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"교육과정이론" 검색결과 981-1,000 / 192,169건

  • 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론)의 발달단계와 교육적 적용
    구조를 변화시켜 갈등을 해결함으로써 가능하다고 보았다. 따라서 그의 이론에 의하면, 평형화 과정은 인지 발달의 핵심이라고 볼 수 있고, 이는 과학교육에 많은 시사점을 준다. 왜냐하면 ... 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념, 피아제이론(인지발달이론)의 학습이론, 피아제이론(인지발달이론)의 변인과 과정, 피아제이론(인지발달이론)의 연구방법, 피아제이론(인지발달이론 ... )의 발달단계와 교육적 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 피아제이론(인지발달이론)의 기본개념1. 생물적 성숙(biological maturation)2. 활동(activity)3. 사회적 경험
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 통합교육과정이론적 배경과 주제에 따른 구체적인 교육계획안 작성(교과교육론)
    {목 차Ⅰ. 통합교육과정의 개념Ⅱ. 통합교육과정이론적 배경1. 통합교육과정의 역사적 배경2. 활동중심 통합교육교육목표3. 교육내용 및 활동선정의 원리4. 교사의 역할 ... 게임(9) 땅콩 볶기(10) 콩나물 무치기Ⅴ. 결론(개인의견){통합교육과정이론적 배경과구체적인 교육계획안Ⅰ. 통합교육과정의 개념교육에서 통합의 개념은 개인을 구성하고 있는 전체 ... (3) 평가의 방법l) 평가의 계획2) 평가의 유형(가) 사실적 평가(나) 표준화 검사Ⅲ. 통합교육과정의 계획과 운영1. 통합교육과정 계획과 운영의 원리2. 통합교육과정 계획
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.24
  • [교육과정과수업] 형식도야이론
    형식도야이론형식도야 이론은 다른 어떤 분야의 이론이 아닌 문자 그대로 교육이론이다. 적어도 서양의 교육을 염두에 두고 말한다면 형식도야 이론은 서양의 교육사에서 가장 오랜 ... 다.형식도야이론에서의 형식은 교육내용 또는 교과의 형식이다. 그러므로 여기서의 형식은 교과를 가르치는 행위와 밀접한 관련을 가지고 있으므로, 그 나름대로 의미를 가지고 있는 것이 ... 에 이른다는 것이다. 형식도야이론은 결국 앞서 말한 주장을 받아들이지 않으면 안 된다. 달리 말하면 형식도야이론은 교과 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치는 일의 의미를 이와 같
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.02
  • [교육과정]피아제 인지발달 이론교육과정교육 평가관
    목 차1. Jean Piaget 들어가기32. Piaget의 인지발달이론3(1) 기본개념3(2) 인지발달 4단계43. 학습과 교수 상황에서의 적용64. 교육평가관8(1) 전통 ... 적 교육관과 피아제의 교육관8(2) 피아제의 평가95. Piaget 이론에 대한 평가와 비평10(1) 공헌점10(2) 한계점11(3) Vygotsky와의 비교126. 참고문헌151 ... 이론과 Piaget 관점의 학습과 교수 그리고 그의 교육 평가관, 마지막으로 Piaget이론에 대한 평가와 비평에 대해 살펴보도록 하겠다.2. Piaget의 인지발달 이론? 인지(c
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.30
  • [교육행정] 동기내용 이론과 동기과정 이론
    적으로 알아야한다. 그리고 이론이 주는 가장 핵심적인 시사점은 인간중심 경영의 중요성과 기본적 논리를 제공하였다는 것이다. 교육의 목표는 자아실현이라고 말할 수 있다. 개인이 갖고 있 ... 는 잠재능력을 최대한으로 실현하고 자신의 가치를 극대화하고자 하는 데 교육의 궁극적이고 본질적인 목적이 있다. 이와 관련하여 볼 때 Maslow의 이론은 학교조직에 특히 중요 ... 종업원 중심적인 지도성을 적용해야한다.★동기의 과정이론★내용이론이 어떠한 요인이 동기부여를 시키는 데 크게 작용하게 되는가에 대한 것이라면 과정이론은 욕구가 어떠한 과정을 통해
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.26
  • [유아교육] 통합교육과정이론적 배경과 2주간 교육계획안 (교통)
    - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 통합교육1. 통합교육의 의미2. 통합교육의 철학적 배경3. 통합교육의 역사적 배경4. 통합교육이론적 배경5. 통합교육의 효율적 운영 방안6. 통합 ... 과정을 거쳐 왔다. 그리고 이제는 통합교육이 특수아동의 통합교육을 일컫는 가장 포괄적인 용어로 그러한 노력을 실체화시키고 있다(Lombardi, 1994, 1997).여기 ... 정책의 기본적인 방향이라 할 수 있다.지난 20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌다. 그러나 현실
