"Tyler의 모형"의 검색결과 입니다.

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"Tyler의 모형" 검색결과 881-900 / 971건

[사회자료개발] 학습이론 및 성인교육방법원리

다...PAGE:6행동주의행동주의는 성인교육의 커리큘럼 설계와 프로그램 개발에 많은 영향을 미친다.Tyler의 교육활동 설계단계목표설정/목표달성을 촉진시키게 될 학습경험의 선정/평가행동주의 ... 의 중요성을 부각시키고 모델링 과정과 지도력을 밝힘으로써 성인학습에 기여했다...PAGE:18학습이론과 학습상황의 관계학 인간주의 심리학과 성인교육습 모형(자기주도적 탐구)과업의 모델링,게스탈트와인지주의모형복 (교수)잡성 행동주의 모형(훈련)개인의 학습능력 수준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16

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[교육공학]교육공학 시험자료(각장별 핵심)

으로Hoban(1937) 'Visualizing the Curriculum'- 시각자료와 교육과정의 통합시도Dale의 경험의 원추 - 시청각 자료2차 세계대전과 교수매체 개발Tyler의 8년 ... 연구Shannon과 Weaver의 통신 모형(1949)1950년대교수텔레비전과제분석 개념 도입교육목표 분류학 - Bloom통신이론과 체제이론에 의한 접근 - Shramm의 통신 ... 모형(1956)시청각교육통신 개념 등장Sputnik 인공위성 발사(1957)와 교육과정 개발준거 지향 평가1960년대Berlo의 통신 모형체제 개념의 발전- 연구단위가 개별적인 자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07

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[교육과정] 우리나라의 교육과정 개발과정

된다면 그들의 역할과 책임은 더욱 커진다.2. 교육과정 개발모형1)합리적 교육과정 개발모형-Tyler의 합리적 교육과정 개발모형장점ⓛ실용성 : 어떤 교과 어떤 수업수준에서도 활용, 적용 ... 함으로써 교육과정 개발 활동을 있는 그대로 나타내지 못하고 있다.2) 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)-Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형)교육과정 개발의 단계1 ... 되며 교육과정이 담고 있는 본 내용과 지원체제에 대한 상세화가 계속된다.장점① 교육과정을 계획하고 개발하는 동안 실지로 일어나는 것을 아주 정확히 묘사하여 준다.② 타일러 모형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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[교육과정] 교육과정 정리

교육과정부터2. 교육과정의 구성요소(1) Tyler의 목표모형 구성요소(목표도달 위한 모형 : 행동주의적)1) 구성요소1 교육목표 : 도달해야 할 종착점2 교육내용 : 목표도달 ... 보편적 처리과정 : 객관성 (행동주의)4 유목적성, 가치지향성5 상호작용(feedback)6 전체파악(2) Taba의 교육과정 구성요소 - Tyler모형의 구체화1 요구진단 ... 을 위한 학습 경험3 교육방법 : 학습 경험의 조직 방법4 교육평가 : 목표달성 여부 판단2) 특징1 기술-공학적 모형 : 최소투입, 최대산출(효율성 중시)2 체제이론 : 생물유기체론3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[교육과정] 타일러의교육 모형

년 연구의 직접적인 성과물로서 교육과정과 수업지도의 기본원리 란 책을 집필하였다. 이렇게 함으로서 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형이 만들어지게 된다. 타일러의 모형은 교육목표 ... 의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가로 이루어져있다. 여기에서는 각각의 구성요소를 살펴보고 이에 대해 장점과 단점을 판단해보며 타일러 모형의 교육적 의의 ... 를 살펴보고자 한다.2. 본론Ⅰ. 교육목표의 설정과 진술타일러의 목표중심 교육과정 모형에서 목표는 무엇을 가르칠 것인가 에 해당하는 것으로 가르칠 내용을 나타내준다. 타일러는 교육목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.22

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[교육공학]교육공학의 이론적 기초

목표: 4가지 행동목표 제시 – Tyler(1949) 대상자, 행동, 제공되어지는 환경, 평가정도 ② 학습자의 개인차: 속도의 개인차 인정(O) 목표달성가능성의 개인차(X ... 의 절충주의적 입장 정보처리과정 모형환 경집행통제부위단기기억고장기기억고감각기록처감수기관반응발생처반응기관기대부위2. 인지이론2-2. 정보처리이론과 교육공학★ 9가지 수업사태 ① 주의 집중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.13

