"자아의발견과진로탐색"의 검색결과 입니다.

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직업상담사 면접 직업상담사2급 생애진로발달이론 청소년 진로교육 청소년복지론 생활지도와 상담 정보제공활동 청소년프로그램

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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 721-740 / 1,902건

국제청소년성취포상제에 대한 연구보고서

, 우수운영사례를 보유한 폭넓은 글로벌 네트워크의 지원을 받는다.? 신념과 자신감? 새로운 흥미, 기술, 능력 또는 향상? 긍정적이고 현실적인 자아상(자신의 강점과 약점, 재능을 파악 ... )? 도전정신? 독립적이고 적극적인 태도? 원만한 인간관계 형성? 타인에 대한 책임감? 계획하고 실천/실현하는 능력? 사회에 대한 소속감? 평생의 관심사 발견? 팀워크? 핵심 역량 ... 소년의 진로방향(진학?취업)을 고려해 활동을 구성할 수 있도록 지도? 전문적인 지식과 기술을 요하는 활동의 경우 적절한 포상활동담당자를 섭외할 수 있도록 관리? 자격증 취득 혹은

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25

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임상심리사2급 실기 기출문제 요약정리

과 차이점- 공통점: 내담자의 자기이해- 차이점:- 적성검사: 자신의 진로 탐구, 직업에 대한 수행능력- 흥미검사: 자신이 좋아하는 것을 파악, 정서적(정의적) 영역을 측정6. 로샤 ... 세) : 자아중심적 사고, 듣기와 말하기만으로 상담 이끄는데 어려움 > 상징놀이- 구체적조작기(7-12세) : 주의점- 가설 및 연역적 사고 어려움, 역할 놀이구체적이고 현실적인 ... 의 결과회기 VS 다회기로 진행할 상황인지 파악- 반영, 명료화 등의 기법 사용- 무엇을 원하는지 발견- 합리적인 목표수립- 융통성 동시 단호함4. 인지치료에서 소크라테스식 문답법

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| 시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.22

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00초등학교 0학년 교육과정(양식 + 예시내용포함)

한 활동에 참여하여 개인의 소질과 잠재력을 개발하고 창의적인 삶의 태도를 길러 공동체에 참여하는 능력을 가질 수 있도록 함.(1) 초: 개성과 소질을 탐색하고 발견하여 기본 생활 습관 ... 과 시민 의식 함양(2) 중: 자아 정체성 확립 및 더불어 살아가는 태도 증진(3) 고: 나눔과 배려를 실천하고 진로를 창의적으로 준비하고 설계함1) 편성 및 운영가) 창의적 체험 ... 별 순서를 조정하거나 공통 주제를 중심으로 교재를 재구성하여 활용할 수 있다.3) 학교는 입학 초기에 학교급 간 연계 및 진로 교육을 강화하는 진로연계교육을 편성?운영한다.학교는 1

서식 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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초등 교감 자기실적평가서

한 직업과 진로를 경험하고 탐색할 수 있는 교육의 장이 될 수 있도록 적극 지원함나) 학교로 찾아가는 진로독서 프로그램을 운영하여 전문가와 함께 자신의 장점을 발견해가며 자아존중감 ... 화5) 창의융합교육 및 독서인문교육 활성화6) 삶과 배움이 통합된 진로교육 강화7) 다양성과 다름을 존중하는 세계시민의식 함양8) 교육철학 확립 및 인문학적 감수성을 지닌 리더십 ... 활동을 지원함6) 삶과 배움이 통합된 진로교육 강화 지원가) 교육자치 실현을 위한 마을학교 연계 프로그램(우리학교·우리마을· 우리고장 생태숲 체험하기, 마을학교 선생님과 우리고장

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| 서식 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.12

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정신건강사회복지프로그램 (학교생활 적응에 어려움을 겪는 청소년 대상) 사업계획서

하고, 자아정체감 확립, 진로, 이성, 친구, 학교생활 등에서 새로운 변화를 경험하고 적응하게 된다(김명식, 2008; San Antonio, 2007). 청소년들은 하루 중 대부분의 일 ... 미술치료 프로그램복지관 2층 회의실에서 상담 진행① 경청하기?1단계: 문제정의?2단계: 클라이언트 안전 확보?3단계: 지지하기② 활동하기?4단계: 대안탐색하기?5단계: 계획세우 ... 소년들은 적절한 적응기제들을 발달시키고, 새로운 자신을 발견하며 성장하지만(신현숙, 구본용, 2001), 그렇지 못한 경우에는 스트레스를 경험하고, 이는 개인적·사회적 부적응

