피아제와 비고츠키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명 하시오

소개글

피아제와 비고츠키 이론을 비교설명하고 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명 하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 이론
2. 비고츠키의 이론
3. 피아제와 비고츠키의 이론비교
4. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육과정에 있어 발달심리학을 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 살펴볼 필요성이 있다. 사람은 각 연령대별로 다양한 경험을 바탕으로 육체적, 정신적 발달 과정을 거치게 되고 그러한 발달과정에 따라 그 상황에 맞는 적절한 보육이 이루어져야한다. 이러한 관점에서 피아제와 비고츠키는 발달심리학에 관하여 인지발달과정을 중심으로 연구하였고, 이 두학자에 대한 관점을 이해하는 것은 발달심리학을 공부하는데 있어 매우 중심한 과제라 생각한다. 이 두 학자의 관점을 살펴보면서 비교해보고 더 나아가 각각의 이론을 추종할 때 교사의 역할은 어떠한가에 대해 본론을 통해 살펴보기로 한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 이론
파아제는 인지발달이론을 구축한 발생학적 인식론의 선구자이다. 피아제는 사고능력, 사고발달, 개념형성 등에 있어 자연적 관찰과 설명적 방법으로 연구하였다. 그는 사고가 언어에 반영된다고 하였으며 인지 발달에 의해 언어가 발달한다고 주장하였다.

참고 자료

https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673634&cid=62841&categoryId=62841, 비고츠키, Naver지식백과
https://blog.naver.com/recardo0101/222522194969, 피아제와 비고츠키의 인지발달단계를 알아보자