"다중지능 프로젝트"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 평생교육원레포트 프로젝트 접근법 교육심리학 레지오 에밀리아 아이의 사생활 교육과정 보육학개론 퀴즈 연세대 인공지능

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"다중지능 프로젝트" 검색결과 781-800 / 1,022건

영유아 교육 프로그램(프로젝트 접근법)

상교육정책 영역별 발달이론, 다중지능이론 가드너 다중지능 프로그램 1) 스펙트럼 프로젝트 (Spectrum project) 2) 키 스쿨 (KEY SCHOOL) 3) PIFS ... 영유아 교육 프로그램프로젝트 접근법200508093 박희지프로그램의 기초이론성숙주의 행동주의 구성주의외국의 영유아 교육 프로그램프뢰벨 유아교육 프로그램 몬테소리 프로그램 프로젝트 ... 접근법 발도르프 프로그램 포테이지 프로그램 뱅크 스트리트 프로그램 하이/스코프 프로그램 레지오 에밀리아 접근법 프로젝트 스펙트럼 접근법프뢰벨 유아교육 프로그램아동은 발전

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.05

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프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL) 개념과 유형, 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL) 특성과 수행단계, 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL) 준비와 적용, 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL) 사례와 제언

세우기8. 학습 정리Ⅷ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 온라인학습적용방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론프로젝트활동은 다중지능을 적용한 수업활동에서 핵심적인 것 ... 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 개념과 유형, 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 특성과 수행단계, 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 준비와 적용, 프로젝트 ... 중심학습(프로젝트수업, PBL)의 사례와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 개념Ⅲ. 프로젝트중심학습(프로젝트수업, PBL)의 유형1. 실생활 문제해결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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회복탄력성(내용요약)

분석력).회복탄력성의 첫 번째 요소인 자기조절능력을 향상시키기 위해선, 하워드 가드너의 다중지능 개념에 대한 이해를 바탕으로 한 자기이해지능에 대한 이해가 필요하다. 자기이해지능이란 ... 었다.연구자들은 1955년 카우아이 섬에서 태어나는 모든 신생아 833명을 대상으로 해서 이들이 어른이 될 때까지 추적 조사하는 대규모 연구 프로젝트를 진행했다. 이 연구를 통해 연구자 ... 무엇인가? 자기 자신의 생각과 느낌과 감정 상태를 스스로 파악하고 통제하는 능력을 의미한다. 이는 정서지능 혹은 EQ의 핵심 요소이며 자신의 충동을 통제하고 감정을 조절하는 능력

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.03

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즐겁고 다양한 즐거운 생활 교육과정 운영

분위기 조성을 위한 다중지능 거미줄 모형으로 통합33. 꼭꼭 숨어라○-제재4 ‘찾아보세요’와 주제 통합으로 프로젝트 학습이 이루어지도록 시기 조정함44. 찾아보세요○-제재3 ‘꼭꼭 ... 나. 제재 중심의 교육과정 통합 운영 /29다. 다중지능 중심의 통합 교육과정 운영 /33라. 다중지능 중심의 교육과정 통합 운영 사례 /42Ⅴ. 기대 효과 / 50Ⅵ. 향후 중?장기 ... 숨재구성116. 똑같아요○-다중지능 실로 이어놓은 모형으로 통합128. 꼬마 눈사람○-눈 오는 날을 상상하며 운동장 놀이터에서 활동하도록 장소 조정29. 즐거운 민속놀이○-민속놀이

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| 리포트 | 53페이지 | 4,900원 | 등록일 2008.03.07

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[교육학]다중지능이론(Multiple intelligence theory)의 이론과 실제

프로젝트를 수행하게 된다. 프로젝트 활동은 다중지능을 적용한 수업 활동에서 핵심적인 것으로, 아동에게 친숙한 주제, 원하는 주제를 갖고 스스로 문제를 해결하면서 자신의 학습 ... 이 걸리는 것이 보통이다. 이처럼 다중지능을 적용한 수업 활동은 주제 단원으로 수업 활동이 구성되고 프로젝트 학습으로 연결되기 때문에 자연히 통합적인 교과의 성격을 지닌다.1. 유아 ... 중지능이론- 목 차 -? 이 론1. 다중지능 이론의 배경......................................................... 12. 가드너