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| 서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.05

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직업상담사 2차 실기 정리노트

와 새로운 사실을 발견하게 해준다 ④ 내담자에게 진로의사 결정능력을 길러주는 것이다. ⑤ 직업선택과 직업생활에서 능동적인 태도를 갖는 과정2. Gysbers의 직업상담의 목표 [예처결 ... ] ① 예언과 발달: 직업상담은 한 개인의 적성과 흥미에 대한 사정을 통해 생애진로발달에 있어서 자신을 탐색하고 도움되는 경험 제공 ② 처치와 자극: 진로발달이나 직업문제를 인식 ... ]① 탐색: 자기개방, 흥미와 적성 측정, 측정결과 피드백② 전환: 자아개념과 피드백을 통해 자기지식을 직업세계와 연결하고 가치와 불인치 해결③ 행동: 목표설정, 행동계획, 목표달성

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| 시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.15

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청소년 진로교육의 필요성을 설명하고, 학교 단계별로 실시되는 진로교육 목표 및 내용

는 잠재력을 발견하고이를 충분히 개발시켜 자신에게 가장 적합한 진로를 인식, 탐색, 선택하여 의미 있고 생산적인 활동에 종사하면서 평생 동안 잘 적응하여 만족하고 행복한 삶을 누릴 ... 해야 함을 강조하고 있다.(2) 고등학교 진로교육의 내용진로교육은 학생들이 자신의 가능성을 탐색하고 발견하여 알맞은 진로를 선택하므로 생산적인 사회성원으로서 보람을 느끼며 살 수 있 ... 이 되는 의도적이고 체계적인 교육을 통해 아동들과 학생들이 자신의 진로를 인식하고 탐색하여 합리적으로 선택하고 결정 할 수 있는 능력을 길러주는 교육과정상의 활동을 말한다. 또한 진로

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.13

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배움 사이버평생교육원 직업진로설계 과제

의 자질 특성과 직업 세계와의 관계 탐색진로계획* 자아특성에 기초한 진로목표의 탐색* 합리적 의사결정 기능의 탐색과 개발* 적성과 능력에 기초한 진로계획의 탐색과 실천[출저] 장석민 ... 영 역진로교육 목표자아이해* 자아 특성의 장단점 탐색* 주변 사람들과의 효과적인 상호작용 기능 탐색* 자신의 성격, 적성, 흥미의 탐색과 개발일과 직업세계* 직업의 종류와 특성 ... 이해* 사회의 변화에 따른 직업세계의 변화 이해* 진로정보의 탐색 및 활용 기능 탐색일과 직업에 대한태도와 습관 형성* 일과 직업에 관한 생산적 가치관 및 태도의 탐색* 실천과 실습

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.03 | 수정일 2022.02.20

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각기 다른 특성을 가진 청소년집단의 진로집단프로그램 연구를 통한 청소년 진로집단프로그램 다양성의 필요성 연구

발달 이론Tiedeman과 O’hara는 진로발달을 자아정체감의 형성과정이라고 설명했다. 이 이론은 진로발달 과정을 예상기와 실천기로 구분하며 예상기는 탐색기, 구체화기, 선택기 ... 를 고려하고 현실적 요건에 타협한 직업선택이 이루어진다. 현실기에는 탐색, 구체화, 전문화 단계를 거친 현실적 타협이 이루어진다. Ginzberg의 직업발달 이론은 진로를 선택 ... 하는 과정에서 단계에 따른 문제를 발견하고 지도할 수 있다는 장점을 특징으로 갖는다.2) Super의 진로발달론Super는 Ginzberg가 직업발달이 아동기부터 성인기 초기

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28

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중등 임용시험 교육학논술 핵심 요약자료

를 갖는다.2)성격발달단계-신뢰감VS불신감-자율성VS수치심-주도성VS죄책감-근면성VS열등감-자아정체감VS역할혼미마샤의 정체감 상태이론1)기본진로를 위해 고민하는 탐색단계와, 탐색한 진로를 위해 노력하는 전념의 유무에따라 4가지 정체감상태를 제시함 ... 기-구체적조작기-형식적조작기:변인관계,비례관계,확률적사고,조합적사고,가설연역적사고,청소년기 자아중심성(엘킨드-상상의청중,개인적우화)3)적용-도전적과제->인지적갈등->자신의 인지도식 ... 수정하려고 노력-사회적 상호작용기회제공->자신과 타인의 인지도식 비교기회제공 -발견,탐구에 근거한수업->능동적활동기회를 제공->인지발달촉진비고츠키 인지발달이론1)기본학습자는 문화

