"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 1,001-1,020 / 3,857건

기독교교육철학 총정리

기독교 세계관과 교육철학세계관은 독일의 근대 철학과 낭만주의 문학의 시대로부터 오늘날까지 사용되는 용어이다. 세계관의 개념은 객관적 본질 직관에서 시작해서, 점차 인간의 주관 ... 한다. 드러난다.이상주의 교육이론이상주의란 정신(이데아)을 우주의 기원으로 간주하여 절대화한 세계관 혹은 철학을 뜻한다. 플라톤의 경우 세계를 이원화하여 이데아세계와 물체세계로 나누 ... 적 의미를 통해 해석되어, 세계에 대한 직관 개념으로 변천해 왔다. 페니 판델발트는 종교, 세계관, 철학, 학문은 서로 깊은 유기성을 가지고 있으면서 동시에 구별될 수 있도록 이루어져

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.20

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<사회복지조사론2017>사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하시오.

하고, 조사연구를 통하여 가설을 채택하거나 혹은 기각해서 새로운 지식을 축적해가는 방법이다. 연역적 논리의 대표적인 철학자는 데카르트이다. 연역적 방법에서의 조사연구는 대부분 양적 연구 ... 하고 임시적 결론을 얻는 과정을 반복함으로써 일반화의 과정을 거쳐 이론을 구축해가는 방법이다. 귀납적 논리의 대표적인 철학자는 베이컨이다. 귀납적 방법에서의 조사연구는 대부분 질적연구 ... 위해 명확하고 정확하게 규정된다.넷째, 적합성을 확인이 가능하다.이론을 뒷받침하는 자료를 구하고, 기존의 학문세계에서 연구자가 선택하거나 새롭게 설정한 이론의 실재 적합성을 확인

방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2017.10.09 | 수정일 2018.10.16

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역사학적 방법론과 반성적 사고

등으로 이름하는 어떤 능력을 의미한다. 이러한 사고와 지식, 학문의 관계 논의되었다.20세기 미국의 유명한 교육철학자 존 듀이(John Dewey)에 따르면 문제 해결 과정 ... 학교출판부준형(1995), John Dewey의 지성중심 교육철학, 부산: 경성대학출판부홉스의 인간관과 자연 상태 극복의 의미귀납법(歸納法)만이 아닌 연역법(演繹法)도 중시 ... 因)을 버리고 전실재(全實在)를 물체와 그 운동이라는 동력인(動力因)만으로 설명하려는 유물론, 즉 자연주의 입장을 취하였다. 자연적 물체에 대한 이와 같은 생각을 인위적 물체인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.29

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서양교육사(그리스-종교개혁기) - 교육학개론 레포트

의 엘리트교육, 국가주의 교육관, 엄격한 훈육관등의 측면에서 비판 받는다.?아리스토텔레스-자연과학과 생물학 등의 실증과학 중심. 관념론 보다는 실증과학, 실재론을 옹호.?교육목적-이성 ... 의 웅변가로 성신설 이념을 중요시한 정치가, 철학가, 교육학자.?교육은 인문적 교양을 지닌 웅변가 양성을 통해 실시.?퀸틸리안-로마에서 법률과 수사학을 고부하고 수사학교의 교사가 된 ... 1. 그리스 시대의 교육1) 그리스 시대의 특징?신인동형설(Anthropomorphism)?그리스 사회-이성적 사고와 신체적 건강과 아름다움의 가치를 모두 중요시 하는 균형

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.26

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교육과정 개발 모형

들은 무엇이며, 서로 개념적으로 어떻게 관련되어 있는가에 주된 관심을 갖는 입장, 굿라드. 존슨, 외 개념적 경험론자들.이데올로기적 물음 : 누가 적법한 지식을 정의하는가, 교육과정 ... 는 목표를 정선하기 위한 교육철학과 사회 철학은 어떤 교육이 바 람직하며 가치 있는지를 어떤 사회가 이상적이며 개인의 자아실현을 최대한 보장시켜 주는 지를 확인해 주는 신념체계.다섯 ... 선정조 직평 가습자+사회+전문가에 대한 사실을 모아 잠정적 목표 설정→1차적 (교육철학)2차적 (학습심리)→구체적 행동으로 표현기회의 원리(경험과 목표의 일관성)만족의 원리 (흥미

