"교육사회학이해와탐구"의 검색결과 입니다.

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"교육사회학이해와탐구" 검색결과 9,021-9,040 / 9,779건

[통합교육이론] 통합교육의 필요성과 방법

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 탈근대 사회로의 변화Ⅲ. 변화한 지식관Ⅳ. 다원주의적 통합 교육Ⅴ. 신자유주의와 통합 교육Ⅵ. 결 론패러다임으로서 통합 교육의 고찰Ⅰ. 서론통합 교육은 이미 ... 우리 나라에서도 그 역사가 오래 된 화두이다. 또한 지금에 와서는 그 필요성이 거의 부정되지 않고 있는 주제이다. 우리 나라에서는 4차 교육과정에서부터 통합 교육에 대한 논의 ... 가 있어 왔는데 이러한 논의는 교과를 엄격히 구분하는 전통이 있는 우리 나라의 교육과정 논쟁사를 생각해볼 때 상당한 의미를 지니는 일이다.통합 교육 과정의 도입 또는 확대를 주장

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.02.17

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[역사학]다산(茶山) 정약용(丁若鏞)의 생애와 시세계

부터 19세기 전반기를 살다간 一世의 大經編家인 茶山丁若鏞(1762～1836)은 5천여 년 韓國 역사상 일찍이 볼 수 없었던 위대한 인물로서 당시 조선후기 사회가 「어느 것 하나 병들 ... 지 않은 것이 없어서 이를 당장 고치지 않으면 나라는 망하고 말 것」)이라고 예견하고, 병든 조선을 치유하여 「나라를 새롭게 하려고」)全生涯를 바쳐 온 위대한 善鳴者였다.)그는 經學 ... ? 政治 ? 經濟 ? 禮學 ? 法律 ? 天文 ? 文學 ? 地理 ? 敎育 ? 醫學 ? 考證學 ? 建築技術등 사회전반의 모든 분야에 두루 업적을 남겼으며 일반적으로는 특히 實學

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.12 | 수정일 2016.06.25

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[경영]마쓰시다-그에대한모든것

1. 경영자의 회사개요설립년도 : 1935년대표이사 : 나카무라 쿠니오본사 : 오사카부 카도마시 오자 카도마 1006본사사원수 : 4만5천명매상고 : 4조5000억엔 (2000년 ... 에 1조엔 이상을 투입했다. 매상고의 22%에 달하는 규모이다. 사회의 공기로 남아있기 위한 의무이기 때문이다.2. 경영철학의 주요 내용- 마쓰시타는 평범한 사람으로서 열린 마음 ... 를 지켜 기업을 경영하는 기업인으로서, 사회적으로 성숙한 어른으로서의 역할을 수행하여 20세기 일본 역사에서 가장 훌륭하고 성공한 존경받는 기업가가 되었던 것이다. 그의 경영이념

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.02

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[대학교육] 현대(신자유주의 시대)의 한국 대학생활과 문화에 대한 총체적 고찰

의 운영상 필요하다고 인정하는 경우에는 학과로도 모집할 수 있습 니다.대학의 건학이념이나 사회적 수요 등 특성을 반영하여 이상의 다양한 모형으로 모집단위를 정할 수 있습니다.학문 ... 는 종속적인 경제구조와 자립화의 실패로, 그리고 동유럽에서는 사회주의의 몰락에 의해 신자유주의를 도입하게 된다. 신자유주의가 제 3세계에 퍼지는 것은 세계 경제의 불황이 근본적인 ... 를 모든 사회생활을 규정하는 중심원리로 생각하고 그에 따른 긴축정책, 규제완화, 공기업 민영화, 각국 통화의 평가절하, 무역·금융의 자유화 조치 등과 같은 일련의 정책들을 펴나간다

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.03

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[교육학] 사회변화와 교육사상

사회변화와 교육사상제1장 비판이론으로 본 근대성의 교육적 위기유럽의 사상사나 르네상스 시기, 계몽시대에서 그래왔던 것처럼 세속적이고 정적인 사상들은 오랜 투쟁을 통해 새로운 사상 ... 으로 변화된다. 교육자들에게 있어서도 이러한 임무는 주어진다. 현존하는 사회는 실현 가능한 사회의 불완전한 표현일 뿐이라는 것이 사실이지만 일부 교육자들에게 이 불완전성은 경미 ... 자신의 견해를 의사소통 행위를 통한 진화적 진보의 가능성과 연계시킨다.근대 사회와 교육이 직면한 발달의 문제 는 점점 더 많은 삶의 영역들에서 합리적인 문제해결 절차를 제도

