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"피아제 선행학습" 검색결과 841-860 / 2,729건

  • 유아의 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인들을 살펴보고, 이 행동을 장려하기 위한 방안을 모색해 보자
    어 갖거나 하는 행동은 교사가 지시해야진 나타나는 경우가 많다. 이렇게 영아에게서 자발적 이타행동이 잘 나타나지 않는 것은 이들에게 다른 사람의 욕구나 선행이 안중에 없기 때문일까 ... (perspective taking)능력이란 다른 사람의 관점을 이해하고 그 사람의 사고와 태도를 식별하는 능력이다. 피아제의 인지발달 단계에 따르면 전조작기 유아는 자아중심적이어서 다른 사람 ... 에 기초하여 판단을 하게 되면서 보다 친사회적으로 된다.C. 친사회적 행동이론친사회적 행동을 설명하는 이론에는 동물행동학, 정신분석이론, 인지발달이론 및 학습이론이 있다.동물행동학
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.05
  • 영유아교수방법론)영유아기의 기본생활 습관 교육에 대한 필요성을 제시하고 영아기와 유아기의 발달 특성(전인발달)을 고려한 효과적인 지도 방법에 대해 구체적으로 제시하시오. 할인자료
    할 행동양식”을 의미한다. 즉, 인간은 국가와 사회라는 하나의 공동체 내의 성원으로서 삶을 살아가기 이전에 개별적인 하나의 인간으로서 교육이나 학습을 통해 자기 자신을 꾸준히 다듬 ... 습관과 그에 대한 교육이 이후 시기보다 더욱 필요한 이유는 유아기가 가치관, 인격, 도덕성 형성에 중요한 시기이기 때문이라 할 수 있다. 이와 관련해서는 이미 수많은 선행연구들이 영 ... 유아기 부터 기본생활 습관 교육을 실시하는 것이 효과적이며 효율적이라는 연구결과를 도출한 선례가 있으며 교육학 이외에 발달심리학 관련 선행연구들 역시 같은 결론을 지지하고 있
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.04.26
  • 콜버그의 하인즈 딜레마를 읽은 후 하인즈와 약사 중 누가 잘못했는지를 결정하고 이유를 설명하시오
    적 단계로 나뉜다 볼 수 있다. 본론을 통해 각각의 단계에대해 더 자세히 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발하여 도덕적 사고에 초점을 두고 연구 ... 하였다. 콜버그는 자신의 도덕성 발달이론을 피아제의 2단계 도덕성 발달이론의 확장 형식으로서 제안하였다. 콜버그는 어린이들과 청소년들을 대상으로 이 딜레마를 제시하고, 최초 면접 이후 ... 하여 죽음으로부터 서로를 구하고 돌보아야 하는 공동의 선한 의무를 지니고 있다.2. 콜버그이론의 한계점기존의 도덕이론이 도구적 조건형성 및 관찰학습을 통해서 개인이 도덕적으로 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 수학 학습이론 중 구성주의 이론과 다중지능이론을 설명하고, 두 이론이 영유아 수학발달에 미친 영향에 대하여 자신의 견해를 논하시오.
    의 주요 특징피아제는 자신의 구성주의 이론을 토대로 수학교육에 있어서 다음과 같은 주장을 하였다.구성주의적 관점에서는 발달이 교육보다 선행하기 때문에 영유아를 위한 교육은 영유아 ... [아동수학지도] 영유아 수학 학습이론 중 구성주의 이론과 다중지능이론을 설명하고, 두 이론이 영유아 수학발달에 미친 영향에 대하여 자신의 견해를 논하시오.Ⅰ. 서론일반적으로 영 ... 적으로 전달되는 지식체계를 의미했다고 할 수 있다. 따라서 수세기를 수에 대한 이해의 출발점이라고 보았으며 수학교육에 있어서 숫자쓰기강조, 구구암기, 계산 자체를 중시, 학습지를 통한
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.29 | 수정일 2016.09.05
  • 브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)
    이 될 것이다.브루너는 수업이론은 다음의 5가지 국면을 포괄할 수 있는 것이어야 한다고 주장한다.1. 학습자가 학습하기를 좋아하도록 하는 최적의 경험 제공(학습의욕 고취, 선행경향 ... 에게도 가르칠 수 있다"는 앞서의 가설을 가능하게 하는 이론적 배경이 되는 것이다.브루너의 표상양식과 단계는 피아제(J. Piaget)의 인지발달 단계의 아이디어를 빌린 것으로 대체 ... 브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점(교육의 목적, 수업에 대한 브루너의 견해)CONTENT브루너의 교수학습에 대한 인지적 관점I. 교육
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의해 보시오.