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| 시험자료 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.14 | 수정일 2022.08.22

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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출

하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램 개발 - 진로지도 프로그램 개발중학생은 진로탐색의 시기 ... 로 이 성장과정에서는 주요 직업분야의 탐색을 통해 자신의 흥미와 능력을 발견하고, 직업 분류와 직업군에 익숙해지도록 하며, 의미 있는 의사결정의 기회와 잠정적인 직업계획의 경험 ... 하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합한 중학생용 진로지도 보드게임을 개발하는데 목적을 두었다.진로지도 프로그램(드림워커; 카드

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27

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성격진로 ) 슈퍼(super) 이론을 토대로 자신의 진로발달을 분석해 보시기 바랍니다.

는 10대 후반에 겪었던 역할과 자아검증, 직업적 탐색을 통해 자신에게 맞는 분야를 발견하고자 재탐색 과업을 실행해야 할 것이다.다음으로 김00 씨의 사례 개념화를 하기 위해 생애 ... 로 한 진로발달 분석1. 슈퍼 이론의 특징2. 수퍼이론의 사례개념화3. 수퍼의 개념을 적용한 진로분석 사례Ⅲ. 마치며참고문헌Ⅰ. 서론슈퍼의 진로발달이론의 기본은 자아개념이다. 수퍼 ... 의 발 적절히 이행했다는 것은 내담자가 긍정적인 자아개념을 기본으로 진로성숙을 이루고 있다는 것을 말한다.수퍼에 이론에 맞는 사례를 개념화하기 위해서는 먼저 내담자의 자아개념에 대한

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.02

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경상대 경상대학교 생활지도 및 상담 정리본

탐색4생애단게로서 성장기, 탐색기, 확립기, 유지기. 쇠퇴기 과정5진로발달 과정은 자아개념 형성과정에서 상호작용하는 요소들의 타협과정자아개념과 현실 간의 타협은 역할 수행의 하나 ... 인생에 대한 만족은 얼마나 능력 흥미사람마다 성격과 특유의 강점이 다르기 때문에 자신의 능력을 발휘할 수 있는 직업선택탐색기(청소년기)확립기(다양한 선택 시도 욕구만족시키는 직업발견 ... 이 의사럼에도 성별에도 일치 위신있는 진로 선택하는 것은 중요자신의 자아개념에 적합한 진로와 현실적으로 접근가능한 진로사이에서 균형 찾을 때 제한에서 타협으로 대체주요 관심사는 아동

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| 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.05

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NCS 자기개발능력

NCS 자기개발능력Ⅰ. 자기개발능력자아인식능력 : 흥미, 적성, 특성 등의 이해에 기초하여 자기정체감을 형성자기관리능력 : 자신의 행동 및 업무수행을 통제하고 관리하며 조정경력 ... 개발능력 : 진로에 대한 단계적 목표를 설정하고 목표성취에 필요한 역량 개발1. 업무성과 향상 위해2. 변화하는 환경에 적응하기 위해3. 긍정적인 인간관계를 형성하기 위해4. 목표 ... . 인간관게를 고려3. 현재의 직무를 고려4. 구체적인 방법으로 계획Ⅱ. 자아인식 능력흥미, 적성, 특성 등을 이해하고 자기정체성 확립내면적 자아자신의 내면을 구성측정 어려움적성

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.15

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직업상담사 실기 기출(20년~16년)

② 탐색기(15 ~ 24세) : 학교생활, 여가활동, 시간제 일등을 통한 경험으로 직업에 대한 탐색을 시도③ 확립기(25 ~ 44세) : 자신에게 적합한 직업분야를 발견하고 생활 ... 패턴 분석 : 내담자가 타인과의 의사교류 시 어떤 자아가 관여하여 작용하지 확인하여 문제해결③ 생활각본분석 : 내담자가 내렸던 결단을 탐색해 새로운 결단을 내리게 한다.6. 아들러 ... 발달단계 중 현실기의 하위단계 설명① 탐색기 : 자신의 진로선택을 2 ~ 3가지로 좁혀간다. 그러나 대부분 이러한선택은 애매하다.② 구체화기 : 특정직업분야에 몰두하게 된다③ 특수

