"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 1,081-1,100 / 3,671건

칸트

론선험적 연역의 결과, 자연이 본래 우리의 오성의 카테고리에 의해 가능케 된 것임을 앎그러나 이러한 사고방식이 결코 자연을 우리의 관념에 불과하고 아무런 객관적 실재성을갖지 않 ... 는 것으로 만들지는 않았다는 것을 주의해야 함 (버클리의 독단적 관념론과 구별)경험적으로 실재하고 있는 자연도 선험적 입장에서 볼 때, 오성의 작용에 의해 성립 됨즉 보통 자연이 ... 론 vs 경험론합리론과 경험론의 두 경향은 계몽시대에 이르러 제각기 철저화됨합리론 : 오로지 합리적 인식이 가능하다고 믿고, 독단적 형이상학을 세우려 함경험론 : 인식이 경험 속

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12

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철학과 평화철학, 철학과 경영철학, 철학과 자연철학, 철학과 동양철학, 철학과 서양철학, 철학과 스콜라철학, 철학과 역사철학, 철학과 도덕철학, 철학 실존철학,정치철학,서양철학사

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리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.09.03

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조선시대의교육 (교육철학 및 교육사)

으로 돌아간다는 실재론적 성격.자연적 대상을 문제로 삼음.고려 말 존왕양이의 정통성 주장하는 성리학이 들어옴, 유교의 사상적 정통성과 합리성을 주장.고려 초, 조선 초의 정치적 상황 중 ... 으로 쓰임.우리나라의 선비는 기본적으로 유자를 지칭하며 선비집단을 유림 또는 사림이라 칭함.儒 : 도덕이 있는 학자, 유학자, 공자의 학문을 숭상하는 사람士 : 왕조의 작위로서 군

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.03

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사회학의 창시, 사회학과 사회주의, 사회학과 고전사회학, 사회학과 미시사회학, 사회학과 갈등론, 사회학과 매슬로우, 사회학과 사회학적 저항, 사회학 대수선형모형, 사회학 하버마스

날수 있는 수단을 제공해주는 윤리의 과학에서 화해가능성을 가진다고 본 것이다. 그에게는 경험적일뿐이니라 비교, 역사적으로 접근되는 산업자본주의의 분석으로 그것에 따르는 도덕 ... 성의 모습이 중요하였다. 즉, 이러한 지적전통이 산업사회의 도덕성을 그르친다고 믿었던 것이다. 산업사회에서는 개인이 자기의 물질적 동기에 따라 삶을 엮어갈 수밖에 없다는 사실이다.그 ... 에 이어놓고 윤리적인 논의를 한 것이다.정의롭지 못한 부당한 계약은 본질적으로 비사회적인 것으로 정의되므로 사회란 공통적인 도덕의식 위에 자리 잡고 있어야 한다. 하지만, 이러한 것

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.26

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죽음이란 무엇인가

은 칸트의 도덕철학과 규범 윤리학적 관점에서 인간의 삶을 조명하는 데 관심을 두고 있다. 구체적인 현실에 기반을 두고 삶과 죽음자살에 대한 논쟁, 행복, 도덕적 가치, 공공의 선, 인간 ... 의 본성 등에 관한 논문과 저작 및 칼럼을 발표하면서, 공리주의로 대표되는 결과주의 윤리학과 칸트주의로 대표되는 의무론적 윤리학 사이의 논쟁에서 중심적인 역할을 맡고 있다는 평가 ... 를 받고 있으며 이번 저서 죽음이란 무엇인가도 이러한 결과 중심의 공리주의 윤리학과 동기 중심의 의무론적 윤리 사이에서 야기되는 삶과 죽음의 첨예한 논쟁에 대하여 대중이 이해하기 쉽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02