    리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.09.25
  • 유아교육과정-상호작용주의이론에 기초한 교육과정
    에서 자신의 철학관을 분명하게 가지고 있는 것이 매우 중요하다고 생각한다.나는 유아교육기관에서 구성되는 교육과정과 모든 활동들의 철학적 배경은 상호작용주의 이론에 근접해 이루어지는 것 ... 상호작용주의 이론에 기초한 유아교육교육기관을 운영하기에 앞서 모든 교육기관에는 교육기관이 기초를 삼고 있는 교육철학들과, 기관에서 지향하는 교육관들이 모두 존재한다. 또한 이미 ... 교육부에서 공시하고 있는 나름의 교육과정들을 모두 지니고 있다. 그러나 특히 유아교육에서의 교육철학과 교육과정들은 다른 교육기관들과 차이를 보인다. 다른 초, 중, 고등의 교육기관
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.26
  • 특수학교(장애인교육,특수교육)의 교육이론과 편성운영, 특수학교(장애인교육,특수교육)의 교육과정교육전달체제, 특수학교(장애인교육,특수교육)교육의 발전 방안, 특수학교(장애인교육,특수교육)교육 관련 제언
    특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육이론과 편성운영, 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육과정교육전달체제, 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육의 발전 방안, 특수학교(장애 ... 인교육, 특수교육)교육 관련 제언Ⅰ. 서론Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육이론1. 특수학급 교육과정의 기본 성격1) 지도 형태상의 특색2) 지도의 개별화2. 지도 계획 ... , 특수교육)의 편성과 운영1. 정의2. 설치 요건3. 특수학급 편성1) 특수학급 편성 원리2) 편성 형태3) 편성학급 수4) 순회 교육5) 교육과정의 편성?운영지침6) 운영Ⅴ. 특수
    리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.11
  • [교육학] 교육과정 이론의 유형
    제목 : 교육과정 이론의 유형Ⅰ. 서론교육과정 이론의 유형에는 여러 가지가 있다. 어떠한 측면에 중점을 두고 있느냐, 이론화에서 동원된 검증방법이 어떠한 것이냐 등등에 따라 다양 ... 하게 분류될 수 있다. 먼저 교육과정 이론의 역사적 발전에는 세 번의 큰 물결이 있었다. 첫 번째 물결은 처음 교육과정이 연구분야로 성장되기 시작하면서부터 1950년대까지 계속 ... 되었던 전통적인 이론의 물결이다. 두 번째 물결은 1960년대 교육과정 개혁운동과 더불어 과학적인 사고에 바탕을 두었던 경험적인 이론의 물결이다. 그리고 제3의 물결은 1970년대 초
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15
  • 2장 1절 대수 이론 /수학교육과정과 교재연구 요약
    있다. 우리나라 교육과정에서 다루는 대수영역의 학습은 문자와 식을 토대로 하여 지수와 로그, 행렬, 수열, 분수방정식, 무리 방정식, 삼․사차부등식과 무리부등식 등으로 심화 ... 1. 대수 교수·학습 이론가. 대수 지도의 의의 학교수학의 대수 학습은 문제 해결과 관련된 일련의 조작에서 시작되어 구조의 학습을 위한 기초를 제공한다. 대수 학습을 통해 학생 ... 된 algbra의 의미는 그 기우너으로볼 때 방정식을 푸는 계산이론과 관련이 깊다. 이러한 대수의 의미는 16세기 이후 기호가 본격적으로 사용되면서 기호를 사 용하여 일반적인 문제
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.21
  • 3장 1절 함수 이론 /수학교육과정과 교재연구 요약
    제 3장. 함수1. 함수 교수·학습 이론가. 함수 지도의 의의함수는 수학교육 근대화 운동의 핵심인물 중 한 사람인 독일의 클라인에 의해 학교 수학의 한 분야로 자리 잡게 되 ... 적 함수개념을 형성하는 계기가 되었다.집합론적 함수개념을 충분히 파악해서 사용한 사람은 데데킨트였다. 또한 그는 확장된 추상적인 사상이론을 발전시켰는데, 그는 사상은 좀 더 일반 ... 적인 의미로 함수는 수 집합에 한정해서 사용하였지만, 그 이후로 집합의 범위가 다양해짐에 따라 현재는 사상이라는 말과 함수라는 말은 동의어로 쓰인다. 데데킨트의 사상이론과 연구
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.21
  • [교육학] 관념론 이론교육 과정
