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"민족국민일본어" 검색결과 141-160 / 2,711건

  • 다문화정책에 대한 보건의료정책 비교분석과 우리나라의 향후 발전방향 제안보고서/보건의료정책 비교분석/ 다문화 정책 우리나라 향후 발전방향/ 개선방향 보고서/ 지역사회간호학
    , 의료 인력에 대한 연구활동 및 다문화교육을 시행하는 등 다양한 보건서비스를 제공하고 있다.② 일본일본국민은 단일 국가이며, 하나의 언어를 쓴다는 의식이 강한 단일민족이라는 관념 ... 하는 지방 자치 단체가 “외국인 집주 도시 회의”를 설립하여 외국인 아동의 취학 촉진, 일본어 습득 기회 제공, 사회 보험 가입 촉진, 외국인 등록 제도의 재검토 등 외국인 정책 ... 으로 노동이주자와 국제결혼이민자 등 외국인들의 유입이 증가하면서 과거 단일민족, 단일문화를 자랑하던 한국의 사회가 급격하게 다문화주의 시대로 이행되는 전환시대를 맞고 있다. 한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2024.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [생기부][독서과목][수시][대입] 독서과목 세특 기재 예문입니다. 독서과목 세특 작성은 범위가 너무 넓어 매우 어렵습니다. 따라서 본 예시 자료를 통해 개성적이고 창의적인 독서 세특을 작성하시기 바랍니다.
    강점기 우리 민족의 힘들고 고통스러운 삶을 이해했으며 나라가 약하면 국민이 고생한다는 사실을 깨달음. 더 나아가 일본 강점기 독립투사의 혈투를 묘사한 다른 작품들과의 관계에 대해서 ... 지니의 관점에서 전개되고 있는 소설로 스테파니와 이야기를 나누며 본인의 아픈 과거를 전달하는 방식으로 이야기가 전개되고 있으며, 일본어를 모어로 사용하는 재일조선인 3세가 겪 ... 하며 가슴이 먹먹해 짐. 과거 우리 민족의 안타까운 과거가 현재 러시아의 침공으로 죽어가는 우크라이나 국민이 생각남. 이를 보며 역사는 되풀이되는 것이 아닌가 하는 생각이 들
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.01
  • 한국사 두문자 및 핵심요약 정리[근현대사편]
    조선교육령(1922~38): 조선인과 일본인 동등 교육(실제 초등·기술 교육만), 수업 연한 연장(보통학교 6년, 고등 보통학교 5년), 조선어 필수과목 지정, 일본어 시간 2~3 ... 이범31]● 3·1운동과 악화된 국제 여론으로 식민통치의 방식 변화● 민족 운동 분열·약화, 친일파 양성(이광수 등 자치 운동 전개)● 총독 임명 규정 개정 : 문관 총독 임명 규정 ... → 선거권은 극부층, 친일파에게만■ 민족 말살 통치[1931~1945]● 전시 체제 - 병참 기지화 정책{만주사변(1931), 중일전쟁(1937), 태평양전쟁(1941)}● 황국
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    | 시험자료 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.13
  • 세계의정치와경제 ) 최근 러시아의 우크라이나 침공으로부터 발생한 전쟁은 수많은 사상자를 내며 장기화되고 있다.