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놀이의정신분석이론과인지이론을 비교

들은 생물과 무생물 사이의 구별이 없는데, 대개 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 물활론적 사고를 한다. 또한 도덕적 실재론(타율적)과 꿈의 실재론도 그 특징이다.(3) 구체 ... 놀이의 정신분석이론과 인지이론을 비교Ⅰ. 서 론유아의 하루는 놀이의 연속이며 거의 모든 활동은 놀이가 된다.그만큼 놀이는 유아의 성장과 발달에 영향을 미치는 중요한 활동이며 또래 ... 과 인지이론을 비교 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 정신분석 이론1) 프로이드(Freud, 1856-1939)의 정신분석이론(1) 이론의 기초프로이드 이론의 기본원칙은 정신적 결정

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.19

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장애아동의통합교육에대하여 논하시오

과 무생물 사이의 구별이 없는데, 대개 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 물활론적 사고를 한다. 또한 도덕적 실재론(타율적)과 꿈의 실재론도 그 특징이다.(3) 구체 ... 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오Ⅰ. 서 론유아의 하루는 놀이의 연속이며 거의 모든 활동은 놀이가 된다.그만큼 놀이는 유아의 성장과 발달에 영향을 미치는 중요한 활동이 ... 이론과 인지이론을 비교 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 정신분석 이론1) 프로이드(Freud, 1856-1939)의 정신분석이론(1) 이론의 기초프로이드 이론의 기본원칙은 정신

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.19

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교육의 방법에 관한 견해

교육의 내용과 방법우리가 궁극적으로 알고자, 가르치고자 하는 교육의 사유형식인 관념론, 실제론, 프래그머티즘에 대해 알 수 있는 시간이었다. 참된 실재는 정신적인 개념에 있 ... 다는 관념론, 그에 반하여 물질세계에서 실재를 찾는 실제론, 이에 또다시 영원성 등의 불멸의 진리는 없다는 프래그머티즘 중에서 내가 기존에 가지고 있던 생각과 비슷한 부분이 있는 내용 ... 되고 연구된 지식을 가지고 교육을 하는, 물질자체가 중요시되는 실제론의 관념도 이해가 되고, 수긍할 수 있을 것 같다.하지만 관념론과 실제론에 대해서는 신선한 충격을 받았다. 추상

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.03

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한국교육_프래그머티즘

목 차 –내용정리프래그머티즘프래그머티즘과 한국교육논의사항내용정리프래그머티즘프래그머티즘관념론, 실재론진리는 가까이에 있다고 생각.진리는 가변적이라고 생각.학생 중심의 교육을 주장 ... 하다고 생각)교육을 사회발전을 위한 근본적인 수단으로 보았다.실체, 진리가 우리의 관념이나 물체 안에 존재하는 것이 아니라 (관념론과 실재론을 부정함) 객관적 조건으로서의 사물과 인간 ... 에 도전.민주주의 이념에 입각하는 교육제도 주장.창의적인 교육 방법들이 제시 됨.무조건적인 수용으로 다양성을 결여, 현실이해에 대한 획일성을 벗어나지 못했다.사회성과 도덕성의 기원

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.30

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Aristoteles의 중용개념과 교육

[Aristoteles의 실재의 이원적 개념] ․ Aristoteles의 전체적인 형이상학적 체계는 이원론에 대한 선호 ․ 존재 = 현실태 + 가능태, 형상 + 질료실체는 사물의 우유적이거나 지각 ... 되는 근거나 그 사물이 의도하는 방향그것은 어떤 목적을 위해 만들어지는가?p.108 표4-1 [실재의 4가지 형식적 원인]PART 1 Aristoteles 철학의 특성 ... 은 도덕교육의 결과로 습득 ③ 도덕적인 덕은 행위의 결과 뿐 아니라 행위를 일으키는 동기와 밀접한 관련 - 책임을 져야하는 행위는 고의적인 행위 ④ 도덕교육의 가장 좋은 방법으로 옳

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.25

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아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용

