"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 981-1,000 / 270,731건

교육과정과 교육평가 요약

은 교육 목표의 설정, 학습내용의 선정, 학습 내용의 조직, 평가의 요소로 구성된다. 따라서 교육과정과 관련하여 가장 중요한 임무는 이러한 각 요소들의 내용을 엄밀하면서도 체계 ... 제 1장 교육과정 영역 개관1. 전통적인 의미의 교육과정 영역가. 교유과정의 어원-교육과정이라는 용어는 영어 단어 커리큘럼의 번역어이며, 이 영어 단어는 ‘뛰는 길’을 의미 ... . 교육과정의 의미-교육과정은 학교라는 맥락을 전제로 하고 있기 때문에 ‘가르치는 일과’밀접히 관련되어있고, ‘무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가’라는 질문을 다루는 학문 또는 실천

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31

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[영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... , 논리적 사고력과 같은 능력 및 관련 지식을 습득하도록 하는데 교육목표를 두고 있다.(2) 교육원리교육원리는 능동적 학습, 주요 경험, 계획-실행-평가과정 그리고 부모참여로, 교육 ... 단계(2) 과학적 수학적 개념(3) 학습 심리과정3) 교육목표 및 원리(1) 교육목표(2) 교육원리4) 교육과정(1) 교육내용(2) 일과구성(3) 환경구성(4) 교사의 역할(5

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.16 | 수정일 2016.10.12

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영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

자의 역할을 강조하고, 문제해결능력과 창의적 사고를 강조하며 주요 경험을 중심으로 하고, 계획-실행-평가과정, 그리고 부모참여다.3. 하이스코프 프로그램의 교육과정1) 학습 환경 ... 모두에게 일관성 있고 예측 가능한 일과로 짜여 진다. 하이스코프 교육과정의 중심축은 계획 - 실행 - 평가 과정으로 하루 일과 역시 계획 - 실행 - 평가와 그 외의 부수적 요소 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : (A) 형○ 과 제 명 : 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.15 | 수정일 2018.09.06

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교육평가모형(교육과정및교육평가)

도구를 사용하여 자료수집- 결과 해석 및 행동목표와 학생의 성취자료 비고② 특징- 교육목표가 평가에서 핵심적인 역할을 한다.③ 비판점- 본질적인 교육과정의 개선에 한계가 있다. ... ) Scriven의 탈목표 모형: 프로그램이 의도하였던 효과뿐만 아니라 교육과정에서 발생하는 부수적인 효과까지 포함하여 실제 효과를 평가하는 방식3) Stake의 종합 실상 모형: 평가 ... 를 통한 교육과정의 개선을 주장하고 평가대상 교육과정에 대한 기술 및 판단을 강조하는 접근방법.: 과학적인 방법으로 객관적 판단을 내리는 공식적 평가만을 대상으로 한다.: 관찰?수집

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.15

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교육과정과교육평가-평가도구에 대하여

1. 들어가면서교육 현장에서 평가 활동을 수행할 때, 어떠한 평가도구를 사용할 것인가의 문제는 매우 중요하다. 만약 사용한 평가도구가 좋은 것이 아니라면 그것으로 측정한 결과 ... 될 소지가 있다. 교육과정 측면에서의 내용타당도는 한 검사가 교육과정의 목표들을 어느 정도나 제대로 적절하게 측정하고 있느냐를 의미한다.(2) 준거관련 타당도(criterion ... 는 의미가 없기 때문에 좋은 측정·평가 도구는 몇 가지 요건을 갖추어야 하는데, 이 중 필수적 요건이 평가 도구의 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도이다. 이 가운데 제1차적 기준

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.16

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교육과정과 교육평가 교제 정리

의 교육과정▶ 존재하지 않는 교육과정, 즉 학교가 가르치지 않는 부분을 지적하는 교육평가▶ 영의 교육과정을 규명할 때 고려해야 하는 두 가지① 학교가 강조하는 지적 측면과 학교 ... 하고 조직한 학습경험, 즉 교육과정 또는 교육 프로그램이 실제 의도한 결과를 얼마나 거두고 있는가를 조사하는 과정이며 계획의 장점 ? 단점을 밝혀내는 것이라고 함.2. 평가와 유사 ... 제 1장. 교육과정이란 무엇인가?제 1절교육과정의 개념)※ 교육과정은 학교가 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야1. 교육과정 어원▶ 교육과정(敎育課程

