"도덕적자아"의 검색결과 입니다.

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인간과교육 프로이트 초자아 도덕성발달이론 방어기제 보고서 교육심리학 의사약사갈등 프로이드 결정론 청소년복지론 상담이론

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"도덕적자아" 검색결과 9,781-9,800 / 27,131건

우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해 봅니다.

이 없는 하나의 사물적인 요소로 보았다. 아동을 성인과 비슷하게 생각하며 아동기의 욕구나 특성에 대해 이해하고자 하는 시도 없이 사회와 가족의 욕구에 따라 어른들의 경제적, 도덕적 ... 기도 하였다. 이러하듯 아동은 어른으로서 성장하는 초기단계이며 고난과 시련의 통과의례를 거쳐 자아개념과 현실 인식하게 되는 존재로 인식되었다.2) 20세기 근대시대 아동에 대한 인식

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.22 | 수정일 2021.10.05

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보육교사가 갖춰야 할 인성적 자질에 대하여 간략히 설명하고, 인성적 자질이 훌륭한 교사와 그렇지 않은 경우를 각각 제시하고 분석한 후 유아교육기관에서의 바람직한 교사상을 논하시오

를 요구하므로 신체적, 정신적 소모가 많으므로 보육교사는 신체적으로나 정신적으로 건강해야 한다.3) 정신적, 도덕적 건강성보육교사는 자신의 정신적 도덕적으로 건강하여 영유아 개개인 ... 이 귀중한 가치를 지닌 인격체로서의 존재임을 늘 자각하고 있어야 한다. 정신적으로나 도덕적으로 건강한 보육교사는 영유아를 인격체로서 존중하면서 영유아의 무한한 잠재 가능성을 믿 ... 고 스스로 능력을 발휘하도록 지도할 수 있다.4) 원만한 인간관계보육교사는 더불어 살아갈 수 있는 원만한 인격을 지녀야 한다. 보육교사는 우선 자신에 대한 신뢰와 긍정적인 자아개념을 지니

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.17

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생활지도 원리와 상담 절차

생활 지도 내용 정리생활 지도의 개념: ‘모든 학생’을 대상으로 자율성을 신장시켜 궁극적으로 자아실현을 도와주는 봉사활동(조력적인 활동)※ 상담의 원리 ★★★1. 균등성의 원리 ... 로저스 : 문제해결을 내담자(학생)가 함.4. 자아실현의 원리: 자아실현은 현대 학교 생활지도가 추구하는 궁극적인 목표비지시적 상담-칼 로저스-휴머니즘, 인본주의 심리학-매슬로우 ... 인간으로 특징지어진다.스스로 문제를 해결할 수 없는 사람에게는 상담자의 암시, 지시, 충고 등이 필요.인간관(인간을 보는 관점): 자아 이론모든 인간은 스스로 문제를 해결할 능력

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.26

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방송통신대학 고위험모아간호학 중간과제물, ((1) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시오,아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어

를 설명하시오 1) 아동간호 시 고려해야할 윤리적 문제 (1) 도덕적 가치관과 태도 아동간호사는 총체적 간호를 위해 먼저 자신의 도덕적 가치관과 신념에 기반을 둔 자신의 태도 ... 고 수행낀다. - 학령전기 아동은 자아중심적이고 환상적인 생각을 하기 때문에 입원에 대해 실제보다 과장해서 상상 하게 된다. - 입원에 대해 아동은 죄의식, 공포감, 수치심을 느낀다

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.14 | 수정일 2024.12.20

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휴먼서비스를 제공하는 사회복지조직의 문화, 환경, 특성을 파악하고, 이러한 여건에 있는 사회복지조직의 목표 달성을 위해 가장 효과적이고, 유용하다고 생각되는 리더십의 유형을 선택하여 설명하고, 이에 관한 본인의 의견을 제시하세요.

