"2급한국어교육"의 검색결과 입니다.

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한국어교원2급 교재및 문형선정 세종한국어시리즈 한국어능력시험 강의참관보고서

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"2급한국어교육" 검색결과 1,201-1,220 / 2,900건

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명: 외국어로서의 언어교수이론과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’ 에서 개선 방법을제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론침묵식 교수법의 정의침묵식 교수법의 특징침묵식 교수법의 한국어교육 적용 효과침묵식 교수법의 한국어교육 적용 어려움침묵식 교수법의 개선 방법에 대한 나의 관점Ⅲ. 결론(참고 문헌 ... 에 책임감을 갖도록 하기 위한 것이다.(허용 외(2005),외국어로서의 한국어교육학 개론,박이정)3.침묵식 교수법의 한국어교육 적용 효과교사가 침묵함으로써 학습자의 집중력을 높이고

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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한국어 학습자 설문조사지

□2학년 □3학년 □4학년 □기타( )설 문 내 용①②③④⑤1. 한국어를 배우게 된 이유는 무엇입니까?한류 컨텐츠취업 및 진로친구의 소개개인적 흥미기타2. 한국어를 배우게 된 ... 기간은 어느 정도 입니까?6개월 미만6개월~1년1년~2년2년~3년4년 이상3. 학습자 본인이 생각하는 본인의 한국어 수준은 어느 정도 입니까?초급중급고급잘 모름4. 학습자 본인 ... 의 한국어 구사 능력의 최종 목표는 어느 수준 입니까?3급4급5급6급신경 안씀5. 한국어가 나의 미래(진로)에 도움이 된다고 생각하십니까?매우그렇다그렇다보통아니다전혀아니다6. 한국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.07

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배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론

하다. 즉, 학습자가 스스로 발견할 수 있을 만한 내용을 교수해야 자각을 불러일으킬 수 있다는 것이다. 다행히 한국어 교육은 학습의 수준을 1급부터 6급으로 상정하고 있다. 그러므로 ... 과목명외국어로서의언어교수이론이름아이디과제 주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 침묵식 교수법이란2. 한국어 교수에의 적용가. 예상 효과나. 한계다. 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론오늘날 인류는 크게 발전하여 전 세계를 무대로 살아가고 있다. 자동차

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한류콘텐츠를 활용 ... 한 읽기 수업2. 실제 교수학습계획 구성III. 결론IV. 참고문헌I. 서론최근 미디어를 활용한 교육이 등장하고 있다. 이러한 방식의 교육은 미디어에 대한 이해를 토대로 하여 우리 ... 와 같은 능력을 키우기 위해서는 해당 언어의 사회의 문화를 이해해야 하는 것이다. 이에 이 글에서 필자는 한류문화콘텐츠를 활용한 한국어 교육에 대한 논의를 하고자 한다. 한류

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술2

. 일반 목적의 한국어교재 - 서강한국어2. 원어민 영어교사들을 대상으로 하는 한국어교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리사회는 다문화사회라고 칭할 수 있으며 상당히 많 ... 을 이루었다.이제까지 외국인학습자들을 위해 이루어진 한국어 교육들은 주로 그들이 우리나라의 생활에 제대로 적응하고 정착할 수 있도록 일상에서의 의사소통을 주 목적으로 하는 교육이 ... 었다. 즉, 일반목적에 초점을 맞추고 있는 한국어 교육이 주를 이루었다는 것이다. 그러나 한류라는 새로운 흐름이 생길 정도로 전세계에서 우리나라가 차지하는 비중이 높아짐에 따라 일반

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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중급 학습자(TOPCK 3급 정도)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수학습 방법으로 구체적으로 제시하시오

중급 학습자(TOPCK 3급 정도)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수학습 방법으로 구체적으로 제시하시오.1. 서론한국어를 배우는 학습자들이 한국어로 대화할 때 ... 가 있을 수 있다(조영미, 2016).외국어를 배우는 학습자들에게 문법 교육은 어휘 교육과 더불어 결코 경시할 수 없는 부분이다 한국어 교육에서도 의사소통 중심 교수법이 도입 ... 교수법으로 인해서 문법 수준이 낮아졌다는 판단하에 중급 수준의 한국어 학습자도 어려워하는 피동과 사동에 대한 문법에 대한 교수학습 방법을 제안해보는 시간을 가져보고자 한다.2

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.31

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한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

한국어이해교육론한국어이해교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 최근 1년안의 콘텐츠를 선정(웹툰, 잡지, 광고등)- 3급, 4급수준 ... 학습자가 생김에 따라 한국어 교육 방안에 대해 고민하고 이들의 한국어 능력을 인증하는 시험이 만들어지는 등 한국어 교육의 방안이 점점 발전하고 있다고 볼 수 있다.그러나 과거 ... 의 중급학습자대상의 수업구성"1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론과거에는 한국이 경제적인 대국이 아닐뿐더러 문화적인 면에서도 큰 장점이 없어 한국에 대해 배우려는 사람