    으로 되풀이한다는 것이다. 홀과 콕힐의 연구에서 홀은 아동발달에는 환경보다 유전적 요인이 더 중요하다고 하였고 콕힐은 동물의 행동발달에는 신체구조의 발달이 선행된다고 주장하였다.성숙 ... 에 대해서 살펴보면, 새로운 경험이나 학습에 가장 적절하고 효과적인 시기가 있다는 믿음으로 어떤 것을 학습하는데 필요한 성숙이 이루어지기도 전에 아동에게 학습하도록 강요하는 것은 우익 ... 행동을 하지 않게 된다. 즉 행동의 결과의 효과에 따라 일관성 있는 성격과 행동이 형성 된다고 보았다. 그는 자극에 대한 반응경향의 집합이 성격이라고 하였다.반두라는 사회학습이론
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10
  • [유아교육학 전공] 언어 발달에 따른 유아 지도 원리 이해 (언어습득과 언어 발달, 언어습득 이론과 언어 교수전략, 언어 영역별 지도, 언어 교육의 실제)
    라고 볼 수 있다.① 삐아제(Piaget)의 인지선행삐아제를 비롯한 인지적 구성주의에서는 언어발달에서 영유아의 능동적 참여를 강조하지만 언어습득기제에 의해 언어습득이 가능하다는 이론 ... 에는 찬성하지 않는다. 언어는 인지적 성숙의 결과로 얻게 되는 능력으로 인지발달이 언어발달의 단계를 결정짓는 조건이 된다고 주장한다. 삐아제의 인지선행설은 언어가 인지발달에 미치 ... 는 영향력을 과소평가했으며 전조작기의 유아들이 복잡한 통사규칙을 배우는 것을 설명하지 못한다는 비판을 받고 있다.② 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 상호작용주의삐아제를 인지
    리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.03
  • 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.(만점레포트)
    는 능력이다. 피아제(Piaget)의 인지발달 이론에서는 전조작기에 해당하는 시기(2~6세)가 유아기이며, 이 시기에 나타나는 특징들이 매우 다양하고 성인의 시각과는 많은 차이점이 있 ... 의 정도를 판단한다. 바로 현재 나타나 있는 현상을 중심으로 판단한다.(2) 언어발달언어 획득의 이론은 스키너의 학습이론과 반두라의 관찰과 모방의 이론에서 많이 다루고 있으며 스키너 ... 의 학습이론은 언어를 강화에 의한 학습의 결과물이라고 보고 있으며, 모방과 관찰의사회 학습 이론에서의 반두라는 관찰과 모방을 통해 언어를 익힌다고 보고 있다.촘스키는 모방과 강화
    방송통신대 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.03.10
  • 교수학습이론의 4가지 관점
    (Ausubel), 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky)의 이론들을 교수 ?학습 이론이라 통칭한다. 교수-학습 이론은 성숙주의 , 행동주의, 인지주의, 구성주의의 네 가지 ... 었고, 따라서 행동 주의자에 비해 학습자에게 훨씬 많은 자율과 통제를 허용하였다.- 이러한 인지적 접근을 옹호한 학자들로는 부르너(Bruner), 오스벨(Ausubel), 삐아제 ... (Piaget) 등을 들 수 있다. 특히 인지이론의 초기 주창자의 한 사람인 부르너는 학습행동의 대부분은 인간이 자신의 주변 세상에 대한 지식을 어떻게 구성하느냐가 관건이 된다고 보
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.17 | 수정일 2016.05.21
  • 언어와 인지의 관계에 대한 피아제와 비고츠키의 주장비교
    상호작용주의는 언어습득에서 유전과 환경의 상호작용, 언어와 인지의 상호작용을 강조하는 이론이다. 상호작용주의 학자 중 인지발달이 선행되어야 언어가 발달한다고 주장하는 피아제 ... 다. 피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라는 사실을 확인하였다. 피아제 이론의 단점으로 지적되는 사항은 다음과 같 ... ■ 언어와 인지의 관계에 대한피아제와 비고츠키의 관점 비교 ■서론그동안 우리는 언어지도 수업에서 언어의 정의를 시작으로 언어의 7가지 특성 등 언어에 대해 배워왔다. 그리고 인간
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.12