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.16

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교육과정및평가 9장 교육평가의 기초 및 유형

9. 교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념 - 교육목표의 달성정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 제반 정보를 수집하고 이용 ... 에 활용2. 교육평가의 명제①인간은 현재의 주어진 조건보다 개발할 수 있는 잠재적 가능성이 무한하다②교육평가는 계속적인(언제나 모든 장면에서 평가가 이루어져야 한다는 것) 과정이어야 ... 한다③교육평가는 종합적인(전체적인 행동의 넓은 영역에서 이루어져야 한다는 것) 과정이어야 한다④교육평가의 자료는 다양하다3. 교육평가의 기능①학습자의 학업성취도를 평가하는 일②개별

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.23

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[문학교육] 정지용의 시를 중심으로 국어교육과정 평가 방법(정지용의 시 '카페 프란스' 감상 포함)

정지용의 시를 중심으로 국어교육과정 평가 방법목차1. 서론2. 문학을 바라보는 네 가지 관점3. 정지용의 시 「카페 프란스」의 감상1) 문학 내적 측면을 통한 이해2) 문학 외 ... 하려는 활동을 의미한다. 따라서 교육의 과정은 그 목표를 세우고, 이를 수행하며, 마지막으로 이를 평가하는 과정으로 간단하게 추려볼 수 있다. 교육의 정의에도 명시되어 있듯 교육은 교육 ... 의 수용자들이 교육을 받기 이전과 받은 이후의 여러 측면에서 변화함을 그 목적으로 한다. 따라서 교육과정을 평가하는 것은 하나의 교육과정을 마무리하여 완결성을 부여하는 역할을 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[교육과정 및 교육평가] 교육 평가의 모형

은 측정 및 평가를 용이하며, 효율성을 증대시킨다.③ 형성평가의 기능을 강조하여 교육과정이나 수업이 개선된다.④ 교육목표 설정방법의 개발 및 측정도구의 개발을 자극하여 평가방법 및 기술 ... 다면을 평가할 수 없다.④ 측정하기 어려운 경험, 태도, 감정의 변화 등과 같은 점은 평가하기 어렵다.2) hammond의 평가 모형⑴ hammond의 평가 모형교육이 하나의 과정 ... 이듯이 평가활동도 하나의 과정이라는 전제하에 교육의 평가과정을 체계적으로 구조화하여 교육활동이 공정하고 정확하게 평가되도록 하였다.⑵ hammond 평가 모형의 구조수업조직, 내용

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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현대한국사회 ) 한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.

현대한국사회한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의현대한국사회한국 대학교육의 문제점 ... 으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.- 한국대학교육의 평가방식에 대한 자신의 의견 ... 의 학자는 ‘대학평가란 대학 교육의 질을 반영할 수 있는 준거에 의거하여 대학의 순위를 숫자로 표현하는 과정이다.’라고 정의했다. 일본의 학자는 ‘대학평가란 대학의 가치와 교육효과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2019.11.12

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레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시

레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논 ... 하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교1) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가2) 누리과정에서의 평가3) 레지오에밀리 ... 아 유아교육 프로그램 평가와 누리과정 평가 차이점 비교2. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1991년 12월 뉴욕위크지의 ‘The Best

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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현대 교육과정과 교육 평가

하게 의도된 표면적 성격을 지닌 쓰인 교육과정이다. 문서화 되어있는 교육과정들이 단지 수업을 계획하고, 학생들을 평가하도록 하기 위한 기반을 제공하고, 행정가들에게는 교사를 감독 ... 및 평가인 기본 요소를 배열하는 것이다. 즉, 기본요소의 성격과 기본 요소들이 전체 교육과정에서 짜여지는 방식이 설계의 중요한 속성이 된다는 점에서 조직의 유형이 설계를 구상 ... 제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.첫 번째 이미지는 교육과정을 교과목 혹은 교과에 담긴 내용으로 보는 것으로 교과 편제인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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[교육과정][학교교육과정]교육과정의 정의, 교육과정의 분류, 교육과정의 구성, 교육과정의 내용조직원리, 교육과정 통합, 교육과정의 정치적관계, 교육과정 평가모형, 교육과정의 문제점, 교육과정 관련 제언 분석

교육과정의 정의, 교육과정의 분류, 교육과정의 구성, 교육과정의 내용조직원리, 교육과정의 통합, 교육과정의 정치적관계, 교육과정의 평가모형, 교육과정의 문제점, 교육과정 관련 ... 적관계 1. 정치적 간섭기 2. 정치적 중립기 Ⅷ. 교육과정의 평가모형 1. 하몬드의 교육개혁 평가모형 2. 스타케의 합치유관 모형 3. 슈플빔의 CIPP모형 4. 부참의 교육과정 ... 평가 모형 Ⅸ. 교육과정의 문제점 1. 제도와 지원 체제의 미비 1) 적용의 다양성을 막는 제도 2) 교사의 전문성 향상을 위한 투자의 빈곤 2. 운영 체제의 지원이 수반되지 않

