"외국어로서의 표현교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 문법 표현의 예 제2 언어 학습 주말활동 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 한국어표현교육론

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"외국어로서의 표현교육론" 검색결과 1,021-1,040 / 10,800건

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

들을 총칭하는 말이다. 그래서 외국어 교육에 있어서 가장 중요한 첫걸음이 교재라고 생각한다. 왜냐하면 좋은교재 혹은 나쁜 교재로 교육을 하느냐에 따라서 외국어 학습능력이 달라지 ... . 박영순(2002a), 외국어로서의 한국어 교육론, 월인, 121-129쪽, 365-369쪽 함께 읽는 한국어 1 소개 글, 국립국어원. 이주민을 위한 교재. 참고 ... 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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[한국문화교육론] 한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그 중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법

‘한복’에 대한 문화수업 구성방법을 고민해보았다.2) ‘한복’에 대한 문화수업 구성방법문화교육은 외국어에 대한 언어 학습을 시작하면서 동시에 진행하는 것이 보편적인데, 이는 외국어 ... 하고 표현하도록 하는 교육이 필요하다. 그리고 각 단계의 목적에 맞도록 학습 공간을 교실 내와 교실 밖으로, 그리고 학습 내용을 교사 주도, 학습자 주도, 독립 학습으로 필요에 따라 적절히 선별하여 구성하여야 한다. ... 외국인을위한 한국문화교육론한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그 중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법을 생각해보시오목차1. 서론2. 본론1) 한국 의식주 문화의 특징2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의언어교수이론 ) 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

한다. 그래서 한국어 교실을 통해 한국어를 교육할 때 가장 효과적일 교수법은 의사소통 교수법이라 생각하게 되었다. 이에 본론에서는 외국어로서의 언어 교수이론 중에서 의사소통 교수법 ... 날 라틴어를 교육할 때 사용된 방법이다. 문법규칙을 법률처럼 교육하고, 고전을 번역하는 것을 목표로 삼았다. 모든 수업은 학생이 사용하는 모국어로 진행하고, 배워야할 외국어로는 말 ... [리포트]외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론1. 외국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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모국어 습득이론과 외국어교수의 관계를 생각하고 외국어교수에 적용할 수 있는 부분이 무엇인지 예를 들어 설명하시오.

를학습할 때 한국어를 쉽게 할 수 없으므로 학습자의 사회, 문화, 관습, 전통, 언어사용의 배경 등을 배려한 교수요목과 교육목표가 설정되어야 한다.따라서 외국어 교수는 한국어에 대한 ... 고 말하게 되고 반응하는 과정을 통해자연스럽게 언어를 습득하게 되며 다음 발달 단계에 거쳐 더 정확하고 유창한 모국어를익히게 된다. 여기서 모국어 습득이론에 대해서 살펴보고 외국어 ... 외국어를 습득하는 과정은 무의식적으로 반복적인 훈련을 배제하고 있으며 자신이 배워야 할 것이 무엇인지 지각하고, 유의적인 학습활동을 하게 된다. 또, 언어를 배우는 지식인 기능을 다른

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.09

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

외국어로서의한국어학개론 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. 1.서론 한국어 문장에서 종속절과 부사절의 구분은 매우 중요한 요소다. 이 두 문장 ... 구성 요소는 의미와 문장 구조에서 중요한 차이를 보이며, 이를 명확히 이해하는 것은 언어학적 분석 및 문법 교육에서 필수적이다. 이상 본론으로 넘어가 종속절과 부사절의 정의와 차이 ... 해서 설명하시오. 오늘날 문장은 생각이나 감정을 완결된 내용으로 표현하는 최소의 언어형식이다. 이는 문장이 아니고서는 머릿속의 생각이나 혹은 감정을 완전히 표현할 수 없기 때문이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

라면 한국어는 한국어를 모국어로 사용하지 아닌 사람들, 즉 외국인들을 대상으로 하는 언어적 표현이라고 말할 수 있다. 그러므로 국어 교육과 한국어 교육의 근본적인 차이는 모국어 교육 ... 이냐 아니면 외국어 교육이냐의 문제로 볼 수 있는 것이다. 즉, 보편적으로 한국어 교육은 그 교육 대상이 한국어를 모국어로 삼지 아닌 사람에 한정된다. 그렇기 때문에 교육 대상 ... 은 외국인 및 재외동포가 주를 이루는 것이다. 아울러 교육 방법에서도 국어 교육과는 차이를 보인다. 다시 말해서 외국어 교수의 원리를 따르는 교육을 지향할 수밖에 없는 것이다.1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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외국어로서의한국어능력평가론_고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

