교수학습이론의 4가지 관점

저작시기 2016.02 |등록일 2016.03.17 | 최종수정일 2016.05.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,300원
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목차

1. 교수-학습이론이란?
2. 교수-학습이론의 네 가지 관점
3. 나의 견해
4. 참고문헌

본문내용

1. 교수-학습이론이란?
교육 실제에서는 엄밀한 의미에서 학습이론과 교수이론을 구분하여 사용하기가 쉽지 않다. 영유아의 내적 성숙과 준비된 환경 구성이 강조되는 게젤(Gesell)의 성숙주의 관점과 스키너(Skinner), 브루너(Brunur), 오수벨(Ausubel), 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky)의 이론들을 교수 –학습 이론이라 통칭한다. 교수-학습 이론은 성숙주의 , 행동주의, 인지주의, 구성주의의 네 가지 관점으로 구분할 수 있다.

2. 교수-학습이론의 네 가지 관점
1) 성숙주의
성숙주의 이론은 철학적으로는 루소에 근원을 두며, 심리학적으로는 인간발달이 예정된 패턴대로 전개되어 간다는 다윈과 홀의 이론과 표준행동 발달 기준을 제시한 게젤의 이론에 기반을 둔다.
- 이들은 발달을 개인 내부에서 구조가 성숙되는 결과로 보았으며, 인간 행동의 변화를 유전자에 의해 조절되는 신경계의 신체적 성숙이라고 설명한다.

참고 자료

변영계(2006) 학습 이론의 이해. 학지사
송준식 외 공저(2006), 유아교육의 역사와 사상, 학지사

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