"문학교육"의 검색결과 입니다.

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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 1,301-1,320 / 51,226건

[A+] 김동리와 을화, 무녀도(현대소설, 현대문학, 국어국문, 국문학, 국어교육)

며···························31◈ 참고문헌 및 참고자료····················32Ⅰ. 김동리의 생애와 작품1. 출생에서 성장까지1981년 노벨문학상 후보 ... .김동리가 처음 등단했던 1930년대 후반기에는 한국 근대문학사의 큰 흐름이었던 계급주의와 민족주의의 대립이 약화대고, 대신 근대성과 반(反)근대성의 대립이 형성되던 시기였 ... . 이러한 때에서 인간의 도구화가 점차 진행되고, ‘조선적’인 것은 근대화의 흐름 속에서 점점 사라진다.그가 ‘순수문학론’을 외친 것은 이러한 현실 속에서 이루어졌다. 김동리는 그

리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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문학교육론 - 상상력의 세련, 문학의 총체성

Ⅰ. 상상력의 세련상상력은 세련은 문학적 문화의 성취에 문학교육의 목적을 두고 있는 한 조건으로 규정된다. 하지만, 문학 상 상상력을 논할 경우 막연한 표현과 적용방법의 명료 ... 성이 결여되어 있는 것이 대부분이다. 이는 교육과정에서도 상상력에 대한 교과목표는 명시되어 있지만 속성, 구체적인 것을 명시되어 있지 않다. 문학교육의 의의 중 하나가 문학적 상상 ... 은 모든 수직적인 경험 즉, 지옥에서 천국에까지 이르는 경험을 우리에게 부여한다.문학교육의 목적은 공감, 공평함이 부합된 비평적 지성으로 문학작품을 이해하는데 있다는 것이 인식적, 조응

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.15 | 수정일 2015.03.22

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언어교육 접근법에서 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제 활동의 예를 2가지 이상 적으시오.

언어교육 접근법에서 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제 활동의 예를 2가지 이상 적으시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학적 접근법2. 언어교육에서 문학적 접근법의 특징 ... 3. 언어교육에서 문학적 접근법의 교수방법4. 언어교육에서 문학적 접근법의 교수과정5. 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제 활동에 예(2가지)1) 실제 활동에 예 12) 실제 ... 활동에 예 2Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌언어교육 접근법에서 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제 활동의 예를 2가지 이상 적으시오.Ⅰ. 서론문학에 기초한 유아 언어교육방법은 문학작품

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.28

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문학교육의 관점과 이상적인 문학교사상

문학교육의 관점과 이상적인 문학교사상-아가야, 나오너라 달맞이가자-우연히 어떤 그림과 눈이 마주쳤다. 그림 속 인물의 깊은 눈이 나의 생각을 묻는 듯한 그림이었다. 색채 ... 는가, 우리는 누구이며, 우리는 어디로 갈 것인가’라는 그림이었다.문학교육에 대해 생각하면서 나는 이 그림을 떠올렸다. 우리는 왜 문학을 갈구하는가. 왜 그것을 교육해야 하 ... 는가. 그것은 우리의 인생이 어디서 왔고, 우리가 누구이며, 어디로 갈 것인지의 고갱이 한 그 물음만큼, 확실하게 대답하기 어렵다. 단순히 생각하면, 문학을 교육하는 것은 문학에 대해 알려

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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문학교육의 관점

[문학교육의 관점]1.실체 중심의 문학관문학을 가시적인 어떤 대상으로 보아 그 존재와 가치를 설명함으로써 문학을 이해하고 설명하는 관점.실체= 현실적?구체적으로 존재하는 대상 ... 을 설명하는 방식: 문학사/ 문학 작품이나 작가를 체계적으로 분류 또는 구분해 보이는 일, 문학을 문학 아닌 것과 비교 대조.효용: 사실 자체를 아는 지식의 교육에 중점이 놓이고, 그것 ... 위험이 있다는 점에서 의의가 있다. 같은 것을 알고 있는 사람들끼리의 동류의식도 중요하다.한계: ①역사적으로 있었던 것만이 문학교육의 관심사가 됨. 따라서 문학교육은 이미 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.10

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유아문학교육 계획안 - 동식물과 자연 (만 4세)

단위 교육 활동 계획안대상연령만 4세활동날짜2017. 12. 07.생활주제동식물과 자연주제자연과 더불어 사는 우리활동명토끼와 거북이활동유형자석동화교육목표? 토끼와 거북이 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.17

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초등학교 문학교육에서 ‘태도’ 범주의 교육 내용과 방법에 관한 연구 (A study about a teaching content and method of ‘attitude’ category of literary education in elementary school)

