"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"실재론적 교육철학" 검색결과 1,061-1,080 / 3,857건

교육학 개론 서양교욱사 한국교육사 교육철학

한 존재, 신본질주의(학문중심, 신실재론) 귀납플라톤 : 지식을 직접 투입하는 것이 아니라 안내하는 것이다.---------------------------------------- ... . 지나친 엘리트 지향 교육, 개별적 존재란 모방에 불과하다.4. 문답 > 정치가 > 이상주의 건설5. 지식을 직접 투입하는 것이 아니라 안내하는 것이다.6. 국부론 영혼속에 다른 사람 ... 은 정치 ? 행복 스콜라 철학주의에 영향중세후기의 교육1. 신념론과 유명론으로 스콜라 쇠퇴2. 도제교육 : 직업교육의 일환 / 종교교육 : 기독교 수도원 스콜라 / 세속교육 : 기사

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.22

다운로드 장바구니
뒤르껭(Durkheim)의 사상과 베버(Weber)의 사상 비교..

’ 위에 올려놓고자 노력했다. 꽁트의 영향을 받은 그의 사상은 『사회분업론』과 『자살론』을 통해 세상에 알려 졌으며 사회학 방법론, 종교사회학, 교육사회학, 지식사회학, 구조주의 인류 ... 었다 그는 사회학을 도덕과학이라고 부르기도 했다.뒤르껭의 사회실재론은 사회적 사실을 사물로 보고 자연과학의 객관적 방법을 적용한다. 그에 따라 자살 같은 개인적 현상도 사회적 사실 ... )은 상호작용이론과 현상학적 방법의 한계와 기능주의 와 마르크스주의의 한계를 극복할 수 있는 방법으로 베버의 방법론에 있다고 하였다. 그는 베버의 방법을 활용하는 교육연구는 현상학이하였다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

동서의학의 역사와 차이(PT자료)

를 위한 신전이 각지에 세워지고, 사제가 환자의 병고를 구하는 것으로 믿음- 자연철학자가 출현 점차 사제의 손을 떠남...PAGE:8고대 의학아스클레피오스아폴로의 아들로서 B.C. 5 ... 세기에 아폴로를 대신하여 의학의 신의 위치를 확고히 함현재로는 실재했던 전설적인 의사로 B.C.475~425년 에 활약했었다는 학설이 유력..PAGE:9고대 의학히포크라테스 ... - 그리스의 자연철학자 및 의사. 서양의학의 시조히포크라테스 전집 인체는 불물공기흙의 네 원소로 성립되며, 생활은 이들에 상응하는 혈액점액황담즙흑담즙의 네 가지에 의해서 영위된다는 것자연

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.07 | 수정일 2022.12.20

다운로드 장바구니
[방통대3]인간과교육,1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오-현대사회에서평생교육의필요성 2.피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 교육적 시사점

에 담기면, 물의 양이 다르다고 생각), 도덕적 실재론 (도덕적인 판단은 의도나 동기는 고려하지 않고 잘못의 결과에 치중하여 판단함), 꿈의 실재론 (꿈은 실제로 일어난 일이라고 믿음 ... 20 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공 통 ) 형o 과 제 명 : 인간과 교육Ⅰ. 서론현대 사회는 인구 노령화로 노인 인구가 늘고 있는 요즘 어디서나 평생

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.03 | 수정일 2014.10.11

다운로드 장바구니
교육학자료입니다.

과 정신적인 것이 모두 포함되어 있다.2] 실재는 마음에서 자연과 신에 이르는 변증법적인 발전과정으로 절대적이고전체적인이며 통일된 정신이다.다. 관념론적 교육철학1) 교육관1 ... 수 있는 대상의 실재2) 자연과학적 실재론몇 가지 사례를 경험적으로 확인 한 후 그 사례에서 직접 경험 할 수 없는 일반적인 법 칙을 유도하는 귀납적 실재3) 철학적 실재론:의식 ... 과 주관으로 독립된 실재를 인정하는 철학체계나. 실재론의 학자와 주장점(합리적 실재주의)1) 피다고라스의 고전적 실재주의:우주는 그 자신의 법칙에 의하여 아름답게 조화를 이루 어