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| 리포트 | 32페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.11.13

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하워드가드너의다중지능이론

심리학과 졸업△1971년 하버드대 사회심리학 박사△1983년 ‘다중지능(MI) 이론’ 발표△1986년 하버드대 교육대학원 교육학과 교수△2000년 존 구겐하임 펠로십 수상 ... △2005년 포린폴리시지(誌) ‘세계 100대 지성’에 선정△주요 저서: ‘마음의 구조-다중지능 이론’ ‘선도적 마음-지도력 해부’ ‘미래를 위한 5가지 마음’ 등 20여 권2. 지능이란 ... ?정도는 다르지만 모든 개인이 가지고 있는 일반적인 능력다중지능에서 지능이란? 인간의 인지능력은 일련의 소질, 재능, 정신적 기능의 조합으로 보며 이것을 지능으로 본다. 그리고

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.23

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대구교대 오순애 교육심리학

론이 발달 → 지능검사에 대한 개념이 변화1.CAS-인지적 결함을 진단하는데 목적# 의도와 관계없이 무엇인가에 끌리는 이유?- 각자 가진 지능의 프로필이 다르게 나타난다.- 프로젝트 ... 수업: 주제별 수업 → 다중지능이론 학교 수업- 키러닝스쿨: 파트수업 → 특성화수업 (흥미를 느끼는 과목에 집중)- 플로수업: 외부 간섭없이 아이가 집중하도록 도와주는 수업 ... - 단점 목적으로 제작# 문화차이와 경제적 차이를 극복하려는 검사-문화에 따라 다르게 반응 할 수 있기 때문에, 지능 검사의 결과가 다르게 나타날 수 있다.1. SOMPA-마셔에 의해

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.23

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렌줄리(렌쥴리)의 영재교육, 트레핑거의 영재교육, 파네스의 영재교육, Van-Tassel Baska의 영재교육, 클락의 영재교육, 윌리엄스의 영재교육, 테일러의 영재교육, 카플란의 영재교육, 베츠의 영재교육 분석

의 영재교육, 베츠의 영재교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 렌줄리(렌쥴리)의 심화학습3단계모형(영재교육)1. 제 1 부 심화2. 제 2 부 심화3. 제 3 부 심화Ⅲ. 렌줄리(렌쥴리)의 다중 ... )Ⅸ. 테일러의 다중재능접근모형(영재교육)Ⅹ. 카플란의 변별적교육과정모형(영재교육)?. 베츠의 자발적학습모형(영재교육)1. 오리엔테이션(Orientation)2. 자기개발 ... 주도 학습 1단계이 단계에서는 교사가 학생들을 위하여 다양한 학습 활동이나 프로젝트 등을 개발하고, 학생들에게 자신의 능력과 학습 속도에 맞추어 학습 활동을 선택할 수 있는 기회

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.06

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프로젝트 스펙트럼 접근법

으로 프로젝트 스펙트럼 연구가 실시2)이론적 배경 펠트만(feldman)의 영역별 발달이론 가드너(gardner)의 다중지능이론 (1)영역별 발달이론 모든개인과 집단구성원에게서 보편 ... 으며, 일발적 인지구조가 모든 영역들을 총체적으로 조작하지는 않는다고 주장 -펠트만의 영역적 이론은 프로젝트 스펙트럼의 발달에 이론적 토대를 제공(2) 다중지능 이론 가드너는 다중지능 ... 인 다중지능 이론에 대한 학습이 선행되어야 한다. 프로젝트 스펙트럼에 소개된 영역별 활동들이 비록 미국의 교육현장 상황을 고려한 학습활동의 사례이기는 하지만 이러한 활동계획안

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| 리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.10.13 | 수정일 2018.02.08

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다중지능 이론 (교육학) 교직과목.

