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"7차국사교과서" 검색결과 141-160 / 1,635건

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    [수업지도안][교수학습지도안] 국사(사회) 학습지도안 세안으로 각종 종합장학컨설팅, 수업연구, 행복나눔장학, 상호장학, 수업시연, 연구수업 등에 사용할 수 있습니다.
    143. 학습 자료 15Ⅰ. 국사교육의 성격제**차 국사과 교육과정에는 초등학교, 중학교,고등학교 간의 연계성과 학교급별 강조점이 제시되어 있다. 초등학교에서는 주위의 현상 ... 하는목 표1. 동학 농민 운동의 전개과정을 설명할 수 있다.2. 동학 농민 운동이 우리 역사에서 가지는 의의를 파악할 수 있다.학 습자 료교 사학 생교과서, 학습지, 동영상교과서 ... 중 학 교차 례Ⅰ. 국사교육의 성격 1Ⅱ. 단원의 운영 21. 단원명22. 단원의 개관23. 단원의 계열성 24. 단원의 전개계획 35. 단원의 구조 46. 단원의 학습 목표 4Ⅲ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.20
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    [국사 수업지도안] 국사 공개수업지도안으로 가족제도와 혼인제도의 변천에 관한 지도안 세안입니다. 행복장학, 동료장학, 수업시연, 공개수업, 연구수업, 수업연구대회 등에 모두 사용할 수 있습니다.
    의 총체를 종합적으로 이해하는 교과목으로서, 우리 민족의 정체성을 함양시키는 역할을 한다. 이에 제 7차 교육과정에서는 국민 공통 기본 교육 과정의 일환으로서 8, 9학년에서는 각 ... 을 해결하기 위한 노력의 결과임을 이해하기 위해서는 그 시대의 사회상을 파악해야 하므로 정치와 사회를 연계시켜 교과서 내용을 재구성 하였다.모의고사 분석에서도 나타나듯이 본교 학생 ... 들은 중간층이 많고 하위권이 없기 때문에 자기주도적 학습과 문제해결능력이 가능하여 교과서 내용을 재구성하여 종합적인 사고능력을 신장하는 것이 올바른 학습 지도로 여겨진다. 교과서 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.03
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    교육과정 변천사를 통해 생각해본 현대교육
    , 초등학교 저학년의 교과통합, 교육과정의 지역화, 교육내용의 양과 수준의 적정화 등을 들 수 있다.Ⅱ-7) 제6차 교육과정기 (1992-1997)제5차 교육과정의 문제점으로 제기 ... Ⅱ-6) 제5차 교육과정기Ⅱ-7) 제6차 교육과정기Ⅱ-8) 제7차 교육과정기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거와 현재가 다르듯, 교육의 과거와 현재도 다르다. 교육 내용을 정하 ... 에 따라 내용과 과정이 변하며 때에 맞게 가장 필요한 교육이 적절한 교육이라고 생각된다. 반면 현재 교육은 어떨까? 현재 교육 과정은 7차 교육과정이며, 학교 교육을 한 문장으로 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.03.31
  • 교육과정,교육과정의 정의,아이즈너(E. Eisner),지식사회학,신교육사회학,지식사회학,교육과정학,사회학적 분류,잠재된 교과
    다 . (ⓒ ' 글로벌 종합일간지 ' 아시아투데이 , 유선준 기자 )* 제 7 차 교육과정에 근거한 중학교 영어 교과서의 국가별 문화 내용 분석 연구 , 최재훈 , 중앙대학교 교육 ... 는 다양한 국가의 문화를 습득해야 한다는 제 7 차 영어과 교육과정내용에도 부합하지 않으며 다음과 같은 문제점을 야기할 수 있다 . ① 교과서에 반영된 영미 문화권 위주의 문화 요소 ... 와 투쟁했던 종교이다 . 한국 교회사학회는 교과부와 출판사에 정정을 요청하여 이 내용을 수정하였다 . 하지만 교과서 문제는 여기서 끝난 것이 아니었다 . 보다 더 큰 문제는 국사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.11.26
  • 우리나라 교육과정 변천사 요약 레포트
