"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 언어발달이론 문법교육론 초급 종결어미 아서 어서 여서 한국어교원

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"문법교육론" 검색결과 1,041-1,060 / 23,103건

외국어로서의한국어교육개론 과제

한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명1. 서론2. 본론가. 문법번역식 교수법나. 직접교수법다. 청각구두식 교수법라. 전신 반응식 교수법마. 총체적 언어 교수법바. 의사소통 ... 위한 언어교육은 꼭 필요했을 것이다. 이 교수법은 18-19세기까지 성행하였고 어휘를 우선적으로 암기시키고 번역을 통해 내용을 이해하게 하는 방식이었다. 문법 규칙의 습득을 중요시 ... 교수법의 장점은 어려운 문법을 제시하지 않는다는 점에서 초급에서 적절한 방식이고, 말하기와 듣기 기능 향상이 빠르다. 구조적인 연구를 통해서 교육과정이 제시되었으므로 단기간에 회화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.19

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[외국어로서의 한국어어휘교육론]-토론(2)

는가를 보여주는 강력한 지표이다.모어화자들이 훨씬 광범위한 어휘를 사용한다.어휘는 글로 된 작품의(쓰기 텍스트) 질을 평가하는 데 중요한 역할을 한다.3. 어휘 교육과 문법 / 어휘 ... 게임을 활용한 어휘 교육1) 어휘 교육에 영향을 줄 수 있는 문법 지식에는 무엇이 있는지 기술하시오.(1) 어휘적 연어 관계(2) 유의어 의미 변별에서의 어휘 결합 정보(3) 통사 ... [외국어로서의 한국어어휘교육론]1. 한국어 숙달도별 어휘 교육의 내용 / 읽기 교육과 어휘 교육1) 보다 효과적인 어휘 습득을 이끌 수 있는 듣기 활동의 조건을 나열하시오.(1

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행 '-고 있다'와 '-는 중이다' 2) 조사 '이/가'와 '은/는'

외국어로서의 한국어문법교육론서론한국에서 태어나 한국어를 말하는 한국인으로 살고 있으나 우리가 습득한 한국어는 외국어처럼 문법을 바탕으로 한 학습이 아니라 태어나서부터 지금 ... 까지 자연스럽게 노출되어 습득하게 된 모국어이다. 그런만큼 말에서의 유창성은 있으나 그에 대한 문법 체계를 잘 알고 있다고 할 수는 없다. 이는 영어를 모국어로 사용하는 사람들이 한국인 ... 들에 비해서 영어 문법에서는 더 힘들어하는 것과 같은 것이다.그래서 한국어에 대한 체계를 잡아갈 수 있다는 생각과 함께 한국어 강사 수업을 즐겁게 수강하고 있다. 이번 레포트

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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문법 교수 이론에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.

국어문법교육론문법 교수 이론에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론의미 ... 중심 문법 교수법의 개념의미 중심 문법 교수법의 장점의미 중심 문법 교수법의 실제 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법을 외국인에게 가르친다는 것은 정말 어려운 일이다 ... . 특히 한국어는 영어와 문법 구조가 많이 달라서 외국인 학습자들에게 더 혼란스러울 수 있다. 예를 들어, 한국어는 어순이 주어-목적어-서술어(S-O-V) 형태이고, 높임말이나 존댓말

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.25

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태국인 한국어 학습자의 문어 담화에 나타난 연결어미 ‘-게’ 사용 양상 (A Study on the Usage of Connective Ending ‘-ge’ in the written discourses of Thai Learners of Korean)

한국문법교육학회 PALASUDHIPAUTCHARAYAR

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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문법 교수․학습 방법 구체화를 위한 수업 의사소통 양상 연구－교사의 문법적 지식 설명하기를 중심으로－ (An Analysis on Communication in a Korean grammar Class－Based on teacher's explaining grammar knowledge－)

이 연구는 문법 수업 의사소통 양상을 분석함으로써 문법 교수․학습 방법을 구체화하는 것을 목적으로 한다. 이 연구에서는 문법 수업에서 이루어지는 의사소통행위를 문법 교수․학습 ... 방법을 구체적으로 실현하는 핵심적 행위로 본다. 따라서 이것은 문법 수업의 방식을 상세하게 보여주는 자료로 간주될 수 있다.이러한 가정 아래 이 연구에서는 문법 수업 의사소통의 한 ... 전형으로 ‘설명하기’를 택하여, 문헌 연구 및 경험 연구의 방법론을 통합적으로 적용하여 문법 영역 고유의 설명하기의 방법적 내용을 상세화하였다. 연구 결과로서, 미시적 차원