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교육과정과 학습지도의 기본원리

교육과정과 학습지도의 기본원리Ⅰ. 서 론이 책에서 Ralph Tyler는 교육과정개발의 접근방법에서 교육과정과 학습지도의 기본원리를 제시하고 있다. 이것은 학교교육의 목표 설정 ... 의 모형을 제시하는 것이기도 하다.Ⅱ. 본 론1. 학교 교육의 목적교육과정의 설계에 있어서나 교육과정의 계속적인 개선을 위해서는 목표가 무엇인지를 분명히 인식하고 있는 것이 필요

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.03

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[교육과정]타일러, 브루너의 교육과정 이론 정리, 비교 논평

’과 과정으로 진행되어야 한다는 것이다. Tyler의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 전체 교과에서 단원의 개발로 향하는 연역적 모형이 ... 며, 목표에서 평가로 진행하는 일정 방향을 가진다는 점에서 직선적 모형으로 간주된다.타일러는 자신의 교육과정 이론에서 교육목표를 세우는 것을 가장 강조하였다. 목표에 따라 학습경험

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.16

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[교육이론] 『교수 설계』에 대하여

) ADDIE 모형2) 체제적 교수설계 모형[ 교수설계의 개념과 적용 ]1. 교수설계의 역사** 1900년대초 그 필요성 논의, 1970년대 활발, 1980년 이후 오늘날에는 기업교육 ... 에 기초한 교수의 과학화(science of instruction) 실천하고자 한 시도** 교수설계 분야;1930년대 Tyler와 Mager에 의한 교육목표와 형성평가1950년 ... 적인교수설계 모형1980년대 이후 ①마이크로 컴퓨터를 비롯한 첨단기술(high technology)을 교수적으로 적용하려는 시도 ②인지과학의 신 사조인 구성주의를 적용하려는 시도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.18

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[교육과정 및 평가]타일러와 부르너의 교육과정 (경험중심과 학문중심 교육과정)

적으로 통제하기 어렵다.넷째, 교직적인 교양과 지도방법이 미숙한 교사에게 취급되면 아주 저조한 교육이 이루어지기 쉽다. (5) Tyler의 모형Tyler(1949)는『교육과정과 수업 ... 되어야 한다는 것이다.Tyler의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 전체 교과에서 단원의 개발로 향하는 연역적 모형이며, 목표에서 평가 ... 의 조직 --> 평가타일러가 제시한 교육과정의 네 가지 구성 요소와 그들간의 관계를 그림으로 나타내면 아래와 같다.이 그림에서 알 수 있듯이 타일러의 교육과정 개발모형은 교육목표가 설정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.08

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[실과교육 평가] 실과교육 평가의 이론

를 확인하는 것→목표달성 모형(Tyler)① 설정해 놓은 교육목표를 평가의 준거로 삼아 그 목표가 실현된 정도를 판단하는 평가 모형② 명세적으로 진술한 행동목표를 기준으로 교육 ... 의 성과를 평가-행동목표 모형이라 불림 ③ 절차목표선정→목표명시→도구제작→자료수집→가치판단2) 교육적 의사결정을 위한 정보 제공→의사결정 모형(Stufflebeam)① 교육 평가란 ... .3) 교육의 과정과 결과에 관한 가치판단→가치판단 모형(Scriven)① 평가란 본질적으로 전문가가 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 평가의 대상 및 평가의 내용이 지니고 있는 가치

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[교수학습이론] 교수학습이론

창의성 신장, 학습자 중심의 수업, 개별화 수업, 협동학습*수업의 일반모형-설명식 수업: 교사중심, 학습과제를 최종적 형태로 학생에게 제시, 연역적(원리,법칙-보 ... 기), Aussbel의 유의미 학습이론, Carrol의 수업모형-발견식 수업: 학생중심, 학습과제 관련 정보를 기초로 사고, 능동적 적극적 학습자, 귀납적(사실,보기-법칙, 원리), Bruner ... 학자들의 수업목표 진술의 예-Tyler의 수업목표 진술: ‘내용’과 ‘행동’으로 진술. 모든 수업이 끝나고 나서 실시되는 총괄평가에 활용-Mager의 수업목표 진술: 도착점 행위

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[사회교육론] 학문중심교육과정

+-- Brunner와 Fenton 주도의 사회과학 중심의 전통+-- Engle 주도의 반성적 탐구의 전통. 사회과학모형 : 사회과학의 지식, 개념, 일반화, 이론 등을 체계 ... 적으로 교육하고 가치중립적인 사회과학적 탐구력을 함양하는 것이 중요하다는 견해. 시민교육적인 차원이 소홀히 된다는 비판.. 반성적 사고모형 : 생활에서 직면하는 문제를 해결하기 위하 ... 여 반성적 사고력을 기르는 것을 사회과교육에서 가장 중요시하는 모형. 사회과학적 지식의 체계가 소홀히 되고, 방법론에 치우친다는 비판.3) 신사회과 운동의 퇴조와 영향: 신사회과 운동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.07