    = ‘교과과정시기’or‘교과중심 교육과정시기’라고 함의의=우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점제1차 교육과정=교과중심 이지만 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 생활중심 ... 이 독립교과로 편성되고, 국사교육론이 강조되었다.(초등학교에서 정식교과는 아니지만 5,6학년에서 주당 2시간씩, 중학교에서는 2,3학년에서 1학기씩, 고등학교에 국사과 신설)6. 4차 ... 를 없애고 공민과를 신설한 점② 우리말로 수업이 이루어진 점③ 국사교과목에 포함시킨 점교과학년공민국어지리/역 사수학물리/화학/생물가사재봉영어체육음악습자도화수예실업계1중학*27344-
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27
  • [교육실습] 교육과정 개편 배경과 보건 개편 주요사항
    과정 편제를 교과, 반공도덕, 특별활동으로 구성하여서 1차교육과정시기에 교과서 '초등도의'가 편찬되는 데에서 그친 도덕교육이 정식으로 학교교육과정으로 편입되었다. 그러나 '반공도덕 ... 교육과정에 반영되었다. 국사 교과서는 국정 교과서가 되었다. 국사 내용면에서 국난극복 측면이 강조되어 '국난극복사'를 별도로 편찬하여 학교에 배포하기도 하였다.국민학교 교육과정 편제 ... 었으며, 1996년에 초등교육기관의 명칭이 '국민학교'에서 '초등학교'로 바뀌었다.제6차 교육과정에 따른 교과서는 1995년에 국민학교 1~2학년, 중학교 1학년, 1996년에 초등학교 3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.05
  • 2015개정교육과정한국사기초영역추가
    을 심층적으로 이해한국사 교육과정・ 6 차 교육과정까지 국사 교과에 근 · 현대사 내용 포함 ・ 7 차 교육과정 도입시 일부 교과에서 근 · 현대사 내용 삭제 ・ 2002 년부터 따로 ... 한국근 · 현대사 교과서로 편찬 ・ 내용 부실로 , 2006 년 고등학교 입학 학생 ~ 국사 교과서에 근 · 현대사 내용이 추가 ・ 한국근 ・현대사 는 2009 개정 교육과정 이후 ... 국사필수 2 ・ 3 학년 세계사 과정 필수 7 차 교육과정 (2002-2010 년 ) 1 학년 국사 필수 2 ・ 3 학년 한국근 ・현대사 선택 세계사 선택 2009 개정 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.14 | 수정일 2017.11.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사회] 한국사 교과서 국정화 - 국정화에 대한 언론사별 입장 정리
    고, 이로 인해 교육의 정치적 중립성을 해친다는 이유로 한국사 교과서 국정화를 반대한다는 결론을 내렸다.▷ Pressian의 한국사 교과서 국정화 반대의견진보적인 언론사인 Pressian ... 은 아래와 같은 이유로 한국사 교과서 국정화를 반대한다.첫째, 한국사를 가르치게 될 교사들은 한국사 교과서 국정화를 반대한다. 국정 교과서가 많은 논란을 야기하는 이유 중 하나 ... 을 가지게 되므로 교과서가 편향되어 있다고 할 수 있다. 따라서 한국사 교과서 뿐 아니라 다른 과목 교과서도 국정화 해야 한다.둘째, 현행 검정 교과서는 편향적이다. 일부 검정 교과
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.05
  • 중학교국사교과서분석
    Ⅰ. 서론교과서는 교육 활동에 있어서 가장 중심이라고 할 수 있는 부분이다. 특히 국사교과는 과거의 사실들을 배운다는 의미에서 교과서의 비중이 크다고 할 수 있겠다. 7차 교육 ... 에서 종전에 비해 일단 발전된 교과서라 평가되고 있다.)하지만 7차 국사교과서 역시 교사와 학생들을 완벽하게 만족시킬 수 없을 것이다. 그 이전의 교과서들과 마찬가지로 많은 문제점 ... 차 교육과정과 그 안에서의 사회과의 성격, 그리고 7차 국사교과서의 특징과 문제점을 찾아보아야 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 7차 중학교『국사교과서의 목차-목차를 통해 내용 선정
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.04
  • 박정희 유신체제의 빛과 그림자
    가 무엇을 해야 하는가를 알게 되는데 이것이 주체적 민족사관의 정립이라고 했다. 그리하여 국사교과서 국정화 방침에 따라 새로 발간된 초·중·고등학교 국사교과서는 종래의 식민사관 ... . 유신헌법의 이념1)평화통일2)국력의 배양과 총력안보3)한국적 민주주의4)성장주의5)주체적 민족사관의 정립과 민족문화의 창달6)사회혁신7)복지국가 건설Ⅵ. 유신체제의 실패원인1)남북 ... 을 크게 보충하였다. 이처럼 주체적 민족사관의 정립이란 올바른 역사인식의 확립을 위해 식민사관 및 사대주의 사관을 청산하고 주체적이고 독자적인 민족사의 관점에서 한국사를 재인식 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20
