"우리말문법론 2장"의 검색결과 입니다.

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한국어참관수업 영어 세특 훌륭한 언어 교사 올바른 문장 확인 형태론 국어학개론 주제 소뇌경색 case study 단순언어장애

"우리말문법론 2장" 검색결과 141-160 / 6,630건

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문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가. 귀납적 방법1. 귀납적 모형 ... 설명2) 연역적 모형의 예시2. 연역적 모형의 장점, 단점 기술Ⅲ. 결론강현화?이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사 ... 해온 방법이다.2)귀납적 모형의 예시※ [언어 자료 제시] → [학습자의 탐구]①[문법 규칙과 연관된 언어 자료 제시]→②[일반적 문법 규칙 추출 유도] → ③[문법 규칙의 연습

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.12

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크라센의 5대가설과 그의 장점과 단점을 정리하여 기술하시오

다.2) 장점과거에 비해 많이 변화하기는 했지만, 아직도 우리 교육현장의 외국어수업은 의사소통보다는 문법지식 전달과 문제풀이 위주로 진행되고 있다. 습득과 학습 가설은 습득과 학습 ... 는 말하거나 쓰기 이전이나 이후에 일어나게 된다.2) 장점문법적으로 옳게 말하는 것은 문법 지식의 기능이 아니라 목표 언어를 의도하는 내용에 어느 정도 맞게 사용하는가의 문제라는 것 ... 은, 언어 교육에 있어서 문법을 어떻게 접근해야 하는지 그 목표점을 올바르게 설정하게 해 준다. 흔히 우리나라 중·고등학교 입시외국어교육을 말할 때 ‘문법을 위한 문법’이라는 표현

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.12.15

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국어국문학과 국어사개설(이기문) 중간고사 범위 요약 제2장~제4장

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml제2장 국어의 계통-국어의 계통론 중 '비교방법'오늘날 우리 국어의 조상은 어떤 언어인가, 국어와 친족관계에 있는 언어 ... 들은 어떤 언어이며 또 국어는 언제부터 이 당에서 말해지게 되었는지 등등 국어의 계통에 관한 의문이 든다.이러한 의문을 해결하기 위해 우리는 비교 방법에 의존한다. 비교방법은 둘 혹은 ... 알타이 계통설은 이들의 구조적 특징이 국어에서도 발견됨으로써 제기되었다. 1) 모음조화 2)문법적 교착성 두 가지.그러나 일반적 구조적 특징 위에 세워진 우랄알타이어족의 가설

시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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[수업지도안][교수학습과정안] 고등학교 국어의 어제와 오늘 단원3 수업지도안입니다. 각종 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

국어의 어제와 오늘 3단원대단원9. 우리말 우리글 사랑하기배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 어제와 오늘차시대단원 8차시 중 3차시 운용성취기준과학습 목표? 국어가 변화 ... 확인한다.10분교사용 DVD? 핵심 정리전개기 (382~383쪽)? 의 제1장과 제2장 읽기? 를 중세 국어의 형태와 현대 국어의 형태로 읽어보도록 한다.? 중세 국어 자료와 현대 ... 사이에 음운, 문법, 어휘의 의미, 표기, 방점의 존재 여부 등에서 여러 차이가 있다는 점을 이해한다.- 음운, 어휘, 문법, 표기 등으로 나누어 정리한다.

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.05

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국어독립만세3 요약

것이다.?02. 변신 로봇 대 합체 로봇※ 제 자리에 있는 말들은 모두 뜻을 지닌 것들이고, 와서 붙는 말들은 뜻은 없이 앞뒤 문맥을 만들 어 내는 문법사의 기능만을 담당 ... 와 어미 사용법을 배운다는 것이다.?03. 반달곰이 무슨 짓을 했다구?-고립어에서 문법적 요소들을 표시하는 수단은 낱말들을 배치하는 순서, 즉 어순이다.-굴절어의 경우는 말 그대로 ... 와 어미가 문법적 기능을 담당한다.)-뜻을 지닌 낱말(실사_에 사물 지시 기능이 없는 단어, 즉 특별한 뜻을 지니지 않은 낱말(허사)에 결합해서 문장을 구성하는 언어다. 조사와 어미