    성 있는 환경을 제공한다. 궁극적으로 학습을 구성하는 것은 학생들의 자기활동이다.♣ 참고문헌 : 교육의 철학적 기초 김동구 역▶▷ 관념론의 교육 과정◁◀관념론자는 교육과정의 모든 분야. ... 다운 실재로서의 ?물자체(物自體)?를 상정하면서 그 구체적 인식은 인간의 힘이 미치지 못한다고 하는 I.칸트의 이론이다.③ 절대적 관념론 - 외계에 대하여 그 자체로서의 실재 ... 었고 봉건주의가 무너지면서 시민사회의 형성을 도왔으며 독일의 국가적인 기반에 큰 영향을 주었다. 독일의 계몽주의는 이론적으로 표현된 이상들이 현실적으로 실현될 수 있는 가능성을 프랑스
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02
  • 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 시간배당과 수행평가, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정) 개선과제 분석
    사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 의미와 이론적 배경, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙, 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당과 수행평가, 사회과 수준 ... 별수업(학습, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 의미Ⅲ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 이론적 배경1. 자기주도적 학습2. 열린 ... 도 있을 것이다.Ⅲ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 이론적 배경1. 자기주도적 학습학습자중심 교육과정은 교과의 내용체계보다는 아동의 흥미와 요구를 중심으로 교수 활동을 조직
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25
  • [교육과정이론] 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계
    스럽게 접하는 경험을 말한다. 表面的 敎育課程이란 전자를 가리키며, 潛在的 敎育課程은 후자가 설명하고 있다.교육에 종사하는 사람은 교육과정을 '計劃'하고 그 계획을 '實踐'하는 것 ... 력이 때로는 敎科에서 의도한 것에서 오는 영향력보다도 더 강력할 수 있다.이러한 潛在的 敎育課程을 교육과정의 유형 중의 하나와 연결한다면 그것은 교육과정을 학생 경험의 총체로 규정 ... 한 '經驗中心 敎育課程'이다.표면적 교육과정과 함께 잠재적 교육과정의 영향력을 강조하는 현실태를 인식하고 여기에서는 먼저 학교의 非公式的 文化에 대해 살펴보고, 潛在的 敎育課程
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.08.18 | 수정일 2020.12.23
  • [교육이론] 타일러와 브루너의 교육과정 이론 정리와 비교분석
    했던 자신의 경험과 20세기 중반까지의 교육과정 분야에서의 연구 성과를 반영하여, 교육과정의 개발과 실행에 관한 종합적인 이론적 모형을 구축하고자 노력하였다. 이미 8년 연구를 통해 ... Ⅰ. 들어가며학문으로서 그리고 교육의 실천 체계로서 교육과정은 학교의 교육에 대하여 다음과 같은 본질적인 문제점을 다룬다. ‘무엇을 가르칠 것인가’하는 본질에 관한 물음은 적어도 ... 는 문제에 대한 대답의 내용이 달라질 뿐이다. 무엇을 가치 있다고 볼 것인가에 따라서 교육의 내용은 크게 ‘생활’내지 ‘경험’ 혹은 ‘교과’내지 ‘학문’이라는 교육과정의 두 가지 범주
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.10
  • [생활장면중심놀이][생활장면교육과정][생활환경학습이론][건강생활교육][학생생활규정]생활장면중심놀이, 생활장면교육과정, 생활환경학습이론, 건강생활교육, 학생생활규정 분석
    생활장면중심놀이, 생활장면교육과정, 생활환경학습이론, 건강생활교육, 학생생활규정 분석Ⅰ. 생활장면중심놀이1. 생활장면 중심놀이 개발의 필요성2. 생활장면 중심놀이의 개발 원칙Ⅱ ... . 생활장면교육과정Ⅲ. 생활환경학습이론Ⅳ. 건강생활교육Ⅴ. 학생생활규정1. 학생생활규정의 성격2. 학생생활규정의 법적 근거참고문헌Ⅰ. 생활장면중심놀이1. 생활장면 중심놀이 개발 ... 에서 활발한 상호작용을 통해 자발적인 어휘 사용이 이루어지게 하는 생활 장면 중심놀이의 개발이 필요하였다.2. 생활장면 중심놀이의 개발 원칙생활장면 중심놀이는 교육과정을 중심
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08
  • 과정중심쓰기에 대한 이론에 대한 고찰, 과정중심쓰기와 관련된 교육적인 원리를 살펴보는 것을 목표로 하는 외국의 논문을 번역한 자료임.