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10

다운로드 장바구니
프래그 머티즘 과 진보주의 A+받은 피피티발표

적 가설 개인의 경험을 넓은 사회에서 재구성프래그머티즘의 철학적 기초 프래그머티즘의 철학적 기초 1) 궁극적 실체의 부정 3 이상주의 실재주의 이원론 거부프래그머티즘의 철학적 기초 ... 프래그머티즘과 진보주의Dewey 의 철학적 배경과 교육 목차 개관 프래그머티즘의 철학적 기초 프래그머티즘의 교육론 진보주의 궁극적 실체의 부정 유기체의 환경 과의 상호작용 듀이 ... 듀이의 철학적 배경과 교육 John Dewey - 사람들 간의 집단적 경험 중시 - ‘ 참여적 사회 ’ 강조 - 철학에 ‘ 과학적 방법 ’ 적용 - 교육 , 철학 , 심리학과

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.08

다운로드 장바구니
현대의서양문화A형-18세기 계몽주의에 대한 호르크하이머와 아도르노, 푸코, 하버마스의 입장을 각각 비교해 서술하고, 자신의 관점을 제시하시오-방송통신대학교 2017학년도 현대의서양문화A형 중간과제물 레포트 18세기 계몽주의, 르크하이머와 아도르노,푸코,하버마스

호르크하이머와 아도르노, 푸코, 하버마스의 입장을 각각 비교해 서술하고, 자신의 관점을 제시하시오(30점).목 차Ⅰ. 서 론 ? 현대의서양문화 들어가기Ⅱ. 본 론 ? 18세기 계몽주의 ... 들에게 다양한 교육 및 문화의 기회가 주어지게 되면서 사회적인 많은 변화가 일어나기 시작하였다는 점에서 매우 중요한 역사적 흐름이라고 평가될 수 있겠다.제시된 각 학자들의 간략한 입장 ... 하였다. 따라서 불합리한 사회적 제도나 사회적 통념을 깨뜨리고 자유롭고 평등한 사회건설을 세우고자 하였다. 또한 계몽주의자들은 교육의 중요성을 강조하였는데, 교육을 통하여 인간

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.03 | 수정일 2022.12.16

다운로드 장바구니
서양 철학의 흐름

영혼에 관심? 수에 너무 집착하기도 했으나 수적관계의 형상적 원리로서의 조화와 질서의 문제에 대한 고도의 추상성을 높이 삼2) 다원론적 자연철학5세기말 아테네가 펠로폰네소스 전쟁 ... 에 휘말리게 되면서 철학사상에도 논쟁이 생김초기 자연철학이 일원론에서 다원론으로 변하게 됨① 엠페도클레스? 앞선 철학자들의 사상을 모아 절충함? 밀레토스 학파와 엘레아 학파의 절충안 ... 서양철학의 흐름서양철학의 흐름1. 서양철학사서양 윤리 사상의 뿌리와 전개 과정을 이해첫째. '서양 윤리의 연원'에서는 서양 윤리 사상의 기원이 어디에 있으며, 그 특징이 무엇인지

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.12

다운로드 장바구니
제 2장 기독교 세계관과 교육철학

제 2장 기독교 세계관과 교육철학 - 조성국-1. 세계관19세기 중반이후 네덜란드와 남아프리카공화국에서 종교와 학문과 문화를 탐구해온 신학자, 철학자, 교육학자들은 당시 유럽 ... 의 용어들로 다양하게 표현되어 왔다. 네덜란드 교육철학자들은 오늘날도 인생관이라는 표현을 즐겨 사용하고 있다. '니콜라스 월터스토프' 는 세계관을 "스스로 부여한 가치와 결합 ... 에서 광범위한 영향력을 행사하던 인본주의에 대항하여 현대적 세계관이의미하는 바에 깊은 관심을 표명해왔다. 종교, 문화, 삶의 체계, 철학, 세계관, 인생관, 안경렌즈, 관점, 창문 등

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21 | 수정일 2017.11.04

다운로드 장바구니
교육의 철학적 기원

(1) 특수 용어 Ⅱ 교육 철학 철학의 구분 관련 교육 문제 형이상학 실재란 무엇인가 ? 가치 있는 지식 : 교과 과정 인식론 지식의 기반은 어디인가 ? 교수 학습 방법 : 교육 ... 교육의 철학적 기원일반적 특수적 철학 이론 광범위 , 체계적 , 완전함 , 세계적 교육에 중점 , 완벽하지 않음 철학 체계 도입 형이상학 , 인식론 , 가치론 , 논리학과 관련 ... 된 요인들 교육과정 , 교수 학습 등과 같은 교육 세부 사항과 관련된 요인들 일반 철학 체계에서 유추된 통찰력 일반적인 철학이나 학교 상황에서 유추된 통찰력 Ⅰ 교육철학과 교육이론

리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.26 | 수정일 2016.08.03

다운로드 장바구니
'사회학의 역사' 책에 나오는 인물들에 대한 정리와 사회학의 역사 감상문 입니다.

