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간호 철학사조 3대 패러다임 간호철학 교육철학 간호학개론 기말 해석주의 사회과학 20세기 사학사 인문학의 이해
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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 1,401-1,420 / 3,010건

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    현대 교육철학의 이해
    을 기르는 일을 소홀히 할 수 있다는 점 등에서 비판을 받고 있다.3) 항존주의항존주의는 철학의 실재론을 바탕으로 한 교육이론이다. 철학의 고전적 실재론은 고대 그리스 ... 한 반면 사회과학을 도외시하여 사회의 비인간화 문제의 해결방안을 논의하는 데 한계가 있다는 점, 새로운 민주사회에 대한 이상과 전망을 가지고 현재 문제의 핵심이 무엇이며 그 해결 ... 을 위한 대안을 어디서 찾아야 하는지 등 사회개혁적인 이념이 부족하다는 점, 권위주의적이고 전통적인 본질주의의 특성은 결국 민주사회의 필수 요건인 독립심, 비판적 사고, 협동정신 등
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.12
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    항존주의와 쟈크 마리탱
    에 영향? 실용주의 전면 비판? 항구성, 영원성 중시? 학문의 방향제시단 점? 보수적이고 비판력 부족? 지적 진보성? 창의성 저해 우려? 사회과학 경시? 참여의식 결여? 비민주 ... 적 방법으로 무장한 학문적 회의주의자들로 만들었다는 것이 그의 비판의 요지.④ 사회학주의-교육의 목적은 먼저 인간을 만드는 데 있는데, 사회적 조건으로부터 교육의 기준이나 최고의 규범 ... 않는 본질적인 것을 귀중하게 생각하는 사상적 체계- 고대 플라톤의 관념론- 아리스토텔레스의 실재론- 고대 중세의 절대가치인 불변하는 진, 선, 미의 제1원리를 발견하는데 관심
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.22
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    신행정론과 행정이념과 우선순위
    한 사회문제를 해결하는 데 아무런 도움이 되지 못하였다.) 그 당시의 행정학은 행정행태론이 유행하였는데, 행태론은 가치와 사실을 분리하여 가치를 배제하는 새이원론적인 이론이다. 가치 ... 등을 목표로 한 민주적·동태적·도덕적·분권적·다원적 조직을 주장하였다. 뿐만 아니라 비계층제적 협력체계로서의 동태적·탈관료제적조직을 강조하였다.(3)유용성신행정론은 과학적 방법 ... 윤리적이고 철학적인 사고방식과 준거의 틀을 제공하였다. 즉, 기존이론의 한계를 비판하고 행정의 새로운 방향을 제심함으로써 공공선택론, 현상학, 행동이론, 비판과학, 담론이론 등
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.25
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육의목적과 난점에 대한 요약,서평
    으로 생각하는 것을 비판했다. 또한 교육의 목적은 사실상 교육의 내용과 방법의 문제에서 나온다고 생각3. 한정된 수업장면에서 교사가 달성하고자 하는 목적. 교육목표 또는 수업목표.타일러 ... 는 목적이다. --타일러가 생각하는 교육의 목적은 교사가 단위수업에서 달성하고자 하는 목적이다. 이러한 목적은 학습자, 사회, 교과, 철학, 학습심리와 같은 다섯가지 정도의 원천 ... 함.>> 를 알게 된다는 것을 이야기를 통해 알 수 있다. 이는 인간 백사 중의 다른 일들과 구별된다고 할 수 있다. 둘째, 상제는 거짓으로 물질적 번영과 사회적 지위로써 교육의 중요
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.20
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    생산의 거울
    을 이루는 방법, 이 모든 것은 정치경제학이 물질적 생산을 초월하여 개인적이고 사회적인 실천의 모든 영역을 침식한 후에야 비로소 읽혀질 수 있을 것이다.- 맑스주의적 비판은 계급투쟁 ... , 비판을 받는 것은 생산의 개념이다.? 맑스는 노동력/상품의 이중 개념(추상적인 사회적 노동(교환가치)과 구체적인 노동(사용가치))으로 노동을 해체한다. 그리고 상품의 형식/가치 ... 론적 변증법에서 변증법적 유물론으로의 전환은 하나의 변형에 지나지 않는다.- 오늘 우리는 맑스에 관하여 정확히 같은 상황(맑스의 포이에르바하에 대한 비판)에 놓여있다. 우리로서는 정치
