"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 2차비교과 국어 세특 개별화교육협의록 초등국어기본이론 국어 교육의 이해 국어국문 대학원 정보교육교육과정 국어교육 학교교육과청소년

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"국어교과교육론" 검색결과 341-360 / 16,099건

[교과교육론] 국어과 학습지도안

의 언어생활을 반성하는 기회를 갖는다.2 교과의 관점국어의 시간표현, 높임표현, 부정표현, 피동표현, 사동표현을 이해하고 탐구하는 기회를 갖는다. 또 효과적인 말하기 방법을 알고 효과 ... 하는 태도를 체화하기교과서필기도구음악카세트· 심화학습· 국어의 성분 생략 현상과 올바른국어 사용 자세 확인하기· 말하기/ 듣기를 의식적으로 점검 하는 자세의 필요성 알기교과서필기도구 ... 와 교양은 결국 말에서 시작해 말로 끝나며, 21세기 문화 대국도 사실은 각자가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작한다. 이 단원을 학습함으로써 올바른 국어 생활을 하는 태도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[국어교육론]학습을 위한 독서 자료로서의 교과서 분석

지만 훨씬 적은 경우가 많다.[6개국 국어 교과서의 글의 양 비교]국가학년교과서 종류권 수페이지수페이지당 최대 줄 수계(줄수)4말하기?듣기읽 기쓰 기2(1?2학기)2(1?2학기)2 ... 조직 방식과 독서 자료로서의 본문 내용 제시 방식? 암기하기 어려운 암기 대상 교과서☞ 우리나라 교육과저에서는 같은 주제를 여러 학년에 반복 제시하기 때문에 학년 당 다루어야 하 ... 도라 흥미까지 떨어지게 되는 구성으로서, 다른 나라의 교과서 사례를 참조할 필요가 있겠다.? 우리나라 국어, 문학교과서의 실태☞ 설명문 위주의 사회, 과학과는 달리 학생들이 흥미

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17

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[교육학]7차 국어교과서에 대한 분석

한 수업 방법 모색Ⅲ 결론7차 국어 교과서Ⅰ서론7차 교육과정은 국민 공통 기본 교육기간 설정과 선택 중심 교육과정 도입,수준별 교육과정 도입 등을 그 특징으로 한다.먼저 ‘국민 ... 교육 과정에서 택하고 있는 것으로 교과목을 여러 개 개설하고, 학생이나 학교 차원에서 선택할 수 있도록 한 것이다. 그리고 국어 교과는 활동을 중시하고 결과보다는 과정을 중요 ... 하게 생각한다. 국어 교과의 궁극적인 목적은 학습자의 ‘창의적인 국어 사용 능력 향상’ 에 있다. 이러한 특징을 가지는 7차 교육과정에 따라 7차 국어 교과서도 기존의 교과서와 많

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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국어과 교육론- 말하기 영역 교육과정, 교과서 정리

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【표현 영역】 Ⅰ. 말하기1. 말하기 교과 내용 체계{영역내용듣기*말하기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성*말하기 ... . 조언의 목적을 이루지 못할 뿐 아니라 오히려 관계가 악화될 수 있다. 조언을 하기 전에 상대방의 상황을 살펴보는 것이 중요함을 지도.· 조언하는 구체적인 상황은 교과서에 제시

리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[국어교육]국어교과서속 친일작가

국어교과서속의 친일작가아이들에게 무엇을 가르칠것인가?이정헌(과학교육과 000643)차 례Ⅰ 서문Ⅱ 본문① 교과서 속의 친일작가 비중분석② 작가들의 친일행적과 친일작품③ 문제점 및 ... 었다. 그러나 더 큰 문제는 이러한 친일문학가들의 친일적인 작품들이 아직도 버젓이 학교 교과서에 인용되고 있다는 사실과 그들이 사회적으로 존경을 받고 있다는 사실이다. 국어교과서에는 많 ... 이 들어서 내 자신이 한심해졌었다. ‘고인물은 썩는다고 했던가? 나는 고인물이 되지 않기 위해 노력하는데…아직도 많이 미진하구나 저 아이가 저렇게 말할 수 있을 때 까지 나는 국어

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.16

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[국어과교육] 3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (문학영역의 내용체계, 3-4학년군 성취기준, 문학 영역 성취기준)

3-4학년 문학 영역의 내용과 현행 교과서 상황1. 문학영역의 내용체계실제? 다양한 갈래의 문학? 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평? 다양한 매체와 문학지식? 문학 ... 의 생활화2. 3-4학년군 성취기준일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 일상생활과 이웃 ... 거나 읽거나 보고 느낀 점을 다양한 방식으로 표현한다. 3학년 1학기 1단원 감동을 나누어요.단원단원 성취 기준단원 목표차시 학습 목표 및 “국어 활동” 학습요소학습 성격1. 감동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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중등 임용 국어과 2008년 모의평가 2차 문제 분석 -교과교육론 분석-

