"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 941-960 / 270,698건

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영유아 프로그램 개발과 평가 C형 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

영유아 프로그램 개발과 평가 C형 프로젝트 접근법프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 ... ) 단계별 전개과정2) 교사의 역할3) 집단의 구성결론: 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점참고문헌서론21세기는 세계화, 다양화, 국제화, 끊임없이 변화하는 정보화, 지식 ... 하고 교사에 의한 파동적 교육이 아닌 활동을 통한학습을 실현하고자 하였다. 따라서 그의 실험학교 교육과정은 기존 학교와 같은 전통적인 교과목에 의한 것이 아니라 프로젝트 형식을 취하

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.27 | 수정일 2020.12.28

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교육과정과 평가 레포트 A+

위하여 교육과정을 설정할 필요가 있다. 여기서 교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성, 조직한 계획을 말한다. 교육목표는 그 시대의 사회 ... 적, 개인적으로 중요시 되는 가치에 따라 변화하게 되므로, 교육과정도 계속해서 그 시대의 상황에 맞춰 변화할 수밖에 없었다.교육과정의 변화를 크게 4가지로 나눌 수 있는데, 역사 ... 적으로 가장 오랜 전통을 가지고 있는 것은 교과중심 교육과정이다. 이 교육과정은 로마시대 7자유과에서 유래한 것으로 논리적 지식의 체계를 존중하여 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.22

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교육과정 및 교육평가 교육성과의 측정과 평가입니다.

교육과정 및 교육평가 교육의 측정과 평가1. 교육평가의 기초 개념⑴ 교육평가의 의의교육평가(educational evaluation)란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율 ... 수행 자료와 비교해 보는 과정을 평가로 규정한다. 평가의 정의 가운데에서 가장 고전적이며 널리 알려진 정의로서, Tyler(1949)는 평가를 “애당초 의도했던 교육목표가 실제로 ... 어느 정도 실현되었는지를 결정하는 과정”이라고 제안했다. 비록 이 정의는 과거의 것이지만 평가의 명료성과 즉시성에 힘입어 아직까지도 교육평가의 실제에 큰 영향을 미치고 있다.마지막

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.28

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[교육학과] 2014년 1학기 교육과정및평가 교재전범위 핵심요약노트

제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정1. 사회재건, 변혁을 위한 교육과정 논의의 등장(1) 급진주의자들이 공교육이 사회문제를 해결하고 평등하고 정의로운 사회를 건설하는데 기여 ... 적인 실험학교③ 학생들의 사회의식을 불러일으키고, 개인주의와 경쟁을 배격하는 교육과정을 운영하고자 함(3) 카운츠와 러그① 카운츠 - 학교가 당시 심각한 사회문제인 인종문제, 계급 ... 에 갇혀 사회문제 의식이 결여된 인간만을 길러내고 있다고 비판 - 학교교육과정에서 소수민족이나 가난한 계층의 삶과 같은 일상적인 사회적 현실과 문제들을 가감 없이 다루어야 함을 주장

방송통신대 | 89페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.02.13

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치료사가 인식하는 언어발달지체 학생의 교육과정과 진단 · 평가의 관계 연구 (The Study on Therapist’s Perception toward Relation between Diagnosis · Evaluation and Curriculum of Students with Language Developmental Delay)

한국청각·언어장애교육학회 정혜인

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논

과정에서의 평가가서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논하시오목 차Ⅰ. 서론 ... ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교 ???????? 21) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램 ... ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 33) 레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가 비교

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.01 | 수정일 2024.08.04

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개정 교육과정에 따른 초등학교 교사들의 체육 평가 실행 양상 (The Reality of the Elementary School Teachers' Physical Education Evaluation by the 2007 Educational Curriculum Revision)

한국초등체육학회 박대권, 남석희

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요점정리

교육과정 및 교육평가 요점정리제1장 교육과정의 기초-교육과정의 의미:교육목적(목표)을 달성하기 위하여 무엇을 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 ... 되어야 한다.제6장 교육평가 개관-교육평가의 정의:교육평가는 교육활동의 결과를 일정한 평가기준에 따라서 설정하는 과정으로 하나 하나의 교육활동에서 교육목적이 얼마나 어떻게 달성 ... 등), 학습의 위계적 방법이 뚜렷한 수학, 과학 등의 평가, 모든 학습의 기초과정(초등학교 저학년의 평가)등에서 우선적으로 강조되어야 한다.-절대평가의 장점: 교육의 질적 향상