    시하는 나라를 제외하고 나머지 대부분의 나라들이 이번 전쟁에서 러시아를 일방적으로 비난하고 있다. 전쟁이라는 것이 옳고 그르다라고 구분할 수 없지만 이번 전쟁은 일어나서는 안되는 전쟁 ... 의 내부에서 찾으려는 시도가 있었고, 근대국가를 구성하는 정체성인 민족주의가 그 원인 가운데 하나로 제시되어 있다. 셋째, 국제체제의 무정부 상태를 전쟁의 원인으로 보기도 했다. 주권 ... 라고 일축었다고 비판한다. 따라서 이들은 국민들의 정책에 대한 결정권으로서의 주권이 더 강화되어야 하고 국제질서, 특히 경제와 무역에서는 각국이 비교우위가 아니라 생산하지 못하거나 수입
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    나토베 이나조의 '무사도'에 대한 비평문 작성
    세계적인 인기를 끌게 되었으며, 해외에서 먼저 출간되었다가그 인기에 힘입어 일본에서 새롭게 일본어로 번역되어 출간되는 기록을 세우기도 하였다.2) 의 주요 내용에서는 사무라이 정신 ... 에서 자신의 경쟁력을 확보하기 위해 국가적으로 하나의 기치를 숭배할 필요가 있었고 따라서 무사 정신은 사무라이 계급에 국한되는 것이 아니라 일본의 모든 국민이 숭상하고 계승해야 할 가치관 ... 와 민족적 가치 및 도덕적 가치를 포괄할 수 있는 이상적인 전인성과 마찬가지였던 것으로 보인다.즉 니토베 이나조는 에서 무사는 자신의 부모에 대해 효도하고, 선조에 대해 숭배
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    개인이나 조직의 학업 또는 업무 생산성 향상을 위해 추천할 수 있는 웹 사이트 3개를 소개
    들에게 인기를 얻고 있다. 영어, 일본어, 중국어, 스페인 등 다양한 언어를 제공하고 있다. 이에 따라서 언어를 사용할 때 사용자들은 여러 가지 언어를 한곳에서 편리하게 찾아 사용할 수 ... 다.?네이버 지식백과는 다양한 백과사전과 제휴하고 있고 두산백과, 한국민족문화 대백과 등 또한 포함되어 있다. 또한 다양한 카테고리를 가지고 있고 인문과학, 사회과학, 기관 및 단체 ... 생, 기관 연구원, 교수, 사서 등 학술연구 분야에 관심 있는 전 국민을 대상으로 대학 생산 학위, 학술 논문, 단행본 등 통합적으로 검색 및 이용 서비스를 제공하고 있다.2) 이유
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
  • 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오.
    정부가 들어섰습니다. 메이지 정부는 일본을 빠른 변화로 이끌었습니다. 정책적으로는 신분질서를 폐지하였고, 모든 국민을 대상으로 하는 징병제, 의무교육, 새로운 조세제도를 실시 ... 하였습니다.일본은 강한 힘을 바탕으로 근접한 나라들에 대한 침략을 시작하였습니다. 전쟁을 통해서 일본 내 불황과 재정문제를 해결하고 성장해갔습니다. 그러나 국민을 수단화하고 전쟁 ... 독점 때문이라고 보았고, 해외침략을 정당화하여 아시아를 향한 침략을 계속하게 되었습니다. 1945년 패전을 하게 되었는데, 근대화를 하면서 일본국민이 나라의 주체가 된 것이 아니
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    | 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13
  • 경상대 한국 근현대사의 이해 - 역사 인물 레포트 현채
    )에 급제한 후 별다른 직책 없이 일본어 공부에 몰두하다 1892년 부산항 감리서의 역학으로 발탁되어 서기관까지 진급했다. 이 시기 그는 개항의 분위기 속에서 많은 일본인들과 접촉 ... 평가들은 갑오~광무개혁정권 당시의 ‘국민 만들기’라는 과업의 틀보다는 민족주의적 역사학에서만 바라본 평가다. 오늘날의 역사교육도 국가에서 만든 ‘교육과정’이라는 틀 아래에 교과서 ... 한 『동국역사』를 두고 “주체를 죽인 무정신(無精神)의 서술”이라 했다.하지만 이런 비판과 달리 통감부에서 발행금지한 도서에는 그의 책도 다수 포함되었다. 당시 통감부는 민족주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국방송통신대 일본학과 2023년 역사의현장을 찾아서 중간과제물
    했다.대한국민의회는 국내 3.1운동이 일어나서 독립선언서를 발표하고 대규모 시위운동을 주도했다. 그리고 1918년 최초 한인 사회주의 정당인 한인사회당이 세워졌는데, 이 적위군은 러시아 ... 개정된 국민징용령, 징용 영장에 의한 법률적 강제 동원이었다. 그리고 이들은 군부라고 불리었으며, 본섬에서 작업하다가 여러 섬으로 분산되었는데 현재까지 명부로 이름이 확인된 군인 ... 는 조국 독립 구현의 현실적 방안으로서 자치 결사인 권업회를 조직했는데, 이는 1911년 5월 블라디보스토크 신한촌에서 창립되었다. 중요 항일 민족운동자가 회의 결성을 주도했고, 멤버