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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외국어로서의 한국어 듣고, 말하기 부분 재구성

수 없는 것이다. 따라서 말하기란 상대방의 말을 듣고 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비 언어적으로 의사소통하는 것이라고 할 수 있다.언어능력이란 문법적으로 정확 ... 말하기-학습목표 : 여행에서 하는 일과 여행 준비에 대해 듣고 말하기-교육 진행내용비고도입여행에서 해야 할 일들 표현해 보기활동듣기 전어휘 듣고 따라해보기여행에서 하는일 어휘 표현 ... 으로 표현하기→ 문장 표현을 통해서 문법 설명을 하고 문법 활동이 이루어지고 난후듣기 및 말하기 연계활동을 통해 올바른 의사소통의 방법을 익혀나갈 수 있도록도와 주어야 한다.→ 듣

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.15

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말뭉치를 활용한 ‘-고’와 ‘-어서’의 사용 양상 분석 연구 - 중국인 초급 학습자를 중심으로 - (A Corpus-based Study on Chinese beginner Learners' Usage of ‘-go’ and ‘-eoseo’)

한국문법교육학회 정미

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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한국어 높임법 교육 내용 연구 (A Study of Instructional Content of Honorific Expressions in Korean Language Education)

를 기반으로 교육 내용의 다양화와 위계화라는 측면으로 높임법 교육의 방향을 설정하고 구체적 방안을 모색해 보았다.문법 기술 방식을 그 목적에 따라 학문 문법과 실용 문법 ... 으로 나눈다면 한국어 교육 문법은 한국어 사용 능력을 향상시키기 위해 한국어 학습자들이 알아야 할 지식을 기술한 실용 문법으로서의 성격을 지닌다. 한국어 교육 문법은 한국어를 대상으로 한다는 ... 점에서는 학문 문법으로서의 한국어 문법과 공통점을 지니지만, 학문 문법에서 연구된 내용 중 어떤 부분을 어디까지 내용으로 선정하고 이를 어떻게 제시할 것인지는 한국어 교육의 내

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태동사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... . 본론3Ⅱ-1 한국어 문법 표현의 이해와 분석3Ⅱ-2 문법 표현의 화용 및 관련어 비교4Ⅱ-3 한국어 교육에서의 문법 표현 적용 방법4Ⅲ. 결론5Ⅳ. 참고문헌6I. 서론한국어는 그 ... 분석은 학습자가 보다 정확하고 자연스러운 한국어를 사용하도록 격려한다.이 과제의 목적은 단순히 문법 표현의 이론적 이해에 그치지 않는다. 실제 교육 현장에서 문법 표현을 어떻게 효과

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.11

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대조언어학적 접근과 언어 보편성을 통한 한국어 단모음 교육 순서 - 중국인 학습자를 대상으로 - (The order of teaching of Korean simple vowels by contrastive linguistics and language universals)

한국문법교육학회 이화진

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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"한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오"

외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제: "한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 하고 활용할 수 있는 연습과 활동을 개발하기위해 깊은 연구가 필요하다.Ⅳ. 참고문헌-양명희 외(2023) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현 초급,집문당, 294-298p,303-306p-서울대학교 언어교육원, 서울대 한국어 1A, 2A-배움평생교육원,외국어로서의 한국어문법교육론 ... . 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오"< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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한국어 문법 표현에 필요한 각종 정보와 문법 표현 실례

4H_외국어로서의한국어문법교육론.hwp과목: 외국어로서의한국어문법교육론이름: OOO아이디: **********과제 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 ... 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르치고 한국어교재에 해당 문법 표현에 대해 어떤 설명, 연습 또는 활동을 하는지 정리해 봅시다.1. 문법 교육에서 다루 ... 는 항목한국어 교육문법에서는 문법형태와 문법 표현을 다룬다. 문법 형태는 조사와 어미를 다루고, 문법 표현에서는 부정 표현, 사동 표현과 같은 문법 범주, 조사 결합형, 어미 결합

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.15

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우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오

한국어문법론주제: 우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신조어의 개념2. 단어의 형성 원리3. 신조어의 형성 ... 해서 생성되기 때문에 외국인 학습자가 그 의미를 파악하기란 쉽지 않다. 또한 한국어 교육 기관에서도 신조어를 교육 과정에 포함하고 있지 않다. 이에 외국인 학습자들은 복잡한 의미 ... 란 쉽지 않은 것이다. 완전한 언어사용 능력을 갖추기 위해서는 실제적 담화에 대한 이해와 함께 신조어가 어떻게 구성되고 어떻게 사용되는지에 대한 문법적 지식이 동반되어야 하며 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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한국어교수학습샘터의 문법‧표현 내용 분석 및 기술 내용 개선 방안 (Analysis and Improvement of the Grammar and Expression Content of the Center for Teaching and Learning Korean)