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05

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교육과정-교육평가의 종류

)의 정의 : ‘형성평가란 교수-학습이 진행되고 있는 유동적인 상황 에서 학습자에게 피드백을 주어 교육과정과 수업 방법을 개선하기 위해 실시하는평가’(2) 형성평가의 목적- 학습 진행 ... 제8장 교육평가의 종류제1절 평가준거에 따른 분류1. 규준참조평가(1) 규준참조평가란?- 학습자의 성취 결과를 집단내의 다른 학습자와 비교하여 평가하는 방법.(상대평가)- 자신 ... 를 근거로 신입생·신입사원을 선발하는데 유용.(3) 규준참조평가의 단점- 교육 시작시 의도했던 목표달성 여부와 관계없이 상대적 성취도만 평가.? 상대적 승자와 패자만을 가려냄.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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평생교육의 평가과정

제 14장 평생교육의 평가과정평생교육평가의 문제는 평생교육 프로그램을 운영하는 과정에서 목표설정, 과정 설정과 함께 핵심적인 영역이라 할 수 있다.평생교육평가는 왜, 언제, 누구 ... 교육평가는 현재중심적이고 자기주도적 특성이 있다고 할 수 있다.1. 평가교육평가의 개념 및 준거1) 평생교육평가의 개념평생교육평가는 평생교육프로그램의 목표, 과정 및 평가를 검증 ... 하여 학습자에게 가치를 부여하는 모든 행위를 포괄적으로 의미한다.일반수업평가의 모형은 대개 학업성취에 의한 평가모형과 과정중심의 평가모형으로 대별되어 왔으나 평생교육평가는 성취평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.11

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교육과정 및 교육평가 (정찬기오)

제5장 교육과정의 평가교육과정 평가는 교육 프로그램 평가와 같은 맥락이라 할 수 있다. 교육과정 평가는 교육과정 개선에 필요한 자료를 마련하고, 교육과정 계획과 운영에 즉각적인 ... 피드백을 위한 필수적인 활동이다. 이러한 교육과정 평가이론과 그 실천은 여러 단계를 거쳐 변화?발전되어 왔다.처음에는 점수?기록에 의한 등급화?점수화?판단이 강조되었다. 이는 교사 ... 로써 교육과정 및 프로그램개선이 등장하였으나 많은 비용과 시간을 쓰게 되고 변수 또한 파악하기 힘들다는 한계점을 낳았다. 20세기 후반 교육전반에 대한 정책 결정 자료로써 대규모평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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교육과정 및 교육평가

에 정의적 영역의 평가가 반영되지 않기 때문일 것이다.1. 정의적 특성의 개념과 중요성인간교육이 의도하는 궁극적 교육모표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달을 강조하지만, 그 ... 학교 교육의 성과는 단지 지적능력의 발달로만 해석되고 논의되는 것이 아니라 정의적 행동의 바람직한 변화가 더 의미 있는 것인지도 모른다.1) 정의적 특성의 개념과 평가의 중요 ... 하는 목표들이다.- 정의적 영역에 대한 평가가 중요한 이유1. 우리의 교육이 인성교육, 전인교육, 인격교육을 지향한다면 그러한 성숙 인격체를 구성하는 가장 핵심적 요소의 하나

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.05

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한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.

1.토론 제목한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.2.토론 ... 적으로도 취업을 위한 토익, 토틀 등 스펙 쌓기에 치중하게 되었다.대학의 순위 평가를 높이기 위해 학생들의 취업자 수, 고시 합격자 배출 수를 늘리기 위한 인기학과는 늘리고 인문 ... 계 학과 등 비인기 학과는 줄였다. 그리고 법학전문대학원 등 전문대학원 유치를 통해 대학의 평가 순위를 높이려는데 경향이 점점 심해졌다.현재의 대학생들은 비판적인 지식인 또는 교양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (1장 요약)

교육과정 및 교육평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000성 명홍 길 동요약 ▶ 제 1장 교육과정의 개념과 유형제 1장 ... , 전략 등의 선택에 영향을 미친다. 또한 교육과정은 교육평가의 방향, 목적, 준거와 기준, 방법 등을 결정하는 데 지침의 역할을 함으로써 학습자의 변화에 관여한다.학교라는 교육기관 ... 을 사례로 들어보면, 학교에서 교사가 하는 가장 중요한 활동은 수업, 생활지도, 학급경영, 교육평가라 할 수 있다. 교육과정은 수업과 교육평가의 방향과 기준, 전략과 방법을 결정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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[교육과정 및 교육평가] 정의적 특성과 그 평가