이 유한하거나 경험적인 현상이 궁극적으로 실재하지 않는다고 주장했기 때문이다. 하지만 맑스는 유물론적 입장을 지녔으며, 인간의 물질적 삶과 생산 활동을 중심으로 사회 현상을 설명 ... - 콩트 사망.콩트의 사회학 : 프랑스 혁명 후의 경제적, 정치적, 사회적 조건들로부터 출현했으며 18세기 프랑스 사회철학자들로부터 개념차용, 반동적 전통주의와 자유주의 전통의 영향 받 ... ’를 가정했으며 에서 자유방임적 경제학을 적용함.스펜서의 도덕철학 : 과 사회정학 - 인간의 행복은 각 개인들이 타인의 권리를 침해하지 않고 자신들의 욕구와 욕망을 만족시킬 때 비로소

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.13

다운로드 장바구니
교육철학에 대한 고찰

교 과 목교육학개론담당교수허승희 교수님학 과학 번성 명1. 교육철학의 기초(1)교육 철학의 의의(2)교육 철학의 기능2. 서양의 전통 철학과 교육(1)관념론과 교육(2)실재론 ... , 문학 등을 총하여 훌륭한 사람들의 모델을 모방하게 만든다.(2) 실재론과 교육실재론은 합리적 실재론과 자연적 내지는 과학적 실재론으로 구분되며, 합리적 실재론은 고전적 실재론 ... 과 종교적 실재론으로 구분된다. 과학적 실재론은 정신계를 부정하고 자연계만이 실재한다는 일원론적 견해이다. 그래서 교육은 인간을 행복하게 하는 기술이며, 이성을 발달시키는 활동이

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23

다운로드 장바구니
현대교육사조

세속주의, 지성주의를 부르짖는다. 항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며 대표적 철학적자로는 아리스토텔레스와 아퀴나스 등이 있다.항존주의 교육원리1. 인간의 본성 ... 를 나타낸 문학, 철학, 역사, 과학에 있어서의 위대한 고전을 연구해야 한다.항존주의의 몇 가지 취약점1. 지적 훈련을 지나치게 강조하는 항존주의 교육철학은 비민주적이다.2. 항존주의 ... 교육철학은 현실을 경시한다.3. 항존주의 교육철학은 귀족적이다.- 재건주의재건주의는 인류와 문화의 위기위식에서 출발하여 오늘날의 문화를 재건함으로써 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.08

다운로드 장바구니
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

는다. 실용주의 철학과 아동중심의 자연주의 교육사상을 융합하여 20세기 민주사회에 있어서의 교육의 원리와 방향을 제시하였기 때문이다. 교사 중심의 권위주의적인 교육, 교재 중심의 설명 ... 퍼진 합리주의적 관념론과 실증주의에 반발하였으며, 현대의 과학문명이 초래한 비인간화 현상에 반항하였다. 특별한 의미를 지닌 실존주의는 객관적 실재나 사물의 현존재적 양상이 ‘나 ... 다.실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. 그는 한 개인의 자아 또는 인격은 다른 어떤 것과도 구별되는 유일한 것이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.26

다운로드 장바구니
행동주의와 인지주의 차이, 교육평가의 개념

적동기자극으로 유도되는 외적 동기심리적 힘의 내적 동기각 칸은 15자 이내의 글자로 채울 것.[설명] 각각의 설명을 30자 이내로 할 것.철학적 배경: 행동주의는 과학적 실재론 ... 실재론실증적 상대주의실재존재와 실재는 동일존재와 실재는 구분환경물리적 환경과 심리적 환경은 동일물리적 환경과 심리적 환경은 구분지각감각과 의미부여는 순차적감각과 의미부여는 동시 ... 적 힘의 내적 동기를 중요시 한다.[결론] 행동주의는 과학적 실재론의 철학이며 존재와 실재를 동일시하며 물리적 환경과 심리적 환경도 동일시한다. 감각과 의미부여는 순차적으로 진행