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.13

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파이썬 기본부터 간단한 텍스트 게임까지 만들기

을 이용한 번역 채팅 앱, 게임 앱, 단어장 앱, 수익형 앱을 기획부터 기능구현까지 1인 개발로 해왔습니다. 최근에는 파이썬을 이용한 크롤링 서버를 개발 중입니다.2. 프로그래밍 ... 다) 라는 말이 있습니다. 파이썬의 특징은 다른 개발언어에 비해 간단합니다. 문법도 간단합니다. 그리고 직관적입니다. 시중에 나와 있는 업무 자동화 강의들을 보면 대부분 파이썬 ... , 영어, 일본어, 중국어를 우리는 ‘언어'라고 표현합니다. 그리고 타국에서 생활하기위해서는 그 나라의 ‘언어'를 배워야 합니다. 프로그래밍을 한다는것은 컴퓨터와 사람이 ‘대화

노하우 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25 | 수정일 2024.07.20

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영아기의 발달 이론 중 두 가지를 선택하여 개념 및 내용, 그리고 시사점을 정리하시오

합니다. 성숙이란 유전적 요인에 의해 발달의 변화가 조절되는 생물학적 과정을 말합니다. 학습이란 훈련이나 연습을 통해 발생하는 발달상의 변화를 말합니다. 우리가 보고 있는 것을 보면 우리 ... 말해 우리는 사물이나 사건에 대한 정보를 바탕으로 사물이나 사건을 이해하고 비교하고 분석하는 일련의 과정을 거쳐 궁극적으로 그것이 무엇인지 결정하고 그것을 실행에 옮기는 과정 ... . 의미론적 기억은 영어 문법과 수학 공식을 지식의 기억으로 기억하는 것입니다. 절차 기억은 자전거를 타거나 수영할 때 의식적인 노력 없이 절차와 과정을 기억하는 것입니다. 절차 기억의 한 예는 아기가 의식적인 노력 없이 자연스럽게 문법에 맞는 문장을 말하는 것입니다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (15%↓) 1700원 | 등록일 2024.03.07

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외국어로서의 언어교수이론_우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)

어야 한다.2)침묵식 교수법의 장단점침묵식 교수법은 교수자의 말의 횟수가 적고 학습자의 자기표현을 감상할 수 있다. 교수자가 말을 적게 하므로 학습자의 행동을 관찰하면서 진전과정을 알 ... 과목명: 외국어로서의언어교수이론이름:아이디:과제주제: 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법 ... 으로 의사전달 능력에 필요한 교수-학습 내용이 미숙한 점에 대한 보완적인 교수요목에서 대두된 것이다.2)상황중심 교수법의 장단점상황중심 교수법의 장점은 실제와 비슷한 재현이나 예측된 상황

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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문법교육론 교안 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]

문법 교육론 교안학습대상 및수준1급 2A 일반목적 학습자학습 교재서울대 한국어학습 단원7과 한옥마을이 어디에 있는지 아세요?학습 시간50분학습 목표한국어로 추측 하는 표현을 말 ... (무엇, 어떻게, 어디 등)가 있을 때는 ○○○인지 알아요/몰라요 말해요. 의문사가 없을때는 있는지/없는지 말해요. 오늘은 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다] 문법을 가지 ... -지 알다/모르다'는 주로 의문사와 함께 질문해요. 의문사는 우리가 질문을 할 때 사용하는 단어를 말해요. 어디, 누구, 왜, 언제, 무엇, 어떻다는 의문사이예요. 그래서 의문사를 사용

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.03

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한국어실습 9차시 1강, 9차시 2강 참관일지 (총 2개), (고급 문법/고급 읽기 참관일지)

