"교육과정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육과정이론" 검색결과 1,061-1,080 / 192,175건

초등학교 과학과(과학교육)의 특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 탐구과정과 지도시 유의점, 초등학교 과학과(과학교육)의 지도방법과 수업모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 교육과정 비교 분석

초등학교 과학과(과학교육)의 특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 탐구과정과 지도시 유의점, 초등학교 과학과(과학교육)의 지도방법과 수업모형, 초등학교 과학과(과학 ... 와 관련하여 볼 때Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론적 기초Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 탐구과정1. 탐구란2. 탐구 과정이란 무엇인가1) 관찰2) 분류3) 측정4) 예상5 ... 교육)의 교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 특성1. 학습 대상, 학습 과정 및 그 결과로 볼 때2. 과학과 내용 구성으로 볼 때3. 과학과 학습 지도

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.26

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(교과교육론)통합교육과정의 이론적 배경과 주제선정 이유 및 구체적인 교육계획안

통합교육과정의 이론적 배경 및구체적인 교육계획안Ⅰ. 서 론21세기 장애인 교육의 최선책은 통합교육이라 할 수 있다. 통합교육은 장애아동들이 자신이 처한 조건 때문에 사회 ... 인 관련 교육정책의 기본적인 방향이라 할 수 있다.지난 20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌 ... 에서 통합교육은 거의 변화가 일어나지 않았다는 것을 부인할 수 없다.지금부터 이러한 통합교육에 대한 이론적 배경을 기술하고, 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구체적으로 작성

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.16

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[유아교육이나 아동교육쪽에 관련된 일반분~]통합교육과정의 이론적 배경

Ⅰ. 통합교육과정의 이론적 배경(1) 통합교육과정의 개념과 의의인간은 본질적으로 전인적인 인격을 지닌 통합체이다. 발달 특성상 미분화 상태의 유아들은 각 측면의 발달이 서로 밀접 ... 폭넓고, 보다 심층적인 이해가 가능하다”고 하였다.학습에 대한 사회적 구성주의 학습이론 역시 통합교육과정의 중요한 이론적 근거로 작용한다. 사고와 학습에 대한 사회적 구성주의 관점 ... 의미 있는 경험은 마땅히 통합적이어야 한다.최근에 이루어진 뇌의 연구 결과(Caine & Caine, 1991)는 통합교육과정을 강점을 부각시키는 역할을 하였다. 뇌가 의미를 만들

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.30

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도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거(제7차교육과정)

도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거Ⅰ. 서론교육과정 구성의 첫 절차는 교육목적의 설정이다. 교육의 목적은 학습 방향을 결정해준다. 교육과정은 교육목적을 달성하기 위한 수단이 ... 므로, 타당한 목표를 뚜렷하게 정해서 다음에 이어지는 교육과정 구성절차의 기본지침으로 삼아야 한다. 그리고 교육목적을 구체적으로 결정하는 데에는, 교육의 일반목적 설정단계, 지역 ... 하면, ‘도덕적 행동의 계획적인 변화’라고 재정의 내릴수 있다.Ⅱ. 도덕과 목표 설정의 기본 이론1. 도덕교육 목표로서의 도덕성과 가치인간은 전인적인 존재이자 지?정?행의 세 영역

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능이론)의 발전 방향 분석

다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능 ... . 대인관계 지능7. 개인지각지능Ⅳ. 다중지능론(다중지능이론)의 필요성Ⅴ. 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정1. 다중지능에 기초한 교육과정을 우리나라 열린 교실에 도입하기 위한 ... 을 정확히 이해하고 삶 속에서 효과적으로 자신을 조정할 줄 아는 자기 이해 지능이다.Ⅶ. 다중지능론(다중지능이론)적용 사회과교육다중지능이론은 교육목표, 교육과정과 수업, 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.14

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(교육과정및평가3C)이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이를 논하고 이론적지식을 배워야 하는 근거

