"한국어초급교안작성"의 검색결과 입니다.

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한국어 초급 교안 초급 한국어 교안 한국어 어휘 교안 초급문법교안 (으)니까 한국어수업교안 –아/어서 교안

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"한국어초급교안작성" 검색결과 61-80 / 136건

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고

연결어미 및 쉬운 연결어미를 함께 묶어서 교육하면 매우 효과적일 것이다. 참고 문헌 1. 외국어로서의 한국어 문법 교육론 교안 2. 현대국어 연결어미{-니까}의 문법적 특성과 형성과정, 안주호 2006 ... 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리 ... 하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오. Ⅰ. 서론 한국어 교육에 있어서 문법은 매우 중요하다. 오늘날

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오. 1.5-3장과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 ... ( ) 집이 부서졌다.2. 음악을 크게 ( ) 귀가 아프다.3. 밥을 많이 ( ) 배가 부르다.? 표현 연습하기T(교사말): ‘스린’씨는 한국 드라마를 본 뒤 한국어를 배우고 싶어 합니다 ... . ‘스린’씨의 상황을 설명해보세요. ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’ 활용해서 조언해 주세요.(예) 한국 드라마를 보니까 한국어를 배우고 싶어졌어요.10분활용? 이야기 구성하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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외국어로서의한국어교재론 - 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련 분석하시오.

하는 것으로 작성되어 있다. 그러나 실생활 개념과 관련한 교목을 따르고 있는 것과 해당 방식으로 진행되는 교재 흐름은 함께 부합하지 못하는 측면을 지니고 있다. 대게 한국어 학습 ... 은 기대하는 바와 거리가 다소 먼 작성 방식으로 볼 수 있다.2)한국 문화 실제 사진과 문장의 부재11과의 한국어 공부 문제를 살펴보면 ‘한국 영화를 보다, 한국 음식을 먹다’ 등 ... 에서 일합니다.’라고 하면서 ‘엘지는 세계적인 가전제품 수출 기업으로 알려져 있습니다.’라는 말을 추가할 수 있을 것이다. 비록 한국어 초급 학습자의 입장에서 어려운 문장들로 느껴질 수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.24

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

고 편리한 교재‘세종한국어’는 총 8권의 교재로 초급을 4권으로 중급을 4권으로 각각 나눠서 개발되었다. 한 급의 교육 내용을 각 4권으로 세분화시켜 개발하여 학습자의 부담을 줄이고 ... 한국어 세계화를 위해 초급 학습자를 폭넓게 구축할 수 있도록 하였다.’세종한국어 6’또한 총 210페이지의 분량으로 14단원으로 학습하도록 하였다.한국어 교재 개발의 내적 특징혼합 ... 과목: 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

하게 연관되어 있기 때문에 초,중 고급의 등급별 문법 목표와 함께 한국어능력시험의 등급별 문법 문항을 알아보자.초급의 문법 평가 목표기본적인 인칭 및 지시대명사, 수사, 고빈도 ... 선정 및 이유작성자는 3-4 등급에 해당하는 중급에서 나오는 복잡한 의미를 가는 조사, 연결어미,보조용언. 이 3 가지 항목이 외국인 학습자에게 어려운 항목이라 생각된다.한국어 ... 한국어 교사와 올바른 교수법과 함께 익혀나갈 수 있다.출처외국어로서의 한국어문법교육론 교안제 29회 한국어능력시험 중급한국어 능력시험 문법 문항 유형 분석: TOPIK을 중심으로(유

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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한국어교원2급 모의수업지도안(A학점)_문법과 품사 설명 위주

모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원 자격등급 한국어교원2급 자격증 작성일자 2024.11.16 (24분 영상 교안) 수업 진행 단계 도입→제시→연습→활동→마무리 총 ... →개인 피드백 다음 차시 중점표현을 화면으로 제시 수업대상 및 교재 수업 대상 초급 교재 명 재미있는 한국어 2, 고려대학교 한국어문화교육센터 단원명 2과 취미 중 [빈도부사 ... 맞아요 … OO 고 있다. 많이 쓰는 표현이니 꼭 기억하세요 ▶수업주제 도입◀ 오늘은 여러분이 한국어를 공부하면서, 특히 한국사람들과 대화를 할 때, 많이 물어보고 답하는 주제

시험자료 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.04.02 | 수정일 2025.04.08

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한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-경험과 기간관련 어휘수업)

