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"유능한교사" 검색결과 961-980 / 12,419건

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    피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교
    중심 교육과정에 달려있다. 개정 누리과정은 유아의 자발적인 놀이를 통한 배움을 강조한다. 놀이의 의미와 가치의 발견 그리고 놀이를 지원하는 방향 및 내용을 결정하는 것은 교사 ... 에게 부여된 매우 중요한 역할이다. 따라서 교사는 유아의 생각을 탐구하며 그들의 흥미와 관심이 배움으로 확장되는 과정에 끊임없이 귀기울이고 관찰해야 한다. 본론에서는 피아제와 비고츠키 ... 은 철근 구조물을 뜻한다. 비고츠키 이론에서 비계설정은 학습자가 주어진 과제를 잘 수행하도록 유능한 또래 및 성인의 도움을 제공하는 지원이다. 비계를 설정하면 근접발달영역을 좁혀갈 수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28
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    놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할에 대해서 설명하고 각각에 대한 자신의 의견을 제시
    보육과정놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할에 대해서 설명하고 각각에 대한 자신의 의견을 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이를 통한 영유아의 배움2 ... . 놀이가 영유아의 배움에 미치는 긍정적인 영향1) 인지적 발달2) 사회적 기술 발달3) 정서적 발달4) 신체적 발달5) 언어 발달3. 놀이를 지원하는 교사의 역할1) 관찰과 기록2 ... 과정 부각되고 있다. 영아가 스스로 놀이하며 자신의 유능함을 드러내며, 즐겁게 배우고 성장하는 존재로 명시하였으며 이는 영아를 스스로 배울 수 있는 주체적인 학습자로 인정하는 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01
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    피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여
    의 상상력과 창의력을 자극해 인지 발달을 촉진하는 역할도 한다. 그래서 교사는 효과적인 놀이 활동을 위한 전략이 무엇인지 끊임없이 모색하는 노력을 기울여야 하며, 다양한 종류의 놀이 ... 스스로 지식을 구성하게 된다고 보았다. 그래서 교육의 필수조건은 의사소통하기 위해 효율적으로 어떠한 현상을 발달시키는 것이라고 볼 수 있다. 이렇듯 또래 관계 또는 교사와 아동 ... 사이에서 일어나는 모든 의사소통 과정은 아동이 성장하고 발달하는 데 영향을 주는 요소이다. 그래서 교사는 아동과 끊임없이 긍정적인 의사소통을 하기 위해 노력해야 한다. 2) 능동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 피아제와 비고츠키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명 하시오
    을 추종할 경우 교사는 학습자와 또래 또는 교사와의 상호작용을 중요하게 생각해야한다. 또한 올바른 학습을 도울 수 있는 선배나 교사 또는 유능한 또래로 하여금 주변에서 돕도록 함 ... 영유아교수방법론주제 : 피아제와 비고츠키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명 하시오학과 :이름 :- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제 ... 학자의 관점을 살펴보면서 비교해보고 더 나아가 각각의 이론을 추종할 때 교사의 역할은 어떠한가에 대해 본론을 통해 살펴보기로 한다.Ⅱ. 본론1. 피아제의 이론파아제는 인지발달이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.10
  • [a+취득자료] 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오.
    . 근접 발달 영역 개념에서 봤을 때 아동은 본인보다 유능하거나 나이가 많은 또래와의 협동을 통하여 많은 도움을 받는다. 그렇기 때문에 비고스키는 혼합연령 집단 구성에 더욱 관심 ... 을 가졌다. 단일연령 집단보다 혼합연령 집단은 구성적인 놀이가 더욱 많이 보이며 목표 지향적이고 남녀 분리가 덜 발생한다. (2) 상호교수 상호 교수는 교사와 2명에서 4명 사이 ... 의 아동들이 학습 진단을 요약, 질문, 명료화 예측 등의 4가지 인지적 전략을 차례대로 적용하는 방법을 의미한다. 먼저 교사는 아동들이 상호작용에 적극적으로 참여할 수 있도록 시범을 보
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.22
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    [영유아프로그램개발과평가]혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.
