"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

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"교육과정과교육평가" 검색결과 1,541-1,560 / 265,593건

[교직] 교육과정과 교육평가

교수요목기교수요목기란 1946년 9월 다시 수정된 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 후 교수요목을 정하고 교과서를 편찬한 시기라고 할 수 있다. 이 시기에는 각급 학교 교육과정 ... 다는 점에서 이후에 공포된 교육과정에 비하면 전개 체제, 내용 등의 면에서 미흡한 점이 많다고 할 수 있다. 즉 당시 교육과정은 각급 학교의 교가 편제 및 시간 배당과 함께 작성 ... 된 교수요목을 말하며, 현재와 같은 교육과정의 체계를 갖추고 있지 않았다. 이 점에서 이러한 교육과정이 적용되는 시기를 교수요목기라고 한다.1 제1차 교육과정제1차 교육과정은 1954

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21

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[영유아프로그램개발과평가] 발도르프 프로그램 - 발도르프 프로그램의 교육과정, 발도르프 유아교육이 사례, 발도르프 프로그램의 의의 및 한국 현장에의 적용

발도르프 프로그램목차1. 발도르프 프로그램의 교육과정1) 교육내용과 활동(1) 놀잇감과 상상력 발달(2) 예술작업과 노작교육(3) 동화 및 이야기 들려주기와 인형극(4) 오이뤼트 ... . 발도르프 프로그램의 교육과정1) 교육내용과 활동(1) 놀잇감과 상상력 발달- 놀잇감은 대부분 교사에 의해 만들어지는데 바느질, 조각, 매듭, 등나무 바구니 짜기 등으로 이루어짐- 놀잇 ... 에 대하여 느낌으로 이해하도록 함- 결과보다 과정을 중요시하기 때문에 유아들의 그림을 벽에 붙이거나 평가하지 않음- 그리기의 여러 가지 목적 중 한 가지는 유아의 감정을 초자연적이고

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.26

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[교육과정과 교육평가] 교육과정유형 적용예

을 키운다.평가문항(두자리수) ÷ (한자리수)의 계산하기(1) 63 ÷ 3 =(2) 49 ÷ 7 =(3) 56 ÷ 8 =교과중심 교육과정에서 사전에 교사가 준비한 수업을 진행하고 교과 ... 교육과정유형 적용 예나눗셈에 대한 내용을 각 교육과정 유형의 유형에 따라 교육과정을 만들어 보았다.1. 교과중심 교육과정대상초등학교 3학년학습 주제나눗셈에 대해 알기학습 목표 ... 시키기보다는 나눗셈 문제를 반복해서 암기하는 능력과 계산능력을 키운다.2. 경험중심 교육과정)대상초등학교 3학년학습 주제나눗셈에 대해 알기학습 목표생활 속에서 나눗셈 방법을 익힐 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.16

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(교육과정및평가)브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 비교·설명

브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명{Ⅰ. 서 론교육과정은 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 ... 문제이다. 브루너(J. Bruner)는 이러한 주요 물음에 대해 적절한 답을 제공하고자 하였다. 교육과정에 있어서 본질적인 문제를 다루고 있는 브루너의 이론은 교육과정 학문에 큰 ... 영향력을 미친 학자라고 할 수 있다. 1960년 『교육의 과정』에서 제시되어 교육과정에 상당히 큰 영향을 미친 지식의 구조 와 발견학습 이 그것이다.듀이는 관념론적인 접근을 비판

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.13

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[교육과정 및 평가] 교육과정의 패러다임 분석

년대 전통주의자의 논리를 대표하는 타일러 원리를 개발하였다. 그는 교육과정에서 고려되어야 할 네 가지 핵심 요소를 목적, 학습경험, 조직, 그리고 평가로 보고 다음과 같은 질문 ... 학습 환경은 어떻게 조직될 수 있는가? 넷째, 이러한 교육목표가 달성되었는지를 어떻게 평가하는가?타일러 원리는 교육과정 실천에 있어서 목표설정-내용 선정-내용조직-결과평가에 이르 ... 의 본질에 대해 상당히 불안전한 가정을 지닌 사유양식에 의해 지배되어 왔다고 말한다. 그 결과 ‘전통적인’ 교육과정 모형은 학교와 사회질서, 그리고 교육과정 설계와 평가의 이데올로기