한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표경험과 기간 관련 단어를 말할 수 있다. 각자의 경험을 한국어로 말할 수 있다.내용경험과 기간 관련 단어 및 표현 어휘 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.12.16

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[성적 A] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초.중.고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

) 초급말하기 과제 : 물건 구입하기목적물건의 가격을 묻고 원하는 물건과 개수를 요청하여 구매할 수 있다.입력- 시각 자료- 모범 대화문1. 세종한국어1 ‘4과 물건사기1’ 대화문 ... %98%EB%B0%94%EC%9D%B4%EB%9F%AC%EC%8A%A4%EA%B0%90%EC%97%BC%EC%A6%9D-19- 정미진 (2021), 외국어로서의한국어표현교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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한국어교육실습 교안-아/어 보다 [초급]

교수학습 교안학습 대상일반학문목적학습자대학교 입학 준비생중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자(지도 교사)차시 ... (수업시간)1차시교재미선정(교수 자체 제작)단원[초급1] 총 16과 중 10과김치를 먹어보세요.학습 목표1. 문법 [-아/어 보다.]를 통해 권유 표현을 말할 수 있다.2. 친구 ... 내용을 000씨가 [(이)라고 하다.] 와 [-(으)려고]를 이용해 자기소개하고 한국어를 배우는 이유를 말해볼까요?S：안녕하세요. 저는 000이라고 해요. 저는 한국에서 일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.12.28

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한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>

1. 최종교안학과(학번)한국어문화학과이름학기교재명경희한국어 초급1(문법)구분최종 교안단원명25. 고 싶다교재 쪽수119∼122쪽학습목표고 싶다를 이용하여 자신의 희망을 표현할 수 ... 어요.?교사: 네, ○○ 씨는 지난 주말에 명동에서 쇼핑을 하고 영화 를 봤어요. 잘했어요.○○ 씨, 어제 수업 끝나고 뭐 했어요??학생: 친구하고 커피숍에서 커피를 마시고 한국어 공부 ... 를 했 어요.?교사: 네, ○○ 씨는 친구하고 커피를 마시고 한국어 공부를했어요. 잘했어요.○○ 씨, 어제 뭐 했어요??학생: 공원에서 자전거를 타고 산책을 했어요.?교사: 네

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

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수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기

제목 : 과정 외 수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기Ⅰ. 서 론언어를 구성하는 요소는 세 가지가 있는데 한국어도 마찬가지로 음성, 의미, 문법의 결합 ... 외 수업으로서 우리나라 전래동화인 ‘선녀와 나무꾼’을 활용하여 50분간 읽기 교안을 작성하여 외국인들은 어떻게 교육할 것인지 계획을 수립해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론언어를 공부 ... 하여 스스로 해석하는 능력을 갖춘다는 의미한다. 한국어 교육에서 이해교육은 듣기 교육과 읽기 교육 두 가지가 있는데 여기에서는 한국어를 배우는 외국인 입장에서 읽기교육 분야에 대해서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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외국어로서의 한국어교육개론- 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오

생활뿐만 아니라 직장 생활, 업무 상황도 원만하게 유지해 나가는 것이다.반면, 이주노동자의 경우 한국에 한국어 수준이 초급 상태로 입국하여 즉시 작업장에 투입된다. 초급 단계부터 직 ... 와 내용을 동시 학습하는 학습자내용의 선택-학습자가 실제 수업에서 경험하는 교과목 관련 내용을 다룸-학습자에게 이해 가능한 언어로 내용 지식 전달교사-언어 교사 1인교과과정과 교안작성 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오서론본론직업 목적 한국어 교육직업목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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(A+)[한국어음운론]-[한국어교원2급]-평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점 제시 및 발음 교육 방법론

ㅃㄸㄲ격음ㅍㅌㅋ마찰음평음ㅅㅎ경음ㅉ파찰음평음ㅈ경음ㅉ격음ㅊ공명음비음ㅁㄴㅇ유음ㄹ*자료:해커스 원격평생교육원,[외국어로서의 한국어음운론]을 참고로 직접 표 작성2. 평음, 격음, 경음 공통점평음, 격음, 경음의 공통점은 모두 장애음에 속 ... 이 평생 영어를 공부해도 원어민처럼 발음하기 쉽지 않다는 점을 돌이켜보면, 발음은 학습 초기에 습관화되고 화석화되므로 한국어 학습 초급 단계에서 철저히 교육해야 한다고 생각 ... 평음, 경음, 격음의공통점과 차이점 제시 및발음 교육 방법론한국어음운론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음 분류표2. 평음, 경음, 격음의 공통점3. 평음, 경음, 격음