  • 국내 고려인 학생의 정체성 문제에 관하여 - 다문화적인 관점에서 초등학교 교과서 내 고려인 언급의 필요성에 대한 레포트
    , 도덕 교과서에서 ‘고려인’을 다루고 있는 부분은 없다. 사회, 도덕등의 과목에서 다문화가정이나 외국인 노동자를 비롯하여 다문화나 외국에 관해서 많이 다루고 있지만 고려인이나 재외동포 ... 에 대해서는 한 차시도 다루지 않는다.고려인의 민족사를 생각해 볼 때, 또한 한국에 점점 고려인 학생들이 늘고 있는 상황으로 볼 때 교과서에 고려인에 대한 최소한의 언급은 필요 ... 국내에 있는 고려인 수는 정확하게 파악되진 않고 있지만 대략 7만 명 이상이라고 추산하고 있다. 특히 F-4비자와 F-1비자를 받고 입국한 러시아 및 주요 CIS지역 출신의 재외동포
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.29 | 수정일 2021.10.31
  • A+받은) 영교육과정, 잠재적교육과정, 1-7차교육과정, 2015개정교육과정 정리
    과정기 (1989-1994)① 개정의 뚜렷한 명분 없었음 - 교과서 사용기간이 5-7년을 넘을 수 없다는 행정상의 이유로 인한 개정② 필요한 부분만 소폭 개정③ 교육과정의 지역 ... 연상 통해 미래 상상(앞으로 어떻게 될 것 인가)의식의 흐름 지배하는 중심 주제 찾아 의미 분석,텍스트(교과서)분석,타인의 경험 공유자기에게 주어진 현재의 경험의 의미를 다시 묻 ... ? 자신 의식의 흐름을 지배하는 중심주제 찾아 집중적 글쓰기? 교과서 내용에 비추어 반성? 친구들과 경험 나누기4단계 종합? 새로운 나의 발견 : 가족에 대한 나의 마음 발견? 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.13
  • 대학교 과제-국어,사회,사서교사 협력수업지도안
    .다음과 같은 목표는 협력수업을 통하여 각 교과에서 도서관이 제공하는 자원을 활용하여 효과적으로 달성될 수 있으며 교사와 교과서 중심의 교육과정 운영에서 벗어나 학생의 자기 주도 ... 1. 수업목표와 흐름 및 모둠배치2. 협동수업 설계3. 협동수업 지도안4. 관련 자료 (학습지)1-1. 각 교과목의 구체적 수업목표 및 수업흐름본 수업은 도서관에서 진행되는 국어 ... , 사회 협력 수업이다. 아래 페이지의 ‘협동수업설계 표’에서 각 교과목의 수업목표가 소개되겠지만, 간략히 요약한 목표이다 보니 각 교과목의 구체적 목표를 명확히 이해하기 어려울
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.26
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    2020년 일본 역사의 이해 중간고사 완벽 대비
    양조 분립을 인정 -> 1910년 초등국정교과서에 반영6) 1911년 교과서 수정 남조 정통론7) 이후 혈통=북조계승, 명분=남조정통론- 미군정시기 웅택관도 (구마자와 히로미치 ... 1주차 1차시- 일본사의 배경과 특징 1학습내용1. 섬나라로서의 지리적 고립성2. 불안한 자연환경과 관련된 생활문화상의 특징3. 의제적 혈연사회4. 정치사적 특징-봉건사회의 경험 ... 적(지방분권적)인 요소- 國(국;쿠니), 江戶(에도), 藩(번;한)1주차 2차시-일본사의 배경과 특징2학습내용1. 천황, 텐노2. 일본사의 시대구분학습목표1. 천황;텐노에 대해 설명
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    | 시험자료 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.17
  • 영국 역사교과서 분석
    한 것으로 보인다. 그리고 7차 교육과정부터 새로 개설된 한국 근?현대사 과목은 개화기 이후의 시기를 상세하게 다루었다고 생각하면 된다.고등학교 세계사교과서는 국사교과서와 달리 중학교 ... 의아도 대학에 갈 수 있기 때문에 역사교육의 위상은 이전에 비해 많이 떨어졌다고 볼 수 있다.고등학교 국사교과서는 6차 교육과정까지는 현재 중학교 국사교과서의 구성과 거의 동일 ... 사를 연결하기 어려워할 가능성도 높다.세계사 교과서에서 한 가지 아쉬운 점은 사회과 통합으로 7-8학년 시기에만 세계사를 배우기 때문에 11학년에 세계사를 심화학습과목으로 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.09