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.15

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교육과정 및 평가_요구사정이론 해석 및 교육학으로의 접목

이 중요한 요구인지 밝혀준다. 둘째, 교육과정 계획 시행 및 평가 노력의 방향을 제시해 준다. 둘째, 요구사정은 교육계획의 초석이다. 셋째, 해결책을 선정하는 기준을 마련해준다. 넷째 ... 가 가르치는 학급의 학생들의 수준과 교육과정이 요구하는 수준과의 차이를 말한다. 이는 학력고사나 표준화검사 등을 통해 쉽게 알아 낼 수 있다.② 비교적인 요구 (Comparative ... 과ds) : 제 7차 교육과정에서 교사들로 하여금 수준별 교육과정에 의해 수준별 수업을 실시하도록 하려고 한다면, 제 7차 교육과정이 시행되기 이전에 교사들이 수준별 수업을 실시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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[교육과정과 교육평가] 우리나라의 교육과정

준비 교과용 도서 개발 계획이 뒤따른다. 실험본이 완성되면 이를 학교 현장에서 예비적으로 실험 검토, 최종본, 정본, 배포되는데 3년이 걸림4)국가수준 교육과정 개발의 평가1교육 ... 이나, 오랜 동안 중앙 집권형 교육과정을 유지해 오면서, 교과의 편제, 시간 배당, 교육 목표, 내용, 방법, 평가의 기준을 비롯한 교육과정의 체제, 구조 및 운영 지침 등을 모두 ... 교육과정 운영계획서 작성 절차학교교육과정편성위원회 조직→국가 교육과정 및 시, 도 교육과정 편성 운영 지침 검토→실태조사→학교 교육과정 시안 작성→학교 교육과정 시안에 대한 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15

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[교육학] 교육과정및교육평가특론

REPORT"교육과정 및 교육평가 특론“ 요약 및 정리(정찬기오, 문승환 공저, {교육과정 및 교육평가 특론}, 교육과학사, 2001년)제출자: 백 윤수(01)소속: 환경생명화학 ... . 인간중심 교육과정제 4 장 교육과정의 구성1. 교육과정 개발 모형2. 상황분석 및 목표설정3. 교육과정 내용의 선정과 구축4. 교수-학습활동의 선정과 조직제 5 장 교육과정의 평가 ... , 관리 및 활용제 1 부 교육과정제 1 장 교육과정의 이해1) 교육과정- 학습자를 교육시키기 위한 교육서- 교육과정 하위영역- 설계개발- 운영- 평가2) curriculum - 학습

리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.01.10 | 수정일 2016.04.07

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정

을(내용) ㄷ 어떻게(방법) ㄹ 얼마만큼 달성되었는가(평가)의 문제가 포함된다. 이와 같은 교육과정은 전체적인 교육의 과정이라 할 수 있다.2 교육과정이란 교육목적을 달성하기 위하 ... Ⅰ. 교육과정의 일반적 개념1 교육과정은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단으로서 이 교육의 과정에서는 ㄱ 왜 (목적) ㄴ 무엇 ... 과정이란 학교의 지도하에 학습자가 학습해야 할 것으로 계획된 지식과 경험의 체계적인 조직으로 교육의 내용이라 할 수 있다.Ⅱ. 교육과정의 어원교육과정이란 용어를 처음 사용한 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.06

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[교육과정및 교육평가] 교육과정의 운영과 7차 교육과정

7차 교육과정2-1. 기본 개념과 방향2-2. 교육과정 및 내용2-3. 편제 및 운영참고 문헌1. 교육과정 및 교육평가 / 학지사 / 김석우, 김대현 공저 / p 208 ... / 한형식4. 교과서 연구 - 제 26호 / 한국2종교과서협회/ 교육 과정 운영과 교육 과정 평가 / 김진규/교과 교육 과정 운영과 학업 성취도 평가 / 김용만/고교 교육과정 ... 과정의 요구를 기반으로 하고, 지역의 요구와 특성을 반영한다. 또한 교육 자치단체에서는 학교 교육과정의 운영을 돕기 위하여 교육과정 기준, 교육과정 자료, 교육평가가 일치