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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음성상징어 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오

“한국어 어휘교육론”과제 제출합니다.주제 : 음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서 술하시오. (교안의 내용을 요약하여 옮기지 마시오)목 차Ⅰ. 서론 ... 과 실제 자료를 적극 활용한다.2) 한국어 학습자의 수준에 맞는 단계별(초급, 중급, 고급 등)로 학습이 진행되어야한다.3) 학습자의 흥미를 유발시키는 다양한 어휘와 실제 자료들을 활용 ... . 동요 활용 지도안 예시9. 광고 활용 지도안 예시10. 드라마 활용 지도안 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론최근 k-pop, 드라마, 영화, 음식 등으로 한국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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외국인을위한한국문화교육론_한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.

로서 연습하고 있을 때, 수업 계획을 작성할 때, 성적 커리큘럼, 단위별 커리큘럼, 달성 목표(새로운 것)를 선정하는 것이 필요하다. 한국어 수업의 경우, 이러한 교육 목표와 목표 ... 한국어 교육을 중심으로. 현대사회와다문화, 1(2), 200-225. 2. 최윤곤. (2003). 유학생을 위한 한국어 교육 과정 설계. 동악어문학, 41, 115-138. 외국인을 위한 한국어 문화교육론 교안 ... 는 것은 흔한 일이다. 특히 언어의 다양한 요소 중 의사소통 능력은 문화의 영향을 많이 받는다는 것을 알 수 있다. 한국어 교육 과정에 특정 한국 문화 콘텐츠를 포함시키는 방법은 교육

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.서론어휘는 의미를 전달하는 핵심요소로서 한국어 능력에서 매우 중요한 부분을 차지하고 있 ... ), “한국어 학습자를 위한 속담 교육 연구”, 연세대학교김원경, “외국어로서의 한국어어휘교육론 교안”, 진흥원격평생교육원 ... 선정 속담: ‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다’선정 이유: ‘국제 통용 한국어 교육 표준 모형’에서 제시하고 있는 중급 4급 총괄목표에 따르면 중급 4급의 목표는 빈도수가 높

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오. [부연설명] 1) 학습자 단계를 고려할 것 2 ... ) 제시 및 연습의 과정을 포함하여 기술할 것 3) 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방법 및 내용을 제안할 것 *교안 작성이 아닌 의견을 서술하는 과제입니다. [과제 분량 및 ... 양식] -A4 3매 (목차, 표지, 참고문헌은 작성하되 과제 분량에는 포함하지 않음) -한글: 글자크기 10, 줄간격 160 / 워드: 글자크기 10, 줄간격 1.15배수 1

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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25.<동사>았/었 강의참관일지

다.참관 소감강의의 전체적인 시간 분배와 구성이 짜임새 있어 나의 교안을 작성할 때 많은 참고를 할 수 있었다. 교사의 일방적인 설명으로만 수업을 진행한 것이 아니라 학습자들의 관심 ... 강의 참관 일지4차시 1강학과(학번)이름학기2020-2학기기관명교재명경희대학교 국제교육원, 경희 한국어 문법1, 도서출판 하우단원명25.았/었참관일일시2020년 9월 28일( 월 ... 요일)참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소11:00초급1참관 내용학습 목표‘았/었-‘을 사용하여 과거의 동작이나 경험을 이야기할 수 있다.학습내용‘았/었-‘의 의미를 배우고, 연습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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한국어 교원 실습 시범수업 보고서 -니까

작성 및 보조 교재2.2.1. 교안 작성 과정에 대한 고찰시범 수업의 대상이 되는 학습자들의 수준이 초급에 해당하는 1, 2급 수준이기 때문에 교수학습 지도안 작성 시 학습자들을 쉽 ... 한국어 실습 보고서작성자 :1. 개요1.1. 목적교육실습의 궁극적 목적은 실습생이 교육적 품성을 높여 스스로 학습자를 지도할 수 있도록 돕는 것이다. 즉, 교사로서 직업적, 인간 ... 과정에서 가장 염두에 둔 점은 한국어의 쉬운 이해와 즉각적인 활용이었다. 한국어 학습자들은, 특히 초급 학습자의 경우, 한국어 사용자와의 원활한 의사소통을 하기 위해 한국어를 배운다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2024.12.04

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