"모둠학습형식"의 검색결과 입니다.

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"모둠학습형식" 검색결과 1,181-1,200 / 3,695건

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능률 이찬승 영어ⅠHigh School English 교재분석

기: G수 있는 모둠별 협동 · 협력 학습을 적절히 활용하고 있다. 학생들의 적극적 활동이 이뤄지도록 본 교과서에서는 그림을 이용하여 기준을 충족시킨다.책의 앞부분에서 2명이서 하 ... 형식이 쓰이는 규칙을 발견하는 활동에 통해 언어 형식에 대한 의식을 높이고 있다. 비록 단원 시작에서 개괄적으로 제시하여, 귀납적 방식을 제대로 사용하지는 못하였지만 발견학습 ... ?우리학교의 “영어Ⅰ” 과목 목표는 다음과 같다.가. 지속적인 영어 학습 동기를 가지고 다소 높은 수준의 영어 사용 능력을 기른다.나. 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 이해

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.12

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2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리와 관련된 발표회 하기

결재지도교사협력교사( 즐생 )과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 여름이 오면교과서90-91 (11-12/12)차시학습형태모둠 학습, 전체 학습 ... 수업모형활동 중심 수업 모형학습주제여름 소리와 관련된 발표회 하기학습자료교사] 여러가지 악기학생] 여러가지 악기학습목표여름 소리와 관련된 발표회를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정 ... 학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)동기유발동기유발목표제시◎ 전시 학습 상기T: 그동안 여름 날씨와 관련된 소리를 여러 가지 방법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안)

수업실습 교수-학습 계획(교생용)월?일(교시)교과단원학습주제학습모형학습목표수학6.분수(3/7차시)대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기원리탐구 수업모형1.대분수를 가분수 ... 로 나타낼 수 있다.2.가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.단계교수-학습 활동시간학습자료(♣) 유의점(※)도입▶전시학습 상기-가분수와 대분수의 개념 발표하기▶새로운 문제 상황 제시 ... 고 대분수와 가분수 두 가지 방법으로 나타낼 수 있군요. 그렇다면 어떻게 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있을까요?▶학습목표 및 활동안내1.대분수를 가분수로 나타낼 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.21

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STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의와 특징, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리와 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 문제점과 적용 사례, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 지도방법 분석

STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의와 특징, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리와 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 문제점과 적용 사례, STAD(모둠성취분담 ... 모형)협동학습의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의Ⅲ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 특징Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리1 ... . 집단의 목표2. 개별적 책무성3. 성공의 기회 균등4. 소집단간의 경쟁Ⅴ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 절차1. 수업의 소개2. 모둠 활동3. 형성평가(간단한 테스트)4

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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대화 교육

면 그렇지 않음을 알 수 있다. 이를 보았을 때 대화하는 능력은 생활 속에서 자연스럽게 얻어지는 것이 아니라, 장기간의 체계적인 학습을 통해 습득해야 할 언어 능력이다. 따라서 사람 ... 들과 함께 공동체를 이루어 살아가는 한 원활한 의사소통이 이루어져야 하고 이를 위해서 대화를 철저히 학습할 필요가 있다.2. 대화의 특성1) 대화의 개념- 광의의 개념) 대면 상황 ... 될 수 있기 때문에 아래와 같은 대화의 개념이 적절하다.대화란, 두 사람 이상의 대화 참여자가 형식에 얽매이지 않고 자유롭게 화자와 청자의 역할을 순서 교대에 의해 바꾸어 가면

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.23

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음악과 국악 <쾌지나 칭칭 나네> 세안 지도안

의 학습 활동을 평가한다.5) 학습 형태 및 조직형태전체활동 ⇒ 개별활동 ⇒ 모둠활동 ⇒ 전체활동조직 내용및방법1.모둠 수 : 5인 1조 5모둠2.여러 수준의 아동이 모인 이질집단 ... ○○★이○○▲전○○◎임○○◎노○○★남○○★모둠원 음악적 수준★ : 우수◎ : 보통▲ : 미흡6) 칠판 활용 계획TV?수업 동영상?개사 PPT자석평가확대 정간보단원학습목표활동12박 정간보 ... , 피드협동학습 준비 단계로 개인 책무성 강화를 위한 개인 장단 짓기★5. 심화학습과 보충학습을 통한 수준별 학습★6.협동학습을 통한 모둠 변형 장단 만들기★7. 확대 정간보 게시★8