1-1. 교재의 구성요소들을 서로 유기적인 관련을 맺으면서 학습목표 도달에 효율적으로 기여하도록 설계되어야 한다. 이러한 관점에서, 위 교재에 제시된 읽기자료(본문), 생각할 문제, 학습활동의 문제점을 에 따라 분석하고 그 개선방안을 논술하시오.문제분석1-1일단 문제에..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.13

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[국어교육] 7차국어교과서 삼대 분석

의 생각이나 느낌을 문학적으로 표현한다.⑦ 한국 문학의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.2. 현, 소설교육의 문제점- 본 보고서에서는 고등학교 국어교과서 상(上 ... 교육과정의 재량권 확대, 수준별 교육, 기초 기본교육을 바탕 으로 한 창의성 교육이다.2) 국어과 교육의 목표 : 언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활 ... < 현대소설 영역의 교재 개발 >1. 7차 교육과정의 목표1) 전체 7차 교육과정 : '21 세기 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국 인 육성' 을 목표로 학교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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[교과교육론]국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안

국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안1. 서론현장에서의 국어수업의 문제점을 찾고 그 해결방안을 모색하는 것은 상당한 의미가 있는 작업임에는 분명하다. 하지만 수업자체 ... 들의 발상은 그에 미치지 못한다는 것도, 교사들의 의견이 수렴되지 않은 채 이론가들에 의해 편의주의적으로 교과교육의 틀이 잡혀간다는 것도 간과할 수 없는 문제임에 분명하다. 허나 ... 전체를 부정하겠다는 것이 아니라 이미 시행되고 있는 7차교육과정의 문제점이 분명하므로 큰 혼선이 없는 속에서 대안을 찾아봐야 하지 않는가하는 문제제기이다. 그럼 지금부터 국어과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.22

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』『우리말 우리글』은 전국국어교사 모임에서 펴낸 대안적 교과서이다. 국어 교과서의 경우 교육인적자원부에서 일괄적으로 제작하는 1종 국정 교과서 ... 만이 존재하기 때문에 교육현장의 목소리가 교과서에 반영되기가 힘든 것이 현실이다. 또한 국어교육의 실질적 목표 구현보다는 사회적으로 유익한 가치를 반영하는 방향으로 바탕글이 선정 ... 적 교과서로서 『우리말 우리글』을 이해하는 계기를 갖고자 한다.1.1 『우리말 우리글』의 편찬 동기전국국어교사모임은 지난 88년 만들어진 이래 국어교육에 대한 많은 연구 성과를 모아 왔

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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[국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역 : 읽기)

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 읽기1. 읽기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 ... 을 읽는다.2-2) 4. 교과서, 어떻게 공부할까필요한 정보를 찾으며 글을 읽는다.1.국어가 걸어 온 길2. 정보의 조직과활용내용을 메모하며 글을 읽는다.4.메모하며 읽기1.능동 ... 는다.4. 교과서, 어떻게 공부할까문장의 중요도를 판정하여 글의 중심내용을 파악한다.2. 중심 내용 파악하기4. 읽기와 토의같은 문제를 다루고 있는 여러글을 읽고,주제나 관점의 공통점

리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[국어과 교육론]표현영역 쓰기 교육과정, 교과서, 지도서 정리

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【표현 영역】 쓰기1. 읽기 교과 내용 ... 의 과정에서 단어를 효과적으로 선택할 수 있게 하기 위해서는, 무엇보다 풍부한 어휘력을 갖추어야 한다. 이를 위해 항상 국어 사전을 이용하는 습관을 길러야 하며, 대화 를 하

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[교과교육] 학습자 국어교육 그 원리와 방법

기 교육-------------------------------------------------21) 말하기/듣기 교육의 교과서 활용 방법-------------------------- ... -------22) 경험중심의 말하기/듣기 지도 방법--------------------------------------33) 말하기/듣기 교육의 수준별 학습 지도 방법------ ... 기의 기본 태도에 대한 지도 방법-----------------------------32. 일기(독서) 교육----------------------------------------

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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초등 국어 개정 교과서 1학년,2학년 듣기 제재 분석 보고서 (개정) (듣기 교육)(듣기교육목표)(듣기교육목표)(듣기제재적합성 분석)