(교육과정및평가3C)이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이를 논하고 이론적지식을 배워야 하는 근거이론적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이를 논하고 교육과정을 공부 ... 하는 학생으로서 이론적 지식을 배워야 하는 근거를 설명하시오교육학 교육과정및평가3CⅠ. 서 론교육은 사람의 내면적으로 잠재된 것을 밖으로 표출시키는 역할을 한다. 따라서 그런 역할을 잘 ... 서 파생되어 나온다. 교육과정을 학문적 탐구분야로 정립하던 초창기 학자들의 생각에 깔려 있는 마음에 관한 견해로 설명될 수도 있으며, 그러한 근본적 문제의 또 한 한가지로서 이론

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.08

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콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 교육과정, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 평가 분석

콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정, 콜버그 정의 ... 체이론(접근법)의 교육과정Ⅴ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 평가1. 이론적 적합성1) 자유주의적 관점에서의 평가2) 규범적 모델로서의 평가3) 도덕발달 이론으로서의 적합성2 ... 되는 환경을 제공하려는 시도가 마련된다면, 학생들은 도덕발달을 위한 이상적인 조건을 갖추게 될 것이다.Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정콜버그의 ‘정의로운 공동체 이론

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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교육과정 사회학 이론과 주요 개념정리

●● 교육과정 사회학 이론 ●●교육과정 사회학에서의 주요 관심은 교육과정에서 선정하고 조직하는 지식의 존재구속성을 파헤침으로써, 그 지식이 어떤 집단의 것이며, 그 뒤에 깔려있 ... 생산이론에대한 비판적 관점에서 출발했지만 전통적인 사회화 이론을 그대로 답습하고 있다.단지 그들이 재생산이라는 개념만으로 복합적인 학교교육을 설명하려 하여 문화형성 과정에서 사회 ... 하고 있다는 사실을 지적했다.③ 교육을 통한 사회변화의 가능성저항이론은 계급의 재생산이 이루어지고 있는 교육과정 중에 이에 반대하는 세력이 형성될 수 있음을 밝히고 있다. 이는 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.20

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[교육과정이론]언어주의교육과 실물교육의 융합의 가능성

실물교육에 관하여3학년 1반 담임선생님은 나이가 지긋한 할아버지 선생님이셨다. 월요일 1교시 사회시간, 그날의 수업은 ‘이순신 장군의 한산도 대첩’에 관한 ‘국사’수업이 ... 반 교사는 대표적인 맨손수업(언어주의 교육)지향 교사이고, 4반 교사는 대표적인 실물교육지향 교사라고 해도 크게 이의를 두는 사람은 없으리라 본다. 여기서 필자는, 3학년 교사 ... 들이 1반 교사를 비난, 폄하하면 안 되는 이유(맨손수업을 비난, 폄하하면 안 되는 이유)를 알아보면서, 4반 수업이 과연 성공적인 수업인가(실물교육은 문제점은 무엇인가)에 대해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.03

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통합교육과정의 이론적 배경분석과 주간 통합교육 계획안(주제-유치원 친구)

의 이론적 배경1. 통합교육의 철학적 배경2. 통합교육의 역사적 배경3. 통합교육의 이론적 배경4. 통합교육의 효과Ⅳ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 및 발전방안1. 장애아동 ... 과정에서 협동성을 길러 주며 학교와 가정 및 사회를 연결시켜 준다.교과중심교육에서는 지식습득과 개별적인 성취결과에 보다 신경을 쓰는 반면, 통합교육에서는 흔히 주제나 원리를 중심 ... 의 확장과 인성발달의 총체적 성장을 강조한다는 점, 그리고 교사와 부모의 역할이 매우 중요하다는 점 등으로 교육의 원리를 요약할 수 있다.Ⅲ. 통합교육의 이론적 배경1. 통합교육

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.09.12

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(교육과정및평가3A)생활과교과관련 형식도야이론과 과학적교육과정운동차이점 논하시오0k

