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"듣기와말하기" 검색결과 841-860 / 550,809건

의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오

2) 듣기 원리3) 쓰기 원리4) 말하기 원리3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론의사소통영역은 듣고 말하는 것을 즐기며 상황에 맞는 언어를 익혀 바른 언어생활을 하도록 하 ... 고 일상생활에 필요한 의사소통능력과 기초적인 문해 능력을 기르는 것을 목표로 하며 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용범주로 구성되어 있다. ‘듣기’에서는 영유아 ... 가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 일상 대화나 동요ㆍ동시ㆍ동화 등을 잘 듣고 이해할 수 있도록 한다. ‘말하기’에서는 영유아가언어적 비

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.21

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중국 내 한국어 말하기 교육의 현황과 효율적인 교육 방안 연구 (The research on the current situation of Spoken Korean teaching in China and the development of effective teaching method)

한국국어교육학회 최영

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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언어교육의 4가지 영역

언어교육의 4가지 영역(듣기, 말하기 , 읽기, 쓰기) 주요 특징목차1, 영유아 언어발달2, 영유아 언어발달의 중요성3, 듣기영역의 주요 특징4, 말하기 영역의 주요 특징5, 읽 ... , 셋째, 의사소통 능력, 넷째, 음운인지 능력이다.첫째, 언어 이해 능력은 영유아가 듣거나 본 말의 의미를 이해하는 능력이다. 이 능력은 생후 6개월에서 1세 정도에서 발달하기 시작 ... 하며, 자연스럽게 말하기와 쓰기 능력도 향상된다.(3) 상황인지능력듣기는 상황인지능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 듣는 사람은 상황을 파악하고 상황에 맞는 대화를 이어나가야 하기

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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[자기계발/서평/독후감] 말 그릇

의 입을 더 열게 만든다. 말하기 실력이 부족해서 무조건 듣기만 하는 게 아니다. ‘그래, 너는 떠들어라.’ 식의 무시하기도 아니다. 사람마다 가지고 있는 다름과 특별함을 이해 ... 해야 한다. 사람은 자신의 품만큼 말을 채운다. 말 그릇이 큰 사람들은 공간이 충분해서 다른 사람의 말을 끝까지 듣고 받아들인다. 조급하거나 야박하게 굴지 않아도 되기 때문 ... 질 못한다. 몇 자 듣지도 못하고 ‘그만 좀 해, 나도 힘들어.’, ‘너 때문에 그런 거야’와 같은 말로 다시 남 탓을 하면서 책임을 피하려 든다. 상대방의 말에 쉽게 출렁이고 넘치기

리포트 | 12페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.06.17

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강의참관일지(듣기_초급)

듣기 활동 후 받아쓰기는 좀 어려워 보임.- 학생들이 듣기를 어려워한다는 걸 교사가 확인하고 듣기를 여러 번 반복하여 수업 진행.- 듣기 후 말하기와 자연스럽게 연계될 수 있 ... 질문과 대답으로 수업 도입 진행함.O 오늘 수업은 “오늘 날씨가 어때요?” 듣기 수업임을 안내함.- 교사가 학생 한 명씩 호명하면서 인사말을 건네고, 오늘 날씨가 어떤지 묻는 등 ... 발음을 판서한 후 학생들에게 충분히 연습시킴.- 학생이 듣기 활동을 어려워하니 반복해서 듣기 후 문제를 풀게 함.- 학생들이 빈칸에 들어갈 말을 쓰는 것을 교사가 학생들 한 명

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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보육교사론 의사소통영역 지도 원리

한 교육 방법을 적용시킨 후, 영유아의 의사소통 능력을 증진시키는 것이 무엇보다도 중요하다. 본 연구에서는 보육과정에 있어 의사소통 영역의 기본 개념에 대하여 알아보고, ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, 이 네 가지 ...... ... 기’, ‘ 말하기’, ‘ 읽기’, ‘ 쓰기’ 의 네 가지 의사소통 영역을 모두 골고루 균형 있게 학습하는 것 역시 굉장히 중요하다고 할 수 있다. 영유아의 의사소통 수준은 유아 개인 ... 기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’로 구성된 의사소통 영역의 네 가지 원리를 어느 한 가지 영역에만 중점을 두는 것이 아니라, 각 원리별 교육 목적에 맞게 서로 연관을 지어 적절

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.28

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고등학생의 비판적 이해 양상 -뉴스 듣기를 중심으로- (The Study on Critical Understanding of theHigh School Students -Focused on listening to news-)

한국화법학회 한연희

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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영유아 언어발달의 필요성을 유아 교육 측면에서 자세히 서술하라

영유아 언어발달의 필요성을 유아 교육 측면에서 자세히 서술하라목차서론본론1, 듣기영역의 주요 특징2, 말하기 영역의 주요 특징3, 읽기 영역의 주요 특징4, 쓰기영역의 주요 특징 ... 능력을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 대화 능력은 상대방의 말을 잘 듣고 이해하며, 적절한 반응을 하면서 서로간의 의사소통을 원활하게 하는 능력이다. 그러므로 말하기 영역은 아이 ... 은 실제 언어 사용과 청각적 처리 능력, 상황과 맥락 파악, 의사소통 능력 향상 등 다양한 측면에서 언어 이해와 습득에 중요한 역할을 한다.2, 말하기 영역의 주요 특징영유아 언어교육

