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-을,를 한국어 무슨 한국어 어휘 교안 한국어 교육 실습 강의참관일지 세종학당 교안 한국어교원2급 한국어정보차활동 한국어 PPT
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"한국어 무슨" 검색결과 861-880 / 2,497건

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    선천적으로 언어 습득장치가 있다는 가정하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조
    다고 한다. 정말로 무슨 기계처럼 어떤 것이 따로 존재한 다기 보다는 어떤 학자가 자신의 이론을 설명하기 위해 가설로 세운 개념이라고 하는데 어쨌든 이 기능 때문에 어린아이들은 성인 ... 고 있다.유치원도 우리 때는 정말 한국어만 사용하고 동요배우고 색종이 접기 등만 하는 수업방식이였다면 요즘은 영어수업도 기본적으로 하고 아예 영어유치원이 생겨서 아이들이 영어로 수업 ... 하고 영어를 생활화 하도록 돕는 유치원도 생겼다.이것이 조기교육의 목적도 있지만 무엇보다도 어린아이들이 언어습득장치로 인해 언어를 배우는 속도가 빠르다는 것을 알고서 한국어처럼 빨리
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.17
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    외국인 노동자를 위한 한국어교재 분석(학습 활동)
    한국어 교재론외국인 노동자를 위한 한국어 교재 분석- 학습 활동 분석 -I. 서론1.1. 연구 목적 및 필요성특수 목적 중 외국인 노동자(이주 노동자)를 고려한 교재 분석 기준 ... , 학습 동기와 목적을 고려한 연구는 총 17편으로 나타났다.(방성원, 2011) 그 중 외국인 노동자에 대한 교재 연구는 다른 특수 목적의 교재 연구에 비해 미미한 편이다.한국어 ... (2010정보) - EPS-TOPIK 연 습’의 순서로 이루어져 있다.(2) 교재 B : 국립국어원(2012), 『이주 노동자를 위한 아자 아자 한국어 1, 2』1권에서는 총 5단원 15
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01
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    한국어 문법수업 교안
    ‘토르’를 보고 싶은데 자리가 있어요?S: 아니요. 없어요.T: 그럼 선생님은 무슨 영화를 볼 수 있어요?S: 범죄도시를 볼 수 있어요.T: 맞아요. 선생님은 범죄도시밖에 못 봐요 ... 를 들어볼게요. 나는 오늘 열심히 놀았어요. 그래서 한국어 공부를 30분 했어요. 그런데 내가 생각을 해봐도 너무 조금만한 것 같아요. 이럴 때 이렇게 말해요. ‘나는 오늘 한국어 ... 공부 30분밖에 안했어.’(‘나는 오늘 한국어 공부 30분밖에 안했어.’를 칠판에 쓴다)따라 해볼까요? 나는 오늘 한국어 공부 30분밖에 안했어.여기서 나는 한국어 공부한 양이 적
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.07
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    [대입][면접후기] 국어교육과 최종합격 면접후기입니다. 면접을 준비하시는 수험생들이 보면 큰 도움이 될 것입니다.
    되었음에도 불구하고 한국어가 서툴다는 이유로 왕따를 당하고 있는 것을 보았습니다. 저는 그 상황에 매우 가슴 아팠으며 그런 친구들이 한국사회에 많을 것이라고 생각했습니다. 그래서 저 ... 습니다.교수： 학창시절 국어교육과에 오기 위해 무슨 활동을 했는지 말해보세요.학생： 저는 고등학교 1학년 때 김만중의 ‘구운몽’이라는 작품을 읽고 수업을 하면서 단순 책 읽기의 수업 ... 었다고 생각합니다.교수： 정말 좋은 일을 많이 한 학생을 만나 영광입니다. 혹시 운동해봤나요? 했다면 무슨 운동을 해봤나요?학생： 저는 태권도 축구 농구 유도 등 많은 운동을 했
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.01
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  • 자료 표지
    -아/어 보다(초급 교안)
    : 서하씨와 테일러씨가 있어요.T: 두 사람이 지금 무엇을 하고 있어요?S: 이야기를 하고 있어요.T: 무슨 이야기를 할까요?S: 수원화성 얘기를 해요T: 여러분, 수원화성은 정말 ... 하여 대답하게 한다.T: 한국어를 잘하고 싶어요. 어떻게 하면 좋을까요?S: 한국 친구를 사귀어 보세요.보조교재활용1. 문법어휘 및 표현(문법 P2-1-3)·실력: 실제로 갖추 ... 고 있는 힘이나 능력예) 한국 친구와 자주 이야기하면 한국어 실력이 늘 거예요.관) 실력이 좋다/나쁘다2. 말하기가. 도입말하기 활동의 정답을 확인하면서‘(V)아/어 봤어요’를 도입
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    | 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
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    "언제 어디서나 통하는 스페인어"독후 감상평
    외국어라는 말로 무슨 외계인들이 하는 공부처럼 부담을 느낄 필요가 없습니다.우리가 알 수 없는 너무나 황당한 언어라는 것은 절대로 없다는 이야기입니다.우리의 엄마가 한국인이라서 한국어 ... , 우리는 언어에 대한 접근을 너무 어렵게 생각하고 , 너무 어려운 과정을 제시하고 있다.무슨 뜻이냐고요?한 번 생각해 보십시오, 우리가 말을 배우기 시작한 것은 어디서부터 인가요 ... 가 같은 의미이니까요,한국에서 태어나면 한국어가 모국어이고, 미국에서 태어나면 영어가 모국어, 스페인에서 태어나면 스페인어가 모국어가 되는 것이죠,그래서 언어를 말할 때 굳이
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.27