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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창의인성 교수학습과정안(3학년 빛이 없으면 어떻게 될지 생각해보기)

해 낸다.중모둠 별 과제수행을 할 때 역할을 잘 분담하지 못하며 문제 해결에 미흡한 점이 있다.하▷ 평가 시 유의점1) 교과 영역은 학습목표 도달도를 측정하고 미흡한 학생은 재환류 ... 에서 빛이 이용되는 사례에 대해 알아본다.▷ 전기를 아껴쓰고 절약하는 마음을 갖는다.▷ 모둠별로 역할을 분담하여 협동,배려하는 마음을 갖는다.단계(시간)교수?학습 활동◈창의사고기법?창의 ... ,책임,소유?비판적,반성적 사고? 비판적사고? 문제해결? 자율성? 호기심/흥미실물 화상기를 이용한 발표빛이 없으면 학습지연꽃 사고모둠학습지협동적인 조별활동 분위기 환기상호존중과 대등

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23

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[사회] 세안 6학년 1학기 3단원 환경을 생각하는 국토가꾸기 3차시

사회과 교수?학습안1. 단 원 : 3. 환경을 생각하는국토 가꾸기2. 학 년 : 제 6학년 O반(OO명)3. 일 시 : 2013.6.OO.(O) O교시4. 장 소 : 6-O 교실 ... 사회의 문제 해결을 하는 능력을 지도하고자 한다.나. 학생관초등학교 6학년 시기의 학생들은 J.Piaget(2008)의 인지 발달 이론의 측면에서 보면 형식적 조작기 단계에 해당 ... 한다. 귀납적, 논리적 사고 뿐만 아니라 추상적 개념의 이해와 문제 해결에 있어서 형식적 조작이 가능해지는 시기라고 할 수 있다. 그래서 이 시기의 학생들은 융통성 있는 사고, 효율

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22 | 수정일 2014.03.06

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assure수업지도안

에 대해 자세히 알려고 하며 흥미와 관심을 갖고 적극적인 태도로 학습한다.중소화 과정에 대해 흥미를 가지고 적극적인 태도로 학습한다.하소화과정에 흥미를 갖지 못하고 모둠 활동 ... 교수매체를 이용한ASSURE 수업 지도안- 6학년 과학-학 년6 학년과 목과 학단 원3. 우리 몸의 생김새차 시5/10 음식물의 소화학 과학번 및 성명1. 학습자 분석 ... (Analyze Learners)① 일반적 특성초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지 발달 단계 중 형식적 조작기 시기의 학생들은 추상적인 사고가 가능하지만 추상적인 사고만으로 주어진 현상

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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데이터베이스 단원에 대한 학습지도안

는가?친구들의 성적을 직접 조작해보자!학습 형태모둠 별 프로젝트 학습학습목표? 데이터베이스의 개념과 DBMS 프로그램의 필요성을 이해한다. -> 필요성? 데이터베이스의 기능을 활용 ... 컴퓨터실본시 주제친구들의 성적을 직접 조작해보자!대상2학년 7반 32명학습 목표★ 프로젝트를 이해한다.★ 각 모둠별 주제를 선정한다.시간45분수업 전략지도방법설명, 토론, 학습지교과 ... 서p148-157학습 진단형태전체학습→모둠학습→전체학습학습 전략학습 자료교사 : 컴퓨터, 학습지, pptICT 활용?참고자료 ?학습지 ?PPT단계중심활동교수-학습활동시간자료 및

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.26

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2학년 국어 지도안-느낌을 나타내요- 일기의 글감 찾기(세안)