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.25

다운로드 장바구니
기독교 세계관과 현대사상

자신의 세계관을 나타낸다고 할 수 있다.2. 하나님의 장엄으로 가득 찬 우주: 기독교 유신론17세기 말까지 서양에서는 분명히 유신론적 세계관이 지배적이었다. 역사교육과로서 이 시대 ... 을 세워주기 때문에 살아가는 가운데 그 차이가 더 크게 날 수밖에 없다는 것을 알려준다.두 번째 챕터에서는 구체적으로 세계관이 무엇인지 논하고 있다. 여러 철학자들의 의견을 종합 ... 한 결과 세계관이란 이야기의 형태로 혹은 실재의 근본적 구성에 대해 우리가 (의식적으로든 무의식적으로든, 일관적이든 비 일관적이든) 보유하고 있는 일련의 전제(부분적으로 옳

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.18

다운로드 장바구니
피아제와 전뇌발달 교육

적 사고(5) 도덕적 실재론(6) 꿈의 실재론3) 구체적 조작기4) 형식적 조작기3. 인지이론의 강점과 한계4. 전뇌활용 신앙교수법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론피아제는 누구인가?1896년 스위스 ... ) 도덕적 실재론이 시기 아동은 규칙이란 지키지 않으면 벌을 받기 때문에 절대적으로 준수해야 한다고 믿는다.(6) 꿈의 실재론유아는 자신의 꿈이 실재라고 생각한다. 그러다가 어느정도 ... 피아제와 전뇌발달 교육목차Ⅰ. 서론피아제는 누구인가?Ⅱ. 본론1. 인지발달의 의미1) 동화와 조절2) 도식과 구조2. 인지발달 단계1) 감각 동작기(1) 반사기(2) 1차 순환

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.04 | 수정일 2016.08.09

다운로드 장바구니
^^사회복지조사론2017^^사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하시오.

게 연역법과 귀납법으로 구분할 수 있다. 연역법은 일반적인 이론으로부터 특수한 것을 추론해 내는 접근방법이다. 연역법의 대표적인 철학자는 데카르트이다. 연역법에서의 조사연구는 대 ... 을 발견하고 임시적 결론을 얻는 과정을 반복함으로써 일반화의 과정을 거쳐 이론을 구축해가는 방법이다. 귀납법의 대표적인 철학자는 베이컨이다. 귀납적 방법에서의 조사연구는 대부분 질적연구 ... 고, 기존의 학문세계에서 연구자가 선택하거나 새롭게 설정한 이론의 실재 적합성을 확인할 수 있다.다섯째, 재생가능성이다.타 연구자들이 연구결과를 재생할 수 있도록 연구절차와 세부내용

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.10 | 수정일 2019.11.01

다운로드 장바구니
실제론과 유명론 스콜라철학

설, 은총설, 예정설 등을 기독교 교의의 확립이라는 차원에서 설명하였다. 스콜라 철학은 11세기 이후 신앙과 이성, 실재론과 명목론의 사상적 대립을 통해서 서서히 확립 ... 하였다. 스콜라학자들이 제일 먼저 중점을 둔 것은 신앙과 이성을 조화시키는 문제에 관련된 것이었다. 이것은 신앙과 이성, 실재론과 명목론의 사상적 대립을 통하여 확립되었는데, 이러한 철학 ... 교회에서는 그를 스콜라 학파에 왕좌라 하며 또는 어거스틴 다음가는 뛰어난 학자라고 하였다. 그는 보편실재론자로써 마리아숭배의 예찬론자이다그러나 스콜라 학파는 신학을 철학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.05

다운로드 장바구니
영유아프로그램개발과평가4) 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교, 고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

의 배경, 기본전제, 대표적 이론가3학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가4성숙이론과 학습이론의 유사점5성숙이론과 학습이론의 차이점6참고 자료1. 서 론영유아교육 프로그램은 일반적인 ... 은 흔히를 이룬다. 경험론자들은 고정된 자연법칙으로 구성되는 궁극적인 실재의 실존을 가정한다. 진리는 자연법칙에 부합하는 것으로서 변하지 않는다고 정의한다. 경험론자의 경우 실재는 객관 ... 적인 실존과 같은 반면에 실증적 상대론자의 경우 실재는 심리적이며 따라서 어떠한 객관적 실존과도 다르다.상대론의 중심적인 아이디어는 어떤 것이든 그것의 성질은 다른 것들과의 관계

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.11

다운로드 장바구니

이전10개 49 50 51 52 535455 56 57 58 다음10개

파워링크

신청하기