    다.3) 사회학습이론사회학습이론의 측면에서 혼합연령 프로그램은 혼합 연령 학급 구성에서 연상인 영유아의 상대적인 사회적 유능함은 그들을 연하인 영유아에게 또래 교사 혹은 양육자 ... [영유아프로그램개발과평가]혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.[목 차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 혼합연령 프로그램의 이론 ... 1) 환경구성 시 유의점2) 실내 환경구성과 실외 환경구성5. 혼합연령 프로그램의 장·단점1) 장점2) 단점6. 혼합연령 프로그램에서 교사의 역할7. 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24
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    보육사상가들의 아동중심사상을 살펴보고, 듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 기술하시오
    하시오.철학은 가치 또는 신념의 영역으로서, 교사나 프로그램 개발자들이 보육에 관한 확고한 가치인식과 신념을 가져야 함은 두말할 나위도 없다. 즉, 무엇을 위한 보육인가, 우리 ... 하는 방법론이라고 할 수 있다.그의 방법론을 특히 산파술(Socrates method)이라고 하였는데, 이는 학습자의 사고력 수준에 맞추어 교사가 귀납적으로 대화를 진행하면서 보편적인 ... 서 출발한다. 따라서 교사는 영유아의 현재 지식 수준을 파악하여 그에 적합한 개방적 질문을 통해 교사가 의도한 지식에 영유아가 스스로 도달하도록 하는 데 목표를 두어야 함을 시사
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.09
  • 가정과 영유아교육기관에서의 아동수학교육 문제점 이론적 근거인지적 구성주의 사회문화적 구성주의 표상 이론 다중지능 이론 중심으로 해결방법을 제시
    를 단편적으로 접근하게 만들고, 창의적 사고나 문제 해결력을 키우는 데 한계를 드러낸다. 게다가 교사의 전문성 부족과 과도한 교재 중심 수업도 문제를 심화시키고 있다. 그리하 ... )’은 성인이나 유능한 또래가 아동의 현재 능력에 맞추어 적절한 지원을 제공하여 아동이 점차 독립적으로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이다. 이러한 과정에서 언어와 상징 체계 ... 는 대신, 주변 사람들과의 상호작용을 통해 능동적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다. 이를 좀 더 구체적으로 말하자면, 부모와 교사가 아동의 ‘근접발달지대(ZPD
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.02
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    [세특창고][교육학][수시대입] 교육학 세특 작성 기재 예문입니다. 모두 13개가 탑재되어 있습니다.
    의 여러 가지 행사에도 적극적으로 참여하는 등 학생으로서의 태도가 돋보임. 따라서 이대로만 성장한다면 앞으로 학생들과 함께 소통하고 즐겁게 생활할 수 있는 유능교사가 될 수 있을 ... 교사에서 질문하고 이를 통해 심화 학습하는 매우 성실한 학생임. 늘 자기 자신을 되돌아보며 오늘보다는 내일이, 내일보다는 모레가 더 나아지는 모습을 보이겠다는 의지를 확인함. 이 ... 를 통해 앞으로 발전 가능성이 매우 높은 학생임.예시 2수업 시간에 ‘수업에 집중하기와 공부 잘하는 방법’ 발표하기에서 공부 잘하는 방법으로 첫째, 교사의 설명을 경청하기, 둘째, 앞
    리포트 | 7페이지 | 21,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2025.07.02
  • 영아발달을 촉진시키는 효율적 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논하시오.