(교육과정및평가3A)생활과교과관련 형식도야이론과 과학적교육과정운동차이점 논하시오0k생활과 교과를 관련시키는 문제에서 형식도야이론과 과학적 교육과정 운동의 차이점을 논하시오교육학 ... 를 전달하려고 하면 교육이 다루는 ‘마음’이라는 것이 정확하게 어떤 것인가를 밝히지 않으면 안 된다. 역사상 최초의 ‘교육과정 이론’이라고 부를 수 있는 형식도야이론이 마음을 규정 ... 교육과정및평가3AⅠ. 서 론교육은 백년대계로 장기적인 안목에서 시행되어야 한다. 교육은 인간의 내면의 마음속에 잠재도니 능력을 최대한 발휘하게 하여 그들이 참된 심성이 발휘

리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.07

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[문화재생산][사회적 재생산][교육][계급문화]문화재생산의 과정, 문화재생산의 이론, 문화재생산과 사회적 재생산, 문화재생산과 교육, 문화재생산과 계급문화 분석(문화재생산)

문화재생산의 과정, 문화재생산의 이론, 문화재생산과 사회적 재생산, 문화재생산과 교육, 문화재생산과 계급문화 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문화재생산의 과정Ⅲ. 문화재생산의 이론1 ... 과는 구분되는 새로운 계급적 정체를 형성하고 있는 계급? 新중간 계급의 구성원 - 상징통제의 이론과 실제 그리고 그 보급의 전문가2) 제도 교육의 기능- 학생들의 조기 사회화 과정을 통해 ... 을 정당화된 것으로 받아들이도록 한다.각 개인은 가정에서 상이한 문화 자본을 물려받는다. 하지만 학교에서 이루어지는 교육과정은 중?상층 계급의 가치, 취향, 세계관만을 정당

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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교육과정 중간시험 정리 - 개념, 유형, 이론 변천사 등

있다. 이러한 교육과정에 대한 전문적인 연구는 20세기 초부터 이루어졌고, 이후로 다양한 이론들이 전개되어 왔다. 여기서는 교육과정에 대한 정의를 교육과정 이론이 발전된 순서 ... 게 된다.그러나 이와 같이 전이에 대한 일부 부정적인 실험결과에도 불구하고 현재 우리의 교육과정 속에 형식도야 이론에 근거한 교과중심 교육과정의 내용이 포함되어 있는 것을 보면, 그것 ... 적 기능 등을 중심으로 가르칠 필요가 있다. 여러 경험중심 교육과정 학자들은 이들 가운데서 어떤 것에 중점을 두느냐에 따라서 네 가지 교육과정 이론으로 구분짓게 된다. 활동분석중심

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.21

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교육과정의 사회적 성격 - 탈재생산 및 자율성론 - Burnstein 이론 등 분석

교육과정의 사회적 성격탈재생산 및 자율성론1. 문화갈등과 탈재생산론 1) 소극적노력 2) 적극적노력 3) 저항이론 4) 재생산이론 vs 저항이론2. 상대적 자율성론 1 ... ) Burnstein 이론 2) 교육과정의 분류 및 구조 3) 교육과정의 유형문화 갈등과 탈 재생산론이를 비판으로, 재생산의 고리를 벗어나기 위한 이론적 노력이 이루어지고 있다.경제결정론문화 ... , 성, 인종 등을 결정요인으로 하는 개방적 이론으로 확대해야 한다는 주장적극적 노력구체적인 사회형성은 생산양식, 하부구조 이외의 복잡성을 지님A P P L E학교제도와 교육과정

리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.27

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[교육학] 원격교육과 그의 이론적 배경 그리고 원격교육의 발달과정

의 단점2부 - 원격교육의 이론적 배경과 유사 개념들과의 비교3부 - 원격교육의 발달1. 원격교육체제의 발전2. 원격교육의 학습모형 및 교육방법의 변화1부 원격교육에 대하여1. 원격 ... 교육의 개념원격교육은 교수자와 학습자, 학습자와 학습자간의 교육적 상호작용이 지리적 거리에 의해서 분리됨을 말한다. 교수자와 학습자는 쌍방향적인 상호작용이 이루어져야 하며, 학습과정 ... 의 방송통신학습, 미국의 전문대학(초급대학) 수준에서 실시하는 가정학습과 대학교육 수준의 독립학습, 오스트레일리아(호주) 의 전문학교와 대학에서의 교외이수과정, 미국 개방대학의 원격지도

