로 인해 거칠어질 대로 거칠어진 우리 국어에 또 하나의 오염 요소로 등장하여 뜻 있는 많은 사람들로부터 걱정을 자아내고 있다. 이러 ... 와 관련된 여러 과제들을 다룬다.전산언어학의 연구 방법론은 크게 통계에 기반한 접근과 규칙에 기반한 접근 두 가지 유형으로 나뉜다. 전자는 실제 사용된 언어 자료에 기반을 둔 접근

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.14

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한국어 유의문법 학습 방안 - 중국인 학습자를 대상으로

은 학습자가 스스로 과제를 수행함으로써 유의미한 협상 과정을 거치게 되고, 이를 통해 문법에 대한 규칙을 스스로 찾아낼 수 있다는 점에서 연역적 교수법보다는 귀납적 교수법에 가깝다고 볼 ... 하는 능력을 갖출 수 있다. 넷째, 과제를 해결하는 과정 속에서 학습자의 문법 사용 및 정확성을 향상시킬 수 있다. 다섯째, 맥락에 적합한 문법을 선택하고 활용하는 능력이 향상 ... 에 속한다. 이에 대한 유의 문법은 심예솔(2013)의 연구 및 국립국어원(2005)의 자료를 참고로 살펴보았다. ‘-(으)나’의 경우 ‘-지만’과 비교할 때, 더 문어적이라는 차이

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.12.14

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학교생활기록부 국어 교과학습발달상황 세부 능력 및 특기 사항 예시문들

학교생활기록부 국어 교과학습발달상황 세부 능력 및 특기 사항 예시문들외국인과 한국인의 대화를 통해 음운 체계는 언어마다 다를 수 있다는 것을 잘 파악하고, 이를 통해 외국어 ... 와 다른 국어 음운 체계의 특징을 분석하고 조사하여 자신이 분석한 내용을 적극적으로 발표하여 깊은 인상을 심어줌. 작품을 읽으면서 작품에 나타나는 글쓴이의 경험과 개성 등을 파악 ... 을 가지는 태도가 모범적이고, 문법적 배경지식이 많아 수업 중 관련된 내용에 대한 심도 있는 질문들을 자주 하여 다른 학생들의 이해에 많은 도움을 주었음. 고전 시가와 현대 시

리포트 | 5페이지 | 1,700원 (60%↓) 680원 | 등록일 2015.08.11

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2014년도 기출문제 분석, 기출해설

의 발화점① 이들 각 단계에서의 활동이 반드시 그 단계에서만 이루어질 수 있는 것은 아님에 유의예측하기나 질문 만들기는 읽는 중 활동 단계에서도 가능요약하기나 중요한 내용 파악하기도 읽 ... 하게 하는데 중점3.[기능] 독서의 수행, 독서 후 단계-읽기 전략: 상호텍스트성예시 답안㉠ 상호텍스트성㉡ 주제통합적관련 교육과정[국어Ⅰ](5) 여러 가지 독서 방법을 이해 ... 도 높은 결과물로 출판하는 것이 목적책임이양의 원리 : 교사는 미니레슨, 직접교수법 등을 통해 설명, 시범을 보이다 학생들이 이를 모방, 내면화하여 독자적으로 과제를 수행미니레슨

시험자료 | 23페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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국어교육을 위한 국어문법론 10장 요약

국어 교육을 위한 국어 문법론2014, 2학기 요약 과제 #1_3주차 2008190146 송석한10장 문장의 성분/ 남기심, 학교 문법에 나타나는 문법단위 ‘어절’에 대하 ... 여, 『연세교육과학』 26.선생님의 논문을 통해 살피고자 한다. 논문은 검정 문법 교과서들이 어절을 어떻게 정의하고 있는지 비교분석하고 있다. 이를 요약하면 어절이란 ‘문장을 (직접 ... 적으로 요구하는 것 또 하나는 이를 체언성 어절로 국한하는 것, 마지막은 첫 번째 견해를 주어로 보아 보어란 개념 자체를 인정하지 않는 것이다. 학교 문법론은 ‘이/가’를 보격조사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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중등 임용고시 교육학 서브노트-김현 교육학