가 제한되어 있으며 일부 문법 항목이 누락되어 있다. 그리고 문법 항목의 대표형을 선정하는 기준이 분명하지 않으며, 표제어의 표기 방식이 국제 통용 한국어 표준 교육과정 등 다른 문법 ... 본고는 국립국어원의 한국어교수학습샘터에서 제공하는 문법‧표현 내용을 분석하고 문법‧표현 기술 내용의 개선 방안을 제안하는 데에 목적이 있다. 한국어교수학습샘터의 문법‧표현 내용 ... 은 문법 항목의 등급, 형태 정보, 의미 정보, 통사적 제약, 유사 문법과의 변별 등 다양한 내용으로 구성되어 있어서 한국어 교원들에게 매우 유용하다. 그러나 문법 항목의 범위

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론주제 : 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... , 교안작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 문법 연습을 하는 교안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용 ... -마무리의 단계로 구성하였다.Ⅱ. 본론단원명같이 해요학습목표“-해요”, “-타요”를 학습하여 권유하여 같이 행동하자는 표현을 할 수 있다.학습내용문법“-해요”, “-타요”기능/과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의

문헌김선정(2011), 「한국어교육능력검정시험 문제 분석」, 새국어생활 21 제3호, 국립국어원라-스미스 안젤라, 변우영(2011), 「한국어능력시험 초급 어휘문법 영역의 문항 목록 ... 분석」, 한국어교육 22, 국제한국어교육학회박석준(2011), 「한국어능력시험(TOPIK) ‘어휘문법’ 영역에 대한 논의」, 문법교육15, 한국문법교육학회안주호(2017 ... 평가원(2010), 「한국어능력시험 15년사」, 2010TOPIK 홈페이지 http://topik.go.kr[외국어로서의 한국어문법교육론]

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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교과서 문법 단원의 문제 인식

교과서 문법 단원의 문제 인식 – ‘단어 형성’ 단원을 중심으로1. 머리말문법 교육은 학습자에게 유의미한 언어적 경험을 하도록 하거나 실제 언어생활에서 활용하는 능력을 기르 ... 는 방향으로 나아가고 있다.2. ‘국어’와 ‘독서와 문법’의 ‘단어 형성’ 단원교과서는 ‘교육과정’에서 제시한 교육 내용과 목표를 최대한 반영해야 한다. 교과서의 질이 수업의 질에 비례 ... 하며, 이는 검인정 체제에서 교과서 선택이 중요한 이유다. 현행 문법 교과서의 교육과정 수용 양상과 구성방식을 분석해 보기로 한다.2.1 단원 구성‘단어 형성’에 대한 ‘2012

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.31

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한국어 문법 지식의 개인화 연구 -중급 한국어 문법 연습 문제를 중심으로- (Personalization of Korean Grammar Knowledge -Focusing on Intermediate Korean Grammar Practice-)

이 연구는 한국어 문법 지식의 개인화 양상을 확인하고 적절한 개인화 방향을 제언하기 위해 실시되었다. 한국어 문법 교육에서는 문법 항목별로 형태, 의미, 사용 정보를 중심 ... 으로 학습자에게 교육을 실시하고 있다. 이때 학습자에게 제시되는 지식은 학습자가 문법 항목을 의사소통 상황에서 효율적으로 쓸 수 있도록 교수학적으로 변환되는 과정을 거치게 된다. 교수학 ... 적 변환이 실시된 문법 항목별 교육 내용이 되는 문법 지식은 학습자에게 맥락화되어 제시되며 문법 지식을 활용할 기회를 부여하여 개인화 과정을 경험하게 한다. 한국어 문법 교육

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

2021-1 외국어로서의 한국어문법교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현 ... 의 활동 교수방법도 포함하십시오.< 목 차 >1. 문법의 개념과 문법 교육의 필요성2. 문법 표현의 예와 교수학습활동가. 문법 표현의 예나. 문법 표현의 교수학습활동문법 표현의 예 ... 와 이를 활용한 교수학습활동1. 문법의 개념과 문법 교육의 필요성Larsen-Freeman(1995)에 따르면 문법은 ‘통사론, 의미론, 화용론이 어떻게 상호작용하여 개인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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