접근방법의 리더십결론3.효과적인 리더십참고문헌- 각 문단 하단에 기재서론1-1. 사회복지조직의 본질1) 기본은 인간(개별성, 다양성)2) 클라이언트의 가치에 대해 도덕적 판단3 ... 다.+사회복지조직의 대상은 도덕적 가치를 지닌 사람(2)목표의 모호성사회복지조직은 사람의 욕구해결을 위한 서비스를 제공하는데 사람의 욕구가 상대적이고 복합적이기 때문에 물질적인 상품 ... 가시적인 보상으로 동기부여부하들에게 자아실현과 같은 높은 수준의 개인적 목표를 동경하도록 동기부여행위표준부하들은 규칙과 관례를 따르기를 좋아함변환적이고도 새로운 시도에 도전

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.05 | 수정일 2015.12.20

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정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술하시오

이나 가치에 위배되는 원초아의 충동들을 견제하며 자아의 현실적 목표를 도덕적이며 이상적인 목표로 유도하려 한다. 프로이트에 따르면 성격의 발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계 ... 가 된다고 간주하였다. 인성은 성격의 세 구성 요소인 원초아, 자아, 초자아가 심리성적발달 단계에서 통합되어 가는 과정으로 이루어진다. 원초아는 무의식적이며 본능과 충동의 원천 ... 으로서 정신 에너지의 저장고이다. 프로이트에 의하면 신생아는 정신에너지의 근원인 원초적이고 학습되지 않은 힘으로 구성된 단순하고 미발달된 성격을 가지는데 이것이 원초아이다. 자아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.19

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보육교사의 자질 중 개인적 자질 6가지와 공감에 대한 개념을 요약 정리하여 제시하고, 개인적 자질 중 어린이집 교사의 자질과 관련된다고 느끼는 자질을 선택하여, “긍정적 공감”의 사례를 예를 들어 자신의 의견을 서술하시오.

한 보육교사로서의 자질을 갖출 수 있다. 또한 건강한 보육교사는 열성적이고 부지런하며 이런? 보육 자세는 영유아에게 바람직한 영향을 미친다.3) 정신적, 도덕적 건강성보육교사는 자신 ... 의 정신적 도덕적으로 건강하여 영유아 개개인이 귀중한 가치를 지닌 인격체로서의 존재임을 늘 자각하고 있어야 한다. 즉 영유아가 각각 개성을 지닌 개별적인 존재로, 고유한 가치 ... 와 권리를 지닌 인간으로 존중 받을 수 있도록 보육교사는 정신적으로나 도덕적으로 건강해야 한다. 정신적으로나 도덕적으로 건강한 보육교사는 영유아를 인격체로서 존중하면서 영유아의 무한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.17

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프로이드의 정신분석학적이론의 관점에서 부모님의 재혼을 통해 새로운 부모를 만나게 되었을 때 어떠한 부정적인 면과 긍정적인 면을 가져올 수 있는지 논하시오

지도 않는 것을 자신은 도덕적인 허물이라고 스스로 비판한다. 그녀는 자신의 행동이 자신의 기준에 어긋났기 때문에 스스로 처벌하는 것이다. 내 자신은 자아강화를 통해서 하루를 꼭 일정 ... 에서는 성격을 구성하는 3요소를 원초아, 자아, 초자아로 구분하고 있다. 그리고 상담의 주요방법으로는 자유연상, 꿈의 분석, 해석으로 나누고 있다. 그리고 프로이드는 심리 성적의 발달 ... 할 수 있는 방법을 찾았고 그를 실천하기 위해서 많은 노력을 한 것 같다. 그리고 이러한 행동들이 내 자신의 자아를 강화시킨 것 같다.자아강화는 각 개인이 수행 또는 성취의 기준

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.06

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실험영화 -초현실주의 영화의 개념과 미학적 특성

적으로 , 때로는 필기로, 또는 그 밖의 모든 방법으로 표현하는 것이다. 이는 이성적인 모든 통제에서 벗어나 있고, 미학적 도덕적인 일체의 관심 밖에서 행해지는 사고를 것이다.그 ... 로부터의 자아해방이다. 그리고 검은 유머는 절망으로부터 벗어나기 위한 반항의 행동이다. 객관적 유머에 비해 검은 유머는 세계를 포착할 수 없는 의식이자, 생의 지배하는 것은 모순 원칙이라는 자각이기도 하다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.05

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현재 내 행동과 성격에 영향을 미친 요인들을 성격이론에 적용하여 설명하라