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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[교육이론] 뒤르껨의 교육이론

에 따라 발전하는 것이기 때문에 역사적 변천과정 즉 敎育理象의 過去를 탐구해야 한다. 다음에 現在의 敎育現象은 전체사회의 한 하위체제로서의 교육이 수행하고 있는 기능을 분석 ... Ⅰ. 序論사회과학지향적 교육학은 실천지향이기보다는 학문지향이며, 기존학문의 하위영역이기 보다는 독립성을 주장한다는 점에서 새로운 성격을 가진다. 그런데 19세기 말에서 20세기 ... 시키므로써 교육학을 사회과학의 일원으로 발전시킬 수 있다고 보았다.그의 이론이 社會學的 인 성격을 벗어나기 어려워 차라리 사회학지향적 교육사회학으로 성격지우는 것이 타당하게 생각될 수

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22

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[행정학] 행정학의 발달과정

의 형식성을 비판하였다.행정은 혁명을 회피하고 불합리한 사회 질서를 개량하는 집행기능으로파악하였다.◈ 프랑스 행정학의 형성과 발달과정 ◈독일에서는 관방학에 연원을 두고 행정학이 태동 ... 는 가운데 페이욜로 대표되는 경영학적 행정연구, 크로지에로 대표되는 사회학적 행정연구가 등장하게 되었다.행정학이 하나의 새로운 학문으로 연구되기 시작한 것은 19세기 공무원이 ... 부터 발전된 행정법학, 18세기 말부터 19세기 말에 존재했던 슈타인 행정학, 그리고 19세기 말엽부터 시작되어 지금까지 지속적으로 성장해 온 미국의 행정학으로 이어져왔다고 보는 것

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.03 | 수정일 2016.05.24

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과학과 페미니즘

은 의식과 무의식의 차원까지 알게 모르게 내제되어있는 남성 중심의 이데올로기들을 비판하고 대중을 자각시킴으로서 사회에서 철저히 소외되어 왔던 여성의 권위를 신장시키는 것에 초점을 둔다는 ... 되는 시각을 가진 부분도 있지만 크게 이들이 지향하는 바는 같다. 사회적, 경제적, 정치적인 공적인 문제에 한정되지 않고 개인의 성장과정을 통해서 자연스럽게 우리의 내면에 자리잡 ... 하다고 여겨져 온 것들에 대해 도전하고 그것을 변화시키려는 노력은 당연히 저항과 거부감을 불러일으키게 되는 것 같고 그에 따라 대중들은 100개의 긍정보다는 1개의 부정만을 기억하려는 경향

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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[교육학] 교육 내용의 선정과 조직

할 때는 학문을 구성하는 가장 본질적인 것들로 교육 내용을 삼아야 한다.사회적 유용성의 원리 : 사회 적응·재건주의 관점에서 볼 때 교육내용은 사회의 유지와 변혁에 도움을 주는 것 ... 제 4장 교육내용의 선정과 조직교육 내용의 의미교육 내용은 지식, 기능, 가치로 구성되며, 이들이 모여서 단원, 과목, 교과, 전체 교육과정을 이룬다. Hyman(1973 ... )이 제안한 것으로 교육 내용은 지식영역(사실, 설명, 원리, 정의 등),기능영역(읽기, 쓰기, 셈하기, 비판적으로 생각하기, 의사결정하기, 의사소통하기 등),가치영역(선악, 참거짓

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.08

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[교육사회학] 교육사회학

을 탐구하여 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근, 분석, 셜명하려는 학문인 것 같다.(선택영역 1) 다음 중, 한 문제를 택하여 서술하시오(9점).3. 교육사회학 이론은 크게 규범 ... 교육사회학 기말고사(2002-여름)(공통 문제) 다음 문제는 모두 서술하시오.* 교육사회학의 학문적 성격을 본인 나름대로 정의하시오(13점).교육사회학의 학문적 성격은 먼저 간 ... 하면서 교육사회학이란 사회적인 여러 현상들이 교육에 어떠한 영향을 미치는가에 대한 학문인 것 같다. 교육이란 사회에 의해 수동적으로 영향을 받을수도 있고 또 교육에 의해 사회를 능동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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에 관한 보고서