됐죠? 네, 우리 오늘 열심히 잘 공부해봅시다.‘-(으)ㄴ 탓에’, ‘-(으)ㄴ 덕분에’를 복습한다.교사: 우리 앞에 나왔던 것이, 지난 시간에 배웠던 문법이 있었어요. 바로 앞 ... 과 직접 설명하는 방식으로 지난 시간에 학습한 유의 문법에 대해 복습한다.교사: 뭐가 달랐죠?학생: 부정적인 상황과 긍정적인.교사: 네. 말하는 사람이, 또는 문장의 주어가 부정 ... 하지 않은 실수를 했을 때 우리가 보통 사용합니다. 네, 그래서 밑에 보면 뭐라고 있어요? 앞말이 진행되는 도중에, 앞에 동작을 하고 있는 도중, 중간에 다른 동작을 했어야 돼요

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오

(1) 문법 중심 교수요목(grammatical syllabus)(2) 상황 중심 교수요목(situational syllabus)(3) 화제 중심 교수요목(topic-based s ... - R E P O R T주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목2. 주요 교수요목의 개념과 특징1) 결과 지향적 교수요목 ... yllabus)(4) 개념-기능 중심 교수요목(Notional-Functional syllabus)2) 과정 지향적 교수요목(process-oriented syllabus)(1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.09

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국어방언,강원도방언,강원도개괄

왔지 자 ̃ 아 ̃ 가 사 왔지3. 문법 체계 3.4. 굴절 접사 평서형 어미 - 해라체 1 위에 언질란다 / 오줌을 누킨다 2 사겠다 / 입었다 3 우리집 개다 / 사람이다평서형 ... ) ́ 보 :( 褓 , 포대기 ) ́ 솜 :( 綿 )2.4. 교체 ( 交替 ) 와 음운현상 ( 音韻現象 ) 2.4. 1. 어간말 자음군 ( 子音群 ) 선택 영동방언에서는 ‘ 갉 ( 秋 ... 때는 물론 음성모음 일 때도 반말체 종결어미가 ‘ 아 ’ 로 나타남 B. 그만 먹아 , 즉아 , 때그와 ( 때급 -+ 와 )2.4. 교체 ( 交替 ) 와 음운현상 ( 音韻現象

리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.02

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.제1장 서론언어란 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기로 구분되는 네 가지 기능을 가지고 있다. 사실상 이 네 가지의 기능 중 어느 기능에 우선순위 ... 는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소에 대해서 살펴보려고 한다.제2장 본론일상생활에서 듣는 것이 어렵다고 생각하는 사람은 흔치 않을 것이다. 왜냐하면 청자 ... 하는 방식과 의미들을 포함하고 있다. 우리나라의 경우만 살펴보더라도 단어의 의미가 본래 뜻하는 바와 거리가 먼 경우 가 많이 있다. 예를 들어‘따돌림을 당하다.’ 이 말의 의미는‘왕따

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

이 구사하는 한국어 문장임을 느끼게 한다. 이러한 발음상의 오류는 모국어 영향에 의한 오류이면서 범주별로는 발음오류라고 할 수 있다. 2) 한국어의 높임말 한국어에서는 경어 사용이 다른 ... 한 높임말에 관한 오류는 한국어의 문법과 어휘에 대한 오류로 판정된다. 3) 목표어와 비교를 통한 오류 초급 단계의 외국인들에게서 쉽게 접하게 되는 오류는 누락과 첨가이다. 첨가와 누락 ... 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오. 1. 서론 외국어를 배우는 일은 학습자가 태어나면서 습득한 모국어의 발음, 문법, 어휘 등을 바탕으로 외국어를 받아들인다. 모국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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언어발달 이론 중 생득주의 이론과 행동주의 이론을 비교, 분석하고 각 이론이 가지는 장점과 단점에 대해 서술