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 정리

. 프로젝트의 네 단계: 목적 설정단계, 계획 단계, 실행단계, 판단/평가 단계. #생활 적응 교육 등장.*특별 활동- 1차 교육과정 때 공식 문서상에 쓰여지기 시작. 교과와 상호 ... *교육과정- 공부하는 학생들이 마땅히 따라가야 할 길 또는 코스. 무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 영역. 1. 문서로서의 교육과정: 계획 ... 된 교육과정-국가, 지역, 학교 교육과정은 학교에서 진행될 교육활동을 구체적으로 규정하는 공식적인 문서의 형태를 띠고 있으며, 일상생활에서 이 문서의 공식적인 이름이 교육과정이다. 2

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27

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[교육, 사범] 교육과정 및 교육평가 레포트

가지 문제에도 적용할수 있다는 점에서 상당히 중요하다. 제7차 교육과정에서의 수행평가등은 더 많은 사교육의 부담을 일으켰고, 우리나라의 특징인 선행학습의 유행등을 들 수 있다. 사 ... 제 1 장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교육과정의 정의를 한마디로 내리기는 어려운 일이다. 따라서 교육과정의 정의를 정확 ... 하게 이해하기 위해서 교육과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 있는 다양한 이미지가 무어인지를 알아보는 것이 유익하다.교육과정에 대한 가장 전통적인 이미지는 교과목이나 교과에 담긴

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.28

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개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 목표, 법적근거, 수립, 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 교육과정 전달체제, 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 과제, 개별화교육계획(IEP)의 평가

의 설정2) 단기목표의 설정4. 개별화교육의 실시5. 개별화교육의 평가6. 개별화교육계획의 수정과 재구안Ⅵ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 교육과정 전달체제Ⅶ. 개별 ... 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 목표, 법적근거, 수립, 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 교육과정 전달체제, 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램 ... )의 과제, 개별화교육계획(IEP)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 개념Ⅲ. 개별화교육계획(IEP, 개별화교육프로그램)의 목표Ⅳ. 개별화교육계획

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.04

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교육과정 및 교육평가 1장 연습문제

‘제 1장 교육과정의 개념’ 문제풀이1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교과과정의 의미를 이해하기 위해서는 교과과정이라는 말을 여러 가지로 표현 ... ’으로 교육과정을 보는 것이다. 이 이미지는 매우 영향력이 강하고 우리의 사고방식을 강하게 지배해 오고 있다. 다시 말하면, 교육과정이라는 것을 학생들이 배우게 될 교과목이나 교과서 ... 화하는 방식으로 교육과정에서 중요한 것을 성과나 결과로 본다. ‘문화적 재생산의 도구’는 교육과정 속에 특정 사회의 문화가 투영되어 있다고 보고 교육기관이 이러한 사외의 가치나 신념을 전수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.24

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오-브루너지식구조론과 듀이경험중심교육-(교육과정및평가)

의 필요성4) 내적 동기의 중요성4. 브루너의 교육목표5. 브루너의 교육내용6. 브루너의 교육방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육 과정3) 발견학습7. 브루너이론의 시사점8. 듀이 ... 의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.Ⅰ. 서론브루너와 듀이는 각각 우리나라 교육에 지대한 영향을 미친 인물들이다. 브루너의 교육과정이론과 듀이 ... 의 교육과정이론은 현대 한국교육의 토대가 되는 학문중심교육과 경험중심교육의 대표적 이론이며 지금까지도 두 학자의 연구들은 지금까지도 활발히 이루어지고 있다. 듀이의 교육이론은 해방

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.17

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특별활동(특별활동교육과정) 의의와 교육적 위치, 특별활동(특별활동교육과정) 실태와 시간편성, 특별활동(특별활동교육과정) 영역별 프로그램과 편성 및 운영방법, 특별활동(특별활동교육과정) 시사점과 평가 분석