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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특수학교 기본교육과정 대상 학생의 학업성취도 평가와 과제 (A Study on Academic Achievement Evaluation and Suggestion for theStudents with Disabilities implementing Basic Curriculum of Special Education)

한국특수교육교과교육학회 서은정

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육과정 및 교육평가] 시험문제 만들기(이원분류표O)

과 발달적 교육관은 어떻게 다른가?2. 규준참조평가와 준거참조평가의 특징과 기능은 무엇인가?3. 규준이란 무엇을 의미하며, 어떤 과정을 거쳐서 규준을 설정하는가?4. 준거의 설정 ... 과정은 어떠한가?5. Angoff방법과 북마크방법이란 무엇인가?이원분류표내용행동교육평가의 정의와 절차측정, 검사, 평가, 총평의 개념평가의 순기능과 역기능규준,준거참조평가 특징규준 ... ----학과학번-----이름-----교과목명 :교육평가학년 :-학년단원명 :제 1장, 교육과 교육평가제 2장, 규준참조평가와 준거참조평가단원의교육목표제 1장, 교육과 교육평가1

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12 | 수정일 2016.05.13

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[영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 ... ) 가드너의 다중지능이론2. 교육목표 및 원리1) 아동관2) 교육목표3) 교육원리3. 교육과정1) 교육방법2) 일과 구성3) 환경 구성4) 교사의 역할(1) 교사의 역할(2) 교육 ... 하는 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합한 높은 질의 통합적 프로그램이다. 이 체제는 보무 공동 조합 형태로 출발하여 지난 30 여 년간 프로젝트 중심의 학습, 발현적 교육과정의 운영

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.03 | 수정일 2016.10.12

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(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시 ... 의 개인적 평가, 교육 과정 계획, 교육적 평가 모두를 동시에 달성할 수 있다.(5) 표상을 통한 학습레지오 에밀리아에서는 학습 과정에서 유아가 자신의 사고를 가시화하여 재고찰 ... 1) 교육목표2) 교육원리(1) 프로젝트 활동을 통한 발현적 교육과정(2) 상징화 주기(multi-symolization)의 활용(3) 다상징화(4) 기록

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.29

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교육학의 정의와 교육과정 교육평가

교육학 및 교육과정과 평가과목명 : 교육학개론교수명 :제출일 :조 원 :Ⅰ.교육학이란 무엇인가?1) 교육학의 개념교육은 미성숙자인 학습자의 현재 상태로부터 보다 나은 상태로 이끌 ... 어가는 작용을 의미한다. 즉, 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정을 이야기 하는 것이라고 할 수 있다. 이러한 교육은 기술적 의미와 규범적 의미로 나눌 수가 있 ... 는데, 먼저 기술적 의미의 교육은 사회가 구성원들에게 바람직하다고 생각되는 자질을 형성 시켜주는 과정이다. 또한, 규범적 의미의 교육은 교육이라고 부를 만한 가치가 있는 것이 무엇인가

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.13

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영유아프로그램개발과평가4공통) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

영유아프로그램개발과평가4공통) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.차 ... 과구성7하이스코프 프로그램의 환경 구성8하이스코프 교육과정 운영9하이스코프 프로그램의 평가10한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점11참고자료1. 서론최초의 여성의학박사인 ... 을 장려하고 아동의 놀이를 촉진하는 적극적 상호작용전략을 사용한다.하이스코프 교육과정은 유아에게 일련의 조직된 주요경험을 제공한다. 유아의 일상적 과정인 계획-실행-평가는 하이스코프

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.23 | 수정일 2016.10.01

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정과 평가의 관련성

교육과정이론- ‘교육과정’과 ‘평가’의 관련성 -i. ‘교육과정’과 ‘평가’의 관련성 문제 인식우리는 ‘교육평가’를 통해서 지금 실시되고 있는 교육프로그램의 성과 또는 문제점 ... 을 확인할 수 있다. 이는 다음의 교육 계획이나 정책 수립에 중요한 자료로 활용되어 교육과정 개선의 질을 높이는데 기한다. 즉, 평가는 교육과정의 개선을 위한 환류 정보를 수집 ... 하고 교육과정의 성과를 확인하는 데 중요한 역할을 한다는 점에서 ‘평가’는 ‘교육과정’과 긴밀한 관련을 맺고 있음을 알 수 있다. 교육과정 평가는 ‘교육과정’과 ‘평가’ 그 각각의 의미

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

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