, 키(Key) 초등학교, 프로젝트 스펙트럼 등이 그 예이다.이러한 접근은 기존의 교과 중심적 사고에서 분절되어 있는 지식을 학습자들에게 다중지능 이론의 관점에서 학생들에게 강한 ... (e 연관된 것으로 계속 탐구해야 할 숙제이다.4. 다중지능 이론의 평가 및 적용하대현(1998)의 연구에 따르면 다중지능 이론은 긍정적인 평가와 부정적인 결과가 함께 제기 ... 되는데, 생물학, 신경생리학 요인과 더불어 문화적 영향을 고려한 지능 개념을 확장시켰다는 긍정적인 평가 있는 반면, 다중지능 이론은 전혀 새로운 것이 아니며 실험적 검증을 거치지 않

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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지적 능력과 인지발달

) Gardner의 다중지능(5) Sternberg의 지능 삼원이론..PAGE:6(1) Spearman의 이요인설모든 사람들은 일반 요인 을 가지고 있다.일반 요인이란,① 자기 마음속 ... 론Rosenzweig 의 연구생애 초기환경이 지능발달에 대단한 영향을 미침Skeels(1966) 의 연구-좋은 환경에서 양육된 어린이의 지능지수가 증가함헤드 스타트 프로젝트 (Head Start ... ..PAGE:1지적 능력과 인지발달1. 지능의 정의2. 지능의 구조지능 ( 知能 )..PAGE:21.1 지능의 정의Plato는 지능을「사람이면 누구나 공통적으로 가지고 있

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| 리포트 | 65페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.16

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다중지능이론과 교육적 시사점

학습과 지능다중지능이론과 교육적 시사점목차Ⅰ 서 론Ⅱ 다중지능 이론1. Howard gardner2. 다중지능 이론의 배경3. 다중지능 이론의 측정4. 다중지능 이론의 비판Ⅲ ... 들이 모두 일차원적 관점에서 이루어졌기 때문에 인간의 지적 능력을 제대로 설명하는데 한계가 있다고 주장하고 보다 다원적 측면에서 지능을 파악하여 내 세운 지능 이론이 다중지능 이론 ... 들을 무시한 것에 대한 반성에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 즉 다중지능 이론은 인간의 지능을 다차원적 능력으로 규정하게 되었고, IQ중심의 지능 이론을 탈피하려는 새로운 지능 이론

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 분석

을 강조한다.아동의 정신mind를 계발한다.이론적 배경Kilpatrick 의 구안법에 기초함 영국의 개방교육 Gardner의 다중지능이론과 공통점 유아가 개별적으로 혹은 소집단 ... 보육과정프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 비교하시오프로젝트 접근법레지오 에밀리아 접근법정의특정 주제에 대한 심층적 연구를 통한 교수 하습 방법. 소집단 유아들의 학습 ... 을 높이기 위한 프로그램으로 발현적 교육과정과 사회적 구성주의를 실행하고 있다.공통점프로젝트를 통한 학습활동을 중시함하나의 프로젝트이며 교육과정으로 평가된다.프로젝트를 통한 학습활동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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고객관계관리전략 9주차부터 요약정리

가 중요함- CRM Scorecard의 진단 방법론에 의한 분석방식[ 전사적 CRM 역량 진단을 위한 다중 진단 방법론 ]3) CRM 전략 기회영역 도출- 모든 전략적 요소들에 대한 ... 의 활용- 가치사례- 파일럿 프로젝트- 판매후의 고객가치 측정- 고객가치 제안 개선- 코팅제 공급업체의 고객가치 연구6. 영업 자동화 시스템(SFA)- CRM 중심의 영업 전략이 효과 ... )- 잠재적인 영업 기회를 탐색하여 하나의 영업 프로젝트로 전환- 개별적인 잠재 영업 기회에 적합한 문서나 커뮤니케이션 메시지를 제공· 접촉관리 (Contact Management

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| 시험자료 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.28 | 수정일 2014.05.28

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영재교육 ppt

은 창의성이라는 세가지 특성의 상호작용에 의하여 나타나며 그것을 받쳐주는 배경에는 '리더십'이 있다.5)Gardner의 다중지능 정의인간의 지능은 상대적으로 상호독립적인 8개 ... 권”에 의거함. 즉, “누구나”, “능력에 따라”, “균등하게 교육 받을 권리”를 국가적 차원에서 보장하기 위한 것임.2)전통적 영재의 개념 영재란 지능이 높거나 학문적 적성이 우수 ... 한 아동을 의미하였다. 지능검사점수가 130이상이거나 학문적 적성을 검사하는 수학능력 시험 점수가 상위 1-2%에 해당하는 아동을 영재로 평가하였다. (영재교육의 이론과 실제, p

