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"교육과정교육평가" 검색결과 961-980 / 270,701건

  • (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    (영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목 차 ... (4) 흡수정신(5) 준비된 환경3. 몬테소리 프로그램의 교육과정1) 일상 생활2) 감각 교육3) 언어 교육 영역4) 수학 교육 영역5) 문화 교육 영역4. 한국 유아교육 현장 ... 다. 따라서 본론에서는 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1
    방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.29
  • 영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 ... . 몬테소리 프로그램의 목적 및 목표1) 몬테소리 프로그램의 목적2) 몬테소리 프로그램의 목표4. 몬테소리 프로그램의 기본원리5. 몬테소리 프로그램의 교육과정1) 몬테소리 프로그램 ... 의 교육과정2) 교수학습방법3) 교사의 역할6. 몬테소리 프로그램의 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌몬테소리 프로그램의 이론
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2018.09.06
  • 교육과정교육평가진보주의본질주의
    을 강조한다.(3) 교육방법진보주의자들은 능동적 교육방법을 역설하고 있다. 모든 교육과정은 학생이 필요한 것을 학생자신이 계획하며, 학생이 조직하고, 학생이 평가하게 하는 아동 ... 에 기반을 둔 진보주의와 진보주의를 비판하면서 전통적 가치를 중시하는 본질주의가 대두되었다. 이 둘의 교육사상을 이해하고 평가하는 것은 우리 교육을 이해하는데 많은 도움이 된다. 우리 ... ?발달을 이루는데 교육의 목적을 두고 있다.(2) 교육과정교육내용으로는 실생활의 경험과 활동을 중심으로 하며, 교육방법으로는 아동중심?흥미중심의 학습, 자율학습?문제해결학습?구안학습
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 교육과정교육평가 요약정리4
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민7장 교육과정 변화와 운영1.교육과정 변화교육과정 운영은 교육과정의 변화와 연관지어 논의된다.1)교육과정 변화의 개념교육 ... 으로 상급 기관의 지지와 지원을 들 수 있다.평가제도: 평가제도는 교육과정 운영에 큰 영향을 미친다. 평가 때문에 개발된 교육과정과 운영되는 교육과정 사이에 격차가 발생할 수 있 ... 과정 변화는 보통 교육과정 문서의 변화를 뜻하며 현재 운영중인 교육과정이 새로운 것으로 대체되는 과정을 가리킨다. 교육과정 개발이 여러 수준에서 일어난다는 것을 생각하면 국가 지역
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리1
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민6장. 우리나라 교육과정의 역사1.과거의 교육과정1)교육에 대한 긴급 조치기1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주 ... 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고 2년간의 실험 평가를 거쳐 최종 확정되었다.(2)편제 및 운영초등학교: 교육과정 편제에서는 반공 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설 ... 한 미군은 한국 교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령으로 시달.2)교수 요목기교수요목기 교육과정의 전반적인
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리8
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민11장 교육평가의 모형1.목표달성 모형목표당성 모형은 교육평가교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 결정 ... 의 전체 과정과 관련된다고 보고 이 같은 맥락에서 교육평가의 역할과 기능을 규정하려고 하였다. 그가 제시한 교육평가의 절차를 보면 다음과 같다.(1)교육목표의 설정 (2)설정된 교육목표 ... 하게 해주며 평가의 효율성을 증대시켜 준다.또한 이모형의 비판점으로는 의도하지 않는 부수적인 교육효과를 평가할 수 없다는 점과 교육성과에만 주로 관심을 가지므로 본질적인 교육과정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육학논술공부하기-교육과정평가