報告書한국근대사학사1. 문제제기이러한 역사인식의 형성의 배경을 사학사의 흐름으로 파악해보자. 무엇이 같고 무엇이 다른가. 민족주의 사학이라는 점에서는 같은 것. 민족주의적 역사 ... 와 사회모순의 심화 속에1) 잃어버린 만주에 대한 열망. 고조선 삼한 고구려 백제 발해 등 강역에 대한 역사지리 연구가 활발.2) 문화공동체 의식 강화. 중국과 다른 기후 풍토 언어 ... 의 특성에 대한 자각3) 소중화의식의 발로로 정통론에 입각해 재구성. 단군?기자?마한을 정통으로 부각하고 중국의 3대에 비견되는 이상사회로 미화.* ‘朝鮮中華主義’-명이 멸망

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.27

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[양명학원론] 양명학 연론에 대하여

학교 출판부에서 간행한 《담원정인보전집》(전6권)의 제2권으로도 출간되었다. 이 책은 ①〈글을 쓰게 된 까닭〉, ②〈양명학이란 무엇인가〉, ③〈양명본전〉 ④〈양명문도와 그 이후 ... 어 한문학과 조선문학을 강의하였으며, 《동아일보》 ·《시대일보》의 논설위원으로 활동하였다. 이때 《조선고전해설》(1931) 《양명학연론(陽明學縯論)》(1933) 《오천년간 조선의 얼 ... 하였다. 학문적으로는 당시의 관학이었던 주자학(朱子學)을 배웠으나 만족하지 않았고, 선(禪)이나 노장(老莊)의 설에 심취한 때도 있었으나 도우(道友)인 담감천(湛甘泉)을 만난 무렵

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.30 | 수정일 2015.04.16

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[사회학의 이해] cool 현상에 대하여

문화에 반대하는 의미에서 출발했다면, 지금에 와서는 오히려 체제 순응적인 모습으로 바뀌었다. 서로의 생각이 교류되지 않기 때문에 사회에 대한 비판적인 의식도 저하될 수밖에 없 ... 교과서적인 사고방식에 익숙해졌던 개인이 대학이라는 새로운 문화에 접하게 됨에 따라, 그 집단에 맞는 교과서적인 행동 양식을 기대 받게 되는데, 그것이 바로 쿨하다 라는 식의 행동 ... 방식이다.쿨하다 라는 칭호를 얻기 위해서는 상대에게 자신의 가치관을 강요해서는 안된다. 즉, 전통적인 한국 사회에서 억눌렸던 개인의 개성이 한층 살아나는 획기적인 계기를 얻게 된

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.20

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[교직]풀무학교이야기

하고 있다고 생각한다.⑧ 지역사회와의 관계학교는 지역과 유기적 생활권을 이루는 곳이다. 지역의 교육력을 활용하고 또한 학교를 움직이는 원리가 지역사회를 움직일 때, 지역과 학교는 서로 ... 활동는 교육의 바른 모습을 찾으려 40년동안 이어지고 있다.교사와 학생은 상하의 관계가 아닌 진리 탐구의 동반자 관계여야 한다고 생각한다. 학습에서 지나친 경쟁을 부추기거나 학생 ... . 이론에만 그쳐서는 아무 소용이 없다. 풀무에선 나름대로 교육의 실천을 해오고 있다.③ 유기농과 생명교육풀무는 유기농업을 중점으로 가르치는 국내 유일의 학교이다. 학생들은 학교

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15

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[감상문] 이노베이터의조건

성과 그 방향을 제시해 주고 있다. 나아가 지식 근로자의 등장과 지식 사회, 노령화와 출산율 저하를 수반하는 거대한 인구 변화, 정보 기술(IT)의 발전과 글로벌 경제로의 이동, 교육 ... 시키고 있는가? 20세기의 역사적 추세들 가운데 21세기 새로운 사회의 등장을 위한 토대가 된 것은 어떤 것들인가? 새로운 사회를 형성하는 원동력은 어디에서 오는가?"지은이 ... 년 반이나 지난 지금 뼈를 깎는 고통을 겪으며 구조조정을 했고 수많은 근로자들이 아직도 거리를 헤매고 있는데 경제사회가 좀처럼 나아질 희망이 보이지 않는다. 제 2의 IMF가 올