듣기교육이란 무엇인지에 대해 알아보고 교육과정의 듣기 내용을 분석해본 후에 듣기의 제재를 중심으로 교과서를 분석해보고자 한다.Ⅱ.본론1. 듣기 교육이란?1) 듣기 교육의 본질 ... Ⅰ.서 론Ⅱ.본론1. 듣기 교육이란?1) 듣기 교육의 본질2)듣기 교육의 목표2. 교육과정에 제시된듣기 내용 요소 분석3. 듣기제재의 적합성 분석 기준4. 듣기 제재의 적합 ... 다. 나아가 듣기는 학습자가 가진 배경 지식과 경험에 대한 이해를 요구하게 되는 고등 수준의 사고 작용 과정이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 듣기 능력은 교과 공부를 효과적으로 하기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

2.3.1 국정 고등학교 교과서10학년 국어과 교육과정의 여섯 영역에 포함된 교육 내용을 통합적으로 재구성하여 총 15개(상권 8, 하권 7개)의 대단원으로 구성 단원의 성격 ... -『고등국어(상)(하)』교과서와 고등학생을 위한 우리말 우리글을 중심으로들어가기 전에…입시 제도에 의해서 교사와 학생들이 끌려다녀야 하는 '뒤집힌 환경'이 고등학교에서 바람직 ... 으로 고등학생을 위한 우리말 우리글 을 집필하였다. 이 책은 다양한 사고와 창의성을 존중하며, 스스로 생각한 것을 스스로 직접 해 보게 하는, 활동 중심의 교과서로, 새로운 국어

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.09

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[국어 교육] 국어 교과서분석-1학년 1학기 1단원

Ⅰ.관련 교육과정 [7-문-3] 작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다.․선정이유 : 이 내용은 문학 작품의 아름다움과 가치의 파악을 언어를 매개로 한 작품을 읽고(듣고), 해석 ... 하도록 한다.Ⅱ. 단원구성1) 대단원명- 문학의 즐거움【중학교 1학년 1학기 국어】2) 소단원명 (1)새봄(2)아버지의 유물(3)어린 날의 초상(4)이해의 선물3) 대단원 표지-학습

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.22

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[국어교과서와 수업의 한계] 국어과교육 및 교과서에 대한 한계점과 해결방안

교과서의 문제점1. 준비학습, 학습할 원리2. 소단원 학습3. 말하기, 듣기, 쓰기4. 단원의 마무리5. 평가 중점Ⅳ 7차 교육 과정에 적합한 문학 교재의 개념과 기능Ⅴ 7차 국어 ... 방안Ⅶ 결론[참고문헌]국어과교육 및 교과서에 대한 한계점과 해결방안Ⅰ 서론2000년 고3. 그 때의 문학수업은 문학이라는 단어와는 어울리지 않는 ‘암기’ 투성이었다. 한마디로 문학 ... 으로 평가를 하는 것이 절대적인 요소이다. 분석적평가는 장님 코끼리 만지기와 같다. 따라서 총체적평가를 적용하는 것이 옳다고 본다.Ⅲ 6차 교육 과정에서의 국어 교과서의 문제점1. 준비

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.22

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말하기와 듣기영역의 통합적인 교과서 구현방안 (국어과 통합교육)

동음이의어의 통합적 교수방법(말하기_듣기 영역의 통합 교육 방안){Ⅰ. 머리말Ⅱ. 7차 교과서 해당 단원의 문제점 제기Ⅲ. 말하기_듣기 영역의 통합적인 교과서 구현 사례Ⅳ. 맺음 ... 말Ⅰ. 머리말동음이의어는 현재 중학교 1학년 2학기 생활국어 5단원-소단원(1)-에서 다루고 있는 내용으로 7차 교육과정에는 동음이의어와 다의어의 개념을 안다 라고 7학년에 제시 ... 지만, 상황에 따라 의미가 달라질 수 있기 때문에 문맥 속에서 정확한 의미를 파악해야 한다는 것이 이 단원의 학습목표이다. 본 보고서에서는 7차 교과서에 제시되어 있는 동음이의어 활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.06 | 수정일 2023.05.16

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[초등 국어교육]4학년 문학 교육과정 및 교과서 분석

내용과 대단원의 관련제 7차 교육과정에 제시된 국어과 내용 요소 중 “본질”에 해당하는 4학년 1학기 교과서 대단원은 [둘째 마당] ‘고운 꿈 아름답게’ 이다. 이 대단원은 “4 ... ◈ 문학 교육과정에 따른 학년별 교과서 분석4학년 교육과정과 교과서 분석◇ 문학 교육과정 분석4-문-(1) 작품의 구성 요소를 안다[설정의도]이 내용은 작품을 이루는 구성 요소 ... 어떻게○4차시: 시와 줄글의 다른 점을 알아봅시다.○5차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○6차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○시의 일부를 바꾸어 쓰기◎ 교육과정

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 분석

국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반 ... 수업모형) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅳ. 체육과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 준비2. 탐색3. 연습4 ... . 발전5. 정착Ⅴ. 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅵ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 수업 전2. 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅶ. 바른생활교과교육 일반학습모형

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10

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