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.14

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항 관련한 검토,분석,사례개발

읽기 한국어능력시험I 초급(1~2급), 동양북스 중 24p도서관은 기관에 따라 24시간 개방하는 경우도 존재하므로 13시의 개념을 익숙하게 하거나 낮과 밤을 피평가자가 구분할 수 ... 의 요소로 평가결과가 왜곡되지 않도록 하는 것이 중요하다.나. 변영희, 이소현(2014) 합격의신 TOPIK1 읽기 한국어능력시험I 초급(1~2급), 동양북스 중 60p한국에서 위 ... 주는 것이 바람직하다.다. 변영희, 이소현(2014) 합격의신 TOPIK1 읽기 한국어능력시험I 초급(1~2급), 동양북스 중 53p초급단계이지만 문장배열 문제에서 첫순 서에 모두

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.06

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서울대 한국어 개정판과 서강 한국어 교재 비교 분석

서울대 한국어 개정판과 서강한국어 교재 비교 분석- 초급 1 교재를 중심으로 -1. 서론많은 언어교육기관에서 한국어 교육용 교재들을 기획하고 제작하여 사용하고 있다. 특히 서울대 ... 이나마 도움이 되었으면 하는 바람이다.2. 외적구성 분석 기준 설정구 서울대 한국어1 , 신 서울대 한국어1A 그리고 서강 한국어1A 교재의 분석에 앞서 구체적인 분석기준 항목 ... 으로 동일하며 서강대학교 한국어교육원에서 만들었다. 교재가 출판된 이후 서강대학교 한국어교육원에서는 교재를 꾸준히 수정 하고 있다. 가장 최근에 출판된 책은 2013년 1월로 전권

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| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.01

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법

에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 한국어 ... 하고도 유창한 의사소통을 수행할 수 있도록 한다. 때문에 문법 교육이 필요한 것이다.따라서 나는 본 과제를 통해 한국어 문법에 대해 논해 보고자 한다. 특히 그 중에서도 한국어 과거 ... 시제에 대해 논해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.2. 본론1) 한국어 과거 시제에 대한 설명기본적으로 언어에서 시제를 언급할 경우 무엇보다 우선적으로 전제가 되는 것이 바로

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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[외국인을 위한 한국문화교육론]-토론(2)

이 우선적으로 해결할 수 있도록 해야 한다.2) 중급 학습자들에게 효과적인 문화교육의 방법에는 어떤 것이 있을지 생각해보자.중급 단계의 학습자들은 한국문화에 대한 부정적인 인식이 고착 ... 도록 교육한다.2. 문화항목-고급 / 한국 문화 교육의 시기와 문화 교육 방법의 분류1) 문화교육 내용을 각 항목별로 난이도에 따라 등급화 한다는 것은 무리가 따릅니다. 그 이유 ... 가 있다. 현장에 대한 연구와 정보를 통해 합리적인 교육내용이 지속적으로 제안되어야 할 것이다.2) 문화교육에서 학습자 주도적인 수업이 강조되는 이유에 대해 생각해보자.(1) 학습

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.14

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한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다

외국어로서의한국어이해교육론주제: 한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 학습자의 읽기 수업 ... 의 텍스트화가 보편화되고 있기 때문이다. 이는 한국어 또한 마찬가지이다. 한국어 교육에서의 읽기 학습은 다른 언어적 기능을 신장시켜서 좀 더 원활한 의사소통 능력의 향상에 기여할 뿐 ... 아니라 학습자가 한국어를 통하여 정보를 수용하는 것에 가장 큰 역할을 수행하는 주요 영역이다. 최근 이와 같은 읽기 교육에 관한 관심이 제고되면서 읽기 교육의 체계적인 과정 구축

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.목 차1. 서론2. 초급 어휘 학습에 사용할 수 있는 교수 방법3.‘쓰다’교수에 활용 ... 된다.어휘 교육의 내용은 학습자의 숙달도에 따라 달라진다. 초급 어휘 교육은 1단계와 2단계로 나눌수 있는데, 1단계에서는 새로운 단어에 대한 뜻풀이와 설명이 필요하고, 2단계 ... 에서는 반의어와 유의어 교육이 진행된다. 초급에서는 신속하게 많은 양의 어휘를 학습할 필요가 있고, 쉬운 어휘장에 대한 학습도 가능하다. 초급 어휘교육의 내용을 구체적으로 살펴보면, 1급