자아는 현실의 세계를 도덕적 가치에 의해 판단하는 등의 양심을 나타내는 것으로 도덕적 원리에 의해 지배되며, 성장과정에서 부모나 사회적인교육에 의해 습득된다고 한다.프로이드는 성격 ... 다. 또한, 겉으로 드러나는 자신과 그렇지 않은 `내면적 자아‘가 존재함은 성격에 대한 객관적 규명을 어렵게 한다. 그렇기에 나 역시도 내가 가진 성격을 제대로 파악하지 못한 것 같 ... 비중을 차지하지만 거의 노출되지 않으며 현실을 무시하고 자기중심적으로 작용하며, 인간행동은 대부분 무의식에서 원인을 찾을 수 있다고 한다. 프로이드는 성격을 본능(원초아), 자아

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.16

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콜버그이론과 한계

은 아동이 진정한 도덕적 갈등을 해결할 수 있도록, 도덕적 추론 능력을 기르게 도와주는 것이다. 구체적으로, 교사는 학습자의 인지적 수준을 알아서 다음 단계의 도덕적 추론 능력과 연결 ... 시킴으로서 학습자의 도덕적 사고 수준을 향상시켜야 한다.초등학생 시절에 발달한 도덕성은 보통 성인이 되어서도 그 영향력을 계속 유지하고 있는 듯 보인다. 그러므로 이 시기의 도덕 ... 교육은 아주 중요하다고 볼 수 있다. 아동은 학교생활을 시작함에 따라 습득하게 되는 규칙이 점점 많아진다. 아동은 점차 성장하면서 자아중심성에서 벗어나고, 자신이 살고 있는 사회

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.25 | 수정일 2015.09.14

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건강한 영유아 행복한 영유아

대 고립감(청년기)제7단계: 생산성 대 침체감(중년기)제8단계: 자아통합감 대 절망감(노년기)5. 오저, 그뮌더0단계: 종교이전의 행동 (측정할 수 없는 종교적 판단 이전의 단계 ... 을 헤아릴 줄 안다.② 건강한 양심을 갖게 된다.③ 정의롭고 도덕적인 아이로 자란다.7) 애착육아는 부모와 자녀의 관계를 즐겁게 만든다.① 아이를 더 잘 알게 된다. 아이가 무슨

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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무의식적으로 발생하는 잠재적 교육과정

의식적으로 학생들에게 좋지 않은 영향을 줄 수 있다. 교사가 특정 아동을 편애하는 행동을 한다면, 나머지 학생들의 자아개념에 부정적 영향을 줄 수 있으며, 편애 받는 학생은 왕따 ... 와 같은 집단 따돌림을 당하기 쉽다. 그리고 학생은 교사의 비도덕적이고 상투적이며 부적합한 언어를 무의식적으로 학습하게 됨으로써 따라하는 경향을 띠게 되며 어떤 학생은 모욕감을 느끼 ... 적 교육이다.3. 잠재적 교육과정의 부정적 영향에 대한 해결방법교사는 특정 아동을 편애하지 않고 골고루 사랑과 관심을 주어야 하며, 학생의 자아개념에 긍정적인 영향을 주기 위해 노력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.21

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프로이트와 융의 이론을 다각적으로 비교하고 공통점과 차이점을 기술하시오.

을 대변하는 유일한 근거가 되기 때문에 마음의 특성을 설명하는 데 있어서 개념의 의미와 전제를 일정한 말로 표현하게 되는 것이다. 마음, 즉 자아는 의식과 무의식으로 나누어서, 무 ... , 꿈, 정신장애의 증상에서 찾았다. 융은 이처럼 프로이드가 강조한 성적인 행동에서 오는 것뿐만 아니라 다른 도덕적인 갈등이나 그 밖의 많은 것이 무의식을 구성하고 있다고 보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.10

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[아동기 발달이론] 아동발달이론 - 성숙이론, 정신분석이론(프로이드와 에릭슨의 발달이론), 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화), 사회학습이론

였다.Freu 성적 충동을 발산하려는 욕구가 이제는 사라지고 도덕적 의식이 내면화되면서 초자아적인 정신력이 강화된다. 이제까지의 쾌락 욕구가 비도덕적임을 깨닫고 이성으로 이러한 충동을 억압 ... 적 요인들이 서서히 자연스럽게 나타나면서 점차 바람직한 행동을 펼칠 수 있는 것이기 때문이다.그러므로 부모의 입장에서는 허용과 인내를, 아동의 입장에서는 자아통제와 자기 훈육을 하 ... 되함으로써 자아와 초자아의 기능을 강화시켜 야 한다.Freud는 성적 본능의 에너지를 리비도(Libido)라고 가정하고 리비도의 집중부위에 따라 발달단계를 나누었다. 그의 발달단

