"모둠학습형식"의 검색결과 입니다.

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"모둠학습형식" 검색결과 1,381-1,400 / 3,694건

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2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기

게 학습 도구를 선정하도록 한다. 순수한 문자와 같이 상징적 표현들은 형식적 조작기 이후의 학생들이 자유 자제로 사용할수 있으므로 구체적 조작기의 아동이 다룰 수 있는 구체물에서, 추상 ... 끼리 분류하게 하고, 분류 과정에서 학습자가 비형식적으로 생각한 성질을 추상화 하고, 범례들을 유사한 것 끼리 분류하게 하고, 분류 과정에서 학습자가 비형식적으로 생각한 공통 성질 ... 을 추상화 하고 형식화하여 수학적인 개념과 용어를 도입한다.원리 발견 학습은 수학적인 원리 법칙 성질 공식 등의 문장 수준 학습이다. 이미 알고 있는 학습 내용을 바탕으로 직관

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20

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초등과학 수업비평 3

다. 수업 중 관찰평가의 방법으로 학습자에게 질문을 제시하고 그 답을 유도하는 형식을 취한다. 그러나 질문을 하고 바로 아이들에게 발표를 하게하여 학습자로 하여금 학습내용에 대해 ... 다. 그리고 학습자의 발표를 듣고 다른 학습자로 하여금 더 추가적으로 발표를 하게 유도하는 방법도 좋을 것이다. 예를 들어 ‘더 자세하게 발표할 수 있는 사람?’ 의 형식으로 발문을 하 ... 으로 학습자에게 질문을 제시하고 그 답을 유도하는 형식이었다. 그러나 질문을 하고 바로 아이들에게 발표를 하게하여 학습자로 하여금 학습내용에 대해 충분히 생각해 볼 수 있는 기회를 주

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.21

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부여초

으로 불러본다.셋째, 활동2에서는 일정박을 활용하여 중중모리장단을 익힌다. 악곡의 형식을 신체표현으로 나타내어보며 내면화 할 수 있게 진행한다.넷째, 활동3에서는 모둠별로 일정박 치기/중중 ... 결재교생지도교사교과부장수석교사교 감【수업실습 세안 수업】꿈·사랑·행복을 가꾸는 매력있는 부여교육음악과 교수?학습 과정안단 원1. 꿈을 키우는 음악 (둥당기 타령1/3)일 시 ... 였다. 따라서 보다 높은 수준의 국악 교육을 위해서 음악과 교육과정에 국악 학습 내용을 보다 체계적이고 구체적으로 제시하였고, 교사와 학생들이 적극적으로 국악에 접근할 수 있도록 더 흥미

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 두 번 있는 (세 자리 수)-(두, 세 자리 수)의 계산(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자차시6/10단 원4. 덧셈과 뺄셈(2)교과서수학65~67 쪽수학익힘책66~67 쪽학습형태전체학습-모둠학습-개별학습 ... 들이 바로 세로셈으로 문제를 풀지 않도록 주의해야 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)수학적 원리의 형식화활동2 ... 학습내용정리및차시예고T: 선생님이 컴퓨터화면으로 보여주는 문제를 수 모형을 이용하여 모둠별로 해결해봅시다.? [활동2] 세로셈하는 방법 익히기T: 수 모형으로 뺄셈을 계산해보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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문장의 중요도를 판정하여 글의 중심내용을 파악한다

한 내용은 객관적이고 정확한가?상중하보고문 형식보고문의 형식에 맞추어 작성했는가?상중하조사한 내용을 알기 쉽게 체계적으로 기록했는가?상중하활동 과정모둠원이 조사활동에 적극 ... 한 논거들을 수집할 수 있다2-2. 위 글을 읽기 제재로 삼아, 교육 과정에 제시된 “글을 읽고, 내용의 타당성과 공정성, 자료의 정확성과 적절성 등을 판단한다.”를 학습 목표 ... 가 난다는 말이다. 이로 인해 자료를 가지고 분석하여 정리할 때 객관성과 타당성이 결여된 결과가 도출되었다.2-3. 보고문 작성 활동이 끝난 뒤 모둠원들이 자기 점검을 할 수 있

리포트 | 50페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.02.17 | 수정일 2016.07.20