  • (유아교육론 B형) 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오
    으로 보기 때문에 아동 발달의 결정요인으로서 문화를 강조하였다. Piaget는 물리적 환경에 관심을 가짐으로써 유기체가 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 가지고 학습 ... 되어야 한다는 것이다.둘째, 학습자의 활동에 관한 것이다. 학습자의 활동은 지능발달에서 매우 중요한 역할을 수행한다. Piaget 이론은 인지발달을 위해서 학습자의 활동을 촉진 ... 발달의 기초를 넓히는 일에 노력해야 한다.셋째, 아동이 상위 수준의 단계로 발달하려면 현재 인지구조와 학습하려는 정보 사이의 평형파괴, 즉 인지갈등을 경험해야 한다. Piaget
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.23
  • A+ 아동의 권리와 사회의 변화 필요성에 대한 레포트
    계에 맞지 않는 학습과 교육을 하게 된다. 우리나라 정규 교육과정은 아동의 발달단계에 맞춰져 있다. 피아제의 인지이론에 따르면 형식적 조작기인 초등학교 고학년이나 중학생(11세 ... 게 지도하고 감독할 책임과 아동에게 이에 관련해 권리가 있음을 존중해야 한다. 하지만 대한민국 수많은 아동은 이를 침해받고 있다. 아동들은 사교육의 선행과정을 통해 자신의 능력과 발달단 ... 부터 나오게 된다. 과학 수업에서 가설을 세우고 이를 추론하는 실험 과정 또한 초등 고학년 과정에서 나온다. 그런데 이러한 것들을 모두 학원 및 과외를 통해 예습하고 선행하다 보니 아이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.21
  • 음악치료 PPT
    과 변화음악치료의 효과음악이 인간의 청각능력과 뇌기능을 활성화시킨다고 주장한다. 음악이 인간의 학습능력, 기억력, 행복감 등에 큰 기여를 한다는 것이다. 아름다운 음악을 들었을 때 뇌 ... 학의 인지발달 이론감각운동기구체적 조작기형식적 조작기전조작기각 단계들의 발달은 다음 단계를 위한 기본적인 선행조건연령이 증가할수록 구체적인 사고능력을 넘어 보다 추상적인 사고능력 ... 을 발달시켜 간다.*8. 평생발달과 변화유아피아제의 인지발달 이론: 감각운동기(sensorimotor stage: 0~2세) 자신의 행동과 그 행동이 가져오는 결과 간의 관계를 발견
    리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21
  • [영유아교수방법론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
    학습법이 사용될 수 있으며 개별 영유아를 중심으로 다양한 이론을 바탕으로 교수학습방법을 적용해 볼 수 있다. 이를 위해 다양한 이론에 대한 접근과 개념이해가 선행되어야 한다.이러 ... -학습의 유형과 과정은 매우 다양하다고 할 수 있다. 이론상의 교수-학습 방법은 일반적이고 단순할 수도 있지만 교육 현장에 적용하는 과정에서 교수-학습은 매우 복잡하고 역동적이다. 한 ... 가지 상황에서도 한 가지 교수-학습방법만으로는 최적의 학습과정을 만들어 내기란 쉽지 않다. 따라서 교사가 주도적으로 교수법을 실행하는 가운데 영유아 중심의 탐구 학습법이나 발문
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.24
  • 인간발달의 원리
    은 선천적 소질(유전적 요소)과 학습(환경적 요인)에 의해서 발현된다. 유전적 소질도 환경적 자극을 어느 정도 받지 못하면 드러남이 불가능하고, 유전적 준비가 되어 있지 않는 상태 ... 들의 분화가 이루어지고 각각으로 분화된 이후 다시 통합할 수 있는 능력이 생길 때 비로소 발달은 완성되는 것이다.운동반응과 마찬가지로 정신적 반응은 일반적 활동이 특수한 활동에 선행 ... . 발달의 연속적 현상은 신체변화나 운동기능을 계량적으로 기술하여 그 연속선을 이해하는 방법이다. 기계론적 인간관에 바탕을 두고 발전해 온 학습이론은 연속적인 변화, 즉 양적인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.29
  • 유아도덕성 발달의 이해