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.24

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퇴계집

때 귀향하여 다음 해에 도산서당을 낙성하고 본격적으로 학문연구와 교육에 몰두하였 다. 68세에 숭정대부 의정부 좌찬성으로 임명된 이래 몇 가지 관직을 역임하면서 군주 의 규범 ... 에 그의 이원론(二元論)를 반박하고 나선 기호학파에 대하여 영남학파를 이루었다. 풍기군수로 있을 때 교육사업에 관심을 두어 주세붕이 세운 백운동서원(白雲洞書院)에 소수서원(紹修 ... 등을 일목요연하게 정리하여 놓았다.2. 중국의 성리학을 바탕으로 조선의 성리학이 정립 될 수 있는 토대 구축.- 중국의 성리학에 대한 충실한 이해를 바탕으로, 성리학이 조선의 사상

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.06

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[역사교육] 역사학의 동향과 역사교육

해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 19세기 근대 역사학과 역사교육19세기 이전의 역사학은 문학, 철학 등과 그 성격이 명확히 구분되지 않았다. 그리고 당시의 역사는 사회의 상류계층 ... 에 대한 심각한 반성뿐만 아니라 동시에 일정한 상황에 종속하는 존재로서의 개인의 한계성을 절실하게 인식하게 되었던 것이다. 그들은 이제까지의 독일 역사학이 현대의 복잡한 산업 사회 ... 목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 19세기 근대역사학과 역사교육Ⅲ. 20세기 새로운 역사학의 등장과 역사교육Ⅳ. 포스트 모더니즘과 역사교육Ⅴ. 맺음말Ⅰ. 들어가는 말{) 정선영 편

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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그리스로마신화와 에코페미니즘

과 그 현안들에 대하여 단편적으로 문제제기를 일삼는 종래의 관성적인 생태운동이 현대 세계의 전면적인 위기를 감내할 수 없다고 진단하면서, 환경생태학과 더불어 사회생태학과 정신생태 ... 학이 긴밀하게 상응하는 방식을 제안한다(이찬규, 재인용 2).이러한 사유는 환경 보존과 인간 중심 사이에서 어느 것을 우위에 두는가에 대한 논쟁의 기저에는 자연과 인간이 서로 유기 ... 의 위치에서 같은 대접을 받아왔다는 공통점에 근거, 인류가 겪고 있는 환경 위기를 여성과 환경을 연결시켜 극복하고 이해하려는 경향을 말한다(김현주, 재인용, 34).에코페미니즘이

논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.20 | 수정일 2021.08.06

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고등교육의 본질

까지 존속되어 왔으며 미래에도 인간이 지식을 갈망하고 이에 의한 사회적 진보를 추구하는 한 그 존재가치를 인정받게 될 것이다.{.정호표 편집(1991). 대학과 대학교육:교육과학사 ... 적 성장을 기본으로 한 점에서 중세대학의 성장을 초래한 상화과 유사하나, 사회적 요구나 지적 수월성의 추구보다 고전적 교양교육에 치중하여 실용적 전문적 학문탐구를 등한시한 것으로 볼 수 ... 의 차이에 따른 학문관의 차이로 볼 수 있다. 대학이 유용성의 원리에 따른 직업지향의 이념에 치중하고, 연구를 사회의 실제적 적용과 요구에 관련지울 때 대학의 학문연구의 탐구라는 이상

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.26

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서양교육사

이 중세에서 새로운 근세적인 것으로 전환하였다는데 있다.3. 대학교육의 출현12세기 경 중세유럽에서는 수도원학교와 본산학교를 모태로 하여 대학이 생겨났다. 대학은 종교에 제약됨이 없이 ... 하는 “에밀”에 잘 나타나 있다.가. 자연주의 교육인간의 선한 본성을 사회가 타락시킨다고 하였다. 교육은 3종의 교사, 즉 자연, 인간, 사물에 의하여 성립한다고 하렸고, 교육 ... 의 마음을 악덕과 오류에서 보호해 주어야 한다.다. 개인주의교육교육의 궁극적 목적이 사회인보다는 개인 즉 자연인을 만드는 교육이 위대하다고 하였다. 인간을 충분히 발달할 수 있는 기회

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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