기능의 한가지 지표일뿐)○ 스피어만의 2요인설-지능을 일반요인?특수요인으로 구성된다고 봄일반요인(g요인): 문제 해결 시 공통적으로 작용하는 능력[기억,추론,암기 ex.수학 국어 ... 하는 고등제어과정[전반적 전략]-수행요소: 과제 수행시 사용하는 정신과정[전략비교]-지식획득요소: 새로운 것을 학습하는 정신과정경험지능(창의기능): 창의력?통찰력과 관련된 지능 ... 으로 경험을 통해 생소한 과제해결 가능상황지능(실천기능): 현실상황의 적응력으로 외부환경에 대처하는 능력-상황지능은 문제해결력?실제적인 적응능력 및 사회적 유능성을 포괄함성공지능: 구성

리포트 | 53페이지 | 8,300원 | 등록일 2017.12.14 | 수정일 2025.08.03

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2009개정교육과정 국어과수업지도안 : 가시리

도 …………………………………………………………하고 국어 문법의 주요 내용을 종합적으로 이해하며, 문학 작품을 다양하면서도 주체적인 관점으로 해석한다.2) 영역별 성취기준가) 듣기·말하기[영역 성취 기준]개인적·공식적 상황 ... 소대 상제 2학년 반지도교사소 속성 명차 례Ⅰ. 2009개정 국어과 교육과정 살피기 ……………………………………… 11. 국어과 교육과정의 성격 ... ………………………………………………………………… 12. 국어과 교육과정의 목표 ………………………………………………………………… 13. 국어과 교육과정의 내용 ………………………………………………………………… 24. 국어과

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03

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어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상 ... ) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.선택 논문 제목한국어 속담 교육 연구- 조현용(2007)논문요약1. 연구의 필요성선행 ... 은 한국인의 사고와 문화를 반영하고 있다고 한다. 그러나 이러한 이유 때문에 교육에서는 어려운 점이 나타난다. 특힉, 어휘, 문법, 의미의 측면에서 사용빈도가 극히 낮은 경우가 많

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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문법 교육 방법의 종류와 특성 및 문법 탐구 학습의 실제

. 요약과 남은 과제2. 문법 탐구 학습의 실제2.1. 탐구 학습의 개념과 특성2.2. 문법 교육에서 탐구 학습의 현황과 과제2.3. 절충식 탐구 학습 모형2.4. 절충식 탐구 학습 ... 의 실제2.5. 요약과 남은 과제1. 문법 교육 방법의 종류와 특성1.1. 문법 교육 방법의 종류(1) 독자적 방법과 통합적 방법(2) 연역적 방법과 귀납적 방법(3) 문장 중심 ... 의 문제가 아니라, 어느 곳에 초점을 맞춘 수업이냐 하는 문제일 뿐이다.1.6. 요약과 남은 과제문법 영역에서 그 나름대로 독자적인 체계가 교수 학습되어야 한다는 점에서 독자적 문법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.12

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특수교육학개론 제10장 학습장애

의 형태로 나타나는 경우도 있음, 동작을 크게 해야 하는 경우 혹은 미세한 동작에도 어려움을 겪음.▶언어와 의사소통어휘나 단어의 의미, 개념, 형성, 문법적 규칙이나 구문론의 적용 ... (metacognition)=‘사고에 관한 사고(thinking about thinking)'을 의미하는 용어원인: 학습장애아동이 과제 수행에 필요한 기술과 전략을 인식하고 활용하는 데 ... 의 문제를 보임.독해능력 부족→국어과목의 학업성취도 현저히 떨어짐, 글의 핵심 잘 파악하지 못함, 부적절한 어휘 사용, 글을 읽는 속도가 느림, 기억력 부족, 글씨를 쓸 때 많이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.31