활동교육과정)의 시사점과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 의의Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 교육적 위치1. 교과활동과 특별활동2. 재량활동과 특별활동3. 방 ... 교육과정)의 평가1. 평가의 특성과 관점1) 평가의 원리2) 관점 설정 시 고려할 점2. 절차3. 평가 방법1) 행동 상황의 관찰2) 질문지를 활용한 조사3) 학생의 기록, 작품4 ... 특별활동(특별활동교육과정)의 의의와 교육적 위치, 특별활동(특별활동교육과정)의 실태와 시간편성, 특별활동(특별활동교육과정)의 영역별 프로그램과 편성 및 운영방법, 특별활동(특별

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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초등학교 6학년 교육목표와 수준별교육과정, 초등학교 6학년 국어과와 영어과 교육과정, 초등학교 6학년 수학과와 과학과 교육과정, 초등학교 6학년 사회과 교육과정, 초등학교 6학년 교과교육과정 평가 분석

6학년의 교과교육과정 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년의 교육목표Ⅲ. 초등학교 6학년의 수준별교육과정1. 수준별 교육과정 운영의 목적2. 수준별 교육과정 운영의 운영 방침3 ... 초등학교 6학년의 교육목표와 수준별교육과정, 초등학교 6학년의 국어과와 영어과 교육과정, 초등학교 6학년의 수학과와 과학과 교육과정, 초등학교 6학년의 사회과 교육과정, 초등학교 ... . 수준별 교육과정 교과별 운영 지침1) 단계형 수준별 교육과정2) 심화?보충형 수준별 교육과정4. 단계형 수준별 교육과정5. 심화?보충형 수준별 교육과정Ⅳ. 초등학교 6학년

리포트 | 31페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.10.06

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[교육과정 및 교육평가]제 13장 평가 결과의 분석

교육과정 및 교육평가제 13장 평가 결과의 분석* 측정치 : 검사를 실시한 후 채점을 하고 그 결과를 숫자로 표시한 것* 측정 : 일정한 규칙에 따라 어떤 사물이나 대상에 수치 ... 를 배정하는 작업* 교육 현장에서 학생들의 학업 성취를 측정할 때 어떤 수준의 척도를 사용할 것인지를 결정하는 것이 가장 중요* 얻어진 측정치를 분석 ? 해석할 때에도 어떤 척도 ... 음- 단점 ① 등위점수와 마찬가지로 동간성이 없기에 백분위점수의 차이로써 능력의 차이를 동간적으로 해석 할수 X ② 원점수 분포를 백분위점수로 전화할때, 중간점수는 과소 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육과정및교육평가]교육평가모형정리

어야 한다고 주장.② 평가란 의사결정의 대안을 판단하는데 필요한 적절한 정보를 획득하고 기술하고 제공하는 과정.Context evaluation상황평가교육목표를 결정하는합리적 기초나 이유 ... 하고 결정에 필요한 정보를 선택, 수집, 분석하고 그 정보를 의사결정자에게 보고하는 과정이라고 정의.system assessment evaluation체제사정평가교육목표의 폭과 깊이 ... 10장1. 목표달성 모형목표달성 모형(goal attainment model)은 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느정도 달성되었느냐를 결정하는 것으로 보는 입장이다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[교육과정] 학습성과의 평가

※ 학습성과의 평가출처 :Marsh, C. J.(1992), 교육과정 이해를 위한 주요 개념, 박현주 역, 교육과학사.박도순, 홍후조 공저(1999), 교육과정과 교육평가, 문음 ... 사1) 평가의 개념교육과정이나 수업 프로그램이 시행됨으로써 본래 의도한 교육목표가 어느 정도나 실현되었는지를 재어 보고 판단하는 작용이다. 평가의 준거는 교육목표이며 평가를 통해서 ... 한 용어로 요약만 하기보다는 각 행동목표별로 자세히 분석하고 정리하는 것이 바람직하다.5 평가결과의 활용 - 평가결과는 교육목표의 달성도를 확인하고 점검하는 이외에 교육과정의 개선

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.30

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