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

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철학적사유형식과교육 에세이

를 평가하고 변화시키려고 노력하는데서 기인한 것으로 보인다.이와 같은 요즘의 교육현장 모습은 플라톤이 말하고 있는 관념론과는 거리가 멀어 보인다. 관념론은 실재적인 것이나 물질적인 것 ... 는 교육은 반드시 필요한 것이다. 사실 우리의 교육 현실에서 그동안 내가 느끼고 보았던 대부분이 실재론과 프래그머티즘 교육과 가까웠고 더욱 공감되는 부분이 많은 것은 사실이다. 그러나 ... 철학적 사유형식과 교육철학적 사유형식과 교육과 관련한 내용은 그동안 학부 때부터 교육학을 배우면서 여러 번 접해 보았던 내용이다. 그런데 매번 배우고 그 내용을 살펴볼 때

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.31

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항존주의와 교육

은 실재론에 있으며, 플라톤ㆍ아리스토텔레스ㆍ스콜라학파 등의 철학에 그 기원을 둔 교육철학이다. 따라서 인간의 본질이 불변하기에 교육의 기본원리도 불변한다는 믿음을 토대로 한다 ... 교육철학 및 교육사■ 항존주의와 교육1. 이론적 배경 및 철학적 특징2. 대표적인 항존주의 학자가. 허친스나. 마리땡다. 아들러3. 항존주의 교육의 목적4. 항존주의 교육의 원리 ... 5. 항존주의 교육의 학습방법6. 항존주의 교육의 특징7. 비판점8. 생각해 봅시다.1. 이론적 배경 및 철학적 특징ㆍ항존주의는 1930년대 진보주의 교육이념을 전면 부정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.31

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슈타이너학교의 참교육이야기 독후감 / 북리뷰/ 감상문

교육의 역사와 철학슈타이너 학교의 참교육이야기를 읽고 -Point *저술한 동기는 무엇일까?저술의 목적은 무엇일까?내용 요약발견 사항 &비판적 고찰 & 나의 생각과 목 : 교육 ... 의 역사와 철학제 출 일 : 2013년 10월 15일학 과 : 영어교육과학 번 : 13196320성 명 : 송 현 지아이들을 위해 학교를 세우기 위해 모이고, 직접 벽돌 하나, 하나 ... 를 봤을 땐 딱딱해 보이고, 어려운 철학적 이야기일 것만 같았다. 참교육이라고 해 봤자 얼마나 다른 내용을 다룰까 싶기도 하고 아이들이 어떻게 해야 잘 자랄 수 있는지, 그런 이야기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.22 | 수정일 2015.07.11

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인간과 교육, 교육관

화되고 객체화되는 것을 거부한다. 사회집단의 조직과 규칙에 얽매이는 것을 거부한다. 실존주의가 추구하는 것은 구체적이고 개성적인 ‘자기 자신의 삶’이다.실존철학적 교육관을 펼친 대표 ... I. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오1. 교육관의 유형인간관과 사회관, 세계관 ... 과 같은 가치관에 따라 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다양하게 제시되어 왔다. 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회 그리고 세계에 대한 개개인의 신념과 가치관에 따라 다르

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.26

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플라톤의 사상과 교육철학

한 교육자 내지는 지도자, 진리를 대해 알고 있는 철학자가 어리석은 이들을 이끌어 실재계로 끌어내야 한다고 은연 중 주장하고 있는 것이다.동굴 안에서 죄수들이 처해있는 상황은 착각 ... 함을 깨닫고 교육을 통해 사물의 이치를 인지하게 되는 것을 의미한다. 죄수가 빛으로 나와 그림자에서 시작하여 태양까지 점진적으로 이해하는 것은 철학적 사유의 훈련을 의미한다. 즉 인간 ... 들을 동굴 밖으로 끌어 낸 존재는 무엇일까? 지식과 교육은 이들을 동굴에서 꺼내어 빛을 보게 하고 실재를 깨닫게 한다. 또한 이러한 역할을 하는 존재가 교사이며 철인이다. 동굴 밖