    0421(교육과정, 평가) 조은희1.(잠재적 교육과정) 은 학교와 같은 교육기관의 공식적 교육과정에서의 의도, 계획 하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 은연중에 배우 ... 관련자들 사이의 의사소통을 원활하게 한다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-조직-평가를 연결할 수 있다.단점) 목표를 내용보다 우위에 두고, 내용을 목표 ... 는 가치, 태도, 행동양식과 같이 교육결과로서 경험된 교육과정이다.(Jackson).2.(영교육과정)은 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않은 지식, 사고양식, 가치
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.04
  • [미술교육론] 미술과 교육과정 - 미술교육의 성격, 미술교육의 목표, 미술교육의 내용, 미술교육의 교수학습방법, 미술교육평가
    미술과 교육과정목차1. 성격2. 목표가. 초등학교 3, 4학년 목표나. 초등학교 5, 6학년 목표다. 중학교 목표라. 고등학교 목표3. 내용가. 내용 체계나. 학년 군별 내용4 ... 성을 이해하기② 전시회를 관람하고 전시 의도와 특징을 알아보기4. 교수ㆍ학습 방법가. 교수ㆍ학습 계획⑴ 학습 목표는 교육과정의 내용 체계와 학습자의 성취 수준을 종합적으로 고려하여 설정 ... . 교수ㆍ학습 방법가. 교수ㆍ학습 계획나. 교수ㆍ학습 방법다. 내용 영역별 지도5. 평가가. 평가 계획나. 평가 방법다. 내용 영역별 평가참고문헌1. 성 격미술은 느낌과 생각을 시각
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아교육평가 - 레지오에밀리아와 누리과정 프로그램 평가 비교
    < 목 차 > Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램 2. 누리과정 프로그램 3. 레지오에밀리아&누리과정 프로그램의 평가 4. 레지오에밀리아 프로그램 ... 은 누리과정 등과 같은 교육프로그램들이 실제 현장에서 적용되면서 그만큼 교육적 효과를 나타냄과 동시에 유의한 평가를 거치게 된다. 여기에서는 레지오에밀리아 프로그램과 현재 시행 중인 ... 에밀리아 프로그램은 교육원리나 교육내용 및 방법 등에 있어서는 상세하고 구체적이게 제시되어 있지만 누리과정 프로그램에서 만큼 평가에 대한 부분에서는 자세하게 명시되어 있지는 않
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.07
  • 교육과정교육평가 요약정리5
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민8장 교육평가의 기초 및 유형1.교육평가의 개념교육평가교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습 ... 과정이어야 한다. 여기서 계속성이란 특수한 장면이나 시간에 국한되는 것이 아니다.셋째 교육평가는 종합적인 과정이어야 한다 종합성이란 평가가 학습자의 특정한 행동 특성 보다는 전체 ... 는 일이다.4.교육평가의 유형교육평가의 유형은 준거지형평가와 규준지향평가로 교수-학습과정의 단계중 어느 시점에서 어떤 목적으로 시행하느냐에 따라 진단 평가 형성평사 총합평가로 구분
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리6
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민9장 수행평가1.수행평가의 개념일반적으로 수행이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동하는 과정이나 그 결과를 의미한다.수행 ... 이나 문제해결과정까지 포괄적이면서 종합적으로 평가할 수 있다.*면접: 면접이란 교사와 학생이 서로 대화를 통해서 얻고자하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.*관찰: 관찰은 학생 ... 을 이해하고 평가하기 위한 가장 보편적인 방법 중 하나다*자기평가 및 동료평가 보고서: 자기평가 보고서란 특정 주제나 교수 학습 영역에 대하여 학습자 스스로 학습의 과정이나 결과
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리2
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민4.교육내용의 선정과 조직.1.교육내용의 의미교육내용은 매우 다양한 의미를 지니지만 가장 포괄적인 것은 지식 기능 가치 ... 는 학교에 다니는 기간은 한정되어 있는데 배워야할 내용이 너무 많다는 데 있다. 그리고 교육과정의 관점에 따라 가치 있는 지식 기능 가치에 대한 평가가 다를 것이다 학문적 합리주의 ... 등으로 정의하는 것이다또한 교육내용은 지식 영역 기능 영역 가치 영역 등으로 구성된다.그리고 우리나라 교육과정의 현실을 파악하는 방식을 살펴보면 국가수준의 문서에 제시된 내용 교과
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리10