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(미술과 수업연구 보고서) 다양한 감상활동으로 창의적 표현력 기르기

의 영역을 체험하며 고정 관념에서 벗어나 미술을 통한 새로운 사고로 창의적인 표현의 발상이 되도록 지도하고자 한다.수업전략1. 학습유형 : 전체ㆍ모둠활동 2. 집단조직 : 전체 ... → 모둠(개인) → 전체3. 과제해결방법 :가. 전체학습 : 동기유발, 학습 문제, 학습활동 알기, 패러디 작품 감상하며 표현 방법 탐색하기나. 모둠(개별)학습 : 작품을 패러디 ... 몇 명은 행동이 거칠고 말을 함부로 하며 학습에도 흥미를 느끼지 못하고 정서적으로도 안정된 모습을 찾아보기 힘들었다. 창의성과는 거리가 먼 생활을 하고 있었다.초등학교 6년

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.08

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1)바른생활-교실의 물건을 아끼고 소중히 다루기(중안)

결재지도교사협력교사( 바른생활 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 함께 쓰는 물건교과서바른생활 46-47쪽학습형태전체학습, 모둠학습, 개인학습수업모형지식 탐구 학습 ... 모형학습주제? 교실의 물건을 아끼고 소중히 다루기학습자료교사 : 사진, 교구, 활동지, 포스트 잇학생 : 교과서학습목표? 교실의 물건을 소중히 다루어야하는 까닭과 방법을 알고 바르 ... 게 사용한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발도덕적인측면인지학습목표안내●전시학습 상기 및 동기유발

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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실과 세안 4. 나의 영양과 식사

을 만들 수 있는 기회를 제공하고자 한다. 또한 수업 중 학습자 중심의 친숙한 소재를 선택하고, 구체적으로 조작하는 활동을 통해 실과 교과의 즐거움을 경험하게 하고 능력별 혼합 모둠 ... 실과 교수?학습안1. 단 원 : 4. 나의 영양과 식사2. 학 년 : 제 5학년 2반(27명)3. 일 시 : 2013.6.25.(화) 5교시4. 장 소 : 제 5학년 2반5 ... 의 중요성과 간단한 조리를 할 수 있는 기회를 제공해 주는 것은 매우 중요하다고 볼 수 있다.2007 개정 교육과정 실과 교과의 기본 방향은 학습한 내용을 실제 생활과 밀착

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.13

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3)사회-고장생활의 중심지-우리 고장과 다른 고장 사이에 교류하는 생산물과 문화 시설에 대해 조사하는 방법을 알 수 있다.(세안)

.마지막은 빈칸이나 문장을 비워서 맞추어봄으로써 오늘 배운 내용을 정리한다. 개인이 모둠학습으로 얻은 용어나 내용을 정리하여 학습 내용을 상기하고 익힌다.9. 수업 모형협동 학습 모형 ... (▶)및유의점(♡)교사 활동학생 활동학습 전개모둠 활동 실시모둠 활동 실시평가 및 정리차시 예고학습 활동 전개협동 활동 과제 수행(생산지와 원산지 찾아 적어보고 화살표로 지도 ... 사회과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 1. 고장 생활의 중심지2. 단원의 개관이 단원은 고장 사람들이 생활하는 데 필요한 것을 구하거나 이용하기 위해 많이 찾는 곳이 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22

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6-1 수학 5단원 원주율과 원의 넓이 4차시 세안 지도안

으로 자유 탐구를 하고 학습할 원리와 관련한 조작활동을 통해 수학적 원리를 형식화하며 알게 된 지식을 익히고 적용함으로서 수학적 문제해결력이 신장되도록 지도할 것이다.이를 위해 본 ... , 원주율을 활용하여 원의 넓이를 구하는 방법을 모색하며 실제 구체물의 길이를 재어보고 넓이를 구해보는 활동을 할 것이다.나. 학생관6학년 학생들은 구체적 조작물을 활용하여 학습 ... 두려워하는 마음이 반영되어 나타난 것이다.이러한 학생들에게 구체물의 조작 없이 바로 추상적 사고를 하도록 하는 것도 좋으나 이러한 학습은 그 학습을 통해 얻어진 학생의 오개념을 눈

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.23

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6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기