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| 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.26

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아동의 지능발달에 대한 고찰

도 제외된다. 학생들은 협동 학습을 통해 서로 배우고 가르치는 역할을 한다.넷째, 프로젝트 중심의 협동학습이 주를 이룬다.상당수의 다중지능 학교에서는 학생들의 나이에 구애됨이 없이 ... 도 했지만, 아직 널리 인정되지는 않았다.가드너의 다중지능의 핵심은 다음과 같이 정리될 수 있다.첫째, 모든 개개인은 위의 여러 가지 지능을 모두 가지고 있다는 것이다. 어떤 사람 ... 한다. 다중지능 이론에서 각 지능의 특성을 살펴보고 이를 효율적으로 학습하는 방법을 모색하고자 하는 것이지 이들을 각각으로 분리하여 하나의 뛰어난 부분만 키우고자 하는 것이 아니

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| 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.29

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유아교육 중 사회생활영역의 목표와 내용체계 및 각 주제별 활동계획안

있다.3. 사회적 능력 발달을 위한 활동다중지능 이론가들이 유아능력개발을 위하여 프로젝트 스펙트럼이라는 활동을 개발하였다. 프로젝트 스펙트럼은 다중이론에 기초하여 8가지영역-언어 ... 였다.(김명희,1998)Gardner와 그의 동료들(1998)은다증지능 이론을 기초오하여 유아의 능력을 개발하고 지능발달을 도울 수 있는 프로젝트 스펙트럼을 개발하였는데 프로젝트 스펙트럼 ... 내용 체계1. 세부적인 내용 체계2. 사회적 지능과 사회적 능력3. 사회적 능력 발달을 위한 활동Ⅴ. 유아기 사회, 정서적 발달 특징과 교육 과제Ⅵ. 각 세부영역의 주제에 속하

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| 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.13

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영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

적 학습모형(Autonomous Learner Model: ALM)1) 오리엔테이션2) 자기 개발3) 심화학습 활동4) 세미나5) 심층연구4. 테일러(Taylor)의 다중 재능 접근 ... 에 관한 연구로 Terman(1925)의 “천재 유전적 연구”에서는 지능 지수 140이상 되는 사람을 영재로 보았다. 이는 검사 집단의 2～3%에 해당되나 단일 요인으로서 지능 ... 적인 심화 단계 거쳐가면서 학생들이 체계적으로 프로젝트에 접근할 수 있게 한다. 그러나 모형이 단순한 것은 아니기에 교사들이 학생들의 과제 집착력이나 창의성을 평가하는 것이 쉽지 않

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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학습이론의 개관

학습이론의 개관1. 행동주의 ------- 12. 인지주의 ------- 53. 사회학습이론--- 84, 구성주의 ------- 95. 다중지능 ------ 116. 뇌기반학습 ... (intrapersonal intelligence)이었다. 그리고 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않았다. 최근에는 여덟 ... 하기도 했지만, 아직 널리 인정되지는 않았다. 지금까지 널리 알려진 여덟 가지 다중지능을 자세히 살펴보면 다음과 같다.첫째, 음악적 지능에 대해서 Gardner는 바이올린이스트

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.22

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교육용 프로그래밍 언어의 교육적 적용

방안을 강구할 필요성이 있습니다. 타 교과 영역에서 스크래치, 피코 크리켓, 레고를 활용한다면 학생들이 지루해 할 수 있는 단원이나 차시의 교육에서 다중 지능의 자극제가 될 수 있 ... 은 프로젝트 형식의 학습으로 팀을 이루어 한 가지 프로젝트를 수행하게 한 뒤에 최종적으로 이를 전시하는 형태로 수업을 할 수 있어서 초등학생들에게 협동심을 기를 수 있습니다. 또, 초등학생 ... 을업을 기피하거나 열심히 참여하지 않는 경우가 많습니다. 이러한 문제는 피코 크리켓이나 레고 교육을 통해 충분히 해결할 수 있습니다. 피코 크리켓은 프로젝트 학습이기 때문에 팀

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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