    방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.16 | 수정일 2024.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    방통대 근현대속의한국 기말과제물
    의 통제 아래 있었다. 한국인들은 일본어를 강제로 배우고 일본의 역사와 문화를 주입 당했으며 이는 한국인들의 자존심과 정체성에 큰 타격을 입혔다고 할 수 있다. 물론 일제강점기 ... 적 건물이 들어선 경성의 모습은 완전히 달라졌지만, 식민 도시 경성은 조선 전체에 횡행하는 민족적 사회적 불평등을 단적으로 보여주는 공간이었다. 일제강점기 경성은 청계천을 경계 ... 지만, 일제는 전쟁 막바지까지 흰옷을 억압하는 정책을 펼쳤다. 중일전쟁 뒤 전시체제에서 일제는 생활의 전시태세화를 근거로 옷을 통제했다. 학생 제복은 결전형으로 통일하고 일반인은 국민
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    광무개혁의 의의
    와 노동력 이용을 통해 조선을 일본의 경제적인 토대로 만들고자 하는 정책으로 변화했다. 1910년대 일본은 조선인들에게 일본어와 일본의 역사, 문화, 국가주의 교육을 강요하는 일본 ... 등 다양한 측면에서 이루어졌다. 특히, 국회 설립은 귀족에 대한 통치 권력을 제한하고 국민의 의사를 반영하는 정치 체제를 구축하기 위한 중요한 요소였다.조선의 국조제도를 개혁 ... 으로 변화했다. 1920년대는 조선인들이 독립과 권리를 요구하는 민족주의 운동이 전국적으로 활발하게 전개되는 시기였다. 특히, 1919년에 일어난 3·1운동은 대규모의 폭력적 진압
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15
  • 배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    (편찬 및 발행)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론수십 년 동안 해외의 동아시아 언어의 관심은 대부분 중국어와 일본어로 제한되어왔다. 그러나 2012년 싸이의 노래 ‘강남스타일 ... 으며, 대단히 중요한 국민적 합의이자 정책적 결정을 담고 있다.‘한국어 교재’는 언어생활을 원활하게 유지하기 위하여 문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 ... ’는 국어교육의 전반적인 방향을 제시하는 구실을 하며, 책임감, 협동성, 민족의식, 국가 발전에 이바지하려는 태도와 논리적 사고력과 표현력, 독서력, 문학 감상력 등이 목표이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    [여행기] <중국 여대생의 한국 방문기>입니다. 중국 여대생의 날카로운 시선으로 한국 사회를 바라본 기행문입니다. 그동안 우리가 몰랐던 많은 사실을 중국인의 시선으로, 제3자가 되어 바라볼 수 있는 명작입니다.
    에는 한국의 원시사회를 비롯하여 삼국시대와 고려시대의 문화를 축소한 모형들과 함께 소개하여 한국의 과거 문화를 쉽게 이해할 수 있었다.한국 국민의 모습‘애국’도 ‘외국 상품’을 쓰 ... 하는 민족의 모습이 아닌 것 같았다.한국의 학생 생활선생님이 학생을 훈계한다?○○고등학교는 7월 19일에 방학해서 8월 23일에 개학한다고 하였다.○○이네 집은 학교에서 5분도 걸리지 않 ... 는 줄 모르고 놀았는데, 그 순간만큼은 국적과 민족의 차이를 느끼지 못한 채 다만 함께 소리치는데 중국어와 한국어 그리고 영어가 뒤죽박죽 뒤섞일 뿐이었다. 상대방이 무슨 말을 하
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.24
  • 2019 삼성물산 3급 신입채용 해외영업직 서류합격 이력서+자기소개서
    다는 자신감을 얻게 되었고, 현재 취업 준비를 하면서도 아침 7시면 일어나서 동네를 가볍게 뛰며 하루를 시작합니다.또한 시급이 한화로 800원 정도 밖에 되지 않는 베트남의 청년 ... 습니다.Essay3최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.[자국 경제 민족주의로 인한 탈글로벌화 문제]올해는 국가간의 보이지 않 ... 유지가 불확실할 수 있는 신흥국들의 도전을 맞딱들이며, 단순히 미국 트럼프 대통령이 집권으로 인해이러한 자국 실리를 먼저 따지는 경제 민족주의가 일어나는 것이 아닌, 앞으로도 정치
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.06
  • 2020년 <독일문화의 이해> 수업자료
    agri), 포도재배(cultura vitis)2.독일*국기-검정색: 부지런함, 근면-빨강색: 정열, 열정(노력)-황금빛: 명예→타키투스=게르만 민족은 용감하고 덕성스럽고 명예 중시 ... -근검절약-질서 중시, 효율중시(극대화)-이성적, 합리적, 개인주의-원칙준수-자연과 벗하기 좋아함(독일 존대 순위: 여성→자연→개,고양이→남성)4. 게르만민족‘타키투스’라는 사람 ... “이수슈타인어)→동저지독일어(멕클렌부르크어, 부란덴부르크어)*인사말 guten morgen(아침)- 뮤렌지방: grua gott*독일어 사용인구 ? 유럽에서 제일 많음- 취업이 잘됨