한국초등국어교육학회 선주원

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정

아동문학유아문학교육방법 중 문학을 통한 통합적 접근법을 설명한 뒤, 문학을 통한 통합적 접근법으로 만 5세 연령에 적합한 동화책을 1권 선정하여 동화 선정이유를 기술하고, 동화 ... 다. 아동문학교육차원에서 볼 때 아동문학 독자의 범위를 자연스럽게 아동으로 제한된다. 동심의 세계를 포현하는 어디까지나 아동을 독자로 한 문학이고 걸리버 여행기나 로빈슨 크루소 ... 는 어린이들이 아주 즐기던 아동문학으로서 지금까지도 아동문학 역사에 남는 클래식이 되었다.아동 문학 교육은 아동의 문학적 사고 또는 소양 계발을 돕는 것이다. 아동 문학 교육 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28

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아동문학교육, 통합적교육계획안 작성(연간+주간+일간 교육계획안 표로 삽입)

Ⅰ.서론아동의 교육에서 문학책은 다양한 방식으로 활용된다. 문학책을 활용한 아동의 교육은 문학적 접근에 의해서 주제 중심의 통합적 활동을 수행할 수 있기 때문이다. 이렇게 문학 ... 을 활용하여 아동들이 특정 주제의 활동을 수행하며 교육을 받는 것은 아동 문학 교육이라고 한다. 아동 문학 교육 활동은 재밌고 새로운 활동들로 구성되는 경우가 많아서 아동 ... 적 감각 등이 발달할 수 있게 도와준다. 이처럼 순기능이 많고 효율적인 아동 교육 도구로서의 아동 문학은 최근에 영유아의 통합적 발달 촉진 교육관에 의거하여 가장 효율적인 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.16

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아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와함께 기술하시오.

REPORT주제 : 아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와함께 기술하시오.Ⅰ ... . 서론아동문학(兒童文學, children's literature)은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학(文學, literature) 양식이다. 시(詩 ... , poetry), 소설(小說, novel), 희곡(戱曲, drama) 등과 같은 일반 문학의 양식이 형태에 따라 구분되는 것과는 달리 아동문학은 그것을 향유하거나 수용하는 대상에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.28

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[문학교육] 임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가 우리 시문학에 미친 영향

임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가우리 시문학에 미친 영향지난 학기에 문학개론을 들으면서 노동소설에 관한 리포트를 쓸 기회가 있었는데, 그 과제를 위하여 1931년 ... 은 당황했었다. 시대가 다름에도 연속성을 가지고 있다는 사실에 놀랐던 것 같다. 본인은 그 당시에 노동 소설하면 민중문학을 떠올리고, 거기에 거의 반사적으로 리얼리즘을 생각 ... 하고, 70대의 소설, 80년대문학(특히 시)을 연상하곤 했었다. 그렇기 때문에 1931년에 쓰여졌다는 같은 경우 미처 생각을 하지 못해 처음에는 의아하다고 생각(조금 어색하긴 하나 70

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15

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문학교육론 정리

1. 문학교육의 성격을 담론이론의 관점에서 설명하시오.바흐친의 대화이론에서 언어는 표현도 반영도 추상적 체계도 아닌 사회적 갈등과 대화를 통해 기호라는 물질적 존재가 의미로 변화 ... 한다. 따라서 이러한 분석은 독자에게 무슨 의미를 주는가에 대한 답변을 못하며, 문학교육을 하는 의미를 밝혀줄 수 없다.담론으로 보면 창작은 작가의 이데올로기의 표현과정이며 대화 ... 의 시작이며 수용은 독자가 표현된 이데올로기를 이해하는 과정이며 그 대화는 끝이 아니라 새로운 독자와의 대화로 계속된다.2. 문학교육에 대해 조작적으로 정의를 내리고 이를 설명하시오

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.17

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아동문학 ) 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

A++아동문학주제A++ 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할목차I. 서론II. 본론 ... - 아동문학에 대한 관심 갖기- 아동문학 교육을 위해 인지해야 할 것- 비평과 창작III. 결론I. 서론아동문학이란 0세부터 8세까지의 아동이 보는 문학을 말한다. 이 문학은 어린 ... 으로써 아이들의 마음에 감동을 주는데 교육적 가치가 있다. 아동문학을 읽는 아동들은 문학을 통해 성장 과정에서의 여러 가지 상황과 경험을 이해하고 해결 하는데 도움을 받으며, 문

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.06.26 | 수정일 2025.08.12

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[조선동화대집(朝鮮童話大集)]의 내용과 문학교육적 가치에 대한 고찰 (A study on Contents and Significance of Literary Education in )