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.27
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    [사회학의이해] 맑스, 뒤르켐, 베버
    한 모순을 해결하려는 방향, 즉 공산주의 사회로 변하게 될 것이다.Ⅱ. 뒤르켐1. 사회적 사실과 실증적 경험적 방법론뒤르켐은 사회현상을 사회적 사실로서 사물처럼 취급하는 ‘양적 연구방법 ... 가 엇갈린다. 그 중 한가지 파이는 바로 사회실재론과 사회명목론의 대립이다.II. 사회실재론어떤 학자들은 사회가 인간들의 지속적인 상호작용과 관계들로 얽혀있어서 어느정도 안정적인 ... 하고 있다는 것이다. 사회를 이렇게 이해하는 관점을 흔히 '사회실재론'이라 부른다.다윈의 진화론에 영향을 받은 콩트, 맑스, 뒤르켐 등 대부분의 고전사회학자들은 사회의 구조적인 특성
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01
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    사회조사(통계)의 이해
    , 권위에 의 한 방법, 직관에 의한 방법이 있다.① 관습(전통)에 의한 방법-- 사회적 관습을 비판 없이 수용하여 지식으로 형성하는 것. 예: 가믐이 심할 때 기우제를 지내면 비 ... 의 구조: 심리사회적 현상의 실재(reality)와 긴밀히 연결되지 않은 측정은 의미 없 는 것이 된다. 의미 있는 측정은 객관적인 실재와 경험 간의 합치에 달려 있다.사회과학 연구 ... : 청소년 우울 실태와 우울에 영향에 미치는 요인 분석2. 일반지식(비과학적 지식)과 과학적 지식? 지식과 문제해결의 관계: 인간의 사회문제를 해결하기 위해서는 인간의 심리사회
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    | 리포트 | 38페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.12.03
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    구원론의 초점
    하다. 비판적 이성과 자연과학적 경험과 자율적 자유와 시민적 윤리를 주장하는 칸트의 철학이 출현하면서 루터파의 칭의론은 한층 더 인간학적으로 전향하였다. 특히 계몽주의는 재래식 은혜론을 버리 있다. ... 을 받는다는 루터의 칭의론에 집착하였다. 정통주의 신학자들은 이 근본적 교리를 근거로 하여 전체 교의학을 아리스토텔레스의 개념들과 방법의 도움으로 체계화 하였다. 사람들이 칭의 사건 ... 사상이다. 칭의는 신앙으로 일어나지만 신앙에는 선행이 없지 않다. 칼빈은 여기서 개인주의적 선행보다 사회적 관심에서 이루는 선행을 강조한다. 칼빈의 본래적인 신학적 관심은 인간
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.04
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    조지 이거스의 [20세기 사학사] 서평
    적 사실의 실재와 인과관계라는 전제를 벗어나지 않은 상태에서 더욱 과학적이 되려고 했다. 그러나 20세기 말 포스트모더니즘의 비판을 받게 되고 이야기체 역사의 부활, 일상생활을 다루 ... 는 정치, 외교중심에서 사회, 경제 과학으로써의 시도를 하는 특징을 보인다. 프랑스의 아날학파, 독일의 역사적 사회과학, 마르크스주의 역사학 등으로 대표되는 이 흐름은 기본적으로 역사 ... 는 미시사의 대두, 텍스트 자체의 언어 분석 등은 객관적인 역사연구 가능성을 부정한다. 조지 이거스는 1,2 부에서 근대 역사학의 출현과 사회과학에 관하여 기술하였으며 마지막
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03
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    역사적예수논쟁에관하여_연구사를중심으로
    탐구(new quest)’의 시기로 접어들게 된다.3. ‘새로운 탐구(new quest)’의 시기‘새로운 탐구’의 시기는 역사적 예수 연구는 방법론적으로 가능한 것이며 신학 ... 자들의 주장과 달리 교회의 모든 교리들을 역사적 탐구에서 제외시키지 않는다. 마지막으로 예수 세미나의 경우처럼 예수의 말씀과 행적들 가운데 진정한 것들을 가려내고자 시도한다. 방법론 ... 적으로는 ‘간(間)학문적(interdisciplinary)’ 연구의 경향으로 종교사학, 문화인류학, 사회과학 등으로부터 가져온 모델들을 체계적으로 활용하기 시작했다. 이를 두고 버나드