한다.’는 자신만의 문학 작품 생성을 목표로 하고 있는데, 이는 모방, 개작보다 더 상위단계 생성 활동이므로 학습자들이 어려워할 경우 참고작품을 바탕으로 비슷한 형식으로 자신의 경험 ... 으로 정리할 수 있도록 하는데 활용한다.배움 정리학습 내용 정리 및 차시예고차시 예고 ppt다음 차시를 퀴즈 형식으로 제공하면서 본 차시와 다음 차시와의 연결성을 아이들이 생각 ... 기 위해 오늘 우리는 무엇을 배우면 좋을까요?- 일기의 글감을 찾는 법을 배우면 좋을 것 같습니다.?오늘의 학습문제를 가장 예쁘게 앉아있는~ 0모둠이 읽어 봅시다.- 학습문제를 읽

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04

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5)국어(읽기)-시에 대한 생각(약안)

-학습 활동시간학습자료(☞) 및 유의점(※)도입동기 유발하기-무한도전 ‘눈빛을 보면 알 수가 있어(?)게임’ 동영상-또는 ‘수업시간’, ‘청소시간’하면 떠오르는 동작하기 게임(한 모둠 ... 공유하기- 칠판에 붙였던 마인드 맵 학습지를 모둠별로 교환한다.- 나와 다른, 또는 비슷한 친구의 생각과 경험에 대해 댓글을 달아준다101010☞‘마인드(생각)맵’ 학습지‘모서리 ... 수업실습 교수-학습 계획(교생용)월?일(교시)교과단원학습주제학습문제읽기7. 상상의 날개▶시에 대한 생각시에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭이 무엇인지 알아봅시다.단계교수

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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우수 수업 동영상 분석 자료

, 모둠별 문장만들기 발표 등)· 정리과정에 있어서 마인드 맵과 낱말학습을 활용하여 학생들의 학습내용 복습을 추구하였으며, 전봉준의 절명시를 통하여 수업의 주제에 관하여 마지막 ... 있는 확실한 동기부여의 수단이 부족함에 따라서 정적인 분위기로 변해갔던 것이 아쉬웠던 것 같다.평가의 방식모둠별 학습지와 조별 퀴즈 및 카드 순서 배열 활동을 통하여 학습 내용 ... 자매체와 자료를 활용하는데 중점을 두었으며, 학습자의 흥미에서 학습활동 시작되므로 학습자 자신의 흥미와 관심에 따라 모둠 구성원이 협의하여 구체적 목표를 설정하고 방법을 모색

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.13

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3)국어(읽기)-함께사는세상-이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 함께 사는 세상교과서/차시읽기 57-6113/14 차시학습형태전체학습, 모둠 활동수업모형반응 중심 학습 ... 모형학습주제이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(1/2)학습자료교사 : 독서축제사진, PPT, 활동지,실물화상기학생 : 교과서학습목표이야기에 대한 여러 가지 생각 ... 이나 느낌을 비교할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(*) 및 유의점(?)반응준비하기동기유발학습목표확인학습활동안내◎ 동기유발T

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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[마당놀이][마당극][단오][할미마당][판소리]마당놀이의 의미, 마당놀이와 교육, 마당놀이와 학습, 마당놀이와 마당극, 마당놀이와 단오, 마당놀이와 할미마당, 마당놀이와 판소리

에 으로 운동장 한 모퉁이에서 만드는 작업을 할 수 있다.3. 만들기와 활동방법학습내용이나 주제에 따라 모둠별로 학습내용을 완성할 수 있고, 모둠별 활동을 모아 하나의 작품이나 학습 ... 결과를 모을 수 있다.‘우리 고장 지형학습’을 할 때 ‘우리 고장 지형 만들기’학습을 한다고 하자. 나타내고자 하는 범위를 정하고 마을별 모둠을 만들어 산과 강, 들, 마을을 중심 ... 마당놀이의 의미, 마당놀이와 교육, 마당놀이와 학습, 마당놀이와 마당극, 마당놀이와 단오, 마당놀이와 할미마당, 마당놀이와 판소리 분석Ⅰ. 마당놀이의 의미Ⅱ. 마당놀이와 교육1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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슬기로운 생활과 2학년 2학기 <3 아름다운 우리나라> 세안 지도안