    교사와 부모들에 의해 개발되었다.따라서 교사의 개인적 철학과 직관 경험이 반영되며 교사가 속해 있는 사회 문화적 배경을 바탕으로 유아와 학부모, 동료교사, 지역사회와의 상호작용 ... 이 있으며 사회적 관계를 맺으려는 강한 성향을 지닌 존재라고 보기 때문에 교사나 부모와 같은 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 지식을 구성하고 발전시켜 나가는 존재라고 보 ... 은 표현적, 의사소통적, 인지적 언어를 통합하여 생각할 수 있는 "총체적인 아이들"을 육성하기 위해 어린이, 교사, 부모의 삼원체계, 즉 다자간 인간관계의 조화를 추구하는 것이다.교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.24
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    표준보육과정에서 국가에서 추구하는 인간상 5개에 대한 설명을 간단히 하고 교사가 진행하고자 하는 활동을 2가지씩
    주제 : 표준보육과정에서 국가에서 추구하는 인간상 5개에 대한 설명을 간단히 하고 교사가 진행하고자 하는 활동을 2가지씩 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준보육 ... 과정에서 국가에서 추구하는 인간상2. 교사가 진행하고자 하는 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론표준보육과정이라는 것은 영유아가 어린이집에서 경험을 하게 될 질적으로 우수한 양육 ... 과정에서 국가에서 추구하는 인간상 5가지와 교사가 진행하고자 하는 활동에 대해 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 표준보육과정에서 국가에서 추구하는 인간상1) 심신이 건강하고 행복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08
  • 영유아프로그램개발-영유아 프로그램의 개발과 평가-디스타 프로그램, 레지오에밀리아,위스타트, 연령별 차별화와 흥미영역의 구성이해
    었다. 듀이의 진보주의에서는 아동을 능동적이고 자발적인 학습자로 보았고 경험과 변화 성장을 중시하는 모습을 보였다. 이를 토대로 레지로 에밀리아에서는 유아, 교사간의 상호협력으로 유아 ... 가 토론대가 있는데 유능한 또래나 성인과의 스캐폴딩으로 사회적 맥락에서 먼저 학습하고 내면화하여 발달을 이룰 수 있다고 하였다. 가드너의 다중지능이론으로는 아동의 지능은 다원적이며 각자 ... 하며 학습할 수 있도록 하고 부모, 지역사회와 힘을 합쳐서 교육하는 모습을 보이게 되었다.2). 주요개념레지오에서는 아동을 잠재력을 지니고 유능한 존재로서 바라보고 있다. 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24
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    특성이론에 대하여 설명하고 '리더는 타고나는 것이다'하고 생각하는 자신의 생각을 기술
    다. 나 또한 유치원 교사로서 아이들을 포함하여 학부모라거나 동료 교사 등 업무를 수행하는 과정에서 필연적으로 다양한 이해관계를 가진 사람들과 소통을 하고 부대끼게 되는데, 이러한 때 ... 되었던 이론이다. 리더십 특성 이론은 유능한 리더들이 갖추고 있는 특성 상의 공통점을 파악해서 리더십의 유효성을 알아보고자 하는 것이 목적이었다. 리더십 특성 이론은 리더가 특정한 심리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
  • 비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육 방법에의 적용
    다. 비고스키는 유아가 반드시 스스로 지식을 구성해야 하는 것은 아니며, 부모와 교사 혹은 능력이 있는 또래들과의 상호작용을 통해 지식의 구성이 이루어진다고 하였다. 이는 기존의 인지 ... 의 성인이나 유능한 또래의 도움을 받아 잠재적인 발달 능력을 발휘하고 실제적 발달 능력을 향상할 수 있다고 본다. 즉 유아가 사회적 교류를 통하여 극대화된 학습능력에 도달할 수 있 ... 다는 것이다. 이를 위해서 교사는 전통적 방식대로 지식과 기술을 일방적으로 전달하는 역할에서 벗어나야 한다. 교사는 유아의 잠재적 발달 능력인 근접발달영역을 정확히 파악할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.31
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    푸르니보육지원재단(직장어린이집) 면접예상질문 및 시험예상문제(합격자)
    [푸르니보육지원재단]면접 예상질문&시험 예상문제[푸르니보육지원재단]면접 예상질문 및 시험 예상문제1. 푸르니 보육 프로그램푸르니 보육프로그램은 인지적, 사회적으로 유능한 어린이 ... 정서를 경험하도록 합니다. 교사는 영아 개인의 발달 차이를 수용하고 서로 다른 상호작용으로 놀이를 통해 언어, 인지, 사회성 발달이 활발하게 이루어지도록 도와줍니다.3세와 4세 유아 ... 적으로 실시됩니다. 특히 이 시기에는 또래관계가 중요해지고 또래의 영향력이 커지므로 다양한 관계를 경험하게 하기 위해 혼합연령 집단으로 학급을 구성하기도 합니다. 교사의 일방적인 설명
