"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 2차비교과 국어 세특 개별화교육협의록 초등국어기본이론 국어 교육의 이해 국어국문 대학원 정보교육교육과정 국어교육 학교교육과청소년

"국어교과교육론" 검색결과 141-160 / 16,078건

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국어교육의 문제점과 검정교과서

준비된 국어교사가 바라 본 우리나라 국어교육국어교사의 임무와 지향하는 교사상에 대해서 생각해보고 많은 것을 느끼고 고민해 보았듯 이번에는 검정교과서와 국어교육의 문제점에 대해서 ... 생각해 보고자 한다. 국어교사의 임무와 지향하는 교사상은 내가 국어교사가 되었을 때 가슴 깊이 새기고 품고 나가야 할 소신과 기준이였다면 검정교과서와 국어교육의 문제점은 말 그대로 ... 이 쉽지 참 어려운 문제이다.국어과는 타교과에 비해 학습 내용이 엄청나게 광범하다. 사실 국어교육론 시간에도 배운 내용이지만 수학 등 교과서의 한 페이지는 그림이나 부연설명 등을 빼

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.24

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국어교육의 이해 - 제 3 장 국어교과서 요약

화하며, 그것을 개발하는 주체의 가치와 신념도 반영, 교육 내용을 표준화, 교육 질적 수준 균등화에 기여사회.정치.문화와의 관계 - 국어 교과는 우리를 언어 문화 공동체로 입문시킴, 문화 ... 할 수 있다는 점은 장점이나 국어과의 교과적 특수성을 모호하게 한다는 점, 의사소통 능력 게발이라는 국어과 고유 목적에 부합하지 않는 점, 가치 편향적 교육을 할 위험성은 단점임 ... 제 3 장 국어교과서1. 교과서가 없다면 국어 수업은 어떤 모습일까?1) 교과서의 개념과 성격*프로그램의 일종으로서의 교과서 : ‘특정한 목표에 도달하기 위하여 구성된 활동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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국어교과서 분석 과제!(고등학교국어비상교육)

를 돕 있다. 하지만 보충·심화학습이 생략됨으로써 수준별 교육을 할 수 있는 장치가 없다는 것은 아쉬움으로 남는다.7차 국어교과서의 가장 큰 특징 중의 하나가 수준별 학습활동을 할 수 ... [이유]7차교육과정 국어교과서 제재 글 선정 기준은 교사용지도서에 ‘제재선정원칙’ 아래 ‘꼭 읽어야 할 것’, ‘읽을만한 가치가 있는 것’ 으로 제시가 되어 있다.) ‘고향(故鄕 ... 의 7차 교육과정 국어교과서 제제에 대한 학습자의 흥미도 조사 연구에 따르면 학습자들은 일반적으로 비문학보다는 문학을, 문학 중에서도 서사 갈래, 서사갈래 중에서도 소설을 선호

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.16 | 수정일 2018.08.23

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온책읽기 실행계획서, 교과, 성취기준 연계, 초등 6학년 대상, 이해교육론, 초등국어, 한학기 한권 읽기,

중 국어 시간 및 창체 시간 활용, 타교과 연계시 교과 수업 시간 활용 가능라. 교사의 역할- 그림책을 읽으며 독서 활동을 하는 동시에 교사는 교육과정의 실행자 및 최종 결정자 ... 창달의 주요 수단으로 그 중요성을 인정받아 왔다. 오늘날에도 독서교육은 학습자의 건전한 인격형성을 위한 필수적인 학습 활동이자 모든 교과교육의 기초이면서 언어 표현력 신장에 효과 ... 기만 위해 독서 교육과 교과 통합의 중요성이 부각되고 있다. 이를 위해 한 권의 책을 한 학기 동안 자세히 읽으며 다른 교과와 통합하여 깊이있게 이해하여 학생들의 창의·융합적인 사고

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2022.02.21

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기본교육과정 1～2학년군 국어과와 수학과 교과서의 적용 실제와 과제 (Task of Textbooks in Basic Korean Language and Mathematics Curriculum Used in First to Second Grade Classes in Elementary School)

한국발달장애학회 김경신, 김미경

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[국어과교육] 초등국어교과분석

과도 연관되고 있다.여기서 우리가 비판적으로 볼 부분은 교육 과정의 목표와 교과서의 구성이다. 먼저, 교과서에는 교육 과정 목표가 충분히 반영되어 있는가? 아니라고 생각한다. 교과서 ... 【 제 7차 교육과정의 학년별 내용 】1) 2학년 말하기?듣기- 듣기 영역 -(1) 듣기에는 여러 가지 목적이 있음을 안다.〔기본〕여러 가지 듣기 활동을 하여 보고, 듣기를 통해 ... 되고 상상력이 풍부해지는 것은 아니다. 그런대로 듣는 듯싶은데 이해하지 못하는 학습자들을 위한 또 다른 조치가 필요할 것이다. 교재에서는 듣기 교육에서 태도와 습관을 내용으로 선정