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    Diary of a wimpy kid 독후감, 영어과 교육론 독후감 - 공주교육대학교
    ‘Diary of a wimpy kid’를 읽고영어 원서를 처음 접해본 나는 해석과 읽기를 한번에 하기 어려웠었다. 하지만 점차 해석하는 맛도 알게 되고 오히려 한국어로 되어 있 ... 었는데 내일 눈이 엄청나게 많이 올 것이라는 뉴스를 보고 학교가 휴업하겠다고 생각을 하며 비디오 게임을 열심히 한다. 하지만 웬걸, 게임을 실컷 하다가 밖을 내다보니 눈은 무슨 해
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2021.04.01
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  • 판매자 표지 자료 표지
    건국대학교 문화콘텐츠학부 수시면접후기입니다. 대입 수시면접을 준비 중인 수험생들이 보시면 질문과 답변에 큰 도움이 될 것입니다.
    고 커리큘럼을 찾아보던 중 미디어 문예 창작과 한국어 문학을 모두 배울 수 있어서 지원하게 되었습니다.[질문] 아, 커뮤니케이션 문화학부에 지원하려고 하는 건가요?[답변] 네. 그렇 ... 사람이 같이 있으면 무슨 일이 일어날까? 라는 생각을 머릿속으로 계속 상상하고 여러 캐릭터를 만들고 엮으면서 스토리를 구상했습니다.[질문] 소설가가 되려면 책을 많이 읽었을 텐데 ... 이 달랐는지?[답변] 네, 저는 히가시노 게이고 작가의 ‘용의자 X의 헌신’이란 책을 좋아합니다. 그 이유는 ~~ 주절주절 답변함.[질문] 소설가가 된다면 무슨 소설을 가장 쓰고 싶
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    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.23
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    (한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)
    A0 한국어교원자격과정외국어습득론*과제주제학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지 또 왜 효과적이 ... 었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중 ... 때 영어시간을 떠올려보면 ‘지루함’, ‘재미없음’, ‘따분함’, ‘무슨 말인지 모르겠음’, ‘왜 배우는지 모르겠음’ 이런 단어들로 요결된다. 그 시절 듣기평가 시간을 통해 귀
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03
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    노인간호학 CASESTUDY '알츠하이머' 간호진단2개, 간호과정2개
    V11. 총점5점12. 장애 영역 개수9치매 선별용 한국어판 간이정신상태검사(Korean version of MMSE for Dementia Screening : MMSE-DS ... 는 몇 년도 입니까?2. 지금은 무슨 계절입니까?3. 오늘은 며칠입니까?4. 오늘은 무슨 요일입니까?5. 지금은 몇 월입니까?점수000006. 우리가 있는 이곳은 무슨 도/특별시 ... /광역시입니까?7. 여기는 무슨 시/군입니까?8. 여기는 무슨 구/동/읍/면입니까?9. 우리는 지금 이 건물의 몇 층에 있습니까?10. 이 장소의 이름이 무엇입니까?0000011
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.23 | 수정일 2021.02.23
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  • 자료 표지
    [서평]우리는 모두 집을 떠난다. - 한국에서 이주자로 살아가기
    주장하지만, 정작 이주자들 주변에는 그들의 모국어를 무시하거나 이상하다고 비아냥거리고 막상 한국어를 해도 무슨 말인지 모르겠다며 정확한 한국어 구사를 요구하는 일이 태반이다. 또한 ... 안정적으로 생활할 수 있도록 도와야 한다. 또한, 한국어교육도우미활동을 통해 한국어습득을 돕고, 찾아가는 서비스(ex, 정기적인 가정방문/안부전화 상담을 통해 소외된 이주여성
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.27
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    외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안(3차)
    교 재 명결혼이민자와 함께하는 한국어 2단 원 명4 과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.학습 목표말하는 사람이 원하거나 바라는 내용을 표현하는 ‘-고 싶다’를 이해 ... , 바빠요.(인물에게 말풍선으로 여행지를 상상하는 그림을 제시하며)T: 이 사람이 무슨 생각을 해요?S: 000 를 생각해요. / 여행을 가고 싶어요. / 여행을 가요.T: 맞아요. 하지 ... 의 사진을 제시하며)T: 이 사람은 무엇을 하고 있어요?S: 운동을 하고 있어요.(인물에게 말풍선으로 고기를 상상하는 그림을 제시하며)T: 이 사람이 무슨 생각을 해요?S: 고기
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24
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    중국인 학습자의 중간언어적 간섭현상 및 극복방안
    /으로 발음하는 경향이 있다고 본다.③ 1) 깊은데 *[기픙데], 무슨 *[무승], 나쁜 *[나쁭]2) 천연 *[청연], 우선 *[우성]중국인 학습자가 한국어 ‘은’이나 ‘언’이 나타나 ... [ɤ]ㅗ반저모음ㅐ[ɛ]e[ȇ]er[ɚ]o[ɔ]저모음a[A]ㅏ[a]위에 짙은 색으로 표시한 바와 같이 중국인 학습자들이 한국어 단모음을 습득할 때 모음 /ㅓ/, /ㅗ/, /ㅜ/에 대한 오류 ... 가 주로 많이 생기며 습득하기가 어려운 것으로 볼 수 있다. 구체적으로 설명하자면 다음에 제시한 모음 사각도가 있다.모음사각도를 보면 한국어 모음 /ㅓ/, /ㅜ/, /ㅗ/의 조음