국어(말듣쓰)과 교수ㆍ학습 지도안단 원 명다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림본시주제속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기대 상6학년일 시장 소수 업 자한국초등학교 ... 을 기르고자 한다.◆ 학생관Piaget에 의하면 초등학교 6학년 학생들은 귀납적 사고의 원인과 결과를 연결하는 논리적 사고가 가능한 형식적 조작기로서 융통성 있고 효율적인 사고 ... 를 구별하여 사용할 수 있다.다. 속담이나 관용 표현의 뜻을 안다.라. 속담이나 관용 표현을 상황에 맞게 사용할 수 있다.(2) 학습의 흐름선수 학습본 단원 학습후속 학습5-1-4

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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[초등교육][교육행정] 학급경영의 실제

지도 , 환경정리 , 학급사무 , 학습평가 등 영역별로 목표달성을 위해 실천 가능한 내용을 중심으로 결정 획일화 · 형식화는 지양2 ) 필요한 기초자료의 수집 학생 개개인의 능력 ... , 좋아하는 교과와 싫어하는 교과 , 취미와 특기 등에 대한 파악 , 학생 개개인의 가정환경조사 1. 학급경영계획의 수립3) 필요한 조직 구성 교과학습이나 공동 과업수행을 위한 ... 한 분위기 조성 , 학습동기 자극 , 학습활동에 직접 도움이 될 수 있는 것으로 조성 계절 , 시기를 고려하며 학생 안전에도 유의하여 구성 학급담임의 개성 , 창의성 , 교육적 열의

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.23

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교생실습(교육실습) 중2 국어과 연구수업 지도안 발표 자료

에 드러난 풍자의 의미 파악하기학습지동영상4-‘양반전’에 담긴 풍자의 방식과 내용 이해하기-풍자물로 자신의 의견 표현해보기학습지동영상PPT-본시 교수·학습-모둠별 발표자료(3) 요즘 ... 교수-학습 계획1) 소단원명(2) 더 높아졌으면 좋겠어2) 소단원 개관교과서에 제시된 ‘양반전’은 실사구시(實事求是)의 실학사상을 바탕으로 하여 무위도식(無爲徒食)하며 체면과 형식 ... 시킨다.-모둠 학습지를 배부한다.:모둠으로 토의할 것에 대해 설명한다.-목표 학습 3번과 관련하여 뉴스 동영상을 보여준다.-모둠별로 토의하여 배부된 학습지의 1,2번 문제의 답을 적

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.05

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사회 5-1 6. 자연재해와 환경문제 3차시

하고 발표할 방법을 논의해 보겠습니다. 발표를 할 때 어떤 형식이 있나요?- 인터뷰형식이 있습니다.- 역할극과 마인드맵이 있습니다.?모둠별로 오염된 자연이 우리에게 미치는 영향을 토의 ... 하고 발표해 보겠습니다.- 저희 모둠은 대기 오염을 주제로 인터뷰 형식으로 발표해보겠습니다.- 저희 모둠은 수질 오염을 주제로 역할극을 해보겠습니다.?자연을 지키는 활동이 중요한 까닭 ... 있도록 지도한다.※다른 모둠의 발표에 귀를 기울이도록 지도한다.학습장☆브레인스토밍실물화상기포스트잇※실천가능한 다짐을 적도록지도한다.☆유창성< 본시 평가 계획 >성취기준평가기준평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13

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반응중심학습(반응중심문학교육)의 발생배경과 환경조성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본방향, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 활동, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형, 반응중심학습의 전략 분석

. 문학 읽기 코너2. 문학사랑 게시판 활용3. 학급 홈페이지 활용4. 문학 동아리 활동5. 협동학습을 위한 모둠 구성 및 토의 역할 분담Ⅲ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본방향Ⅳ ... 조직과는 차별성을 두어 교사 주도하에 이루어지지 않고 학생의 자유의사에 맡겼다. 학급 내의 모둠 조직은 교사가 아동의 언어 능력을 고려하여 전체 아동의 학습력 신장을 위해 의도 ... 적으로 구성하는 것이 타당하지만 문학 동아리는 어디까지나 아동 자신들의 영역으로서 스스로 모둠을 구성하고 규칙을 만들며 서로의 문학 활동을 격려하는 차원에서 이루어졌다.5. 협동학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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영어과 지도안 ( Lesson 11 It`s Cold)