리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.04

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[국어교육학][기업교육학][교과교육학][학교교육학][교육학][국어교육][기업교육][교과교육][학교교육]국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석(국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학)

국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석Ⅰ. 국어교육학Ⅱ. 기업교육학Ⅲ. 교과교육학Ⅳ. 학교교육학참고문헌Ⅰ. 국어교육학국어교육학 사전에 등재될 전문 학술 용어 ... , 한국교원대학교에서는 1988년에 윤리교육학, 국어교육학, 사회과교육학, 수학교육학, 과학교육학, 영어교육학 등이 설치되었다. 여섯째, 1992년 한국교원대학교에 교과교육공동연구소 ... 들을 선별하기 위해서는 먼저 국어교육학의 학문적 정체성이 확립되어야 하고, 그 내용 영역을 설정할 필요가 있다. 그래야 설정한 영역 내에서 전문적인 학술 용어들을 선정할 수 있기 때문이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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[국어교육] 읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향 - 국어 교과와 읽기 교육, 읽기 교육의 내용 선전 방향, 읽기 교육 내용의 구조화 방향

읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향목차1. 국어 교과와 읽기 교육1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 교육 내용2) 국어 교과와 읽기 교육2. 읽기 교육의 내용 선정 ... 방향1) 읽기 교육의 내용적 특성2) 읽기 교육의 내용 범주과 내용의 선정 방향3. 읽기 교육 내용의 구조화 방향1. 국어 교과와 읽기 교육1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 ... 의된다.국어 교과의 성립 배경에 대한 인식이 중요한 것은 교과의 교육 내용을 선정하고 조직하는 준거와 원리와 관련되기 때문이다. 학문 중심 교육과정의 관점을 지지하는 사람들이 말

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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교대 국어교과 교육과정 분석 및 제안

교육대학교의 국어교과 관련 교육과정을 분석하고 제안하시오교육대학교는 타 대학들과는 달리 수업 중 발표 뿐 아니라 수업시연 활동도 매우 많다. 수업시연을 포함하는 과목은 보통 1 ... 이 408시간이다. 타 교과의 경우에는 수업시수가 적은 과목이 128시간, 많은 과목역시 272시간에 그쳐 국어 교과의 수업 시수가 월등히 많다. 즉 초등학교에서의 국어 교육 ... 에서 국어의 수업시수가 타 교과에 비해 상대적으로 많은 비중을 차지하는 만큼, 교육대학교 역시 국어과 교육과정의 비중을 더욱 높여야 한다. 교육대학교는 지금과 같이 말하기와 듣

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.13

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육 ... 방향2. 기본 원리Ⅵ. 국어과교육(국어수업)과 교과학습Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기본어휘Ⅷ. 국어과교육(국어수업)의 방법Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론광복 이후, 시행된 제 ... 다. 이를테면 말하기?듣기교과서는 교육 현장에서 초등학교 국어과 교수?학습을 보다 조화 있고 실용성 있도록 그 기능을 감당했다. 이러한 교과서는 학생 중심으로 지도하도록 제작되었기 때문

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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국어교육 교과교재수업 고등학교 국어 상 문학 10학년 1학기 교과서 제작

부분을 찾을 수 있다.글의 소재와 주제를 통해 작가의 개성을 이해한다.작가의 개성을 자신의 가치관에 비추어 이해한다.한눈에 보기? 교육과정 성취기준- 문학(14) 문학 작품에 나타난

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.13

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교과교육론 - 국어, 국어교수,학습체제

제2부 국어교육의 운용체제제3장 국어교수ㆍ학습체제1. 국어교수ㆍ학습의 특성(1) 국어 교수ㆍ학습은 국어를 통해 국어능력을 신장시키고자 한다는 특징이 있다. 이는 국어수업 ... 태도 등을 다루는 것이다. 그러므로 일상의 언어생활이 모두 이 수업활동과 연관이 되는데, 국어교과의 특성이 바로 여기에 있다. 즉 인간이 언어를 통해 사고하고, 자아 및 세계와 소통 ... 하며, 문화를 이해하고 문화를 형성하고 특징 언어 공동체의 세계관에 동화하도록 하는 교과라는 것이다. 따라서 정교하게 조직된 여러 상황과 수준, 방식으로 이루어진 국어활동을 경험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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교과교육론 - 국어, 말하기 교육

제 4부 국어교육의 실천제 3장 말하기 교육Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1)말하기의 본질말하는 이가 자신의 생각을 음성 언어나 신체적 언어로 듣는 이에게 표현하고 다른 사람 ... 적이고 총체적인 방향을 지향한다고 할 수 있다.(2)말하기 교육 내용구성방향언어교육은 구조주의적 접근과 의사소통적 접근으로 나누어 살펴 볼 수 있다. 국어교육은 ‘의사소통 능력 신장 ... 선정하기, 맥락 반영하기, 듣는 이 배려하기, 반응 고려하기 등을 가르친다.2.. 말하기 교육의 목표 분석(1)말하기 교육 목표분석의 의의말하기 교육의 목표는 의사소통의 원리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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교과교육론 - 국어, 쓰기교육 요약

1. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질'쓰기' 란 체험, 상상, 사유한 바를 주제에 맞추어 논리적 문장으로 질서화 하는 행위이다. 누구나 알다시피 이것은 단순한 글자 ... .이것들을 체득한다면 곧 성숙한 필자라고 할 수 있다. 그러므로 이것은 다시 쓰기 교육의 목표가 된다. 문자 언어를 생산해내는 기교적 기능이나, 계획하고 수정하는 지적 과정 ... : 국어의 어법, 문체, 규칙, 관습에 익숙해지면 도달하는 기능으로 아직까지 자신이 갖고있는 국어적 지식을 잘 활용하지 못하고, 그래서 글도 잘 쓰는 단계는 아니다. 계속적인 연습

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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[국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능

：45)의 진술과도 일치한다.교과서는 교육과정을 근거로 하여 교육 내용을 선정하고 조직하여 교실 현장에서 교수?학습이 이루어질 수 있도록 체계화하여 제시한 학습 자료이다. 국어교과서 ... 는 국어과 교육과정이 설정한 목표를 국어 수업을 통해서 학생들이 도달하도록 편찬한 자료로서 목표와 내용, 방법을 반영한다.이러한 점에서 (국어과)교수?학습 현장에서의 (국어과)교과 ... ’에 관심이 집중되어 온 감이 없지 않다. 그리고 이는 전술한 바와 같이 특히 4차 교육과정 시기까지의 교과서에서 두드러진 현상이다. 이는 박수자(1992：128)의 지적처럼 국어과

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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[초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원 ... 을 파악할 수 있는 이론에서부터 현실 적용 단계인 교과서까지 살펴보기로 하였다.Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어교육관국어교육은 언어를 통해 정보를 습득하고 스스로 ... 선택의 이유3. 분석과 비판1) 교육과정의 분석과 비판제 7차 교육과정의 목표제 7차 국어과의 내용▷ 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계▷ 6학년 ‘문학’ 영역

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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3학년 초등국어교육론(국어교과교재연구 밎 지도법) 재구성 보고서

교과서 분석 및 재구성 보고서[초등국어교육론]-4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득)심화 과정수학 심화과정A조4조학번 및 이름지도 교수이수진 교수님제 출 일2013. 06 ... . 18 (화)1. 국어과 內 해당 단원 소개 및 분석1) 단원의 개관이 단원은 토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글을 쓰는 데 목적이 있다. 사회가 발전하기 위해서는 문제 의식 ... 것이다.2) 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 4학년 듣기 영역의 ‘(2) 토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 듣는다.’와 쓰기 영역

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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[초등국어교육] 2학년 국어교과서

의 내용을 간추려보는 연습을 하거나 글을 읽고 중요한 내용을 간추리는 연습을 할 수 있다. 이러한 학습 목표는 교육과정에 제시된 학년별 목표 중 어떠한 부분과 관련이 있을까?첫째 ... 를 지닌다.다섯째, 장면을 떠올리며 소리 내어 읽는다.먼저 교육과정에 나온 2학년 읽기 목표를 살펴보면 다음과 같다.이 다섯 가지 목표 중 ‘글을 읽고 중요한 내용을 간추릴 수 있 ... 다’에 근거가 되는 부분은 과연 어떠한 것일까? 오히려 1학년 교과 목표로 제시된 ‘대강의 내용을 파악하며 읽는다’에 근거가 있지 않나 생각이 든다. 만약 1학년 교과서에 이 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03

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현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -

초등 현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -1. 국어 5-1에서 문학을 다루는 단원단원단원 성취 기준단원 학습 목표차시 학습 목표1. 인물 ... 차시: 작품 속에서 말하는이의 관점을 생각하며 글을 읽을 수 있다.2. 단원별 문학교육 지도 내용가. 1단원- 인물의 말과 행동▶ 1-2차시 「함께 쓰는 우산」: 작품에 나타난 ... ? 경험을 통해 등장인물의 생각 짐작(할머니의 사랑을 느끼는 것까지 확장)? 더 나아가 자신의 것을 다른 사람에게 나누어 준 경험에 대한 이야기로 확장- 문학 작품을 통한 인성교육(3

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02

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[초등국어교육론] 국어 교과서 분석

제7차 국어교과서가 언어 사용 목적별로 구성되어 있음을 분명하게 인지하지 않으면, 제6차 교육과정기의 국어 교과서처럼 여전히 장르 중심의 사고방식을 가지고 지도하는 경우가 많 ... 목표를 자칫 잊어버리고 그 단원 지도의 방향을 잃어버리기 쉽다는 점이다.나. 언어 사용 목적의 망각 가능성제7차 국어 교과서는 네 가지 언어 사용 목적을 중심으로 4-5개의 마당 ... , 칭찬, 사과, 감사, 전화, 비공식적인 대화 등제7차 국어교과서에 수록된 제재는 언어 사용 목적별로 이러한 언어 사용 목적을 달성하기 위한 제재가 수록되었다. 따라서 제7차 국어교과

리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.05.26

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