( Ji Young Kwak ). "특집논문 : 고급 한국어 교재 개발의 실제 -"연세 한국어 5"를 중심으로-." 외국어로서의 한국어교육 33.- (2008): 261-298. 2 ... .곽지영 ( Ji Young Kwak ). "멀티미디어 자료 개발의 실제 -일반 목적 한국어 고급 수업의 부교재를 중심으로-." 외국어로서의 한국어교육 36.- (2011): 37 ... 외국어로서의한국어능력평가론 고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오. 1. 이 대화의 중심내용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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외국어로서의언어교수이론 과제_읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론외국어로서 언어 교육은 크게 4개의 주요 기능 즉 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육 ... 는 과정을 반복 수행하게 된다.3) 언어 교수 이론에서의 읽기 교육외국어로서의 한국어 교육이 처음 시작될 당시만 해도 읽기 교육에 대한 연구는 많이 이루어지지 않았다고 나타나 있 ... 교육에 대한 이론 교육이 정립되었고, 제2언어 및 외국어 읽기 과정의 복잡성을 파악하려는 연구가 등장하였고, 독자의 배경 지식 활성화 방안 등이 모색되며 다양한 읽기 이론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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A+ 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

하고 이용하는 등 많은 노력을 기울여야 할 것이다.Ⅳ 참고문헌· 박혜란. 외국어로서의 한국어 교육개론. 진흥원격평생교육원· 심민희. 외국어로서의 한국어 이해교육론. 진흥원격평생교육원 ... · 이미지. 외국어로서의 한국어 교재론. 진흥원격평생교육원· 김중섭. 한국어 교육의 이해. 한국문화사· 조항록. "한국어 교재 개발의 기본 원리와 실제." 외국어로서의 한국어교육 28. ... 외국어로서의 한국어 교재론기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

리큐럼을 만들 수 있으며 체계적인 외국어 학습이 가능하지만 목표어와 모국어간 번역을통해 목표어를 학습하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이교육 ... - 1980년대에는 침묵교수법, 전신반응식 교수법 등 새로운 외국어 교수법의 소개와 한국어 교육에대한 적용 등이 연구되었다.침묵교수법은 교실에서 교사는 가능한 침묵을 지켜야 한다는 전제 ... 다. 외국어로서의 학문적, 직업적 교육에서 많이 사용되며 초급보다는 중급 고급 단계에서 더욱 효과적이다.2. 한국어 교재 개발의 역사1) ?1900년대 초기 ~ 1958년국내 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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(A+)[외국인을위한한국문화교육론] 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

외국인을 위한 한국문화교육론I. 서론외국어 교육에 일반적인 목표는 학습자가 목표어를 사용하여 효율적인 의사소통을 이루는 것이다. 효율적인 의사소통을 위해서는 언어적 요소뿐만 아니 ... 에 담겨 있는 함축적인 의미와 사회·문화적 배경에 대한 이해가 필요하다. 본고에서는 외국어로서의 한국어교육에서 문화교육의 역할과 지도 방법에 대해 다루고, 초급 학습자를 대상 ... 으로 한국어 수업에서 효과적인 문화교육 방법을 제시하고자 한다.II. 본론외국어로서의 한국어교육에서 문화 내용의 선정과 가르치는 방법을 설정하는 일은 결코 쉬운 문제가 아니다. 실제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성

과목: 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제:?속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 속담 ... 만큼 속담 교육은 언어 교육에서 반드시 필요한 부분이다. 속담의 교육적 의의는 다음과 같이 정리할 수 있다. 먼저, 의사소통적 측면이다. 학습자가 외국어를 배우는 주된 목표는 목표어 ... 교육 방안2. ‘가는 말이 도와야 오는 말이 곱다’교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론속담은 장시간 동안 한 나라의 문화, 사회상 등을 내포하여 전달되어 온 것이다. 그런

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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우리나라의 과학 기술 문화 중 현대에도 그 우수성을 인정받을 만한 것을 소개하고 그 이유를 밝혀 설명하세요.

를 외국어로 배우는 학습자들이 한글의 과학적 설계와 학습 용이성에 주목하고 있으며, 한글 교육 프로그램의 학습 만족도는 70% 이상으로 조사되고 있다. 한 연구에서는 한글을 체계 ... 를 표현할 수 있도록 설계되었으며, 그 효율성과 학습 용이성에서 세계적으로도 주목받고 있다. 2020년 UNESCO는 한글을 인류무형유산으로 등재하였으며, 이는 한글의 과학적, 문화 ... 적 가치를 국제 사회가 인정한 대표적인 사례이다. 정부와 학계의 자료에 따르면, 한글은 전 세계 언어 중 학습 난이도가 낮은 언어로 평가되며, 외국어로 한글을 배우는 학습자의 경우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.04