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    | 시험자료 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.05
  • 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인
    하였다. 더욱이 교수용어를 일본어로 하고 한국어 사용을 금하였으며, 노동력의 확보를 위하여 실업교육에 치중하였다.1922년에 개정된 교육령은 내지준거(內地準據)를 내세워 일본과 같은 초등 ... 의 전유물이 아니라 전체 국민에게 교육이 보편화 되었다는 것을 의미한다. 물론 그 배경에는 전세계적으로 유례가 없는 높은 교육열이 자리하고 있음을 부인할 수 없다.한편 이러한 대학교육 ... 일제말기 민족의 독립을 위하여 적극적으로 저항했다기보다는 대부분 소극적 저항노선을 취했던 사람들이었다. 미군정의 현상유지정책에 따른 부일, 친일 교육자들의 재등장은 한국교육사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.04
  • 한국사의이해 ) 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
    위주의 소프트웨어가 도태되어가고 있다는 현실이다. 영어는 한 글자당 1 bit, 한글, 중국어, 일본어는 2bits가 필요한 컴퓨터 프로세싱 시장에서 영어가 주류로 자리 잡은 게 ... 민족으로서 (국가로서) 자기 고유의 언어를 가졌다는 점은 중요하고 또 자랑스러워할 만한 일이다. 아래에서는 이토록 중요한 업적을 남긴 세종대왕에 대해 간략히 알아보고 세종대왕이 나 ... 적 발전을 꾀하기도 했다.(ii) 나에게 끼친 영향세종대왕이 나에게, 아니, 전 대한민국 국민에게, 끼친 지대한 영향은 단연 훈민정음의 창제이다 (참고로 훈민정음은 20세기에 주시경
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.30
  • 항일 독립운동가 이상설의 이념과 역사관
    활동1. 서전서숙의 설립과 민족운동2. 헤이그 사행의 의의3. 구미 각국에의 순방 외교 활동Ⅳ. 이상설의 독립운동 이념과 방법1. 독립운동기지 건설2. 십삼도의군 편성과 성명회의 ... ·프랑스어·러시아어·일어를 익히고, 한국의 개화와 국권 수호를 위하여 국제 정치와 법률을 공부한 정치인이었다. 이상설은 1904년 일본의 황무지 개척권 요구에 반대하는 상소를 올린 것 ... 여 기록이 거의 남아있지 않은 실정이다. 또한 망명 이후 국내로 돌아오지 않아 기록이 단절되었으며, 일부 남았던 자료마저도 분실하였고, 그 자신이 주도적으로 참가한 민족운동에서의 주역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    교육을 시도하겠다는 명분과 달리 조선인을 일본인의 노예로 활용하기 위한 최소한의 기술교육과 일본어 교육만을 시행하였다. 교사들도 경찰처럼 제복을 입고 칼을 차고 있어 학생 ... 하여 중등교육에 힘썼다. 의학교를 설립하여 근대의학의 도입 및 발전의 기틀을 삼아 국민들의 보건을 책임질 수 있도록 하였다.하수도를 정비하고, 교통, 통신, 전기 등 근대시설을 도입 ... 되고 교육제도 개편을 통해 조선인도 중급교육을 받을 수 있도록 하였으나, 이는 민족을 분열시키고 친일파로 회유하는 행위였을 뿐 근본적인 것은 바뀌지 않았다. 태평양 전쟁 이후 남녀불문
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23
  • 한국사의이해 ) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
    되었으며, 일본인들이 조선의 경제적 자원을 독점하고 조선인들을 착취하는 체제가 형성되었다. 더구나 일본일본어와 일본 문화를 강제적으로 수용하도록 요구하며, 조선인의 언어와 문화가 억압 ... 하고 효율성을 높이기 위해 군사력을 강화하고 군대 조직을 현대화하였고, 국민교육을 강화하고 서양 교육 체계를 도입하여 교육의 질을 향상시켰다. 서양의 지식과 과학 기술을 수용하고자 하 ... 을 비국민들에게 강제적인 통제와 억압을 가하는 방식이었다. 일본은 조선을 자국의 일부로 편입시키고, 군사적, 경제적 통제를 강화했다. 이 시기에 일본의 식민 지주제가 도입
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19
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2025년 11월 01일 토요일
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