’가 주요 내용으로 구성되어있다.이 단원의 학습 활동은 우리나라를 상징하는 것들을 찾아보고, 우리나라의 사계절을 살펴봄으로써 아름다운 우리나라를 느끼는 단계를 거쳐 우리나라를 사랑 ... ’을 활용하여 자신의 아이디어를 새롭게 구상? 표현해 보고, 또한 자신의 아이디어를 모둠원들과 공유하는 경험을 갖게 함으로써 아동의 창의적인 사고를 촉진하고, 기초탐구능력 향상 ... 을 분류 할 수 있다.태 도? 우리나라의 아름다운 모습에 관심을 갖는다.? 우리나라의 소중함을 알고 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다.? 아이디어 발표 시 모둠원 들의 아이디어에 대해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29

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5)음악-친구와 함께-‘날아라 슈퍼보드’와 ‘달려라 하니’ 노래 익히기(세안)

2반장소5-2교실교생단 원5. 친구와 함께차 시1/11교과서56~57쪽주 제(제 재)‘날아라 슈퍼보드’와 ‘달려라 하니’ 노래 익히기수업 전략집단 조직개별활동, 모둠활동학습 목표 ... 수업실습1 교수학습 과정안수 업 자지 도 교 사일 시지 도 학 급초 등 학 교음악과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 5. 친구와 함께2. 단원의 개관이 단원은 음악이 우리 생활 ... 의 가치 인식하기, 변주곡 형식 창작 발표하기, 종교 음악의 의미와 역할 알기 등이다. 이 단원을 통해 생활 속에 있는 음악을 의미 있게 즐기고 활용하는 태도를 갖게 하며 음악 표현

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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교수학습지도안-문학;어느 날 심장이 말했다

인물들의대화 형식으로 이루어진 예술 작품을 이르는 말로, 극 속에 희곡과 시나리오가 포함된다.수업단계학습내용교수 ? 학습 활동자료(☆)및유의사항(※)교사활동학생활동도입수업준비&주의 ... 의 포착▶인사▶교과서 준비,5명씩 모둠을 지어 앉도록 한다.▷인사▷교과서 준비, 자리정리☆단원 제목판서 ※학습분위기 조성▶TV 드라마 ‘학교-어느 날 심장이 말했다.’ 영상을 5분 ... 을 실제처럼 읽도록 한다.※수행을 제일 잘한 모둠을 선정하여 칭찬을 하고, 시나리오의 한 장면을 반 전체 아이들이 듣도록 낭독하게 한다.“학습안내” 제공▶주요 시나리오 용어는 동영상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.27

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연소와 소화 교수학습지도안

7차 교육과정은 학습자의 자율성과 창의성을 신장시키기 위해 학교나 교사는 물론 아동들이 함께 만들어 가며 실현해 가는 교육과정이다. 따라서, 과학과는 자연 현상과 사물에 대하 ... 과 사물의 탐구가 우선이며, 탐구를 통하여 기본 개념을 이해하고 올바른 자연관을 가지도록 학습이 이루어져야 할 것이다.본 단원은 6학년 교육과정 중에서 ‘촛불 관찰’에 해당하며 1 ... 학기 때 학습한 산소와 이산화탄소의 성질 등을 바탕으로 학습이 이루어진다. 촛불 관찰, 연소할 때 생기는 물질, 연소 조건, 연소와 소화의 관계 등을 알아보고, 실생활에서 화재가 났

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02 | 수정일 2019.10.07

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두산동아 5학년 실과 기초바느질

(실과)과 교수ㆍ학습안일 시대 상단 원2. 옷 입기와 관리하기차 시7/101. 단원의 개관가. 교재관이 단원의 영역별?학년별 목표는 ‘5학년 가정생활’에서 ‘자신과 가족, 자신 ... 차림을 선택하고 친구들에게 발표하는 형식으로 수업을 이끌어가겠다. 옷을 수선하는 제재에서는 대부분의 학생들이 손바느질의 기초 기능이 없으므로 단추 달기 실습에 앞서 기초바느질 실습 ... 해 개별 보충 지도한다.8. 본시 교수ㆍ학습의 실제( 실과 )과 교수?학습안지도 일시2013년 4월 16일(화) 3교시지 도대 상단 원2. 옷 입기와 관리하기차 시7-8/10교과서쪽수

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.19

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