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.11
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    교육철학 및 교육사 (본질주의)
    본질은 오늘 우리에게도 필수 불가결하다는 가정이다. 본질주의 교육자들은 당시 진보주의 교육실제와 이론에 대해 비판을 했던 사람들이지만 각각의 견해는 다양했다.본질주의는 실재론 ... 을 없애는 것이 아니라 그 사회에 적응하는 창조이며 전체 중심의 획일성을 중시한 지적인 우수성을 강조비판교육이념을 민주화 시키고 교육 방법을 도입하였으며 학제 수립에 공헌했으나 아동의 자 ... 되는 것하였다고 비판하였다.(2) 철학적 배경본질주의는 르네상스에 연유하여 오늘날까지 내려왔는데 그 철학적 배경은 칸트, 헤겔 등의 관념론과 홉스, 로크 등의 영국 경험론이므로 본질주의
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05
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    교육학) 본질주의와 진보주의 비교 설명,
    적 경험론 ??(진화론에 기반)?관념론과 실재론모두 우주의 본질을 고정적인 것으로?파악배경?Comenius?Rousseau의 자연주의?심리적 계발주의pestalozzi?Fobel ... 위원회구성(1938)발전?실험학교 → PEA조직 →1920～1930년대전성기 →1940년대 지역사회학교로 연결?진보주의 비판 → 1930년대교육이론?교육목적현실생활에 적응할수 있 ... 는 전인적인간 육성?교육내용아동의 필요?흥미??사회문제?교육방법아동의 흥미중심교육?(생활중심?아동중심),자발성에 의한 교육, 협동?개별학습 중시?교육목적문화의 본질적인 요소 전달?교육
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.20
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    한의학적 신체사상
    으로 ‘체육은 신체를 통한 교육’이라고 생각하기에 이르렀다.2. 생물학적 신체관인간의 신체를 자연과학의 입장에서 과학의 대상으로서 신체를 객관적으로 보는 방법이다. 생물학적 입장 ... 적인 체육의 방법을 세울 수 있다. 그러나 이와 같은 신체의 자연과학적 연구의 한계점은, 생리학적 방법에 의한 분석만으로 인간의 생리적 현상을 올바르게 이해하기는 불가능하다는 점이 ... 양생 이론과 방법은 전통 문화의 기초 위에서 세워졌고 그것은 중국철학의 기일원론(氣一元論) 과 음양오행학설(陰陽五行學說) 등으로 주도적인 사상을 삼고, 정기신(精氣神)과 경락학설
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.26
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    [철학개론] 라캉과 푸코 페이퍼
    머니즘적인 실존주의와 현상학을 통해 커다란 심층 구조로서의 사회와 문화를 엄밀하고 과학적인 방식으로 연구하려는 것이 결정적인 한계를 지닌다고 비판하였다. 사실 역사와 자신을 만들 ... 하는 부르주아 질서에 대해 무비판적이라고 반박하였다. 주체의 위상과 역할, 역사에 대한 이해, 그리고 학문적 방법론과 직결되는 이와 같은 논란은 다음과 같은 사실을 비교적 선명하게 보여 ... 이서 시작된다. 제 2차 세계 대전 이후 프랑스 지식인 사회의 대부 역할을 맡아온 사르트르의 현상학적 실존주의에 대해 레비스트로스의 구조주의 인류학은 1960년대에 맹렬한 비판
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.21
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    브루너의 내용중심 교육과정 모형
    비판-교육과정 탐구에서 중요하게 취급되어야 할 것은 교육내용을 설 정하는 ‘방법과 절차’가 아니라 가르치려고 하는 본질과 정당성, 즉 ‘내용성’을 논구(論 究)하는 것이라 본다. ... 함.⑥지식의 구조란 개별 학문의 탐구 방법론을 말한다고 볼 수 있다.⑦지식의 구조를 가르친다는 것은 지식을 탐구의 과정으로 상정하고 개별지식의 모학문에 서 사용되는 탐구언어의 체계 ... 를 학습자들이 스스로 발견하고 다양한 문제 사태에 생산적으로 적용하도록 하는 학습지도 방법.③지식의 구조에 해당하는 개념과 원리 및 탐구 방법론을 학습자가 자신의 적극적인 탐구 활동
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03
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    과학은 어떻게 만들어지는가