향해 집중할 수 있도록 책상을 배열? 기본자리 - ★:모둠장 ◎:학습우수아 ○:중 △:하 수준 학생? 수준별 활동 자리 - 학습수준별로 3단계 수준으로 앉기, 모둠 내 ... 교수?학습 과정안1. 단원2. 단원의 개관3. 선수학습 및 특수아 실태분석과 지도 대책4. 학급의 구성5. 학습자료 활용 계획6. 2단계 수업공개 결과 Feedback과 사전 ... 수업 컨설팅7. 창의적 평가 및 가정통지 계획8. 지도상의 유의점9. 3차 수업공개 학습개요 및 나만의 수업전략10. 본시 교수?학습 과정안11. 판서 계획12. 3단계 수업공개

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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7. 자료의 표현 -3차시 평균을 알아봅시다. 지도안

개관2다. 학습의 흐름2라. 발전 계통33. 단원의 목표34. 단원의 전개계획45. 본시 수업 설계5가. 본시 교수?학습 과정안5나. 판서계획8다. 평가계획86. 모둠활동판97 ... . 주어진 자료에서 평균을 구할 수 있다.장 소5학년 1반 교실학습집단조직개별 - 모둠 - 개별학습자료그래프 활동판, 학습지수업모형원리탐구학습모형수업단계학습 내용교수 ? 학습 활동 ... 으며 주어진 자료에서 평균을 구할 수 있다.관찰평가,지필평가활동2)모둠별 문제해결 및 실행단계활동3)학습지 문제해결단계중평균의 뜻을 설명하는데 어려움이 있으나 주어진 자료에서 평균

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.04

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중학교1학년 사회 2-(2)-1) 서울의 성장과 주변의 토지 이용 변화 학습지도안 및 수준별 학습지 (정말 괜찮은 자료입니다)

~~2′ＯX퀴즈 형식으로전시 확인학습을 진행하되 개인별 ＯX퀴즈용 푯말을 이용하여 학습에 보다 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.ＯX문제 PPT화면퀴즈 2번 문제는 학생들이 많이 ... 모의수업 Ⅱ“모의수업 Ⅰ과는 달라졌다”과 목담당교수님제 출 일학 번이 름사회과 학습 지도안단 원 : Ⅱ-2-(1)서울의 성장과 주변의 토지 이용 변화대 상 : 중학교 1학년장 소 ... ..........................................................................................1Ⅲ. 단원의 설정 이유 11.학습자 측면

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.18

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이해중심교육과정(백워드 설계)에 따른 초등학교 통합단원 설계 (환경교육 : 사회, 과학)

을 하여 문제 상황을 해결할 방법을 고안합니다. 마지막으로 고안한 해결 방법을 법조문의 형식으로 만들고, 법조문과 함께 제안 이유와 주요 내용을 담으면 훌륭한 법률안이 됩니다 ... 지않았다.(1)? 그 밖의 증거? 관찰 : 단원전체에 걸쳐서 학생들의 활동모습을 관찰할 것이다.? 활동 샘플 모으기 : 그 외에 그림, 글쓰기, 동영상, 학습지, 조별 활동 일지 등 ... 평가할 것이다.▶▶ 3단계 Plan Learning Experiences and Instruction◈ 학습활동 계획하기순학습 내용참고1도입:essential questions

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.11

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1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)

아내림이 없는 뺄셈을 구체물을 이용하여 학습하면서 계산 원리를 이해하고 이것을 형식화한다. 또한 이를 바탕으로 덧셈과 뺄셈의 관계를 알아본다. 이 단원의 학습은 이후 더 큰 수 ... 으로 된 계산식을 세로 형식으로 바꾸어 계산하여 가로 형식의 계산식과 세로 형식의 계산식을 차이점을 알도록 한다.?조작 활동위주로 학습을 하게하고 가급적 여러 가지 방법으로 접근 ... 수학과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상1학년지도 교생지도 교사결재지도교사장학 위원교 감초 등 학 교1. 단원명4. 덧셈과 뺄셈(1)2. 단원의 개관이 단원에서는 학생들이 0과

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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