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국어교육론 8장 쓰기 교육

측면, 단락 구성 측면 등을 중심으로 한 ‘결과 중심 쓰기 지도’가 반드시 필요하다.- 쓰기 지도 핵심: 국어 문법적 구조에 맞는 문장을 작성, 전통적 수사학에서 강조해온 일반적인 ... 제 8장 쓰기교육200941030국어교육과1. 쓰기는 왜 가르쳐야 할까?1) 쓰기 교육의 필요성- 쓰기 능력은 논리적이고 창의적인 사고력, 합리적인 의사 결정력과 문제 해결 ... 기 때문에 쓰기는 중요하다라고 할 수 있다.3) 쓰기 교육의 목표쓰기 교육의 궁극적 목표는 학습자의 쓰기 능력 신장에 있다.-2011 개정 국어와 교육과정 쓰기 영역 교육 목표국어

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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한국어의미론 요약 (제8장 - 문장의 의미/ 제9장 - 발화의 의미) A+리포트

국어의미론 요약정리-제 8장 문장의 의미---1제 9장 발화의 의미---8REPORT학부과목명 한국어의미론담당교수이름제출일제8장 문장의 의미1.1. 문장의미 기술의 필요성- 문장 ... , 목적어 등의 개념은 문법규칙의 조작에 따라 유도되는 표층적 현상으로서 심층구조에는 부적합하다. 둘째, 심층구조에서는 명사구와 전치사구가 구별되지 않는다. 셋째, 심층구조에서는 격 ... 을 지니는 것- 화용주의: 화용론의 하위영역으로 의미론을 취급하는 관점1.1.3. 화용론의 과제- 리치: 화용론의 영역을 ‘지시’와 관련하여 ‘화자와 청자’ ‘화자의 의도와 청자의 해석

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.04

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[교재론] 한국어 듣기 교재분석 - 통합교재와 기능별 듣기 교재중심으로 -

1A/B, 2A/B, 3A/B 서강대 2008기능별교재한 달 완성한국어 중급 듣기 연세대 2006초급 한국어 듣기 국립국어원 2008Exciting Korean 이화여대 1998 ... 에서는 국립국어원 범용 듣기교재 초급한국어 듣기(2008)과 기관별 듣기교재 Exciting Korean(이화여대, 1998)과 한국어 중급 듣기(연세대, 2006)을 중심 ... 기존의 교재에서 실제 담화와 자료들의 실제성은 어떠한지, 자료와 과제들의 다양성은 어떠한지 중점을 두고 거기에다 숙달도, 통합성까지 4가지로 큰 항목을 분류해보고 그 안에 세부

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.26 | 수정일 2023.02.20

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국어 교과서의 변천

국어교육론국어교과서의 변천Ⅰ. 교과서1. 교과서란?해방 이후 60여년 동안 국어과 교육은 많은 교육 과정 개정과 이에 따른 교과용 도서의 개편을 거쳤다. 그 동안 국어과 교육 ... 를 교육 한다’고 할 정도로 교과서의 내용을 가르쳐야 할 지식, 개념, 원리, 기능 그 자체로 받아들이고 있다. 그렇기에 교과서에 관하여 알아보는 것은 국어교육론에서 꼭 필요한 영역 ... 을 교수-학습자료 수준으로 구체화한 텍스트: 다양한 글 자료와 질문, 활동 과제를 활용하여 교육과정에 제시된 목표를 수업에서 실행할 수 있게 도와준다.④수월성이 가치 판단의 중요한 준거

리포트 | 50페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.30

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국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오. (외국어로서의한국어문법교육론)

주제 : 국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론문법은 언어를 구성하는 원리와 규칙 ... ?고등학교의 국어과 교육 목표를 요약해보면, ‘우리의 언어문화를 어떻게 배워 바로 익히고, 한국어를 어떻게 발전시켜 새로운 언어문화를 창조할 것인가’를 목표로 하고 있다. 즉 국어 ... 지역 및 기관마다 교육 여건이나 지도 방침이 다르고, 학습자에 따라 학습 목적이 다르기 때문에 일률적인 문법 교육이 이루어지기가 쉽지 않다. 이 점에서 국어 문법과 한국어 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2015.02.20

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제,문법교수의 필요성, 문장문법과 어휘문법, 답화문법, 헌핸 문법교수의 실태