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유럽 공통 참조기준은 다언어 주의가 아닌 다중언어주의를 표방하고 있다. 둘의 차이점을 기술

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제 3 :유럽 공통 참조기준은 다언어 주의가 아닌 다중언어주의를 표방하고 있다. 둘의 차이점을 기술Ⅰ. 서론이 과제는 유럽 공통 ... 으로 교육 내용에 대한 전반적인 방향성을 제시하고 있다.① 언어와 문화의 다양성이라는 유산을 보호하고 발전시킨다.② 유럽 내의 유동성과 상호이해, 협력 강화, 편견을 없애기 위해 외국어 ... 를 통한 의사소통을 강화해야 한다.③ 이 목표를 위해 회원국들은 협력을 통해 국가 차원의 교육목표를 세운다.언어와 문화의 다양성을 지향함으로써 표현되는 언어는 다중언어주의를 표방

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

및 종류2. 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육 내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때 우리는 대부분 문법과 어휘 등을 익히는 것에서 그치기 마련이다. 그렇지만 ... 이 속해 있는 환경，다시 말해서 문화를 특징짓는 행동 혹은 제스처를 사용해서 자신의 의사를 표현할 수 있다. 즉, 외국어를 일상적으로 할 줄 안다는 의미는 각 나라에 존재하는 ‘말없 ... 외국인을 위한 한국문화교육론주제: 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 비언어적 의사소통의 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유

외국어로서의 한국어발음교육론주제: 발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유를 밝히고, 이들에게 효과 ... . 서론외국어 학습에서 목표어를 듣고 이해하는 능력도 중요하지만 학습자가 자신의 의사를 목표어로 분명하게 표현하는 것도 대단히 중요하다. 그러나 대화 과정에서 학습자의 발음이 명료 ... 적인 발음 교육을 할 수 있는 교육 방안에 대해서 구체적으로 기술해 보시오.?1. 고급 수준의 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유2. 고급 수준 학습자에게 효과적인 발음 교육 방안

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’의 문법적 과 주의할 점을 배웁니다. 학습목표 ‘-더니’를 활용하여 여러 가지 상황에 적용해서 이야기할 수 있습니다. 교육 ... , 한국어 능력 등)를 활용하여 오늘의 표현 ‘-더니’의 문법을 자연스럽게 대입하여 소개합니다. 전개 1. 예시를 칠판에 판서하여 안내합니다. ○ 목표 문법의 형태 및 제약 정보 설명 ... 세요. a : 죄송합니다. 회사에서 집까지 너무 멀어서요. 2. 학습자끼리 대화를 할 수 있도록 문제 제시합니다. - 학습자가 사용하는 외국어를 한국어로 바꾸어 사용할 수 있

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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대표적 교수법 중심으로 사조별로 발음 교육의 변화 알아보기(외국어 교수 이론의 사조와 발음교육/ 한국어발음교육론)

한국어발음교육론:‘외국어 교수 이론의 사조와 발음교육’ 정리202009.211. 문법 번역식 교수법: 목표어 어휘를 암기시키고, 목표어의 언어 구조, 즉 문법 규칙을 숙지 ... 가 될 수 없었다.2. 직접교수법: 유아의 모국어 습득 과정을 외국어 교육에 응용해 구어 기능의 양상을 중시하는 교수법▶ 모국어를 사용하지 않고 목표어만을 사용하여 가르치며 구어 ... 에 비중을 두어 교수하였다.3. 청각구두식 교수법: 구문의 반복을 통해 무조건 반사식 구문에 익숙해져서 능숙하게 표현하게 하는 데에 초점을 둔 교수법▶ 발음이 중요시되었고 구어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.21

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방송통신대 1학기 기말과제물(인간과언어)//1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. 외 6항목

가 무엇인지 논하시오.6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오.7. 교재 324~327 페이지 ... 하거나 긴 문장을 만들어내기 어렵다는 주장을 지지하는 근거가 되었다.6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거 ... 와 함께 논하시오.우리가 모국어를 배우는 이유 중 가장 큰 이유는 의사소통이다. 외국어도 이와 다르지 않다고 생각한다. 외국어를 배우는 방법으로 다양한 교육방식이 생겨났는데 전통적인

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.05.26 | 수정일 2022.06.04

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의 한국어 교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 ... 효과적으로 도울 수 있도록 더 연구해야겠다는 필요성을 느끼게 되었다.Ⅳ. 참고문헌- 강남욱. 외국어로서의 한국어 교육개론. 배움 사이버평생교육원.- 양명희 외. 외국인을 위한 한국어 ... 오류 분류표: 이정희 (2002)대분류중분류소분류원인에 따른 분류모국어의 영향에 의한 오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용불완전 적용교육 과정에 의한 오류교육 자료

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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