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| 시험자료 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.20 | 수정일 2022.07.15

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수퍼(Super)의 진로발달이론

수퍼(Super)의 진로발달이론목차수퍼(Super)의 진로발달이론I. 성장기(0~14세)II. 탐색기(15~24세)III. 확립기(25~44세)IV. 유지기(45~65세)V ... 였다. Super의 진로발달 이론에서의 핵심은 자아개념을 발달시키고 실행하는 과정이라고 보고, 진로발달, 선택, 적응의 과정 이 자아개념의 발달 및 실행과 밀접한 관련이 있다고 하 ... 은 유아기에서부터 형성(formation), 전환(translation), 실천(implementation)의 과정을 거쳐서 사망에 이르기까지 계속 발달 ? 보완된다. 진로발달은 자아

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.05

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Ginzberg와 Super의 진로발달 이론

(exploration) 잠정적인 진로선택을 좁히기 위해 관심 직업들을 탐색하기 시작 2) 결정화 (crystallization) 구체적인 진로분야에 보다 헌신하면서 자신의 진로결정과 관련 ... 된5 세 ~24 세 ) 학교생활 , 여가활동 , 시간제 일을 통해서 자아검증 , 역할 시행 , 직업적 탐색 1) 잠정기 (15 세 ~17 세 ): 욕구 , 흥미 , 능력 , 가치 ... 5_ Ginzberg 와 Super 의 진로발달 이론1_ Ginzberg 긴즈버그의 발달이론 1. 진로 발달이란 ? 1) 직업 선택은 하나의 발달과정 이다 . 그것은 단 한번

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| 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06

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진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명

과 계획을 확인하며 개인의 직업목표를 명백히 하면서, 자아와 직업세계에 대해 이해하고 새로운 사실을 발견하여 의사결정능력을 신장시킬 수 있도록 하는 것을 진로상담의 목적이라고 보 ... 단계, 중학교는 진로탐색단계, 고등학교는 진로준비단계, 대학교와 졸업 이후는 진로전문화단계로 볼 때, 각 급 학교 학생들의 수준에 맞는 다양한 정보와 자료제공이 필요하다. 특히 현대 ... 으면 안 되는 사회로 변모해 가고 있다.따라서 각 시기마다 적합한 진로교육을 통해 학생 개개인의 소질과 적성을 발견하고, 일과 직업세계에 대한 인식을 통해 자신에게 적합한 진로를 결정

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13

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진로상담 제5장 진로상담의 기법

, 학업적 성취나 유능감 부족 , 특정한 흥미 패턴의 부족 , 낮은 자아개념과 자아인식과 관련된 정서 상태 , 직업적 정체감 , 정보처리 기술 , 정보 혹은 훈련의 부족 , 진로성숙 ... , 1992) 사례개념화 다섯 가지 주제 영역 자기 탐색과 발견 선택의 준비도 의사결정 과정 선택과 결정 실천취업 로드맵3. 관계 수립 및 내담자 분류 1) 관계 수립 - 상담에서의 치료 ... 와 스타일에 따라 행동계획 과정 개별화5. 행동계획 수립 및 행동 실행을 위한 조력 행동 실행을 위한 조력 - 진로상담자의 역할 : 격려자 , 강화자 , 지원자 - 자아개념 중요

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| 리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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진로에 영향을 미치는 개인적인 요인을 환경적인 요인과 비교하시오

까지도 진로성숙도에 관한 개념적 정의는 학자마다 약간씩 다르다. 진로성숙을 개념화한 대표적 학자는 Super(1955)이다. 그는 진로발달이론에서 진로성숙이란 탐색기부터 쇠퇴기 ... 되는 행동과 판단력을 낳는 과정을 직업발달이라 보고 이 과정을 거쳐 이루어진 결과를 진로성숙이라 보았다.2. 진로에 영향을 미치는 개인적인 요인자아존중감은 자아(Self)에 대한 ... 과 행동방식에 영향을 주게 된다. 이에 대한 타인의 평가와 상호 작용한 결과로서 형성되며, 진로 발달 과정은 자아존중감의 형성 과정에서 상호 작용하는 요소들과의 타협과정이다. 그렇

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.02

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