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.15

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[교육과정이론, 교과, 교육철학] 교과의 중요성(가치)

교육과정과수업 1학기 기말고사 레포트20030226 이운영이번 학기 강의를 통해 내가 얻은 수확은 교과의 가치와 교과를 가르쳐야하는 이유에 대한 생각을 정리한 것이다. 다소 난해 ... 을 제기함으로써, 논평자의 주장을 반박하고자 한다.첫째로 우리가 배운 이론들은 완벽한 이론일 수 없다. ‘생활적응교육’이나 ‘지식의 형식’은 나름의 장단점이 있으므로 불완전한 이론이 ... 을 보완하고 다시 보완하는 정반합의 과정 속에서 이론이 재구성되거나 새롭게 탄생하면서, 조금씩 완전한 이론에 가까워진다는 것에 있다. 둘째, 이러한 이론은 인간이 누적적으로 발전시켜온

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.03

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초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동, 초등학교 과학과의 평가

초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장 ... 활동, 초등학교 과학과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론적 기초1. 구성주의2. 인지발달이론Ⅳ. 초등학교 과학 ... 과(과학교육)의 수준별교육과정1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정의 운영 방안2. 학습과정 중 심화?보충 과정 운영 방안3. 학습 과제에 따른 차별화 운영 방안Ⅴ. 초등학교 과학

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07

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문제해결학습 이론과 제7차 교육과정에서의 문제해결학습

한다.여섯째, 문제해결학습은 실제세계의 상황을 반영한 포괄적인 문제를 학생들에게 제시함으로써 문제해결전략, 지식 및 기능을 계발하게 한다.일곱째, 문제해결학습의 교육과정은 학습 ... 1. 문제해결학습의 개념문제 해결이란 새로운 문제 장면에서 이전에 학습한 원리를 적용하여 해결책을 찾아내는 과정이다. 그러나 문제 해결은 이전에 학습한 원리를 단순히 응용하는 것 ... 은 아니다. 문제 해결은 새로운 학습을 산출하는 한 과정이다. 문제 장면에서 학습자가 해결책을 찾아내려고 여러 가지의 가설을 설정하고 검토하는 사고 과정을 통해 이전에 학습한 원리

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.16

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프로젝트접근법, 레지오에밀리아, 다중지능이론, 활동중심통합교육과정

< 프로젝트 접근법 & 레지오 에밀리아 & 다중지능이론 & 활동중심 통합교육 과정 >1. 프로젝트 접근법1) 프로젝트 접근법의 개념Katz 와 Chard(1989)는 '프로젝트 ... 을 증진시키며 유아들의 자발적 놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 균형있는 교육과정을 운영할 수 있다는 것이다.프로젝트 접근법은 아동 스스로 질문을 하 ... , 부모가 같이 참여하고 탐색하도록 함으로써 그들의 문화를 함께 공유할 수 있도록 한다.2) 이론적 배경유아교육에서 ‘프로젝트에 의한 학습’은 전혀 새로운 개념이 아니다. 그

리포트 | 23페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.11.06

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[통합교육과정]통합 교육과정의 이론적 배경 및 특징 & 학습장면에서의 통합교육

통합 교육과정의 이론적 배경 및 특징& 학습장면에서의 통합교육수시 1차보고서에서 생활중심교육에 기반을 두고 교과교육을 해야 한다는 입장의 글을 썼었으나, 체계적으로 연구하지 못했 ... -들이 계속적으로 비판을 받으면서, 거기다가 기존부터 있어온 본질주의자, 항존주의자들의 반발이 더해지면서, 학문중심 교육과정이 중요한 이론으로 부각되기 시작했다). 경험중심교육과정 ... . 그러나 오늘날 우리 학교교육 가정생활과 사회생활과는 유리된 채, 사회 공동체* 협동적인 학습보다는 개인적인 학습이 이루어지고 있고, 학습의 과정에서 알아가는 참된 희열보다는 결과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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