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19
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    여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오
    *과제 주제:여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있 ... 는지 조사하여 제출하시오.《외국어로서의 한국문화교육론》* 제출자:* 아이디:목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 《이민자를 위한 한국어와 한국문화》( 초급1)Ⅲ. 나가며Ⅰ. 들어가며본고에서 대상으로 삼 ... 고 있는《이민자를 위한 한국어와 한국문화》( 초급1)는 사회통합교육의 일환으로 이민자들이 효과적으로 한국어와 한국 문화와·사회에 대한 이해를 높일 수 있도록 출입국·외국인정책본부
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    | 리포트 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09
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    미국인이 자주 사용하는 영어 문장(2편)
    □ 미국인이 실제 자주 사용하는 영어회화No.한국어English12개의 응답 중에 어느 하나가 맞습니다.One of these two answers is right.23박을 하 ... brochure?428무슨 걱정 있으신가요?What are you worried about?429무슨 괴로운 일이 있나요?Is something bothering you?430무슨 말
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.26
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    [CASE]노인간호-Angina
    합계14 점●고위험군 : 15점 이상, 개인간병고려 : 20점 이상9)MMSE-KC (한국어판 간이정신상태 검사)등록번호성명 : 유 O O생년월일 : 24.09.13틀림맞음평가안됨 ... 성별/연령 : M/90검사일 : 13.10.08검사자 : 유 소 라1.올해는 몇 년도 입니까?ⓞ192.지금은 무슨 계절입니까?0①93.오늘은 몇 일 입니까?0①94.오늘은 무슨 ... 요일 입니까?ⓞ195.지금은 몇 월 입니까?0①96.우리가 있는 이곳은 무슨 시 입니까?0①97.여기는 무슨 구 입니까?ⓞ198.여기는 무슨 동 입니까?ⓞ199.우리는 지금 이 건물
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.09
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    전래동화를 활용한 한국어읽기지도안-콩쥐팥쥐
    잘 지냈어요? 대답에 따라 호응함.오늘도 선생님과 함께 한국어 공부 재미있게 해 봐요.(유리 구두 그림을 보여주며)T: 여러분, 이 그림은 무슨 그림이에요?S: 유리 구두요~T
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.12 | 수정일 2019.06.03
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    다문화 가정 간호과정 시행 알짜배기만 있음
    간호평가주관적 자료객관적 자료“약 먹으니까 어지러워서 안 먹었어요.”“약의 효과가 있긴 한가요?”“약 많이 먹는다고 좋아지는 건 아니라던데..”“혈압이 높으면 무슨 문제가 생기 ... 해주세요”“모라고 하는 말이에요?”독거근처에 가까운 가족 없음영어를 천천히 말하나 유창하지 않음.문화적 차이와 관련된 언어적 의사소통 장애단기목표 : 2개월 내에 대상자는 한국어로 간단한 의사소통이 가능하다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.17
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    일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    *과제 주제:일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히 ... 고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.《외국어로서의 한국어교재론》* 제출자:* 아이디:목차Ⅰ ... . 들어가며Ⅱ.《에센스 이화 한국어》2AⅢ. 《이민자를 위한 한국어와 한국문화》( 초급1)Ⅳ. 나가며Ⅰ. 들어가며본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2017년 이화여자대학교 언어
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    | 리포트 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    어요. (학습자들에게) 저녁에 무슨 음식 먹고 싶어요?S: 불고기를 먹고 싶어요. / 곱창을 먹고 싶어요.-제시 (오승은, 한국어 쉽게 가르치기, 랭기지플러스:90:응용)T: 오늘 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력 ... 해 보십시오.- 이때 급에 맞는 활동지를 제시하고 (교재를 그대로 사용하지 말고 재구성하십시오.) 그것을 실제로 어떻게 가르칠 것인지 제시하십시오.(제시한 한국어 활동수업 관련 교재
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.24
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2025년 12월 10일 수요일
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