한국초등국어교육학회 신원기

논문 | 43페이지 | 7,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[문학교육] 구조이론

문학이론의 교육적 연관 - 구조이론(1) 구조이론의 본질과 특성(가) 문학연구와 문학성문학의 구조이론에서는 개별적 사상이 지닌 법칙을 탐구한다. 구조이론가들은 작품의 해석에 전제 ... 교육의 수준에서는 쓰임새 있는 도구로 사용할 수 있을 것이다.(나) 언어의 기능문학의 구조이론은 언어학에 힘입은 바가 매우 크다. 구조이론가들이 개별 작품에 비평과 평가에서 문학 ... 에 관한 연구이어야 하며 이들의 통시적 연구를 통해 문학의 진화와 관련되는 법칙성을 확인하는 작업이라는 인식이 전제 될 때 문학교육의 면에서 문학사를 바라보는 새로운 시각이 정립될 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.14

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표현(역설, 반어, 풍자), 화자와 문학교육

[문학교육론] 표현(역설, 반어, 풍자) / 화자와 문학교육? 문학교육론표현(역설, 반어, 풍자),화자와 문학교육과 목 명 : 문학교육론담당교수 :학 과 :제 출 자 :? 차 례 ... (1)ⅲ. 중학교 국어⑥ , 교학사(남미영 외)ⅳ. 중학교 국어 2-2 , 대교(박경신 외)?. 총평 (2)Ⅳ. 표현(역설, 반어, 풍자)·화자 관련 문학교육의 방향? 참고 문헌 ... 하고 있어 최근 문학교육의 동향인 ‘학습자의 주체적인 문학 향유 능력’의 신장에 부합하고 있다.? ‘이해와 확인’? ‘생각과 발견’? ‘감상과 활용’활동? 활동 1-(1) : ‘토끼

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2014.08.06

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문학교육 보고서

와의 관계에서 문학을 바라보는 입장이다. 독자는 작품 속 등장인물 또는 심상과의 동일시에 따라 심리적, 교육적 효과 등을 얻는다.표현론문학을 작가와 관련시켜 보는 방법이다. 문학작품 ... 가 아니내용의 동일성(기의와 기표의 합체)을 띈다.1. 문학과 (국어)교육국어교육의 목표는 국어사용(언어현상(음운,의미,통사)+상황맥락+생산/수용자) 능력의 신장이다. 이를 위해서 ... 를 비판적으로 판단할 수 있는 능력이 필요하다.문학과 담화 중심의 국어교육은 이데올로기와 표현을 통해서 주체의 것 파악하고 비판과 창조를 통해 자신을 정립할 수 있게 한다. 문학

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.13

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그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.

ReporTree주제: 아동문학그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다 ... . 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동문학그림책을 활용한 문학교육 활동계획안을 작성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학(그림책 ... )의 의의2. 그림책선정, 무지개물고기3. 그림책을 활용한 문학교육 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학(그림책)은 단순하게 볼 수 있지만 그 안에 포함되어 있는 다양

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.07

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[현대시교육] 사이버 시대와 시의 확장(새로운 시대의 미디어와 문학)

를 설명해 줄 수는 없다. 그래서 시를 포함하여 문학은 그 대상을 통해서가 아니라 ‘창조행위’라는 형태로 밖에 설명할 수 없을 것이다.다시 말해, 인간은 말을 한다. 말은 전달 수단이 ... 시킴)으로써 이성은 자유롭게 사고한다. 따라서 세계는 언어를 통해 이루어져 있다.문학은 이런 ‘언어’를 통해 인간이 스스로의 욕구로 나름의 세계를 창조한 것이다. (사실 인간의 세계인식이 ‘언어 ... ’를 통해서 이기 때문에 이는 자연스럽다.) 따라서 문학은 인간이 ‘감히’ 창조한 세계이다. 여기서, 주어진 언어를 통해 자신의 세계를 창조하는데 치중한다면 산문이 될 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육 요약정리

귀신 등장 이야기의 문화적 변화와 문학교육-와 를 중심으로-서유경-[문학 교육학]-제 19호,한국 문학 교육학회귀신 이야기는 아주 오래 전부터 향유되어 온 역사를 지니고 있 ... 한 현상의 의미와 효용을 문학교육 측면에서 살펴보고자 한다.기존의 귀신이야기 연구에서는 원혼이 등장하는 귀신 이야기와 구조를 대략 원한이라는 심리적 상황을 중심으로 1)맺힘의 동기,2 ... 스럽게도 보이게 하고 귀신보다 사람이 더 무섭다고 귀신이 말하게 함으로써 현실을 고발하고 비판하기도 하고 있다.귀신 등장 이야기 전승의 문학교육의 의미는 귀신이라는 존재를 등장시켜서 보편

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.09

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