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.28

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(교육사철학 요약정리) 진보주의, 본질주의 교육

< 제 3편 교육철학 >> 1장 진보주의 교육사상Ⅰ. 실용주의와 진보주의1. 실용주의(Pragmatism) 철학 (교재p.355)1) 실용주의 발단① 실용주의 : 지식의 가치 ... 는 갈등을 조정하여 양방향을 만족시키는 방법으로 pragmatism을 체계화함.③ 듀이(John Dewey):실용주의를 토대로 자신의 교육철학을 완성. 자연주의를 주장. 진보주의 ... 교육의 이념과 방법을 pragmatism의 입장에서 체계화함(사회의 진보나 발전에 관심을 두고, 사회의 개조는 인간의 행위의 새로운 원형을 필요로 하기 때문에 철학, 종교, 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.08

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교육철학 OX문제

교육철학1. 관념론은 절대적 진리를, 실재론과 실용주의는 상대적 진리를 인정한다.2. 관념론은 교육과정이 다루어야 할 영역을 과학, 미적 예술 및 기술이라고 본다.3. 관념 ... 성이 있다.끝교육철학 정답1. X 관념론과 실재론은 절대적 진리를, 실용주의는 상대적 진리를 인정한다.2. O3. O4. X 경험의 중요성을 궁극적으로 부정하지는 않는다.5. X 실재 ... 해서는 물질세계를 관찰하여 그 법칙을 발견함으 로써 가능하다.6. 실재론은 다윈의 진화론에 의해 많은 영향을 받았다.7. 실용주의의 관점에서는 모든 것이 끊임없이 변화하므로 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14

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체육이란? 진보주의, 본질주의, bloom세가지영역차원에서

은 전통적 철학인 관념론과 실재론에 직, 간접적으로 영향을 받아 성립된 것이다.4) 교육의 궁극적 목적은 일반 공통의 복지증진에 있다.체육의목표에는BLOOM의 세가지 영역에는(1 ... 하는 교육사상이다.이러한 본질주의의 사상적 특징은 이상주의(idealism)와 실재주의(realism)를 절충하는데 있다. 그리고 그 사상적 연원을 거슬러 올라가게 되면 Platon ... 체육원리1.진보주의 교육원리1) 진보주의의 개념2) 진보주의의 배경①진보주의 교육강령2. 신체교육의 본질주의1) 본질주의의 개념2) 본질주의 교육의 특징(1) 본질주의 교육강령

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2024.03.15

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버트란트 러셀 (Bertrand Arthur William Russell, 1872-1970)

)러셀은 일본에서 돌아온 후 평온한 저작 활동을 하게 된다. 그의 저작은 철학, 사회 이론, 과학, 교육 및 도덕 등 아주 넓은 영역에 걸쳐 있었다. 먼저 철학 영역에서는 『철학 ... 는 여러 문헌들을 참고하여 버트란트 러셀과 관련이 있는 분석철학에 대한 단편적인 견해들을 소개하고, 그 가운데 우리가 함께 살펴보아야 할 러셀의 역할과 교육적 의미를 짚어보고자 한다.2 ... of truth)”이었다고 한다면, 분석철학은 “의미를 추구하는 것을 본질로 삼는 철학(Pursuit of meaning)”인 것이다.분석철학은 존재하는 실재나 사실을 밝히는 전통

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.25

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스콜라철학 및 로마의 교육사상가

, 개별적인 사물이 각각 실재다.” 라는 유명론(nominalism)적 입장과 대립함으로써, 신의 존재를 어떻게 이해해야 할 것인지를 둘러싼 대논쟁을 촉발했다. 이러한 신학적·철학 ... 으로 나아갈 것이지, 지식을 통해서 신앙에 이르러서는 안 된다.”고 주장하였다. 다시 말해서 그는 신앙이 이성보다 앞서는 것이라고 주장함으로써 회의론을 배격했다. 그러나 “사물의 실재 ... . 스콜라철학의 방법은 이성과 논리에 호소하는 것이기는 했지만, 결코 경험적이거나 과학적인 방법은 아니었다. 스콜라철학에 입각한 교육은 논쟁능력의 계발, 지식의 체계화, 지식체계의 숙

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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교부철학과 스콜라철학의 비교 분석