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    ((한국사 강추 독후감)) 한국사 교과서의 역사왜곡 - 김병훈 - 반디 - 국사 교과서의 국가 독점 시대
    가 밝히지 못하는 요 임금의 즉위 연대를 한국의 교과서가 분명히 밝힌 것이 된다.”(9쪽)“1974년부터 2010년까지 우리나라의 고등학교에서는 단 1종의 국정 국사 교과서만을 사용 ... 했다. 국사 교과서의 국가 독점 시대가 30년 넘게 이어진 것이다. 우리는 독점의 폐해를 잘 안다. 비교할 대상도 없고 경쟁도 없어 건강한 발전을 기대할 수 없다. 국정 국사 교과서 ... 한국사 교과서의 역사왜곡(김병훈)1. 들어가며고조선의 건국 연대부터 삼별초 항쟁, 6·25전쟁 때 민간인 학살 등 고대부터 현대에 걸친 여러 역사적 사실을 상식에 어긋나게 왜곡
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.15
  • 우리나라 특수교육 교육과정의 변천
    ④ 일본 역사를 폐지하고 우리 국사교과목에 포함- ‘교수요목기’의 특징① ‘교수요목제정위원회’를 조직: 교과편제와 교수요목 정함, 교과서 편찬② 미 군정기의 제생원 맹아부의 변천 ... 초기헹정모형기연구˙개발 모형기주기적수시적제생원 맹아부 교육과정학교재량 혹은 일반교육과정 답습일반교육과정 준용제1차~제4차 교육과정제5차~제7차 교육과정2008~2015교육과정2 ... ), 제45호(중학교), 제46호(고등학교)로 각급학교의 ‘교육과정’을 공포 ?일반학교 제1차 교육과정- 특수학교의 ‘시간배당기준’과 ‘교과과정’을 별도로 정하지 않고 일반교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26
  • 조선전기 사상문화사 정리 및 고등학교 교과서 서술 분석(검정 8종교과서 내용캡쳐 포함)
    의 발전Ⅳ 맺음말Ⅴ 참고문헌Ⅰ. 머리말고등학교 시절 필자는 제 7차 교육과정 세대로, 고등학교 시절 국정 국사교과서로 선생님에게 수업을 받았다. 당시 선생님께서 국정 국사교과서로 수업 ... 한국 사상 문화사 리포트- 조선전기 고등학교 한국사 교과서 -24 ? 1제 출 일2017.전 공과 목한국 사상 ? 문화사학 번담당교수이 름목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ 조선전기 한국 사상 ... 사상6. 조선에서의 성리학 ? 이황의사단칠정론7. 조선에서의 성리학 ? 이이의사단칠정론Ⅲ 교과서 서술1. 개론2. 학습목표3. 조선의 건국 및 유교정치의 실현4. 성리학 사상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2019.07.11
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    역사교재연구 학습지도안
    과정과 제7차 교육과정의 특징 및 내용을 비교해본다.교과서p.121-141학습목표2007년 개정 역사 교육과정의 한계점은 무엇인지 파악해 볼 수 있다.학습자료프레젠테이션, 학습지 ... 〈본시학습지도안〉2014210499국사학과박 유빈대단원2부 새로운 교육과정과 교과서를 말한다.소단원주제1 2007년 개정 역사교육과정을 말한다.학습내용2007년 개정 역사 교육 ... 제시*학습목표를 제시하여 학생들이 수업을 통해 배울 내용을 인지하게 한다.*학습 목표를 읽고, 그 뜻을 유추해보며 인지한다.프레젠테이션, 칠판1?동기 유발하기*제 7차 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29
  • 역사교육의 이론 1장 역사교육의 개념과 연구 영역 요약
    다.문민정부가 들어선 이후에도 중앙집권화된 교육 과정 체제의 하향식 논의 구도는 한동안 크게 바뀌지 않았다.7차 교육 과정에서 국사는 ‘역사’라는 과목명으로 세계사의 내용과 함께 다루 ... 아 개편의 성패를 가름하기는 이르다. 다만 이를 둘러싼 논의 과정에서 자국사 교육의 성격과 가치가 중요한 이슈로 부각되었는데 포스트모더니즘의 이론을 배경으로 하는 논자들은 국사 교과서 ... 뿐이라고 반박한다.국사와 세계사를 통한하는 방안이 국사 교육의 문제점을 보완할 수 있는 대책으로 제시되었지만 여전히 양자의 관계와 비중, 교과서 내용의 조직 및 구성에 대해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.06
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