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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 1,301-1,320 / 51,233건

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유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정

아동문학유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정이유를 기술하고, 동화 ... 다. 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연스럽게 아동으로 제한된다. 동심의 세계를 포현하는 어디까지나 아동을 독자로 한 문학이고 걸리버 여행기나 로빈슨 크루소 ... 는 어린이들이 아주 즐기던 아동문학으로서 지금까지도 아동문학 역사에 남는 클래식이 되었다.아동 문학 교육은 아동의 문학적 사고 또는 소양 계발을 돕는 것이다. 아동 문학 교육 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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초등학교 문학교육에서 ‘태도’ 범주의 교육 내용과 방법에 관한 연구 (A study about a teaching content and method of ‘attitude’ category of literary education in elementary school)

한국초등국어교육학회 선주원

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[아동문학] 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

[아동문학] 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가정 문해 환경과 문학교육의 중요성1) 가정 ... 문해 환경의 중요성2) 아동문학 교육의 중요성2. 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할1) 책 읽어 주기2) 구연하기3) 인형극4) 그림책5) 책을 읽어 줄때 상호작용 ... 3. 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할의 예4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론가정은 유아가 태어나면서 최초로 문학을 접하는 곳이다. 유아에게 가장 의미 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.10

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문학교육에 대한 관점

문학교육의 관점과 목표-아가야, 나오너라 달맞이가자-우연히 어떤 그림과 눈이 마주쳤다. 그림 속 인물의 깊은 눈이 나의 생각을 묻는 듯한 그림이었다. 색채도 아름다웠지만, 인간 ... 며, 우리는 어디로 갈 것인가’라는 그림이었다.문학교육에 대해 생각하면서 나는 이 그림을 떠올렸다. 우리는 왜 문학을 갈구하는가. 왜 그것을 교육해야 하는가. 그것은 우리의 인생 ... 이 어디서 왔고, 우리가 누구이며, 어디로 갈 것인지의 고갱이 한 그 물음만큼, 확실하게 대답하기 어렵다. 문학을 교육하는 것은 문학에 대해 알려주기 위한 것이다. 그렇다면 문학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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문학교육론 정리

1. 문학교육의 성격을 담론이론의 관점에서 설명하시오.바흐친의 대화이론에서 언어는 표현도 반영도 추상적 체계도 아닌 사회적 갈등과 대화를 통해 기호라는 물질적 존재가 의미로 변화 ... 한다. 따라서 이러한 분석은 독자에게 무슨 의미를 주는가에 대한 답변을 못하며, 문학교육을 하는 의미를 밝혀줄 수 없다.담론으로 보면 창작은 작가의 이데올로기의 표현과정이며 대화 ... 의 시작이며 수용은 독자가 표현된 이데올로기를 이해하는 과정이며 그 대화는 끝이 아니라 새로운 독자와의 대화로 계속된다.2. 문학교육에 대해 조작적으로 정의를 내리고 이를 설명하시오

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.17

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표현(역설, 반어, 풍자), 화자와 문학교육

[문학교육론] 표현(역설, 반어, 풍자) / 화자와 문학교육? 문학교육론표현(역설, 반어, 풍자),화자와 문학교육과 목 명 : 문학교육론담당교수 :학 과 :제 출 자 :? 차 례 ... (1)ⅲ. 중학교 국어⑥ , 교학사(남미영 외)ⅳ. 중학교 국어 2-2 , 대교(박경신 외)?. 총평 (2)Ⅳ. 표현(역설, 반어, 풍자)·화자 관련 문학교육의 방향? 참고 문헌 ... 하고 있어 최근 문학교육의 동향인 ‘학습자의 주체적인 문학 향유 능력’의 신장에 부합하고 있다.? ‘이해와 확인’? ‘생각과 발견’? ‘감상과 활용’활동? 활동 1-(1) : ‘토끼

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2014.08.06

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[문학교육] 구조이론

문학이론의 교육적 연관 - 구조이론(1) 구조이론의 본질과 특성(가) 문학연구와 문학성문학의 구조이론에서는 개별적 사상이 지닌 법칙을 탐구한다. 구조이론가들은 작품의 해석에 전제 ... 교육의 수준에서는 쓰임새 있는 도구로 사용할 수 있을 것이다.(나) 언어의 기능문학의 구조이론은 언어학에 힘입은 바가 매우 크다. 구조이론가들이 개별 작품에 비평과 평가에서 문학 ... 에 관한 연구이어야 하며 이들의 통시적 연구를 통해 문학의 진화와 관련되는 법칙성을 확인하는 작업이라는 인식이 전제 될 때 문학교육의 면에서 문학사를 바라보는 새로운 시각이 정립될 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.14