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.23

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정보 사회와 윤리를 읽고

과 현실을 혼동하는 자아 정체성의 문제를 초래하기도 하고, 빈부의 격차는 고스란히 정보 격차를 초래하고 있어 과거의 자본으로 승부를 내던 기업들이 이제는 고급정보를 얼마나 누가 많이 ... 완성에 기여할 수 있는 네 가지 도덕적 원리로서 존중, 책임, 정의, 해악 금지를 우리에게 말하고 있다. 지금보다 더 많은 문제들이 발생하게 될까 걱정이 되는 마음에서 말하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.09

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프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오

사이의 중재 역할을 하는 것으로 자신이 처한 환경을 이해하고 마음속의 욕구와 외부 현실을 구분시켜 현실적인 사고를 하게 한다. 마지막으로 초자아는 성격의 도덕적인 부분으로 현실 ... 의 구조 (원초아-자아-초자아)(3) 프로이트의 인간성격발달단계① 구강기 (0~1세)② 항문기 (1~3세)③ 남근기 (3~6세)④ 잠복기 (6~12세)⑤ 생식기 (12세 이후)2) 융 ... 의 전반기 ? 자아의식과 페르소나의 형성 및 분화② 위기의 중년기 ? 그림자의 인식과 수용, 아니마 ? 아니무스의 분화 및 통합③ 노년기 ? 자기 발견의 여정4. 프로이트 정신분석

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.13

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아동의 사회성문제 (도벽)

적으로 제시되고 있다.1)도벽의 원인(1)호기심새로운 물건이나 신기한 물건을 보면 갖고 싶어서 홈치게 된다. 특히 어린아동의 경우, 도덕적 판단보다 욕구가 앞서기 때문에 우선 가져오 ... 게 된다.(2)도덕적 미성숙5~6세 무렵부터 자기 물건을 구별하게 되고, 남의물건을 가져오는 것은 나쁜 짓이라는 도덕적인 판단을 배우게 된다. 그러나 소유개념이 제대로 발달되지 못했 ... 거나 도덕적으로 미성숙한 경우, 죄의식 없이 물건을 가져오게 된다.(3)일시적 충동패스트푸드에 길들여지고 기다림이 없이 생활하는 것에 익숙한 아동은 갖고 싶다는 충동을 이기지 못하

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.24

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자유주의문화에 대한 매킨타이어의 비판과 그 한계

)에서 자유주의 사회와 문화를 신랄히 비판한다. 그에 따르면, 현대의 자유민주주의 질서는 근본적으로 무연고적인(unencumbered) ‘정의주의적 자아(情誼主義的自我 ... , emotivist self)’들의 관계를 표현하고 있다. 현대의 민주화된 자아는 ‘필수적인 사회적 내용과 사회적 정체성’을 결여하고 있기 때문에 “어떤 것도 될 수 있고, 어떤 역할도 맡 ... 을 수 있으며, 어떤 관점도 취할 수가 있다(MacIntyre 1981, 31-3).” “그렇게 인식되는 자아는 자신의 사회적 존재성(social embodiment)으로부터 구별

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.03

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학령전기와 학령기 아동 비교

나 권위에 따라 갈등을 해결하려는 경향이 줄어든다.-도덕적 상대주의, 상화작용, 평등주의에 입각한 해결이 늘어난다.-많은 인지적 기능이 양심 발달에 중요한 역할을 한다.5) 자아발달 ... ? 자아개념-나는 누구이며, 무엇인가를 깨닫는 것으로 인지적 측면에 속한다.-자신이 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식한다.? 자아존중감-자기 존재에 대한 느낌 : 감정 ... 적 측면-학업적 자아존중감 : 과목으로 세분화-신체적 자아존중감 : 외모, 신체적 능력-사회적 자아존중감 : 또래, 부모와의 관계학령전기학령기신체성장3세-평균 키 : 95cm-평균

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.01

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