    자기소개서 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.05
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    레지오 에밀리아 자료 정리(레포트)
    ) 사회 문화적 접근법3. 레지오 에밀리아 접근법의 원리(1) 어린이에 대한 생각(2) 체제의 연관성(3) 교육의 주체는 어린이, 부모, 교사이다(4) 공간은 제3의 교사이다(5) 소 ... 을 유능하고 강하고 능력을 가진 존재로 바라본다.2) 아동의 흥미에 따라 융통성 있게 조절할 수 있는 프로젝트 활동3) 스스로의 탐색을 통한 깨달음4) 자긍심과 지식확장의 발판 ... , 교육개혁, 교사 단체의 활동 등 다양한 방면의 개혁이 시도되어 왔고, 사회주의의 영향으로 사회의 구성원이 협력하여 공동의 목적을 이루려는 분위기가 강했으며, 재정적으로도 여유 있
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.23
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    발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오
    . 처음 현장에 들어갔을 때 나는 이 간극을 어떻게 메워야 하는지 고민이 많았다. 아이들은 항상 새로운 질문을 던지고, 교사는 그 질문 속에서 적절한 교수학습방법을 찾아야 했다. 그 ... 다. 비고츠키의 사회문화적 이론은 협력적 학습을 강조하지만, 모든 아이가 협동 활동을 즐기는 것은 아니다. 교사로서 나는 협동을 싫어하는 아이를 어떻게 존중하면서도 발달 기회를 놓치지 않 ... 게 해야 하는지 늘 고민하게 된다. 또한 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 아이의 자율성과 주도성을 키우는 데 도움을 주지만, 때로는 교사의 통제가 불가피할 때가 있어 이상과 현실
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.16
  • 영유아의 연령별 신체 인지 정서 사회성 발달과정을 정리해보고, 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진시킬 수 있는 방안을 부모와 교사의 역할로 나누어 작성하시오.
    영유아의 연령별 신체·인지·정서·사회성 발달과정을 정리해보고, 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진시킬 수 있는 방안을 부모와 교사의 역할로 나누어 작성하시오. 영유아 ... 의 연령별 신체·인지·정서·사회성 발달과정을 정리해보고, 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진시킬 수 있는 방안을 부모와 교사의 역할로 나누어 작성하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... . 본론 1. 영유아의 영역별 발달과정 1) 신체 발달 2) 인지 발달 3) 정서 발달 4) 사회성 발달 2. 인지 영역에서 부모의 역할 3. 인지 영역에서 교사의 역할 Ⅲ. 결론
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    지도론자로서 교사8) 부모 대용으로서 교사9) 친구로서 교사3. 교사의 자질1) 전문지식유능교사는 예술적 소양과 상식을 주축으로 일반교양과 자기가 가르치는 과목의 기초가 되 ... 과목 : 특수아동이해주제: 해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 책무 ... 성2. 교사의 역할3. 교사의 자질4. 바람직한 교사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론이번 특수아동 교수법에 관련된 레포트를 작성하면서 특수아동에 대한 다양한 교수법이 존재하고, 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
  • 기시유스케의 <악의교전> 독후감(서평)
    덕분일 것이다.소설의 주인공은 신코 마치다 고교의 영어 교사인 하스미 세이지이다. 명석하고, 유능하고, 수업도 잘 하고, 인기도 많고, 얼굴도 핸섬한, 어디 내놔도 빠지지 않는 인기 ... 나온다. 신코 마치다 고등학교의 교사 목록과 학생 목록이 죽 나오는데, 인물의 숫자도 너무 많고 일본인 이름을 외우기가 너무 힘들었다. 그래서 중반까지는 몇 번이나 등장인물 소개 ... 교사이다. 초반에는 담임을 맡아 반 아이들을 한 명도 놓치지 않고 잘 지도하려는 열성 교사로 보였다. 그런데 점차 그 방식은 정상적인 범주를 벗어났고, 자신의 목적을 달성하기 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25
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2025년 11월 21일 금요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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