한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제- 目次 -1. 문법교수의 필요성2. 문장문법과 어휘문법, 담화문법3. 현행 문법교수의 실태4. 문법 교수의 새로운 방향4.1 단계적· 반복 ... 이다.한국어 교재들이 이미 ‘(표현)문형’이라는 형식으로 이러한 화용적 기능을 가지는 언어 단위들을 문법 교수의 소재로 삼고 있다. 국어학이나 국어교육에서의 문법 교수가 범주 접근 ... 을 해 나가는 것이다. 이는 문법이 의사소통에서 펼쳐짐으로써 문법을 연구하는 것으로 학습자의 ‘의식 일깨우기’의 방법으로 주로 과제에 기반한 교육으로 이루어진다. 이는 주로 무한

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2018.07.12

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합격을 보장하는 국어 임용고시 2008년도 기출문제 분석, 기출해설

적 지식을 축적할 수 있기 때문이다.’ 정도가 될 수 있다.관련 성취기준[국어](3) 읽기 목적에 따라 적절한 방법으로 글의 내용을 요약한다.요약하기는 읽기 능력과 상관성이 높은 종합 ... )과 대립되고 독자의 주관적 반응을 자유롭게 담을 수 있다.형식면에서 자유회상, 요약 등을 포함한다.내용면에서 자유롭고, 다양한 결과를 드러내고 분석할 수 있다.평가목적에 따라 과제 ... 에 지금까지 설명한 내용을 요약, 정리하거나 다음 내용을 소개하는 적절한 연결표현을 사용적합한 단어사용 : 정보 전달을 위한 화법에서는 의미가 정확한 단어를 사용하여 간결하게 표현

시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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한국문화교육론 10p TV 문학관 - 사랑방 손님과 어머니

는다.2. 한국문학소설 TV문학관을 통해 한국 문화를 이해할 수 있다.3. 대사에 사용된 문장을 통해 목표문법을 이해 할 수 있다.( -기도 하고, -기도 한/하다. -ㄴ/은/는 모양 ... 전통한옥의 생활상* 학습자들이 스스로 학습할 내용을 영상 자료 를 통해 시청한다(방송 요약 편집본).* 쉽게 내용을 이해할 수 있도록 영상편집에 따른 ‘읽기 자료(대본)’를 준비 ... 하며 학습자들에게 나누어 준다. 이 ‘읽기 자료’에 오늘 학습할 한국어 문법을 노출 시킨다.[활동 2-1]목표문법을 통한 소설내용 이해하기- 기도 하고 -기도 한/하다예) 아저씨

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.23

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국어 임용고시 문법정리2(형태론)

-는구먼-는구려0-어-어요의문법-느냐-는가-오-ㅂ니까-어-어요명령법-어라-게-오-ㅂ시오-어-어요청유법-자-게[-ㅂ시다][-시지요]-어-어요약속법-마-ㅁ세[-리다][-오리다]허락법-려무나 ... 말들의 묶음예) 빠른 경제 발전, 우리의 지상 과제이다⑶ 절 : 한 문장이 다른 문장 속에서 한 품사의 단어처럼 쓰인 것① 문장 속에서 하나의 성분처럼 쓰인다.② ‘주어 + 서술 ... 코끼리가 코가 길다.?겹문장으로 보아 서술절을 설정하는 방법 (제7차 학교문법)‘길다’라는 서술어가 ‘코가’라는 주어를 요구하고 다음 단계로 ‘코가 길다’라는 서술어가 ‘코끼리

시험자료 | 63페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.09.05

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국어교과교육론(국어교육론) 제 4장 읽기교육

제 4 장 읽기 교육200941030국어교육과장인표Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근읽기는 간단하게 정의하면 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통 ... 면서, 그 자체를 위계적으로 접근하여 지도하는 읽기 기능 관의 지도방법과는 달라야 한다.- ‘박수자‘에 따르면 읽기 전략의 학습은 단지 읽기 전략만의 학습이 아니라, 읽기 과제 ... 과 전략 문장? 담화글의 구조와 독서의 방법? 글의 구성 원리? 독서의 방법독서의 실제와 국어 자료의 탐구? 독서와 국어 생활? 국어 자료의 탐구? 독서의 가치와 성찰2011 개정 교육

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2015.03.16

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