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문학교육 보고서

와의 관계에서 문학을 바라보는 입장이다. 독자는 작품 속 등장인물 또는 심상과의 동일시에 따라 심리적, 교육적 효과 등을 얻는다.표현론문학을 작가와 관련시켜 보는 방법이다. 문학작품 ... 가 아니내용의 동일성(기의와 기표의 합체)을 띈다.1. 문학과 (국어)교육국어교육의 목표는 국어사용(언어현상(음운,의미,통사)+상황맥락+생산/수용자) 능력의 신장이다. 이를 위해서 ... 를 비판적으로 판단할 수 있는 능력이 필요하다.문학과 담화 중심의 국어교육은 이데올로기와 표현을 통해서 주체의 것 파악하고 비판과 창조를 통해 자신을 정립할 수 있게 한다. 문학

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.13

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[현대시교육] 사이버 시대와 시의 확장(새로운 시대의 미디어와 문학)

를 설명해 줄 수는 없다. 그래서 시를 포함하여 문학은 그 대상을 통해서가 아니라 ‘창조행위’라는 형태로 밖에 설명할 수 없을 것이다.다시 말해, 인간은 말을 한다. 말은 전달 수단이 ... 시킴)으로써 이성은 자유롭게 사고한다. 따라서 세계는 언어를 통해 이루어져 있다.문학은 이런 ‘언어’를 통해 인간이 스스로의 욕구로 나름의 세계를 창조한 것이다. (사실 인간의 세계인식이 ‘언어 ... ’를 통해서 이기 때문에 이는 자연스럽다.) 따라서 문학은 인간이 ‘감히’ 창조한 세계이다. 여기서, 주어진 언어를 통해 자신의 세계를 창조하는데 치중한다면 산문이 될 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육] 영화 ‘나쁜 피’에서 나타난 영화매체 속 장치들

다. 작가는 비단 문학에만 있는 것이 아니라 영화 속에도 존재하고 있는 것이다. 영화에서의 작가란 프랑스에서 누벨바그라는 영화의 새로운 움직임이 시작되면서 등장한 말인데, 이는 스튜디오

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15

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아동문학 ) 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

A++아동문학주제A++ 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할목차I. 서론II. 본론 ... - 아동문학에 대한 관심 갖기- 아동문학 교육을 위해 인지해야 할 것- 비평과 창작III. 결론I. 서론아동문학이란 0세부터 8세까지의 아동이 보는 문학을 말한다. 이 문학은 어린 ... 으로써 아이들의 마음에 감동을 주는데 교육적 가치가 있다. 아동문학을 읽는 아동들은 문학을 통해 성장 과정에서의 여러 가지 상황과 경험을 이해하고 해결 하는데 도움을 받으며, 문

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.06.26 | 수정일 2025.08.12

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[조선동화대집(朝鮮童話大集)]의 내용과 문학교육적 가치에 대한 고찰 (A study on Contents and Significance of Literary Education in )

한국초등국어교육학회 신원기

논문 | 43페이지 | 7,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.

ReporTree주제: 아동문학그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다 ... . 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동문학그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학(그림책 ... )의 의의2. 그림책선정, 무지개물고기3. 그림책을 활용한 문학교육 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학(그림책)은 단순하게 볼 수 있지만 그 안에 포함되어 있는 다양

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.07

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귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육 요약정리

귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육-와 를 중심으로-서유경-[문학 교육학]-제 19호,한국 문학 교육학회귀신 이야기는 아주 오래 전부터 향유되어 온 역사를 지니고 있 ... 한 현상의 의미와 효용을 문학교육 측면에서 살펴보고자 한다.기존의 귀신이야기 연구에서는 원혼이 등장하는 귀신 이야기와 구조를 대략 원한이라는 심리적 상황을 중심으로 1)맺힘의 동기,2 ... 스럽게도 보이게 하고 귀신보다 사람이 더 무섭다고 귀신이 말하게 함으로써 현실을 고발하고 비판하기도 하고 있다.귀신 등장 이야기 전승의 문학교육의 의미는 귀신이라는 존재를 등장시켜서 보편