    같이 이미 과학이 아닌 것으로 폐기된 지식도 사회적인 요인에 의해 그 본질이 동등하게 설명될 수 있다고 주장3) ‘과학의 객관성은 사회적이며, 그 방법론은 상대주의적이다’4 ... ※ 쿤의 패러다임 (paradigm) : 정상과학의 시기에 과학자 사회 전체에 공유된 이론, 법칙,지식, 방법과 가치관, 취향, 습관, 규범을 통틀어 폭넓게 규정한 개념‘좁은 의미 ... 의 ‘실험 실재론’이언 해킹의 ‘표상하기와 개입하기’(1983)에서 등장한 개념으로 과학의 실험이 이론을 증명하기 위해서가 아니라 “그 자신의 삶”을 가지고 있다는 것.Ⅲ. 과학지식
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.07
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    권위없는 자처럼 요약
    에 아주 밀접하게 연관되어 있다. 언어에 대한 최근의 철학적 연구에는 가장 근본적인 두가지 접근 방법이 있다. ① 과학적 방법론의 타당성을 깊이 인식하는 것으로, 말은 검증할 수 있 ... 다. 따라서 설교자체의 문제라기보다 진정한 문제는 설교의 방법에 있는 것이다. 우리는 설교가 인간의 삶과 사회 구조 속에 변화를 가져온다는 것을 확 신한다.설교의 갱신은 오늘날 ... 는 현대의 경향들에 의해 깊은 영향을 받으며, 그들에 의해 다각도로 재평가되게 되었다.4. 변화가 요구되는 설교 방법론인쇄된 매체를 통해 전달되는 말씀에 익숙해진 세계에서 설교문
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.07
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    20세기 사학사 요약
    의 모든 과학들과 마찬가지로, 이론적 질문과 방법론적 원칙을 통해 연구 주제에 의식적으로 접근하려는 시도 / 역사학을 체계적인 사회과학과 제휴시키는 것을 목표로 함- 베버(민족정신 ... 은 역사학의 과학적 위상에 대한 확고한 믿음역사학이 의미를 다루기 때문에 자연과학과는 구별되는 ‘과학’, 역사가들은 과학과 같이 방법론적으로 통제된 연구를 통해 객관적 지식에 도달할 수 ... ->20세기의 사회과학 지향적 역사 연구와 역사 서술 형태로의 변형과 관련? 역사 연구를 자연과학적 방법에 더욱 가깝게 추구하고자 함? 전통적 역사 서술이 개인의 행위와 의도적 요인
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.18 | 수정일 2017.01.31
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  • 자료 표지
    과학 혁명의 구조 13장 각 장의 요약
    에 고유한 결론을 맺어주는 방법론적 지령이 불충분하다는 과학의 ‘임의성’을 알 수 있다. 정상 과학(normal science)은 근본적으로 새로움을 억제하지만 이 과학의 임의성 덕분 ... 『과학혁명의 구조』1. 서론: 역사의 역할: ‘과학혁명’, 새로운 개념의 과학 탄생서론은 과학에서의 ‘역사’에 대한 기존 개념을 비판하고 새로운 개념의 과학을 제시하는 것이 이 ... 에 의한 발전은 과학이 교과서에 실린 사실, 이론, 방법의 집합을 뜻한다. 이에 따르면, 과학의 발전에 대해서 과학사학자들은 첫째로 언제 누구에 의해서 당대의 과학적인 사실, 법칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.19 | 수정일 2019.10.30
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    (오리엔탈리즘의 해체와 우리문화 다시 읽기)독후감
    고 자랑하는 것이 아닌 우리문화를 바로 아는 것부터 시작해야 할 것이다.우리 사회 속에 서양문화가 함께 해온 것은 실로 오래된 일이다. 하지만 우리는 서양문화를 무비판 ... 이 틀려지듯 우리 역시 오리엔탈리즘이냐 옥시덴탈리즘이냐 동도동기론이냐 하는 색안경에 따라 틀려질수 있다. 불교에서 이런 말이 있다. 실재(實在)를 보아야 한다. 다시 말해서 실재 바깥 ... ● 오리엔탈리즘의 해체와 우리문화 다시 읽기 를 읽고.....요즘 세상은 과학의 빠른 발전으로 인해 여러 분야들이 더불어 발전하고 점점 더 복잡해지고 있다. 그로 인해 각각
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.03
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2025년 11월 22일 토요일
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