게 된다고 밝히고 있다. 이러한 언어 능력은 추상적인 규칙을 알고 있어야 가능하다.2. 각 이론이 가지는 장단점1) 생득주의 이론의 장단점생득적이란 말은 언어습득이 생득적으로 결정 ... 에 적용하는 바람직한 상황을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어발달 이론 중 생득주의 이론과 행동주의 이론 비교 분석2. 각 이론이 가지는 장단점1) 생득주의 이론 ... 의 장단점2) 행동주의 이론의 장단점3. 영유아 언어지도와 관련하여 현장에 적용하는 바람직한 상황1) 생득주의 이론 ? 언어능력2) 행동주의 이론 - 자극, 모방, 강화4. 나

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.17

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진흥원격평생교육원 한국어 실습 수업 참관일지 기록(쓰기, 말하기, 읽기, 듣기)

의 내용(우리 같이 밥을 먹을까요? 네 좋아요/ 네, 같이먹읍시다.영화를 볼까요? 네 그래요./ 미안해요. 약속이있어요.)2) 칠판의 내용을 학습자들과 함께 읽으며, 설명- 동작동사 ... 어휘 카드를 이용해서 문장을 확장해가며완성해보기- 운동장→ 우리 같이 운동장에 갈까요?서점→ 우리 같이 서점에 갈까요? 등- 공원→ 우리 같이 공원에서 사진을 찍을까요?운동장 ... → 우리 같이 운동장에서 축구를 할까요?3) 장소와 동작이 그려져 있는 그림카드, 장소명과사진이 있는 카드를 이용해 문장 완성해보고 대답도 해보기(릴레이 형식, 짝 활동)판서를 직접

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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방송중간 국문 언어와생활 사회적 환경 나이 성 계층 등에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운 어휘 문법 담화에서의 예

2025.1학기방송중간언어와생활1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 요약하시오. (10점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 ... 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (20점)언어와생활1. 교재 3장에서 설명한 사회 ... 적 환경과 언어 변이를 요약하시오. (10점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.24

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영어를 제2 모국어로 만드는 정철의 A.D. 영어 학습법

가 갈라져 나왔다면 영어도 우리말과 한뿌리에서 나온 것이니, 그 DNA도 같을 것이고, 잘하면 그 뚫리는 방법도 찾을 수 있을 것이라고 생각했다. 오순절 마가 다락방에서 성령충만한 자 ... 처럼 처음 보는 단어를 유창하게 읽을 수 있는 것은 아니다. 우리나라 영어 교육이 시작부터 망가진 것은 바로 ’문법을 마스터하면 영어가 될 것이다‘라는 잘못된 전제에서 시작 ... 【영어를 제2 모국어로 만드는 정철의 A.D. 학습법】1. 언어를 주관하시는 하나님 A.D. 학습법을 주시다50평생을 영어를 가르친 정철 선생님의 고민은, 아무리 연구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.24 | 수정일 2023.11.07

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인지심리학에서 다루는 주의 또는 기억 개념과 이론을 정리하고, 이와 관련된 본인의 일상생활 속 경험 중 이를 개선 또는 향상시켜 성공한 사례를 3가지 이상 제시하시오.

군집화 사례(2) 정교화 사례(3) 첫 문자 기법 사례(4) 심상법 사례(5) 환경 동일 맥락 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 어떻게 해야 기억을 효율적으로 하게 되는 것 ... 으로, 정교화란 신정보를 구정보와 연결하거나 형태를 변환시켜 저장하는 것을 말한다. 즉, 우리는 새로운 정보를 이해하기 위해서 도식을 적용해 기존에 존재했던 지식을 끌어오는 것이 ... 학생들에게 비인칭주어를 쓰는 상황은 요, 거, 시, 날, 계, 명이라고 가르쳐주는 것이다. 특히 리듬을 타듯 비인칭 주어는 요거시날계명이라고 계속 말하게 하면 더욱 빠르게 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.03

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(글쓰기) 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오

글쓰기1. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (5점)(1) 이 음료는 맛으로 유명한 우리 지방 사과로만 갈아 만듭니다.(2) 무엇보다도 열악 ... 과 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠습니다.2. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. (10점)고영근(2008), 북한의 문법 ... : ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.이현구

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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