의 기초가 된다고 보았다.?②전조작기 : 약 3-5세경??????: 상징적 활동의 증가, 직관적 사고, 자아중심성, 물활론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론?③구체적 조작기: 6 ... 이 일반적 상황에 처할 때 다른 도덕적 판단이 가능하다는 방법???? 론상 문제 제기②모든 문화권에 적용가능한 것이 아니다??11. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 연구방법: 딜레마 ... 하 대해 전혀 언급하지 않았다는 지적??10. 피아제의 도덕성 발달이론1.도덕성 발달단계①타율적 도덕판단의 단계?: 습관의 단계, 성인기준에 동조하는 단계, 동료와의 상호적응단

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.23

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철학사조와 스포츠

철학사조와 체육Ⅰ. 자연주의와 체육1. 자연주의의 의미자연주의는 형이상학적 관점에서 그 이름이 시사하는 대로 자연을 유일한 실재로 여기는 철학이다. 자연 이외에는 아무 것도 존재 ... 공간에서 어떤 생명 없는 물질(substance)이 움직이는 것으로써 세계의 구성을 생각하는 자연주의적 관점은 유물론(materialism)이라 볼 수 있고, 자연을 Spencer ... 와 같이 에너지로 세계가 구성되었다고 보는 관점은 力學論(energism)이라 하겠다.역사적인 측면으로는 고대 철학자들의 原子論이 단계를 거쳤고, 그 후 유물론의 단계를 거쳐 근대

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.02

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어린이에게 필요한 책이 담아야할것과 그렇지 못한거에 대한 자신의 생각을 말하시오

단계를 고려해야 함영유아기 어린이들은 자기중심적 사고를 함(인공론, 실재론, 물활론)-단순 명쾌성: 아동문학의 주제, 등장인물의 성격, 배경, 사건 및 언어적 표현 등이 비교 ... 적, 정서적, 도덕적으로 건전하게 전인적으로 성장하도록 도와주는데 중요한 가치를 지니며 유능한 사회의 구성원으로 성장하도록 함(도덕성, 교육성)-단계성: 아동문학은 아동의 심리발달

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.08

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아주대 기술과 사회ㅡ독서과제 9장ㅡ흔들리는 터전

도 어려운 새로운 과학의 세기로 들어섰다. 나노초의 순간에 존재하다가 사라지는 물질, 물질과 반물질, 그동안의 상식과는 전혀 다른 세상이 인간의 인식대상으로 들어왔기 때문이다. 진화론 ... ’이 불가능하게 된 세계로 들어섰음을 의미한다.데카르트 이후 과학적 방법론에서 주체와 객체는 분리되고, 인간은 주체로서 객체의 자연세계에 속하지 않았으며, 객체의 자연세계는 오직 ... 하였다. 그는 인간의 조상이 유인원과 유사하다고 밝히고, 심지어 진화는 인간의 신체적 특징을 산출했을 뿐 아니라 본능과 행동과 지능과 감성과 도덕성의 발달에도 기여 했다고 주장

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.04 | 수정일 2014.03.30

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사회학 입문 기말정리

((사회적 상호작용))1. 일상생활 연구 이유??매일 일상생활은 우리가 하는 일에 구조와 형태를 만들어준다.?인간이 실재를 형성하기 위해 어떻게 창조적으로 행위 할 수 있 ... 는지를 보여준다.→사회적 행동이 역할, 규범, 공유된 기대 같은 힘에 이끌리지만, 개인들은 자신들의 서로 다른 배경, 관심, 동기에 따라 실재를 다르게 인식.창조적 행동에 따른 결정 ... 과 행위에 따라 지속적으로 실재 형성→실재는 상호작용에 의해 창조?사회적 상호작용 연구함으로써 더 큰 사회 체계와 제도에 관한 견해 얻을 수 있다.시민적 무관심(초점 없는 상호작용

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2013.12.20

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유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할, 유아기 발달 특성과 중요성

) 기쁨(5) 호기심4. 언어영역발달5. 인지영역 발달(1) 전개념적 사고(2) 직관적 사고 발달(3) 자기중심성(4) 물활론(5) 상징적 기능발달(6) 꿈의 실재론(7) 비가역성Ⅱ ... 근육 운동(2) 소근육 발달(3) 뇌발달2. 사회영역 발달(1) 사회성 발달(2) 자아개념(3) 성역할(4) 도덕성(5) 공격성3. 정서 발달(1) 공포(2) 분노(3) 질투(4