할 수 없으므로, 플라톤 철학의 이원론을 버리고, 아리스토텔레스의 일원론 철학(실재론)을 가져와 교부철학(관념론)을 변형하여 신의 존재를 입증하기 위한 철학이 스콜라철학(관념론중심 ... 을 유명론이라 부릅니다. 전통적 관념론의 철학인 플라톤의 철학은 중세에 와서는 종교적 실재론(유명론, 관념론)이 되어 종전의 실재론과 대립됩니다. 이 유명론(관념론)에 영향을 받은 것 ... 의 공통점-시대적 배경교부철학과 스콜라철학의 차이점-기본 이념의 차이 – 플라톤의 관념론 vs 아리스토텔레스의 일원론 -교부철학에서 스콜라 철학으로의 변화-교부 철학의 특징-교부

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.16

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양적연구와 질적연구

양적연구와 질적 연구의 비교1. 질적연구질적 방법론이 실증주의적 입장에서 출발하는데 비하여 질적 연구는 현상학, 자연주의 등의 철학적 사고체계와 깊은 관련이 있으며 특히 포스트 ... 모던적 영향을 받은 것으로 보인다.질적 방법론이 연구대상에의 접근에 있어서 현상학, 포스트모더니즘과 같은 철학적 중심이 아닌 연구나 반성에서 출발함으로써 양적연구에 비하여 연구대상 ... 에 패러다임적 차이가 있다는 일차적 이유 때문에 두 연구의 방법론적 접근에서도 차이를 드러내기 마련이다. Stainback 교수 부부는 「특수교육에서 질적연구의 이해와 수행

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.19

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[근세][근세시대][근세건축]근세(근세시대)와 근세시대, 근세(근세시대)와 근세건축, 근세(근세시대)와 근세교육, 근세(근세시대)와 근세철학, 근세(근세시대)와 근세인종문제 분석

근세(근세시대)와 근세시대, 근세(근세시대)와 근세건축, 근세(근세시대)와 근세교육, 근세(근세시대)와 근세철학, 근세(근세시대)와 근세인종문제 분석Ⅰ. 근세(근세시대)와 근세 ... 의 시작3. 근세 후기와 현대의 기독교 교육Ⅳ. 근세(근세시대)와 근세철학Ⅴ. 근세(근세시대)와 근세인종문제1. 인종차별2. 인종주의3. 인종차별제도화참고문헌Ⅰ. 근세(근세시대)와 근세 ... (Galileo, 1564-1642)5) 뉴우튼(Newton, 1642-1727)2. 철학자와 그 사상들1) 베이컨(Fransis Bacon, 1561-1626)2) 홉즈(Thomas

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.30

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분석적 교육철학자 피터스

적이고 객관적인 학문 분야로 성립시키는데 기여했다.2) 교육철학의 기본적 방법론 제시개념들을 명료하게 분석하고 논리적 타당성을 검토하여 이론적 혼란을 해결하고자 한 분석적 교육철학은 교육철학의 기본적인 방법을 정립시키는 계기가 됐다. ... Ⅰ 분석적 교육철학의 개념 및 배경Ⅱ 분석적 교육철학의 교육이론1. 분석철학의 대상2. 분석철학의 교육이론3. 분석철학과 교사의 역할4. 교육에서 분석철학자의 역할Ⅲ 피터스 ... 의 교육이론1. 피터스의 교육의 개념2. 교육의 세가지 준거Ⅳ 분석적 교육철학의 교육적 기여 및 한계점1. 교육적 기여2. 한계점Ⅴ 결언Ⅰ 분석적 교육철학의 개념 및 배경분석철학은 실존

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02

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정의란 무엇인가 요약(마이클 샌델)

기 때문이라야지, 쾌락을 주기 때문(끌림)이어서는 안 된다는 점이다.공리주의자를 포함한 경험론자에게 이성은 특정한 목적, 그러니까 이성이 제공하지 않는(못하는) 목적을 추구하는 방법 ... 으로 증명할 수는 없지만 그것을 전제하지 않고서는 우리의 도덕적 삶을 이해할 수 없다는 점이다.칸트의 도덕철학은 구체적 질문에 이러한 원칙주의적 방식으로 답변한다. 그러므로 상대의 인간 ... 자격을 포상하는 문제가 아니며, 그러므로 정의는 미덕이 아니라 공정성을 기준으로 한다. 다만 현실적 불공평을 인정하라는 자유주의적 관점에 대해서는 실재로 존재하는 방식이 마땅히 존재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2018.07.15

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