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기

를 중심으로 하는 의사소통 방법은 쓰기와 읽기가 있다. 과거에는 듣기와 읽기는 수동적이고 수용적인 이해영역으로 인식되어 말하기, 쓰기에 비해 중요성이 간과되기도 했지만 지금은 의사소통 ... 능력을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 가지 기술을 종합적으로 평가하는 측면에서 읽기 분야에 대한 중요성을 인식하고 있다.외국어를 학습하면서 텍스트를 소리내어 읽는 것은 문자 ... 정확도, 글에 나타난 언어적 특성과 구조 등에 초점을 맞춘다. 이 단계에서는 읽기수업을 통해 학습자의 말하기, 듣기, 쓰기 등으로 확장하는 능력을 갖추도록 요약하기, 질의 응답하기, 비교 설명하기 등 다양한 방법을 활용한다.(1) 읽은 내용 질문하기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

기 유형에 관하여 기술하고자 한다.제2장 본론1. 말의 의미 분석하기각자가 처한 삶의 위치에서 문자와 언어는 사람들과 교류 즉 언어로 소통하는 수단이다. 이것을 표현하는 방법은 말하기 ... 와 쓰기가 있다. 이 중에 쓰기란 문자언어를 통하여 생각, 느낌을 표현하는 수단이다. 말하기는 청각을 통해 자연스럽게 익힐 수 있지만 다는 반면에 쓰기는 학습을 통해서 체계 ... 적으로 훈련해야만 그 기능을 올바르게 사용할 수 있다.또한 말하기는 같은 공간에서 청자와 화자의 대화를 통해 동시적으로 이루어지는 특성에 의해 잘못된 의미전달의 수정, 보완, 생략이 가능

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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공자와 『논어』를 통해 보는 철학상담 (Philosophical Counselling to Think through Confucius and Analects of Confucius)

부산대학교 한국민족문화연구소 이기원

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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보육과정에서의의사소통영역은이해영역인듣기와 말히기,표현영역인읽기와 쓰기로이루어져있으나실상 각각을 분리해서지도하는것보다는통합적으로지도하는것이효과적인것을언어발달및의사소통의특징과연결지어설명해보시오

보육과정에서 의 의사소통 영역은 이해영역인 듣기와 말하기,표현영역 인 읽기와 쓰기로 이루어져 있으나 실상 각각을 분리해서 지도하는 것 보다 는 통합적으로 지도하는 것이 효과적인 ... 겠다.1.영유아 의사소통의 발달 양상먼저. 영유아의 의사소통 능력은 어떤 특정영역에서 발달하고 또 다른 영역으로 발달이 이루어지는 것이 아니라,듣기,말하기,읽기.쓰기 가 종합 ... 있다.가장 보편적인 부모의 대화를 통해서도 듣는 사람과 말하는 사람으로 나누어지며 다양한 언어와 비 언어적 소통수단들이 동반된다.이러한 경험을 통해 듣기과 말하기등의 능력도 발달

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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초등학교에서 대화 교육의 현황과 시사점-초등학교 4학년 1개 반을 대상으로- (A study on the present condition of Dialogue Education and Educational Implication)

동남어문학회 김윤옥

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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대만 학생들과의 원격화상수업이 한국 초등학생들의 다문화역량 및 영어 말하기 능력 신장에 미치는 영향 (The effects of Korean-Taiwanese students’ telecollaboration on Korean students’ intercultural competence and English speaking ability.)

팬코리아영어교육학회 전희영, 임현우

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형 구성

하고 말하기, 읽기, 쓰기를 통합하는 ‘듣기 후 Post-listening’ 활동으로 나눌 수 있다. ... 언어 생활에서 가장 비중이 큰 활동이고, 실생활에서의 의사소통은 대부분 음성언어로 이루어지고 있다. 과거에는 청자를 소극적인 역할로 생각했기 때문에 문법 교육이나 읽기, 말하기 ... 교육에 비해 간과되었고, 교육을 따로 하기 보다는 단순하게 듣는 행위 자체로 간주되었다. 학습자들이 교수·학습 과정에서 주도적 역할을 수행하도록 하는 전략 훈련에 관한 연구 또한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.23

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언해력(Orality)과 말의 지평- 탐구공동체와 윤리공동체 - (Die Oralität und die Horizont der Sprache: Forschungsgemeinschaft und ethische Gemeinschaft)

한국수사학회 하병학

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.11

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교수요목기의 화법 교육 연구 (A Study of Speech Teaching in the Period of GYOSUYOMOK(1945-1955))

This study aims to describe the history of speech teaching in the period of Gyosuyomok(1945-1955: GYOSUYOMOK is the name of curriculum made by US army..

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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러시아어 말하기 교육 방안 연구: 전래동화를 제재로 한 스토리텔링을 활용하여 (A Study on Russian Speaking Education Methods: Utilizing storytelling based on traditional fairy tales)

한국노어노문학회 최지영

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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드라마 『싱글녀 맞선기(單身公主相親記)』를 이용한 중국어 교육의 활용방안 제시 (How to Use a Drama, Single Princesses and Blind Dates as Chinese Education Materials)

가천대학교 아시아문화연구소 김원

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28

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공감지수와 토익 향상점수 간의 상관성 (Empathy Levels and TOEIC Test Achievement ofKorean Language Learners)

강원대학교 인문과학연구소 최미옥, 박현숙

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28

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