지적 특성의 교육이나 평가처럼 성숙한 이론과 평가방법이 개발되지 못한 상태이지만, 인간교육, 전인교육, 사람됨의 교육, 건전한 인격과 건강한 사회를 지향한다는 명제를 생각하면 인간 ... 특성의 중요한 부분인 정의적 수업 목표의 분석과 평가는 중시되어야 한다.오늘날 추세를 보면 교육에 대한 관심 목표가 지적 문제에서 다시 정의적 문제로 전향되어 가고 있어 정의 ... 적 특성에 대한 학습의 중요성이 갈수록 부각되고 있다. 인간을 인간답게 하는 과정을 교육이라고 볼 때, 지적 능력을 어떻게 생각하며, 어떠한 방향으로 사용하려 하는가 하는 인간이 갖

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.11

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교육과정 및 교육평가

제 2장 교육과정 개발의 개념과 모형1. 교육과정 개발의 개념- 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동.- Marsh와 Willis(1999) 제시 ... 과 요구를 고려한 학교의의도를 담음.3. 교육과정 개발 기관 및 참여집단- 교육전문가 : 교육 과정에 대한 연구, 교육과정의 개발, 운영, 평가의 지도자적 역할- 교과전문가 ... : 수업의 효과적인 운영방식, 교과의 평가방식 도구개발에 견해 제시- 교사 : 학교 교육과정개발에 주된 역할 - 학문 영역 대표 집단 : 전공 분야의 권위자.- 교육 관료 집단 : 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29 | 수정일 2023.04.15

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교육과정 및 교육평가 (정찬기오)

성은 있으나, 평가도구?방법의 개발이 필요함제1장 교육과정의 이해교육과정(curriculum)은 교육기관에 의해 학습자에게 제공되는 계획된 학습기회와 그것이 이행될 때 학습자들이 갖 ... 인가? ② 그것을 왜?언제 가르칠 것인가? ③ 어떻게 가르칠 것인가? ④ 교육의 영향(평가)은 무엇인가? 의 질문이 반드시 포함되어야 하며, 교육과정을 이러한 문제들에 대한 해답 ... . 교육과정 개발 모형Tyler와 Taba의 합리적 모형은 교육목표?내용?방법?평가에 이르기까지 계열적 형태를 띠며 체제접근적?가치중립적인 성격이 가진다. 여러 가지 문제를 단순

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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[영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... 과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 개념2) 이론적 기초2. 교육목표 및 원리1) 기본전제2) 교육목표3) 교육원리3. 교육과정1) 교육내용(1) 일상 ... 생활 훈련(2) 감각교육(3) 언어교육(4) 수학교육(5) 문화교육2) 몬테소리 교구3) 일과 구성4) 환경 구성5) 교사의 역할6) 평가4. 몬테소리 프로그램의 장단점5. 한국

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.03 | 수정일 2016.10.12

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교육학개론, 교육심리학, 발달개념, 원리, 교육의 사회학, 학교교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교, 교육과정의 발달, 교육공학, 교육평가...등

적 기초1.학교교육에 대한 기능이론과 갈등이론의 비교2.사회화, 사회화 기관제3장 교육과정1.교육과정의 발달2.잠재적 교육과정제4장 수업과 교육공학1.학습, 교수, 수업의 정의2.교육 ... 공학의 발달제5장 교육평가1.수업중심의 교육평가2.평가기준에 따른 교육평가의 유형3.측정도구의 조건제1장 교육의 심리학적 기초교육심리학이란? 심리학의 원리를 교육현장에 적용하는 데 ... 는 심리적인 현상을 과학적으로 연구하여 교육방법의 이론적 근거를 제공하고, 이를 토대로 교육실천의 과정을 지원하려는 학문이라고 정의하고 있다.발달의개념 - 발달은 변화와 연속

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2022.04.11

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교육평가(교육평가의목적, 교육평가의기능, 교육평가의기본전제, 교육평가의과정, 교육평가의영역, 교육평가의절차 , 교육측정과교육평가의차이, 교육관 )

교육평가?1.교육평가의목적?2.교육평가의기능?3.교육평가의기본전제?4.교육평가의과정?5.교육평가의영역?6.교육평가의절차?7.교육측정과교육평가의차이?8.교육관*교육평가란??교육 ... 의 과정에 필요한 학생의 정보수집?교육의 과정의 효율성 판단?교육목표 달성도를 밝히는 과정(평가란?)>학생만의 평가 NO,평가 자료는 교사 학습지도법에대한 책임 있고,학생들의 평가결과 ... 를 유발시켜 학습의욕이 촉진1.교육평가의목적?가. 학생의 성취도 확인 가능?나. 교육과정& 교수-학습지도 방법의 개선 위함?다. 학생 진로지도 자료를 얻기 위함(진학지도, 작업지도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.12

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