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.09

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[문학교육] 만화 매체와 국어 교육 - 문화 현상에 대한 적극적 탐구와 이를 기반으로 한 교육적 실천

의 융합, 창작 활동 등을 국어 교육, 문학 수업의 장에 적극 도입하자는 것이다. 이러한 입장에서 요즘에 뜨는 대중매체는 여러 가지가 있겠지만 그 중에서도 교육의 장에서 천시 ... (?)되어왔던 만화와 문학교육의 만남에 대해 이야기하고자한다.2. 어떻게? 혼나지 않을까?지금까지 만화는(최근 들어 약간 달라지긴했지만)매우 저급한 문화 향유 수단으로 인식되어왔 ... 만화 매체와 국어 교육1. 만화를 수업 시간에 본다고?지금까지 매체와 관련된 국어교육 내용의 양상을 보면 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 첫 번째는 매체의 해악을 이미 전제

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.14 | 수정일 2016.05.16

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유아문학 교육의 방향 및 유아문학 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.

유아문학 교육의 방향 및 유아문학 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아문학의 개념2. 유아문학 ... 의 본질3. 유아문학 교육의 방향과 교육의 목표4. 유아문학 교육시 고려해야 할 부분5. 문학의 기능6. 유아문학의 교육적 가치Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료유아문학 교육의 방향 및 유아문학 ... 교육의 목표를 기술하고, 유아문학 교육 시 고려해야 할 점 등에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론유아문학은 주 독자를 유아로 하는 문학의 한 유형으로서, 유아의 간접경험의 폭을 확장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23 | 수정일 2014.02.24

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문학교육의 문제점

문학 교육의 문제점-국어교과서의 문학 작품의 선정에 따른문학 교육의 문제점을 중점으로우리는 초등학교 때는 읽기 교과서에서, 중학교 때는 국어 교과서에서, 고등학교 때는 국민공통 ... 기보교육교과서인 국어교과서와 문학이라는 심화선택 교과서에서 많은 문학작품들을 만나고 공부해왔다. 나는 12년 동안 학교에서 문학교육을 받아오면서 문학교육에 대한 몇 가지 불만 ... 어야 한다. 그것이 문학 교육의 목표이다. 국어 교사용 지도서에도 문학 교육의 목표를 문학 교육을 통한 학생의 정의적 영역의 발달을 추구한다. 그러나 교과서 수록 작품과 문학 교육

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.23

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문학교육의 평가

문학교육 평가순 서교육평가1. 교육평가의 개념2. 교육평가의 유형3. 교육평가의 절차4. 교육평가의 모형문학교육 평가1. 문학교육 평가의 특수성2. 평가 기준에 따른 분류교수 ... -학습활동평가주체1.학생주체 평가2. 교사 주체 평가문학교육평가의 문제점과 지향점1. 문학교육평가의 문제점2. 7차 문학교육평가의 지향점 - 문학교육 평가의 방향 설정교육평가교육평가 ... 에 비추결정의 모형에는 Stufflebeam등이 제안한 CIPP 모형과 Alkin의 CSE 모형이 가장 대표적이다.문학교육 평가1. 문학교육 평가의 특수성문학영역의 평가는 학습자의 문학

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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토론식 문학 수업을 통한 학생 인성 교육 : 독일 표현주의 작가 발터 하젠클레버의 『아들』을 중심으로 (독일 표현주의 작가 발터 하젠클레버의 『아들』을 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 최민숙

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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문학교육론 - 상상력의 세련, 문학의 총체성

Ⅰ. 상상력의 세련상상력은 세련은 문학적 문화의 성취에 문학교육의 목적을 두고 있는 한 조건으로 규정된다. 하지만, 문학 상 상상력을 논할 경우 막연한 표현과 적용방법의 명료 ... 성이 결여되어 있는 것이 대부분이다. 이는 교육과정에서도 상상력에 대한 교과목표는 명시되어 있지만 속성, 구체적인 것을 명시되어 있지 않다. 문학교육의 의의 중 하나가 문학적 상상 ... 은 모든 수직적인 경험 즉, 지옥에서 천국에까지 이르는 경험을 우리에게 부여한다.문학교육의 목적은 공감, 공평함이 부합된 비평적 지성으로 문학작품을 이해하는데 있다는 것이 인식적, 조응

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.15 | 수정일 2015.03.22

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