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[교육과정 및 교육평가] 교육평가에 대한 다양한 관점

하면서 빠른 발전을 이룬 분야라는 이유로 교육평가에 대한 다양한 관점들 역시 모두 미국에 뿌리를 둔 이론 또는 모형이라는 한계점을 지닌다.지금부터 교육평가에 대한 다양한 이론을 살펴보 ... 으로 하고, 여기에 하우스의 사회 정의적 관점을 덧붙여서 평가에 대한 여덟 가지 이론적 관점을 살펴보도록 하겠다.1. 타일러(Tyler)의 목표 중심적 접근타일러는 교육평가를 '설정 ... 에서는 재판 패러다임을 이용하여 평가의 과정 설명하려는 입장이다(재판 모형: JEM: Judicial Evaluation Model)재판과정에서 판사, 검사, 변호사, 배심원들이 원고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[상담] 상담의 역사적 배경

( Tyler, 1969, p, 13)ㅡ 내담자의 자기 이해, 의사 결정 및 문제 해결이 이루어지도록 상담자가 전문적으로 도와주는 과정( Pietrofersa, Leonard and ... 아브라함 매슬로우(A. Maslow)등을 중심으로 한 인본주의 심리학자들은 전통적인 정신분석이 너무 비인간화된 의료적 모형의 방법이고, 내담자는 자율능력이 있는 전인적존재이기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.04

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[유아교육][유아교육과정][유치원 공교육화][유치원교육][공교육화]유아교육과 유아교육과정 및 유치원 공교육화(통합적 유아교육과정, 유아교육과 유치원 평가, 질높은 유아교육을 위한 유아학교의 공교육화)

(Ralph Tyler, 1950)의 ‘평가란 교육의 목표가 실지로 어느 정도 달성되었는가를 판단하는 과정이다’라는 정의를 들 수 있다. 또 다르게 널리 받아들여지고 있는 정의 ... 에서 시행해 볼 수 있는 이상적인 유치원 평가모형을 제시하고, 한국교육개발원에서 주관하고 있는 학교종합평가체제에 유치원을 포함시킬 수 있는 방안을 모색함으로써 각급 학교 종합평가체제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.01.13

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교육과정

. R.W.Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.먼저 Tyler의 교육과정 모형과 우리 나라 이영덕의 교육과정 모형을 함께 제시하면 다음과 같다.기르려는행동특성 ... → → →◀ 》이영덕의 교육과정 모형《 ▶ R. W. Tyler의 교육과정 모형교육목표설정학습경선정학습경험조직결과 평가▼feedbackR. W. Tyler의 모형에는 교육과정을 지배 ... -back의 필요성을 밝히시오.Feedback이란 무엇인가? 이것은 교육과정의 운영에서 Feedback 결과를 평가한 후에 평가 자료를 바탕으로 이루어지는 교육과정의 순환모형 매개체이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.21

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[체육교육]학습이론과 건강교육

체계이다.2) 학습이론의 주요이론들행동주의인지주의인본주의구성주의학습이론가Thorndike- 시행착오(효과, 실행, 준비성의 법칙)Tyler(계속성, 계열성, 통합성)Pavlov ... 존재성된 독특한 정신모형을 바탕으로 외부 세계와의 부단한 상호작용을 통해 자신에게 의미있도록 지식을 구축해 가는 과정교육목표바람직한 방향으로의 행동변화보다 나은 학습을 위한 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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[교육학]수행평가

되었기 때문이며, 미국을 중심으로 한 진보주의 교육운동의 전개와 Tyler의 목표중심 평가모형에 의하여 그 정당성을 지지받았기 때문이다. 목표중심 평가모형의 핵심이 교육과정을 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.25

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[교육과정] 교육과정 관련 논술

에는 Tyler의 목표모형 구성요소와 Taba의 교육과정 구성요소를 들 수 있다.먼저 Tyler는 그 구성요소로 교육의 결과 최종적으로 도달해야 할 종착점인 '교육목표'와 목표 도달 ... 을 체계적으로 또 지적으로 연구하고자 하면 우리는 첫째로 어떤 교육 목표를 추구할 것인가를 확실히 알아야 한다.그러나 Taba는 이러한 Tyler의 교육과정 모형을 조금 더 구체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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