    한 행동으로 정의하였고, 도덕교육에서 학습자들이 도덕적 쟁점, 결정들에 대하여 적극적인 사고를 하도록 하는데 중점을 두었다. Piaget의 경우 덕성은 옳고 그름에 대한 판단, 즉 어떤 ... 다.도덕성이란 선행이나 악행에 대한 기준체제로서 인간생활의 필수적이고도 보편적인 부분이다. 소크라테스(Socrates)는 덕을 보편적 善으로 개념하면서 ‘절대적 가치’로 규정 ... 규범을 근거로 행동할 것인지를 판단하는 능력으로 보고 일체의 도덕성은 규칙의 체계로 되어있기 때문에 모든 도덕성의 본질은 개인이 이러한 규칙을 어떻게 학습하느냐 하는 과정
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.01 | 수정일 2024.09.15
  • J.S.Bruner 정리
    학습과제를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 학습자 스스로 답을 찾아 조직해 나가는 과정에서 이루어지는 학습임을 교사는 잊어서는 아니 된다.3. 교수이론의 특징선행경향 ... 성의 자극선행경향성(Predisposition to Learning) ≒ 학습의욕(Motivation) ≒ 준비성(Readiness)서로 유사한 개념넓은 의미로는 지적 활동에 대한 태도 ... 를 따라야 한다.나선형 교육과정(Spiral Curriculum): 지식의 구조 중 학습의 계열성을 이용한 것으로 한 학문의 개념이나 원리 등이 선행학습 된 그 지적 성격을 동일하게 유지
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.09
  • [청소년지도사] 청소년기 인지 발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장의 차이점, 그리고 이 중 어느 입장을 지지하는지 그 이유를 설명하시오
    은 성인에게서 나타나는 것만큼 잠재적이기 때문에 청소년기의 학습시기는 최적의 시기로 볼 수 있다. 청소년기의 지적발달을 더욱 잘 이해하기 위해서는 피아제(Piaget1952)의 인지이론 ... 유형의 사고를 한다. 이러한 인지능력 발달을 Piaget는 구체적 조작사고에서 형식적 조작사고(formal operaltional thought)로의 전환이라고 하였다. 청소년 ... 을 동시에 다룰 수 있는 사고 능력의 발달이 이루어진다. 청소년기의 인지적 발달은 지식의 보다 나은 조직, 배열, 분석, 분류를 통해서 학습과정을 나타내 주는 것이다.학습능력
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.29
  • 비고츠키의 사회적 구성주의
    게 이해할 수 있도록 돕는 선행조직자의 역할을 하기 때문에 새로운 내용을 배우는데 있어 매우 효과적이다. 이러한 비계에 해당되는 내용은 학습에 있어 인지적 사다리(Cognitive ... 비고츠키의 사회적 구성주의1. 비고츠키의 사회적 구성주의2. 언어와 사고3. 근접발달영역4. 협동학습1. 비고츠키의 사회적 구성주의비고츠키는 효과적인 학습이 이루어지기 위해서 ... 는 아동이 스스로 그리고 능동적으로 지식을 구성해야 하지만, 오로지 자신의 경험과 노력을 통해서 지식을 구성하는 데에는 한계가 있기 때문에 타인과의 상호작용을 통해 학습이 이루어져야
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.03
  • 교육방법 교수이론
    의미 학습을 촉진시킬 수 있는 선행조직자라고 하는 장치를 제안하였으며 가장 효과적인 선행조직자의 제시는 절절한 실례나 비유를 학습자가 이미 알고 있는 개념, 용어, 명제와 연관 ... 을 요약. 정리해 줌으로써 학습을 촉진시킬 수 있다는 선행학습의 요약. 정리 원리. 다섯째, 선행조직자의 원리는 인지구조 내에 기존하고 있는 적절한 내용을 확인하기도 하고, 선행 ... 1. 스키너의 안내식 교수이론미국 교육심리학자인 스키너는 행동주의 심리학자로서 동물학습 연구를 통해서 조작적 조건화에 기초한 조건화이론을 제시하였다. 이 이론에서는 학생들을 수동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.07
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2025년 10월 09일 목요일
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