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17

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육사외도설에 대한 레포트

에 맡겨서 오랜 기간의 윤회를 겪는 동안에 고통이 다 소멸되어 스스로 해탈할 수 있다고 주장하였다. ③유물론-아지따 께사깜발린의 입장인데, 철저한 유물론으로서 도덕을 부정하고 현실 ... 적 쾌락이 인생의 목적임을 주장했다고 한다. ④회의론-산자야 벨랏티뿟따라는 사람의 입장으로서, 진리를 있는 그대로 인식하고 서술하는 것은 불가능하다는 불가지론이다. 앞의 도덕부정 ... 은 영속하다는 상주론이라는 점에서는 유물론과 반대되지만, 선악의 인과를 부정한다는 점에서는 도덕부정론과 유물론은 가깝다. 그는 생명의 불생불멸을 주장하고, 따라서 죽이는 자도 죽임

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.28

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서양사상(서양철학)의 특징,의의, 서양사상(서양철학)과 소피스트, 서양사상(서양철학)과 아리스토텔레스,소크라테스, 서양사상(서양철학)과 플라톤, 서양사상(서양철학)과 스토아학파

에 절대 순종해야 한다고 역설하였다. 철저한 극기와 금욕 및 준엄한 도덕주의를 강조하였다. 스토이시즘은, 인간은 시간과 공간을 초월하여 보편타당성을 갖는 자연이법에 절대로 순응 ... 법사상에 이론적 기초를 제공하였다. 전체적으로는 범신론적 윤리 사상 형성에 영향을 미쳤다.에피쿠로스 학파의 사상정신적인 쾌락을 통해서만이 고통으로부터 해방, 정신적인 평정 상태 ... 으로부터 시작되었다. 그리스 철학자들은 세계를 보편적인 진리가 실재하는 세계와 감각적으로 경험되는 현상의 세계로 양분하였다. 이를 인간의 본성과 관련지어 보면, 전자는 보편적 이성

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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[유아발달] 인지발달이론과 정신분석이론의 유아기 특징을 기술하고 본인은 어떠한 이론적 입장을 선호하는지에 대하여 기술하시오

다. 이런 점에서 ‘인성은 아동 속에 잠재되어 있는 무의식과 본능(Id), 겉으로 표현되는 자아(Ego), 내적 도덕률이 되는 초자아(Superego)가 역동적으로 상호 작용 ... 다.첫째, 마음은 상징을 사용하는 연산적 작용을 한다. 인지는 개인이 의미를 확실하게 구성해가는 과정이다. 학습은 사회적 실재의 습득으로 사회문화적 맥락이나 상황적 맥락 안에서 이루어질 ... 때 더 의미 있게 된다는 아이디어를 포함한다. 이 세 요소들을 조정하고자 하는 것이 인지의 통합적인 관점이다.둘째, 서구문화에서의 철학적 이원론이 마음을 신체에서, 인지적인 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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데이비드 흄

. 도덕성과 인간성의 정서 14. 도덕적 의무의 근원 15. 비판적 고찰들 16. 흄은 과연 이모티비스트인가? 17. 존재/당위 논쟁데이비드 흄경험론자 도덕 인식론의 기본적인 주장: 도 ... 한 어떤 실재를 표현하는 것이 아니다. # 도덕성의 본성에 관한 그의 주장은 일종의 '자연주의'라고도 할 수 있다.1. 도덕성의 근원: 이성인가 정념인가? ★ 이성과 정념 도덕철학 ... 흄- 목 차 1. 도덕성의근원: 이성인가 정념인가? 2. 정념의 노예로서의 인간 3. 동기의 이론 4. 정념과 진리 5. 도덕적 지식 6. “존재”와 “당위” 7. 도덕성과 정서

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.04.28

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