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리

하였는데, 국제 통용 한국어 표준 모형과 서울대 부설 한국어 교육 기관의 1급 교육 목표를 통해 한국어 교육 목표를 알아볼 수 있었다.2) 유의할 점교육과정에 대한 목적과 목표는 반드시 ... 지 않다.2)유의할 점교재에는 상황분석의 한 예로 대학 부설 한국어 교육 기관의 정규 과정 대상 과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육과정 개발을 위한 상황 분석이 제시되어 있 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론현재 한국어

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2021.09.03

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[A+] 한국어교육개론 과제/ 한국어교육의 목적에 따른 분류 및 특징

경우 초·중·급 수준의 표준 한국어 교육을 하게 되며, 일반적으로 학교 교실에서 외국어 교육 차원으로 이루어진다.두 번째는 ‘특수 목적의 한국어 교육’인데 이 경우 6가지 ... Q. 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 한국어 및 한국어 교육의 정의‘한국어’란 우리나라의 국어를 대외적으로 사용할 때 사용하는 말로, 한 나라의 국민 ... 이 쓰는 말인 ‘국어’와는 다른 개념이며, 한국인에게 ‘국어’는 대외적으로 ‘한국어’라고 할 수 있다.따라서 외국어 화자를 교육 대상으로 하는 것이 ‘한국어 교육’이며, 한국어

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.26

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음절구조의 대조

1. 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 음절구성의 대조인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구성의 특징, 한국어의 구성제약을 함께 설명하세요. 음소문자 ... . 서론 (인간언어의 음절구성에 대한 보편적 원리와 특징)Ⅱ. 본론1. 한국어의 음절구성의 특징 및 제약2. 음소문자와 음절문자3. 중국어, 영어, 일본어의 음절구성Ⅲ. 결론Ⅳ ... 를 가진 한국어나 음절문자의 성격을 가졌음에 대한 논리적 설명을 시도하세요. 마지막으로 중국어와 영어 일본어의 음절구성의 제약과 그 특징을 설명하세요.〔유의 사항〕-인간언어의 음절구성

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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[교수첨삭포함] 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

Ⅰ. 서론한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이뤄지고 있다. 최근의 교육 방식이 의사소통 중심의 교육법으로 선호되면서 말하기나 듣기에 비해 ... 제도로 인정받으며, 많은 대학교들이 입학이나 졸업을 위해 이 시험의 3급 이상의 자격을 요구하고 있어 입학과 졸업을 희망하는 외국 학생들에게 한국어 능력 시험은 아주 중요하게 인식 ... . 본론한국어 교육에서 읽기는 어휘와 구조의 이해를 바탕으로 독자의 스키마와 배경지식을 통하여 전체적의 글을 해석할 수 있는 의사소통 기술이다. 그래서 읽기 평가는 문자 언어를 통해

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

대학교 한국어문학연구소, 서울대학교 국어교육연구소, 서울대학교 언어교육원 공편, 한국어교육의 이론과 실제2, 아카넷, 2012김정숙, 한국어 말하기 능력 평가를 위한 구인 설정 ... 연구 -준직접 평가 방식의 서술형 말하기 평가를 중심으로-, 국제한국어교육학회, 2014강승혜 외, 「한국어 평가론」, 태학사, 2006왕 경, 「한국어 말하기 평가」, 경희대학교, 2013PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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한국어능력평가론

로서 한국어 교육의 공식적 평가로 그 중요성을 더해가고 있다.한국어 능력시험은 듣기, 읽기, 쓰기의 세 가지 영역으로 나뉘며 초급(1-2급)인 TOPIKⅠ은 듣기와 읽기 영역 ... 확대와 외국어로서 한국어 교육을 받은 학습자의 한국어 사용 능력을 측정ㆍ평가하기 위해 실시하는 한국어 능력시험(TOPIK)은 1997년 제1회 시험을 시행한 이래로 현재까지 계속 ... 등이다. 표준화된 한국어 교육과정이 없는 현 상황에서 한국어 능력시험은 교육 목표와 내용의 준거가 되고 있으므로 학습자와 교육자를 비롯하여 한국어 교육계 전반과 국내ㆍ외에서 외국어

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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한국어 교수법 변천사, 적용할 수 있는 교수법 말하기 수업 사례

해 볼 필요가 있다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교수법 변천사한국어 교육의 변천 시기는 아래와 같이 크게 넷으로 나눌 수 있다.구 분제 1 기(초창기)제 2 기(변화기)제 3 기(발전기 ... 교수법은 2차 세계대전 중 전략적 측면에서 미국 장교들을 대상으로 외국어 공부를 시키는 과정에서 탄생한 교수법으로서, 이를 한국어 교육 초창기에 적용하였다. 이는 구조주의 언어학 ... 하면서 언어적 정확성보다는 유창성을 중시하였으므로 최종 목표인 '의사소통'을 달성하는데 좀 더 효율적인 교수법이라 할 수 있다.2. 한국어 교육시 적용가능한 교수방법외국어를 학습

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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