    EffectivenessRuie J. Pritchard and Ronald L. Honeycutt이 장에서 우리는 과정중심쓰기에 대한 이론, 교사훈련과 관련된 NWP(국가적 쓰기 프로젝트)의 영향력 ... 에 대한 연구, 과정중심쓰기와 관련된 교육적인 원리를 살펴보는 것을 목표로 한다. 먼저 우리는 과정중심쓰기의 역사적인 개관을 알아볼 것이다. 그 다음에 K-12학생들에 대한 과정중심쓰 ... 은 연구orinsky(1987)은 ‘전문적인 작가’의 정의는 주로 교양 있는 글쓰기를 하는 사람을 포함해서 너무 폭이 좁다고 말했다. 과정중심이론을 뒷받침하고 있는 이론은 개인적인 경험
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.16
  • 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준별수업학습) 개선과제 고찰
    수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준 ... 별수업학습)의 개선과제 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 이론적 배경1. 다중지능 이론2. 구성주의 학습 이론1) 지식 ... 에 의해서 구성된다5) 의미 있는 학습은 실제적(authentic)인 학습과제 안에서 이루어진다Ⅳ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영 사례1. 운영사례 11) 주제2) 성과3
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • [특수교육/특수교육과정/특수학교 교육과정]특수교육의 개념과 특수교육과정(치료, 직업, 통합) 및 특수학교 교육과정에 대한 이론적 고찰
    특수교육의 개념과 특수교육과정(치료, 직업, 통합) 및 특수학교 교육과정에 대한 이론적 고찰?특수교육이라 함은 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정 교육방법 및 교육매체 등 ... 을 통하여 특수교육?치료교육 및 직업교육 등을 실시하는 것을 말한다.?교육과정이란 특수교육의 특수성을 살리는 방법의 하나로 장애를 가진 특수아동에게 가르칠 내용과 가르치는 방법 ... 과 가르치는데 사용되는 매체 등을 차별화 하는 것으로 이러한 내용과 방법 매체 등을 포괄적으로 교육과정이라 한다.1. 특수학교 교육과정의 근거가. 특수학교 교육과정의 변천?최초의 국가수준
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.16
  • 통합교육과정이론적 배경 및 주제선정 이유와 주제에 따른 교육계획안 작성
    “통합교육과정”1) 이론적 배경(1) 통합의 개념-통합이란, 부분들을 전체에 관련시켜 결합시키는 과정이다. 교육에 있어 통합의 개념은 학문이나 경험 또는 학습 등 모든 것의 전체 ... 은 통합 교육과정들이 공통으로 추구하는 통일성, 전체성이라는 아이디어의 기초를 제공한다.(3) 듀이-경험이론: 듀이는 인간의 삶의 근거를 경험으로 보고 계속성과 상호작용의 원리 ... (5) 유아교육 과정에서의 통합의 개념정의: 유아의 전인발달과 효율적 학습을 위하여 유아의 경험, 흥미 및 요구와 교육내용을 통합하고, 유아와 유아 주변의 인적 물적 환경을 통합
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.03
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2025년 08월 06일 수요일
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