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민13장 검사도구의 조건 및 유형1.타당도타당도란 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있 ... 어 타당한가라는 질문에서 무엇 에 해당하는 것으로써 평가에 있어 틀의 역할을 한다타당도를 이해하기 위해서는 다음의 네 가지를 제시한다첫째 타당도는 피험자 집단에 사용된 측정도구나 검사 ... 는 방법 경험적 타당도라고 볼수 있다.(1)예언 타당도예언 타당도란 어떤 평가도구가 목적하는 준거를 얼마나 정확하게 예언하고 있는지를 의미한다. 이때 준거는 미래의 행동 특성이 된다
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리9
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민12장 문항 제작 유형 및 분석1. 좋은 문항의 조건좋은 문항을 만들기 위해 검사 제작자가 갖추어야 할 자질을 요약해 보 ... 면 다음과 같다.첫째 문항 제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 한다둘째 피시험자 집달의 심리적 교육학적 특성을 잘 알고 있어야 한다셋째 자신의 생각을 정확하고 분명하게 표현 ... 할 수 있는 문장력을 갖추어야 한다.넷째 문항의 좋고 나쁨을 평가하기 위해 검사 이론에 괜해 해박한 지식을 지니고 있어야 한다.이런 면에서 새로운 문항을 제작하는 일은 고도의 기술
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 교육과정교육평가 요약정리7
    교육과정교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민10장 정의적 평가1.정의적 특성의 개념과 중요성인간교육이 의도하는 궁극적 교육 목표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달 ... 의 역할을 한다.셋째 교육과정 교과서 등의 프로그램의 개선을 위한 의사 결정에 도움이 되는 정보를 얻기 위해서도 정의적 특성의 교육 측정 및 평가는 필요하다.그런데 교육에 있 ... 의 바람직한 변화가 더 의미 있는 것인지도 모른다.1)정의적 특성의 개념과 평가의 중요성정의적 영역에 대한 교육의 중요성은 전인교육이라는 취지로 여러 연구를 통하여 강조되어 왔다. 즉
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25
  • 제 7차 교육과정에 따른 국어과 읽기&#8228;쓰기 수행평가 연구(Ⅱ) (Reading and Writing Performance Assessment for 7th Curriculum(Ⅱ))
    한국초등국어교육학회 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희
    논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기&#8228;쓰기 수행평가 연구(Ⅰ) (Reading and Writing Performance Assessment for 7th Curriculum(Ⅰ))
    한국초등국어교육학회 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희
    논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 교육 과정교육 평가
    교육과정교육평가교재 2장 요약정리1. 교육과정의 개요1) 초?중등학교는 교육법에 의거 운영2) 초?중등 교육법 23조 : 초?중등 학교의 교육과정교육부 장관이 정하 ... 도록 규정3) 국가수준의 교육과정 : 초?중등학교의 교육과정교육부가 결정해 문서로 고시한 ‘교육과정’에 따라 편성 및 운영-> 국가 수준에서 고시한 ‘교육과정’을 아는 것이 우리나라 ... 교육과정에 흐름 파악하는데 도움2. 해방전 교육과정1) 삼국시대~19c후반① 삼국시대 : 최초의 의도적 교육기관설립. 주로 중국의 것을 모방ex) 태학의 교육과정 : 오경과 삼
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22
  • 교육평가 모형 교육과정 평가
    < 교육평가 모형 >가. 목표달성모형목표달성모형(goal attainment model; 目標達成模型)은 교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영·관리를 통해 교육목표나 교육 ... )의 모형원래 학생들의 학업 성취도를 평가하기 위해 제안된 평가모형이었다. 그러나 지금은 교육과정평가할 때도 이용되고 목표기준경영(management by objective ... 라 한다. 이 모형은 미국에서 의학 교육의 질을 향상시킬 목적으로 의과대학의 교육과정, 교수구성, 교육방법, 시설 등을 종합적으로 평가하여 의과대학의 설립인가를 결정하기 위해
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.10
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2025년 08월 09일 토요일
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